江苏省无锡市江阴市2022学年中考四模语文试题（含解析）.docx

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1、2022中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累1 .以下句中标点符号使用有错误的一项为哪一项（）A.是天气比往年热呢，还是自己身体虚呢？这么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了。B.卖白菜选自莫言文集（当代世界出版社2004年版）。C.兴化籍的三位作家：毕飞宇、庞余亮、朱辉一起游览了 “千垛菜花”景区。D. “你疯了！ ”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”

2、2 .以下加点字的读音正确的一项（）A.涯(kuang)骗B.纶(hin)巾C.撩(liao)逗D.娉(ping)婷游弋（yi）坍塌（场n）褴褛（16）筵（yan）席发怔（zhen） 箴（zhen）言 忧戚（ql）亵渎（du）根深蒂（山）固 矫（jiao）揉造作 自吹自擂（整i） 强聒（gu。）不舍3 .以下句子中加点词语的运用，不正确的一项为哪一项（）A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。8 .她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。 C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。 D.登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎

3、湃。 4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在21世纪的今天，正确对待大自然的关系比以往任何时候都重 要。，, ，, ，结果也受到了大自然的报复。有的国家希望做到“天人合一”人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上从外表看，大自然真的被他们征服了A.B.C.D.【甲文】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的琼环相碰击发出的声音，（我）心里感 到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以

4、整块石头为底，靠 近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树 木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上， 呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不 见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感

5、到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥 漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉 壹。【乙文】北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中, 想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天气略微暖和，偕同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空 旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一 层，清澈得

6、可以看到河底，光亮的样子，好像明镜新翻开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的 积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却 还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不旺盛，（但）用 泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，然而走路就汗流决背。举凡（那 些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，一切动物都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外 未曾没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒

7、在山石草木之间游玩的，恐怕只这个职位了。而此地正好离我近，我 将从现在开始出游，怎能没有记述？（这是）明万历二十七年二月啊。9、陛下也应亲自思虑谋划，以便（向他们）询问（治国的）好道理，明察和采纳正直的进言。在春冬两个季节，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着两岸山林的影子。知缺乏I然后能自反也|知困|然后能自强也【答案解析】考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词: 咨敢（ZOU）善道：询问（治国的）好道理。源，询问。察纳：认

8、识采纳。察：明察。雅言：正确的言论，正言，合理 的意见。素湍：白色的急流。素：白色的。绿潭：碧绿的潭水。回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。 此题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大 意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读 不能出现“破句”的现象。这句话意思是：知道自己学业的缺乏，这样以后才能自我反省；感到困惑，这样以后才能 自我勉励。据此可断句为：知缺乏I然后能自反也I知困然后能自强也。10、1.强调注重规那么的家庭对培养孩子规那么意识的重要性。2. B3.

9、 我们应从小培养孩子的规那么意识（或：培养规那么意识要从娃娃抓起） 规那么意识的内涵（或概念）。 从小 培养孩子规那么意识的重要性（或意义）。 从小培养孩子规那么意识的途径（或方法）。4. 不能互换。第主要讲了家庭中培养孩子规那么意识的方法。第段主要讲了学校教育中培养孩子规那么意识的方法。 第第段之间是从家庭到学校，按孩子成长中接受教育的先后顺序，同时与上文第段的“在孩子的成长阶段，需 要家庭和学校去着力培养孩子的规那么意识” 一句相照应。【答案解析】1 .考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还要理解出语境义。只有：连词，表示必需的条件，唯有， 仅有。这里起强调突出作用，强调注重规

10、那么的家庭对培养孩子规那么意识的重要性。2 .此题考查根据文本内容进行推断与探究。议论文中的论据是为论点服务的，因此论据的位置确定，要根据论据内容 与段落之间的关系来判断。第段的观点是“树立良好的规那么意识，是每个公民应该具备的基本素质。” B “打破常 规的道路指向智慧之宫”与观点不对应。3 .寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点 的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点 要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文论点在第一段“培养规那么意识要从娃娃抓起。”考查对文章内容

11、的理解概括。此文开头由中国青年报社社会调查中心联合问卷网引出中心论点后，分别从“规那么意 识”的定义、从小培养孩子规那么意识的意义（树立良好的规那么意识，是每个公民应该具备的基本素质）、从小培养孩子 规那么意识的途径（可以先从家庭做起，学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。）来论证中心论点的。4 .考查文段的前后顺序。议论文要求语言准确严密。文段一般不能调换，理由一是按照逻辑顺序或者递进关系来安排 的；二是与上下文的衔接。段谈的是从小培养孩子规那么意识的途径（或方法）。第家庭，第段主要讲了学校教 育，从家庭到学校，按孩子成长中接受教育的先后顺序，同时与上文第段的“在孩子的成长阶段，需要

12、家庭和学校 去着力培养孩子的规那么意识” 一句相照应。故而不能调换。11、1.不能删。结构上的作用：承上启下。承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入 了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是破解陷入思维碎片 化的困境的方法，提出本文的论点。2 .道理论证（或引用论证），引用娱乐至死中的话充分论证了 “读书促人思考”，更有权威性，使论证更有力； 比照论证，把书籍和其他信息比照，突出强调书籍更能促进人的思考，使读者印象深刻。3 .材料一：第四段。材料一说明读书时人是专注的，可以论证第四段的分论点“读书使人专注”。材料二：第五段

13、。材料二主要说明读书能让人积极思考，可以论证第五段的分论点“读书促人思考”。【答案解析】1 .要求学生作答时首先明确态度，不能删。然后结合该段在结构上和内容上的作用分析理由。“如何走出这种困境？ 或许，读书能够破解。”在结构上起承上启下的作用。内容上承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识 却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是 破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点。2 .要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。结合“尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中 谈道：阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟

14、随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断 能力。”分析，采用了道理论证（引用论证）的方法。结合“相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的 视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。”分析，运用比照论证的方法。综述，运用道理论证和比照论证的方法，证 明了读书促人思考的观点。3 .要求学生仔细阅读材料，分析材料的观点，然后结合文本观点分析即可。材料一的观点：读书时人是专注的，与第 四段的观点“读书使人专注”相符，故可以作为第四段的论据。材料二的观点：读书能让人积极思考，与第五段的观 点“读书促人思考”，相符。故可以作为第五段的论据。【答案点睛】常见的论证方法：举例论证、道理论证、比照论证

15、、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 比照论证：拿正反两方面的论点或论据作比照，在比照中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。三、应用12、（1） “同学们，大家好！语文李老师让我转告大家，明天下午2点在阶梯教室举办走进经典诗歌品读会，请 大家按时参加。” （2）去掉“在”和“中”；或者：中华五千年的历史长河，孕育了太多让人为之陶醉的诗歌。 答案例如：一串串珍珠，晶莹而璀

16、璨；（一首首绝唱，温馨而久远；一曲曲雅乐，悠扬而婉转）【答案解析】试题分析：（1）语言表达题，首先要有称谓和问候语（同学们，大家好!）；其次交代清楚李老师让自己转告给同学们 的内容（后天下午2点将在阶梯教室举办走进经典诗歌品读会，请大家按时参加）；第三要注意说话的对象，语言 要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。（2）A句缺少主 语，可去掉“在中”。仿写试题的作答，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式， 确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例 句相一致。此题要采

17、用比喻的修辞，仿照“一杯杯美酒，香醇而清冽”的语言形式拟写作答。如：一首首绝唱，温馨 而久远等。答案是多元的，符合题目要求即可。四、综合性学习与写作13、给我一个肯定就够了生命中总有这样一段日子，那是我们处于失败之中，却无人问津，此时，弱者自甘颓废;而强者，会给自己一个肯 定，这往往让人充重拾自我，为人生拼搏。电子琴考试结果不尽如人意，由于心理原因，我失败了，失败后的几天，没什么人送来关心的话语，这样我忧愁, 每天照常练习，但失败的阴影始终如层层雾霭弥漫在心头，让我看不清前行的路，心里一直想着：”我是一个失败者。” 浮躁的心里使我焦虑，终于我无法安心练习，躺在床上沉思：“我为什么会失败?怎么才

18、能站起来?”我仰视惨败的墙 壁，眼神迷茫，内心及早，好似一位迷路的旅人无力的寻找求生之路，突然我意识到：“我怎么能看不起自己呢!我肯 定会通过的。“想到这，满腔的热血瞬间涌上头颅，眼神也清亮起来，我知道，我重拾了自我，随后便是拼命的练习, 最终我通过了考试。我领会了：给自己一个肯定，让失败者重新振作。生命中总会有那样一段日子，那时我们乐于助人，为他人奉献，换来的知识穿息人流漠视我们的成果，那时我们 意识到个人力量于社会来说是如此微缺乏道，我们会迷惘，弱者会选择做千万人流中的一员;而强者，会给自己一个肯 定，继续默默奉献。大雪过后，北京城沉浸在肃杀的空气中，此时的我在做志愿服务，清扫着路旁的积雪

19、，这事，一个青年男子一脚 踩在雪堆上，滑倒了，他站起对雪堆咒骂，还一脚踢散了雪堆，四散的学花随着冷风悠悠的混淆在空气中，无影无踪 了。我看到自己的劳动成果被不被别人赞许，反被人践踏，不仅怒火中烧想去找他理论，此时，一阵狂风呼啸而过， 拍打在脸上，是在叫我冷静。我想：也许这就是人生之理，做一件事有人称赞，就有人反对。我身为一名志愿者，为 大家服务是我的职责所在。只要我自己肯定自己，我在为大家服务，在为社会尽力就够了。想到这，一股荣誉感如一 轮火红的太阳在心中冉冉上升，驱散了心中的阴霾。不知不觉中，手上扫雪的速度越来越快了。给自己一个肯定，让人在困难之路上不再迷茫;给自己一个肯定，让人在奉献之路上

20、不再有迟疑;给自己一个肯定, 让自己做事变得更加坚定，沉着的面对人生中的每次考验。【答案解析】该作文是一篇半命题作文。要求我们自己将题目补充完整。补充的内容，可以是具体的，也可以是抽象事物。例如， 可以填写微笑、鼓励、眼神、拥抱”等等。主要通过表达他人的行为或反响给我带来的积极影响、正能量就可以了。在 材料的选择上，关注生活实际，要写自己的亲身经历，这样才会有内容真实、情感真挚的效果。可以通过写我一次考 试的失利之后，回到家里，妈妈却用微笑迎接我，又面带微笑帮助我分析考试失利的原因，给我带来了鼓励，使我心 灵得以解脱，重新鼓起勇气和力量，投入到新的学习生活中，最终赢得了下一次考试的胜利。当然，

21、也可以方面构思 立意。例如，我的一次考试意外失利了，回到家里，遭到了大人的严厉批评，尤其是妈妈那严厉的眼神，给我的心理 带来了阴影，久久挥之不去。由此，我期待妈妈慈祥的眼神，鼓励的眼神，以便帮助我战胜考试的失利。这种构思， 新奇巧妙，值得借鉴。注意使用细节描写、以小见大、比照写法等写作手法，使文章的内容更丰富，富有吸引力。5 .根据提示默写。溯涧从之，道阻且跻，溯游从之， o （兼葭）,闻道龙标过五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）几处早莺争暖树， （钱塘湖春行白居易），为有源头活水来。（观书有感朱熹）秦川历历汉阳树，O （黄鹤楼崔顺），载不动许多愁。（武陵春李清照）子夏曰：“博学而笃志，仁

22、在其中矣。（论语十二章）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，和那来自林间的无比温柔的黎明（我爱这土地艾青）6 .名著阅读。（任选一题作答）起起伏伏、悲悲喜喜的人生，才是完整的人生。请从下面两个人物中任选一个，简述 其“三起三落”的人生故事。青面兽杨志（水浒传）祥子（骆驼祥子）德国诗人歌德曾说过：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔,成功的指导者。”请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。鲁滨逊（鲁滨逊漂流记）保尔（钢铁是怎样炼成的）二、阅读7 .阅读下面的文段，完成题目。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以

23、出，为堆，为屿，为帽，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1.以下句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.如鸣琼环，心乐之/多助之至 B.伐竹取道/十年春，齐师伐我 c.以其境过清/是以先帝简拔以遗陛下 D.乃记之而去/民殷国富而不知存恤 2 .把“凄神寒骨，悄怆幽邃”翻译成现代汉语。3 .以下对文段内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.向小

24、丘的西面走大约一百二十米，便能听到水流动的声音，再由水声寻到小潭，这样写既讲述了发现小潭的经过,同时也充满了悬念和探奇的情趣oB.潭中鱼“似与游者相乐”,这一 “乐”字值得注意。作者由于改革受挫被贬，内心愤懑。来到此地，这里的水之 清、鱼之乐，终于给作者带来了片刻的欢乐。C.作者使用比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的两岸，用狗的牙齿来形容小溪的形状，其实有暗指自己人生坎坷、前途黯淡之意。D.本文按照游览的先后顺序，移步换景，先写发现小石潭，然后描写潭中景物，再写小潭源流及潭中气氛。这里的 风景如此优美，引发了作者对自然山水的热爱之情。8.比拟阅读小石潭记和满井游记，完成小题。:

25、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近 岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。唐,柳宗元小石潭记：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作那么飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步

26、辄返。廿二日天稍和，偕教友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，假设脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍 明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩 女之殖面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罂而歌者，红装而蹇 者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步那么汗出洪背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知 郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二 月也。明.袁宏道满井游记1 .以下句子中，加

27、点词的意义不相同的一组是()A.潭中鱼可百许头 *B.为抵;，为屿.麦田浅鬣寸许C.倩女之殖面D.以其境过清山峦为晴雪所洗吾妻之美我者夫不能以游堕事2 .把以下句子翻译成现代汉语。(1) .潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。3 .以下对文段内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.甲文写了小石潭及其周围环境的幽深冷寂。乙文满井虽然春天还未到来，天气乍暖还寒，但万物已开始复苏，生 机勃勃。8 .甲文第二段字字写鱼，对水的描写不着一字。然而其名写鱼，其实写水，运用了侧面描写的手法，描绘出一幅水 清鱼欢的优美画面。C.乙文第二段写水光山色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼

28、鸟之乐，运用了比喻、拟人的修辞手法，动静结合，表现了作 者观察的细致和刻画的工巧。D.甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。甲文抒发了作者被贬官后无法排遣的孤凄悲凉之情。乙文 表现了作者不因官小职闲而懊恼，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。9 .翻译前两句文言文，用“ / ”为第三句划分停顿：陛下亦宜自谋，以咨改善道，察纳雅言。知缺乏然后能自反也知困然后能自强也10 .阅读下文，完成以下小题。规那么意识的培养近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001名受访者开展的一项调查显示，69.0%的受访者感觉人 们的规那么意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手，从

29、小培养孩子的规那么意识，61.0%的受访者建 议学校给予正确引导。从近年社会的反响来看，培养规那么意识要从娃娃抓起。规那么意识，是指发自内心的、以规那么为自己行为准绳的意识。规那么是现代社会每个公民都必备的一种意识，是 社会稳定的基础。小至一个家庭，大至一个国家，概莫能外。一个社会的正常运转，离不开每个公民对各种规那么的尊 重和遵守。树立良好的规那么意识，是每个公民应该具备的基本素质。美国幼儿教育专家艾米莫林如此总结“从小培养孩 子规那么意识”的意义：一切按照规矩行事，一切都有章可循，极大减少了不确定性，降低了不可预料的风险，能给人 们带来平安感。孟德斯鸠也曾说，“自由是在法律许可的范围内任意

30、行事的权利”。从小学会守规那么，长大了才能成 为社会秩序的守护者。因此，从小培养规那么意识，有利于孩子的健康成长。规那么意识不是与生俱来的，而是需要不断涵养。在孩子的成长阶段，需要家庭和学校去着力培养孩子的规那么意 识。从小培养孩子的规那么意识，可以先从家庭做起。父母是孩子的第一任老师。在孩子幼儿时期，绘本是幼儿学习 和认识世界的最好方式之一，父母可以通过这些绘本引导孩子学习规那么。随着孩子的渐渐长大，父母也可以让孩子在 真实场景中感受规那么。日常带孩子外出时，父母可以有意识地多带孩子去需要遵守规那么的地方。如图书馆，电影院等, 在这些遵守规那么的环境中，逐渐培养孩子规那么意识。同时，在家庭中

31、制定规那么并严格执行。如和孩子一起制定生活常 规作息制度并严格遵守，可以有助于幼儿从小建立规那么意识，养成遵守规那么的习惯。事实证明，只有在一个注重规那么 的家庭，孩子的规那么意识才能培养起来。*同样，学校教育是每一位孩子成长中不可或缺的重要途径。在幼儿园，老师要教会孩子在集体生活中如何遵守 规那么有序生活，如排队、提供等；到了小学和中学可以通过校规和班规，通过以规那么进行约束并让孩子遵守来培养其 集体中的相处，让其懂得约束、自律和团队意识等。屡次被邀请至白宫做客的美国电影热血教师原型罗恩克拉 克，以其激发学生的热情和创造力而广为人知，并获得优秀“美国教师”，但使其真正誉满全球的却是给学生定下

32、的 55条班规，并出版著作55条基本班规。因此对每一位孩子的成长而言，学校中的规那么意识的培养和教导也至关重 要。如果家长以身作那么，学校规那么约束，相信良好的规那么意识就会根植于孩子的内心。1 .第段画线句中加点词语在文中的作用是。2 .以下不适合做第段论据的一项为哪一项（） A.万事离不开方法，世界离不开准那么。B.打破常规的道路指向智慧之宫。C.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。D.纪律是到达一切雄图的阶级。3 .本文的中心论点是 o围绕论点，作者主要从以下几方面展开论述：4 .第段与第段的位置能否互换，为什么？11.阅读下面的文章，完成以下小题。读书是改善碎片化思维的良药张彩峰如今

33、，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当 刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连区分真假 的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人觉察自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来 越少，陷入了思维碎片化的困境。如何走出这种困境？或许，读书能够破解。读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时， 忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本

34、书入了迷， 早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这 安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带着下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产 生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。读书促人思考。尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着 要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、 有趣的视

35、频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节开展的前 因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。 耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼 前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世 界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。1 .第段能不能删掉？为什么？2 .第段主要运用了哪两种论证方法？分别有什么作用？3 .下面两那么材料分别可以用作哪一段的论据？请简述理由

36、。材料一：当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看 到妙处，也会忍不住拍案叫绝材料二：子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，引用到读书上，就是“读而不思那么罔，思而不读那么殆”。 三、应用12 .阅读下面的文字，按照要求回答以下问题。今天下午放学的时候你在阶梯教室门口遇到了语文李老师，李老师对你说: “请你明天转告咱们班的同学，后天下午2点将在这里举办走进经典诗歌品读会，请大家按时参加。”第二天，你到了班里，会对同学们说：“”子轩作为本次活动的主持人 写了 一段开场白，请你帮他进行修改补充。同学们，大家好！ A.在中华五千年的历史长河中，孕

37、育了太多让人为之陶醉的诗歌。B.它们是古人留给我们的二林 杯美酒，香醇而清冽；它们是先贤留给我们的 C.今天，让我们一起走进经典诗歌,品味千年佳句，丰厚人生底蕴，传承华夏文明。A句有语病，请提出修改意见。请仿照画波浪线的句子将B句空缺处补充完整。四、综合性学习与写作13 .汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天,温馨又飘逸。”请以“给我一个就够了”为题目，完成不少于600字的作文。要求：请将题目补充完整;除诗歌外，文体不限。参考答案(含详细解析)一、积累1、C【答案解析】试题分析：句中冒号，只能管到“朱辉”，管不到句末，此处应去掉

38、冒号。据此，答案为C。2、D【答案解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。D项正确。ABC三项修改为:A.发怔(zhWng)；B.纶巾(guan)矫揉造作(jiao)； C.忧戚(qT)自吹自擂(lei)o 3、D【答案解析】试题分析：考查词语(成语)的正确使用。沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻世事 变化很大。望文生义，使用错误。故答案为D。4、B【答案解析】试题分析：根据语境可知，句承接话题论述大自然对于人们的重要性。其他的每个分句可分为两类：一类是征服大 自然的，一类是主张天人合一的。通过分析看出，征服大自然的是，主张天人合一的是，根据语境，

39、正因 为“人类的衣食住行来自大自然”，所以有的国家主张征服自然，那么外表看大自然被征服了，接着说处大自然的态 度，所以顺序为；主张天人合一的，应先提出主张后看行动，其顺序为；所以排列为：。故 答案为B。5、宛在水中城杨花落尽子规啼谁家新燕啄春泥问渠那得清如许芳草萋萋鹦鹉洲只恐双溪蚱 髓舟切问而近思这无止息地吹刮着的激怒的风【答案解析】此题考查考生对诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文 句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“城”“燕”“洲”“酢脑”是此题中的关键词 语，书写时要注意字形。6、(1)例如：杨志早年流落关西曾应武

40、举，官至殿司制使，后因丧失押送的花石纲而避难江湖；因杀了泼皮牛二被刺 配北京大名府后得到梁中书的提拔器重，后又在黄泥岗被吴用等人劫走生辰纲而被迫落草；梁山聚义后排名靠前且颇 有战功，最后征讨方腊时因患病寄留而病逝。(2)例如：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识及者慧，建起了房子，造了木船，种了小麦、玉 米，还养了山羊，制作陶器等，保证自己生活所需。一次又一次的困难，并没有让他放弃希望，他依然在岛上好好生 活着。他相信只要有希望，就永远不会绝望！【答案解析】(1)杨志和祥子人生都经历了 “三起三落”，如祥子，祥子流落北平当人力车夫，经过三年奋斗买了辆新车，后来连 人带车被宪兵抓去

41、当壮丁；祥子卖掉骆驼，拼命拉车，省吃俭用的攒下来的钱，却被孙侦探敲诈走了；婚后虎妞为祥 子买了邻居二强子的车，后为了虎妞的丧事，祥子又把车卖了。(2)从备选人物中任选一个，结合作品中的具体情节理解句子的意思。如保尔怀有“为人类的解放而斗争”的理想， 在疾病身、丧失了战斗能力、永远没有归队希望的时候，他曾绝望地想用枪来自杀。但他最终战胜自我，坚持读书、 写作，最终写出备受赞赏的小说。希望也影响了保尔的人生。二、阅读7、1. C2 .感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。3 . B【答案解析】1 .文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时

42、文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：代词，水声/动词，至!)； B：砍伐/讨伐，攻打；C：因为/因为；D： 表顺承/表转折。应选C。2 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“凄”“寒”“悄怆”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式

43、，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。3 .此题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求 和提示的信息梳理内容，找出答案。A项有误，应该是走“百二十步”，而不是“一百二十米”；C项有误，应为“用 北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸”，且文中没有“暗指自己人生坎坷、 前途黯淡之意”；D项有误，这里风景幽静，表现的不是对自然山水的热爱之情，而是作者被贬后无法排遣的忧伤凄 苦的感情。应选B。选自柳河东集 柳宗元年代：唐参

44、考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发 出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边 的地方，石底有些局部翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露 了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼 儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样

45、曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸 的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气 息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。8、1. B2 .向（小石潭）西南方向望去，（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可是住在城里的人（却）不知道这种情况啊。3 . A【答案解析】1 .试题分析：此题考查理解常见文言词语含义的能力。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。A.均是用在数 词后

46、表示约数。B.成为/被。C.均是助词，主谓之间取消句子独立性。D.均是介词，因为。应选B。2 .试题分析：此题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。本 题要注意“斗”“蛇”“明灭可见”“始”“未始”的意思，同时注意“而城居者未之知也”是宾语前置句。点睛：翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关 键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今 异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可 增加少量字词来疏通句子。3 .试题分析：此题考查学生对文章内容的理解能力。A项中“生机勃勃”不正确。满井游记描写的是北国早春景 象。【乙文】第二段开头写了 “高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，如脱笼之鹄”，作者虽未提早春，但早春景色自现。 正因为春天到了，冰雪消融，春雨蒙蒙，大地才会变得滋润，但春天毕竟才刚刚开始，所以又是“微润”。同样地， 正因为是早春，草木尚未繁茂，人的视线无遮无拦，才会“一望空阔”。参考译文：