【精品原创】三年级语文上册期末复习专题（二）句子 含答案部编版.docx

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1、三年级语文上册期末复习专题（二）句子一、按要求改写句子。（16分）.把以下句子改为比喻句。（4分） 太阳出来了，金光穿过树梢。棕植I树高大挺拔,叶子在风中摇摆。1 .把以下句子改为拟人句。（4分） 麻雀在树上叽叽喳喳地叫着。太阳升起来了。2 .红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）（2分）.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）（2分）3 .顽强拼搏的运发动是我们学习的典范。（改为反问句）（2分）.大自然难道不是一本看不完的大画册吗？（改为陈述句）（2分）二、在以下句子中的“口”里加上合适的标点符号。（12分）.口没有口没有口小蜘蛛一边忙着补网口一边回答口老屋老屋口

2、我给你讲个故事吧口.西沙群岛一带海水五光十色口瑰丽无比口有深蓝的口淡青的口浅绿的口杏黄 的口1 .我国东北的小兴安岭口有数不清的红松口白桦口栋树口几百里连成一片口就 像绿色的海洋口. 口我被牛吃了口正在它的嘴里口救命啊口救命啊口三、按要求写句子。（21分）1.用加点的词语写句子。（3分）它在树林里练习，发出的喔喔啪的叫声是那么逼真,那么好听。 .根据词语的不同意思写句子。（8分）容易做起来不费事的：发生某种变化的：欣赏享受美好的事物,领略其中的情趣:认为好,喜.欢:2 .注意加点的局部，仿写句子。（3分）例：小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 我们村前有一片绿绿的草地

3、，。 .照样子，给句子换一种说法，意思不变。（4分）例:种子想：“这真难受,我一定要站起来。”“这真难受，我一定要站起来。”种子想。“这真难受受种子想，“我一定要站起来。”老屋自言自语着：“好了，我到了倒下的时候了！ ”.读下面的语段，体会写法,并仿写句子。（3分）每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远 去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。语段中画“一”的内容是作者观察到的情景，画“”的内容是作者的想象，这种“实在事物描写+想象”的方法，写出了 “王子”的淘气可爱。请根据下面的情景,仿写句子。上课的时候,几只小鸟静静地站在教室的窗台上，四、

4、用合适的关联词合并句子。（12分）1 .小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。F口.他不改正错误。他会受到批评。2 .我没有再去询问他。我已经知道问题出在哪儿了。3 .天气十分寒冷。爸爸坚持早起锻炼身体。F7五、用修改符号在原句上修改病句。（14分）1 .捧起这本西游记，如饥似渴地读了起来。2 .秋游前一天，他准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。3 .北风呼呼地吹,守林人不得不穿上了大棉袄和帽子。4 .夏天的小兴安岭是一个美丽的季节。5 .三国演义是中国的古典四大名著。6 .我创造了草地变色的秘密。7 .每天他都是首先第一个来到学校。六、句子综合练习。（15分）.这

5、一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。叶子紧紧地粘在水泥道上的原因是O （1 分）这句话中的“闪”字可以改为“沾”字吗?为什么？（3分）.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿 角。（1） “” 一词点明了珊瑚的种类多，这句话运用了比喻的修辞 手法,把珊瑚比作,“” ”，写出了珊瑚 的（颜色形态习性）。（4分）运用同样的修辞手法，把以下句子补充完整。（4分）洁白的雪花随风飘扬，像，像。黄山上的松树千姿百态,有的状如,有的形 似。3.读以下句子，比拟每组的两个句子,哪个句子好?好在哪里？ （3分）秋天的银杏树叶子黄黄的。秋天的银杏树叶子黄黄的

6、，像一把把小扇子。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中摇晃。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。七、选择题。（填序号）（10分）.以下句子有语病的一项为哪一项（）oA.我们要改掉自己的缺点。B.花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的。C.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常珍贵的肥料。D.西北风呼呼地刮过树梢。1 .把下面的句子插入语段中，最恰当的一项为哪一项（）。大约过了十几分钟,就闻到一股浓烈的烤饼香味。夏天的沙漠,热得像个大火炉。中午,我们用带来的面粉做成铜钱般厚的薄 饼,放在沙面上,再盖上层细沙。刨（pdo）开沙层,薄饼简直就像刚从烤炉里取 出来的一样,焦

7、黄焦黄的,还均匀地鼓起一层气泡。这一试验的成功,乐得大家 又蹦又跳,说不出有多高兴。A.之前 B.和之间C.和之间D.和之间.以下句子和例句意思相同的一项为哪一项（）o例:你难道没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吧！C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你是不是看见他们怎样地急着要到那儿去了？4.对以下各句的描写方法判断有误的一项为哪一项（）。A.父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中”。（语言描写）B.它很异:那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（语言描写）C.青头大吃一惊,它一下子

8、蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给 摔到地上了。（动作描写）D.一连几发炮弹落在小庙的周围,庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘 烧着了，火苗向手术台扑过来。（环境描写）5.将以下句子排成一段语意连贯的话,正确的一项为哪一项（）o村前有条小河,河上有座小桥。我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。我家在南方一个山清水秀的小村里。人们来来往往，十分方便。小桥是用一块长的条石铺成的。A.B.C.D.三年级语文上册期末复习专题（二）句子答案一、1.例如：（1）太阳出来了，利剑一样的金光穿过树梢。（2）棕相）树高大挺拔，大 蒲扇似的叶子在风中摇摆。2例如：（1）麻雀在树上开心地聊天（

9、2）太阳舒展着 身子，起床了。3.大黄牛把红头和草一起卷到嘴里了。4.森林被密密层层的枝叶 封得严严实实的。5.顽强拼搏的运发动难道不是我们学习的典范吗?6.大自然是 一本看不完的大画册。二、1.“，！ ”，“，！ ”2, , ： , , , o 3. ,o4“1 ”三、1.例如:小妹妹是那么聪明，那么活泼。2.例如：这道数学题做起来很 容易。如果不及时清理泥沙，这里很容易发生堵塞。（2）下雪了，我兴致勃 勃地欣赏雪景。我十分欣赏他敢作敢当的性格。3.例如:草地上有一丛鲜艳的 花朵,花朵上有许多可爱的蝴蝶,蝴蝶在花丛中翩翩飞舞4.“好了，我.到了倒下 的时候了！ ”老屋自言自语着。“好了，”老

10、屋自言自语着，“我到了倒下的时候 了！ ” 5.例如:等到下课的时候,它们便叽叽喳喳地叫了起来,不知道是在谈论刚 刚老师讲的知识呢,还是想和同学们一起玩耍。四、例如：1.小兴安岭既是一座美丽的大花园，又是座巨大的宝库。2.如果他不 改正错误,就会受到批评。3.我之所以没有再去询问他,是因为我已经知道问题 出在哪儿了。4.尽管天气十分寒冷,爸爸还是坚持早起锻炼身体。五、1.在句首加“我”等主语。2.把“、矿泉水”删掉。3 .把“和帽子”删掉或把“和”改为“，戴上了”。4 .把“夏天”和“小兴安岭”调换位置。5.在句末加“之一”。6.把“创造” 改为“发现”。7.把“首先”删掉。六、1.叶子是潮湿的,地面也是潮湿的不可以。因为“闪”字使雨珠的形 象更加生动逼真，表达了作者热爱大自然的情感。“沾”字表达不出这种效果。2. （1）各种各样绽开的花朵分枝的鹿角形态例如:飘散的柳絮起舞的白 蝴蝶跃跃欲跳的黑虎开屏的孔雀（1）第句好。 第句运用了比.喻的修辞手法,生动形象地写出了银杏叶的 样子。（2）第句好。第句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了叶子在 雨雾中摇晃的样子。七、l.B 2.C 3. C 4.B 5. A