2022年依法治国依法治校心得体会 .docx

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1、精品_精品资料_依法.治国.依法.治校.心得.体会.篇一：.依法治.校.学习.心得.训练.部关.于依.法治.校工.作如.干意.见.学习.心得.孙.健美. 2.01.X. .7.在学.习了.教.育部.关于.依法.治校.工作.如干.看法.后., 我.的思.想产.生一.次次震.荡.,洗.涤,.“ 课.程改.革”.、“.学校.治理.” 、.“ 信.息技.术” .、“ .以人为.本.”等.等这.些反.映新.时代.训练.要求.的高.频词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_., 反.复回响.于.课堂,.深.印在.脑中.使我.真正.领会.到了.参加.式管.理., 以.可编辑资料 - - - 欢迎下

2、载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学.为中.心, .以人.为本.的新.理念.、新.思想.的现.代训练.摸式.下.面.就我.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的学习.和.熟悉谈.几.点心得.体.会.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一.、要.坚固.树立依.法治.校的.思.想.随着.科.教兴.国战略.的实.施和.依.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法治.国方.略的.确立.,依.法治.教已.成为.党和.政府.治理.训练.的基.本

3、方.针,.而依.法治.校作.为依.法治.教的.重要.组成.部分.,将.成为.21.世纪.学校.治理.的必.然选.择.无论.在学.校的.内部.治理.,仍.是在.学校.的外.部保.障中., 法.治可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_都.将发挥.重要.作用.目前., 我.国的.训练改.革.与进展.已进.入到.前.所未有.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的.攻坚阶.段,.学校.作为.最基.本.的教.育主.体担.负着教.育发.展的.重任.,.学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

4、精品资料_校.能否.发挥.应有.的作用.,.很大.程度.上取.决于.学校的.治理.理.念和管.理.方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_略.所谓.依.法治.校就是.学.校以.国家.法律、.法.规、规.章.和文件.规定.为依.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_据,.完.善内.部各.项管.理制度.和.纪律.,使.学校.治理的.各.个方.面都.做到.有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_章.可循.,有.法可.依.包含.三个.方面.的要.求：.可编辑资料 - - - 欢

5、迎下载精品_精品资料_一.是学.校要.自觉接.受教.育.行政.部门.的依.法治理.和监.督.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.二是学.校.应当.依据.法规、.法.律、.规章.规定的.原.就进行.教.育教学.活.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_动. .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三.是学.校依.法爱护.学.校、.老师.、学.生的.权益.校长.作为.学校.法人.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

6、料_代表.放式., 坚.一是.的民.持依.坚持.主化.法治.依法.治理.校在.治校.转化.学校.将会.治理.使学.中的.校管.意义.理方.不言.式从.而喻.封闭.： .的集.权式.治理.向开.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二.是有利.于规.范.办学.行为., 提.高学.校管.理水.平.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三是.有利.于营.造学.校.训练.的法.制氛.围, .积极.推动.全社.会依法.维.护可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校.合法.权益.

7、、依.法支.持学.校建.设.对教.师.依法从.教和.同学.遵守.法纪.也有.积极.作用.四是.有利.于维.护学.校及.师生.的合.法权.益.对外.当学.校及.师生.的合.法权.益受.到不.法侵.害时.,寻.求法.律保.护,.捍.卫法律.尊严., 严.惩不.法之.徒.对内.明确.学校.与教.师、.学校.与学.生、.教.师与学.生之.间的.法律.关.系, .规范.各方.的行.为,.依法.爱护.学校.、教.师、.同学.各自.的合.法权.益.罗主.任的.讲课.,使.我对.依法.治教.有了.较为.深刻.的认.识.二、.训练.与教.育公.平 .通过.培训.学习., 使.我明.确了.训练.公正.的含.义：

8、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“教.育公.平主.要是.指在.教.育过.程中.受教.育者平.等享.受教.育.资源、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教.育机.会和教.育.成效的.权益.” 训练.公.平的.内容简.单概.括.为以.下五个.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_方.面： .权.利公.平、.机会.公正.、学.业成.就公.平、.同学.成就.机会.公正.、教.育祈.求公.平.作为.校长.是学.校的.领导.者, .对学.校工.作负.有重.大责.任,.因可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

9、此.,在.解决教.育公.平问.题上.,.校长.应负.有最.重要的.责.任.第一.要树.立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_训练.公.平的思.想意.识.与训练.观.念,其.次.要及.时明白.和.把握教.育动.态,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_特.别是.自己.学校教.育教.学过.程.中的公.平.问题., 把教.育.公正.作为.学校管.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_理.的重.要组.成部分.要.树立.公.平行

10、.为, .公正.对待不.同性.别、.民族.、.家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_庭.经济.状况.或背.景的孩.子,.不.舍弃每.一.个孩.子胜利.的.机会.让.全部.的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师生.们往.种形.在公.往用.式看.平、.一把.似公.宽松.“尺. 平的.、和.子”.东西.谐的.量不.,在.环境.同的.实际.中完.同学.上恰.成教., 而.恰是.学.目标.忽.视了儿.不.公正的.在现.童的.要.实生.个体.建立.活中.差异.训练.,人.,这.公正.可

11、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_支持.系统.,寻.求.政府.的支.持、.社会.的支.持家.长的支.持、.老师.同学.的.支可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_持.三、.学校.评判.在管.理中.的作.用. 随着.基础.教.育的深.化改.革与.进展.,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_以及义.重要.应把考.务教.学校.试成.育新.评判.绩、.课程.是指.升学.的推.依据.率作.行,.肯定.为唯.学校.的标.一的.评判.准,.评判.在学.采纳.标准.校.治理中.一

12、.定的评., .学校应.的作.价方.以学.用显.法,.生全.得非.常.学校.不.方位.的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_发 展.状况.和发.展过.程来.表达.学校.工作.的效.果., 什么.样的.学校.是好.学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_校、.什么.样的.老师.是好.老师.、什.么样.的班.级是.好班.级、.什么.样的.同学.是好.同学.？ 要.有正.确的.评判.依据.学.校评.价标.准应.当体.现以.下几.个方.面的要.求.：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.绩效.要求.、职.责要求.、素.质要.求,.在.基础教.育.改革.过程.中,越

13、.来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_越多的.人意.识.到, .学校.工作.项目.繁多.、涉及.面广.,.很难用.一个.标.准、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一把.尺子.来衡.量所.有的学.校.工作. .四.、要.树立.依人.为本.的思想. 以.人为.本是.新课.程理.念下.现代.学校.教学.治理.的新.理念.以.人为.本, .就是.以学.生为.本,.以教.师为.本, .以师.生的.成长.进展.为本.以.人为本., .就是.敬重.师生.,让.他们.学会.自我.敬重. 发.现有.偿, .让师.生学.会自.我发.现

14、.鼓励.师生.,使.他们.学会自.我.鼓励可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.作.为校长., 在.学校.管.理中.,更.重要.的是.落实.以教.师为.本的思.想.我.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的体会.是：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.第一.是尊.重.确定人.是.人格.的主.体,.也就是.肯.定人.的尊.严.一.个.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人在肯.也确定.师在政.定和.和尊.治上.敬重.重他.和人.自己.人作.格上.作为

15、.为人.是平.人格.格主.等的.主体.体的., 校.尊严.尊严.长同.的时.尊.老师.候.,必需.重.老师的.之.间既是.推己.人格.领导.及人.,校.与被., 同.时.长与.教.领导.的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_关系., 更.是同.事的.关系.、朋.友的.关系,.尊.重教.师在学.校.中的的.位,.强.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_调发.扬教.师在.学校.训练.和治理.工作.中.的主.人翁精.神.：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_尊.重教.师的.创新.精神.,鼓.励和.支持.老师.的.训

16、练创.新,.仍要.敬重.教.师自我.完善.的要.求,.主要.是完.善人.格的.要.求、完.善知.识能.力的.要求.等.其次.是宽.容,.对人.要宽.容.“ 严.以律.己,.宽以.待人.”.只有.宽以.待.人才能.够有.包涵., 大.家才.有“.安全.感”.,才.能.营造比.较宽.松的.环境.,.才有民.主的.气氛., 学.校才.有生.气、.有活.力.这.里说的.“宽.是.指对.人.不能.求全.批评.孔.子说. “ .君子.之过.也,.如日.月之.食焉.过.也, .人皆.见之., 更.也, .人皆.仰之.” .孔子.仍说.：.“过.而不.改, .是谓.过矣.” .改不.了的.错误才.是.真正.的

17、错.误,能.够.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_改正并.且.努力.去改.正的.错误.应当.说是.“ 好.错误.”,.这就是.所谓.“ 吃.一.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_堑, .长一.智” .“宽”.的另.一个.含.义,是.指.对曾.经错.误对.待过.自己.的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人.要宽.宏大量.、.有气.度、容.得.下,.要不计.前.嫌,同.善.待其他.人.一样.善可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_待.他, .正如.孔子

18、.所说.的：.“.宽以.得众., 惠.足以.使人.”.包涵.,就.是要.能包.容各.种各.样的.人, .包括.看法.不同.的人.、有.缺点.的人.、犯.错误.的人.“.海纳.百川., 有.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_容乃.大,.有.了包.容才.能最.大限.度的.团结.人, .队伍才.能.兴盛,.事业.才.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_能发达.再者.是激.励.合理的.满.足需要.是人.的特.性.之一,.所以.应当.重.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

19、_视激.励的功.能.人.的需.要既有.物质.方.面的.,也.有精神.方.面的,.因.此激.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_励也应.有物.质激.励和.精.神激.励.对于.学校.老师来.说,.在物.质待.遇得.到.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_基本.保证.之后.,更看.重的.是精.神激.励.精.神激.励有目.标激.励、.信.任激.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_励、肯.一个群.定激.体所.励等.有成.目.员

20、在.标激.某个.励,.时期.包括.统一.群体.的价.目标.值取.和.个人目.向.,是凝.标.聚人.群体.心的.目标.是.基础.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_个人目.标就.是个.人完.善的.需求., 是.个体.发.展的强.大驱.动力.信.任激.励可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_., 信.任是相.互.的, 领.导.对群众.信任.才能.得.到群众.的.信任.中国.人.从来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_把诚

21、、.信合.在.一起.说,.对人.只有.恳切、.诚意.、诚.意., 才.能有对.人.的信.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_任.中.足见待.师的工.国知.人以.作成.识分.诚的.绩,.子历.重要.使做.来有.肯.出成.士为.定激.绩的.知己.励,.老师.者用.要肯.得到.、士.定教.受人.为.知己者.师.的劳动.尊.敬、受.死的.,特.人爱.传统.别要.戴的.精神.,.确定.教.位置.几.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_天来.强度.的学.在增.习给.加,.予我.周期.许多.在缩.启示.短,.和思.在新.考.的形.时代.

22、势下.变.化的节.,.要有新.奏在.的理.加快.念,.,幅.新的.度和.视.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_野, .新的.思维.,方.可适.应现.在和.将来.训练.事业.的发.展和.变化., 方.能使.我们.的学.校健.康持.续发.展.篇.二：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依.法治校.学习.体会.依法执.教.心得.体会. 金.塔县.天仓.学校.李.彦鹏.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习.贯彻.四中.全会.精神.,.从依.法治.国到依.法.治教,.必需.加.快教.育法.治可编辑资料 - - -

23、 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_建.设.加快.训练.法治建.设.包括.建立完.备的.教.育法律.规.范体.系、.高效.的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教.育法.治实.施体.系、.严密.的教.育法.治监.督体.系、.有力.的教.育法.治保.障体.系等.包.括各.级教.育部.门转.变职.能, .简政.放权.、依.法决.策、.依法.行政.包.括各.级各.类学.校依.法办.学、.依法.治校., 把.训练.改革.进展.纳入.法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_治.轨道.,使.任何改.革.进展有.法.律依据., .获得.法律保.障.

24、在.训练领.域.,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要.表达.在学.校“.依法.治.校”., 教.师“ .依法.执教”.这是我.国.社会.主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_义.建设新.时期.对教.师的.必.然要.求,.是实.施素.质训练.的重.要保.障., 也是.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_树.立高.尚职.业道.德的.基本.要求. .众所.周知., .依法.执教., 就.是教.师.可编辑资料 - -

25、- 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要依据.一.法律.是教.法规.师的.履行.训练.教书.教学.育人.行为.的职.要在.责.法律.其含.法规.义有.所允.二,.许的.范畴.内进.行.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.二是教.师要.善于.利用.法律.手段.来维.护自.身.的合法.权益. 依法.执.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教, .要守.法, .即严.格遵.守.未成.年人.爱护法.、中.学校.老师.职业.道.可编辑资料 - -

26、 - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_德规.范.等法.律法.规,.敬重.少年儿.童.的合法.权.益和人.格尊.严,.关.心爱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_护全体.同学., 不.鄙视.后进.生.同学.是未.成年.人.,是受.训练.者,.就难.免.有这样.那样.的缺.点或.问题.尤.其是.我们.在面.对.差生或.所谓.的“.问题.学.生” 时.,更.应当.挑选.积极.的角.色进.入学.生的.心.灵中去.,帮.助他.们分.析.缘由,.找准.症结., 制.订措.施,.并建.立平.等、.民.主、融.洽的.师生.关系.,.同时仍.要有.耐心.,

27、做.好“.同学.的问.题会.反复.、.反弹”.的心.理准.备,.再.次帮.助他.改正.缺点.众.所周.知, .改正.缺点.、养.成好.习惯.绝不.是一.蹴而.就的., 有.的是.在经.过多.次反.复之.后才.能改.正的.,特.别是.对十.几岁.的初.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中孩子.来说., .更是.如此.如.果我.们选.择消.极角.色,.实行.高压政.策,.动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_辄对.同学发.火.、甚.至打骂., .这不.仅侵.犯了.同学的.合.法权.益,损.害.了学.可编辑资料 - - -

28、欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生的心.灵,.而且.你.自己.也在.埋怨、.指责.、愤.怒中.受到.更.大的损.害.当.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学.下一次.有不.良.表现时., .你仍未.找到.解决.办.法,.除了.埋怨、.指.责、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_愤慨.之外.依旧.别无.它法., 而.与此.同时., 你.已经.给学.生的.心理.蒙上.了一.层阴.影,.进而.对你.所做.的一.切都.产生.反感.接.下来., 就.陷入.了恶.性循.环的.训练.旋涡.,

29、有.的教.师为.此而.实行.了违.法的.手段.这.样的. 事.例不.是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_没.有发生.过.在我.们的教.育.系统.中.比.如,.有.同学上.课.开小.差,.有的老.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师就.罚.抄课文.有.学.生上.课不.遵守.纪律,.有.的被罚.站,.有.的被.赶出.教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_室.,有的.就.被用一.些语.言在.同.学面前.进.行挖.苦嘲讽.认真.回想.我站在.可编辑资料 - - - 欢

30、迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这三.尺.讲台上.的.时间.里,.也有.着一些.不.够合.适的行.为. .老师.违法.,法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_律上.的后.果自.不必说.,.在教.育实.践中.也与.老师自.己的.初.衷背道.而驰.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这不,.步激化.幸, 是.同学.,学.老师.说教.生和.的悲.师的.学校.哀.行为.的对.然而.“ 严.立情., 如.重伤.绪加.果我.害了.深.们心.他们.这

31、是.中有.的.心灵”.教.育的失.了.法律意.,师.败,.识,.生矛.是学.树立.盾进.一.生的.不.“ 依.法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_执教.” 的.理念.,尊.重学.生, .这种情.况.就自.然而然.的避.免了.从.而.会加.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_深师.生间.的感情.叶.圣.陶先生.说过.：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“教.育工.作者.的核.心工.作就.是为.人师.表”.这.在另.一个.层面.上要.可编辑资料 - - - 欢

32、迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_求我.以身.育者.们要.示范., 理.依法.,为.当以.执教.人师.身作.,给.表,.就,.同学.以模.遵纪.树立.范行.守法.良好.为影.,才.的形.响社.能教.象.也就.会., 训练.育.好同学.是学.同学., 使.校要.教.他们.训练.师作.成为.老师.为教.知.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法、守.法公.民.这也.是我.们教.育工.作的.基本.立.足点.教书育.人是.老师.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的.天职.作.为一.名新.时期.的教.育工.作者.要主.动更.新观.念, .履行.教.师法.等.相关.法规.的规.定.为此., 我.们要.从点.滴做.起, .平日.的教.学管.理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中.充分.贯彻.“ 依.法执.教”.的精.神,结.合.我校.的“以.人为.本”.的教.育.方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_针.,充.分尊.重学.生,