班主任带班工作心得随笔5篇.docx

《班主任带班工作心得随笔5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任带班工作心得随笔5篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任带班工作心得随笔5篇作为班主任，我们在带班工作中付出了不少努力，但也从中收获不少体会。今日我在这给大家整理了一些班主任带班工作心得随笔，我们一起来看看吧！班主任带班工作心得随笔1班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班群众对每一个学生的健康进展起着巨大的作用。以下是我带班工作中的心得体会。创设平等和谐的师生关系。平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应敬重、信任、喜爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学

2、生的表现欲望，鼓舞学生大胆的创新。当学生犯错误或有意“捣蛋时，我用眼神示意、用和气的语气给予批判与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的专心主动性，使学生产生专心的心情，激发表现热情。树立服务意识，培育学生良好的行为习惯。作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授学问，还要培育学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式

3、，热心地引导。细心扶持学生步入人生之旅。班主任除了要全面关怀每一个学生外，还独特要对那些顽皮学生更细心的扶持，要发觉他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不实行磨的方法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就准时表扬，并鼓舞他克服缺点，努力做个可爱的好学生。用一颗平等的心对待每位学生。班主任往往是学生心目中最重要的典范，老师的一言一行、一举一动，以及处理

4、班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的敬重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必需要有一颗平等的心。作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们的细心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完善，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥同学们的聪慧才智，成为一名杰出

5、的班主任!班主任带班工作心得随笔2多年来，我始终把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术，我用一种高度的职责心在这块园地里辛勤耕耘，我渴望着我的学生在我的教育下能健康、欢乐地成长，学会做人，学会学习，渴望着他们将来能成为社会的有用之才，为此，我不断摸索着这门艺术的方法，下方我谈谈自己在班级工作中的心得体会：为人师表，成为学生心中楷模。班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢?古人云“学高为师，身正为范，这也就是说教师假如要“传道、授业、解惑就务必要有丰富的学问和高尚的品德，因此作为班主任首先要不断用新的学问充实自己，要深钻教材，细心备课，要充分利用课堂教学这个大舞台充分呈现自己的才华。试想当学生在

6、班主任的课堂上听得如醉如痴，充分领会班主任的课堂教学艺术时，他们莫非不会在心中深深地宠爱和佩服自己的班主任吗?其次，班主任在平常的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的典范。当班主任弯腰捡起丢落在地上的纸屑时;当班主任轻轻地把丢落在课桌上的饭粒扫起送进食堂时;当班主任细心地把教室玻璃装好时;当班主任时刻留意礼貌用语、敬重他人时;当班主任言出必行、恪守诚信时这一切都会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教，因此班主任就应要提高思想道德水平，加强自身修养。强化班级管理，构成良好班风。班风的好坏直接影响着学风，因此班主任在新理解一个班时

7、就就应致力于良好班风的构成。开学之初，树立典范。常常采纳各种方式号召学生向典范学习。抵抗歪风邪气的构成，对违纪违规次数较多的同学采纳谈心、批判等多种方式进行教育。制定班规，对学生进行量化管理，一般来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、嘉奖等几个方面，制定奖罚措施。独特指出的是班规的制定宜采纳民主方式，并且在班规的实施过程中，班主任必需要讲原则、讲民主，要一视同仁。培育干部队伍，在学习、纪律、卫生、体育锻炼、大课间等方应对全班同学进行监督。班主任在教书育人的同时，务必用爱心关怀学生的成长，即关怀学生成长的家庭环境，关怀学生的学习，关怀学生的身体健康，关怀学生的心情感受等。

8、爱心的表现方式能够是多种多样的，能够是一次窗前的促膝谈心，能够是一次又一次的家访，能够是作业上满怀鼓舞与祝愿的评语，也能够是学生生日时一个大大的红苹果或热情的拥抱，更能够是一次次严格的要求。进行理想前途教育，教育学生把理想当成奋斗的目标，用目标激励行动，用自信鼓舞斗志，用勤奋争取进步，用坚持不懈追求胜利。教育学生做一个顽强的人，首先要教会学生不好傲慢，不好产生自负心理，即“胜不骄，其次要教会学生坦然应对一次的失败，并且能够结合班会课开展“应对失败的活动，教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。留意绩优生的全面进展。“绩优生中有一些同学是单向进展的，即只是发奋学习，成果优异，而其它方面则存在缺陷和缺乏，

9、因此作为班主任必需要留意绩优生的全面进展。对后进生进行多方位的了解，如走访他们的家庭，联系他原来的老师或同学，与后进生本人谈心等，透过这些方式，深入了解后进生。在对后进生的独特特点进行仔细分析的基础上对症下药。后进生的转变是一个长期的过程，因此班主任必需要带着一颗耐烦，千万不行浮躁冲动，也不能正因一时的没有效果就悲观绝望，甚至于对后进生从今放任自流，置之不理。班主任工作是一门充满智慧的艺术，这门艺术需要我们的真心付出，需要我们的无私奉献。班主任带班工作心得随笔3时间飞逝，回顾过去，我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。以下是我在班主任工作中的心得体会。在教学中我深知要提高教学质量，关

10、键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的&39;心境，创造良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联

11、系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。主动亲

12、切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的关心到幼儿。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学

13、方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!班主任带班工作心得随笔4时间过得真的是很快了，转瞬之间，学生们的军训就已经结束了。我感觉军训的开幕式还是前几天的事，但如今闭幕式都已经结束了。这一个星期的时间，他们都特别仔细的在训练，我感到很欣慰。这七天，我看着他们训练，感觉他们每一

14、个人都有了不小的改变。一个个的眼神渐渐变得坚决，彼此之间更加的熟识起来，变得更加的团结友爱，我们的班级更像是一个集体了。每一个人的表现都很值得赞扬，每一个人的表现都特别的精彩。在军训开始之前，我特意开了一个班会，跟他们讲了军训的一些留意事项。我告知他们，在军训期间，肯定要听从教官的指挥和指令，不要做违背纪律的事;要齐心协力的，把集体的利益放在第一位，完成每一个训练任务;要坚持，不要中途放弃，但假如发觉自己的身体有不舒适的状况，也不要坚持，在训练的时候，多留意身边队友的状况，发觉不对的地方立即报告教官。依据他们这星期的表现来看，他们有把我的话听进去，在军训期间没有出现过违背纪律的状况。在这期间，

15、也有同学有中暑的迹象，但他也没有隐瞒着自己的状况，坚持训练，而是听从了我的话，去了医务室休息，没有对身体造成太大的影响。我也配备了一些药品，每天放在训练的场地，有备不时之需。让我高兴的是，这些孩子都很懂得爱护自己，我预备的药品都没有用上。在训练期间，我也常常找到负责我们班的教官，询问他们训练的状况，和他们的表现。教官每次都跟我表扬了他们，我其实是有一点不信的。我觉得如今的孩子是越来越吃不了苦了，我担忧他们会受不了军训的苦，但是他们都做的很好。在军训期间，他们渐渐形成了很强的凝聚力，齐心协力的想要把动作练的更标准，在汇演上为班级争得第一个集体荣誉。我不能始终陪在他们身边，我怕我会影响到他们训练。

16、但我会常常去看看他们训练的状况，关注他们的心情和身体状况，对他们进行鼓舞。最终在汇演上，他们通过自己的努力取得了一个好的成果。不止他们心里高兴，身为班主任，我也为他们感到特别的傲慢。在军训之后，他们更加的团结，我信任以后他们会为班级争取更多的荣誉。军训虽苦，但坚持完成了之后，我想他们都成长了不少。将来三年的学习，他们肯定会全力以赴的，既是不辜负他人，也是不辜负自己。班主任带班工作心得随笔5不知不觉离我成为班主任已经过去两年了，中间经受了不少，收获也不少，我以前以为班主任和老师是差不多了，唯一的不同就是班主任管的事多一些，话也要多一些，这次成为班主任，彻底扭转了我这一想法。在还没成为班主任时，对

17、于这份班主任的工作，我是不怎么在意的，直到开学的第一天，新升初中的学生们一个个整整齐齐的坐在自己的座位上。我像平常老师讲课一样站在讲桌前面，但不同的是我突然感觉自己身上多了一份责任，不，应当说是几十份，我似乎凭空多出了几十个孩子一般。我内心为这种感觉震惊着，但我的脸上还是不动声色，仔细的讲着开学需要留意的事情。对于这些学生，我开始感觉自己像个老父亲一般，看着他们只顾玩乐无心学习，我比他们都要心急，我还要时刻留意着学生的心理状态和心理状态，有些学生虽然学习不行，但有着自己的闪光点，身为班主任的我需要去挖掘这些闪光点，需要准时的给予一些适当的鼓舞。从小学到初中，这是一个很大的转变，从每天只有大部分

18、时间在学校到每天都在学校，而且一个星期才能会一次家。起初这些学生的心理很是不适应，一个个离开了父母家人的怀抱都闷闷不乐，为了改善他们的这种心情，在开学初期我在班上举行了几次小活动，看着学生们露出笑颜，我也感到一阵欣慰。但是后来发生的一件事又让我的心态发生了转变期中考试，看着那些有着极低的分数但天天玩的很快乐的学生，我感到很是头痛，他们还小，不明白学习的重要性，但我知道，我知道学习能怎样转变他们的人生，成果差不重要的，重要的是成果差了还不知道努力，但偏偏当事人却一点都不焦急，我突然有了一丝为人父母的感觉，当年我的父母也曾为我的成果这样焦急过。学生的学习方面有着很大的断层，好的极好，坏的极坏，年级

19、第一和年级倒数第一全在我们班上，有些同学偏科也很严重，这种差异搞得我不知道如何能够全面的给他们提升成果。在我眼里，虽然学生的成果有好有差，但是他们的人是平等的，所以不管是谁犯了错，都会得到同样的惩处，在成为班主任的这段时间里，有快乐的也有不快乐，但总的来说，对这段时间的经受，我还是挺满意的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页