制度汇编-制度汇编.docx

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1、韩店中学学校训厚德 博博学 砺志志 笃行校长岗位位职责校长，是是学校的的法人代代表，是是学校行行政工作作的最高高负责人人，在工工作中，校长要要接受学学校理事事会的领领导接受受驻地教教育行政政部门的的指导，要接受受学校党党支部的的监督以以及学校校教职工工代表大大会的民民主监督督。一、认真真贯彻执执行国家家的教育育方针以以及国家家和教育育行政部部门关于于基础教教育的各各项方针针、政策策，坚持持依法治治校；执执行学校校理事会会的决定定。确保保政令畅畅通，推推行素质质教育。二、校长长作为学学校的法法人代表表，本着着对国家家和民族族未来负负责的精精神，全全面领导导学校的的各项工工作。三、提出出并实践践符

2、合国国家要求求，具有有本校特特点的办办学思想想理念，提升学学校办学学品位，创建品品牌学校校。四、组织织实施学学校发展展规划，拟定年年度工作作计划，并负责责组织实实施。确确保学校校的发展展和办学学效益的的整体提提高。五、主持持召开校校长会议议、校务务会议、行政会会议、专专项工作作会议和和教职员员工大会会，建立立确保上上述会议议的决定定贯彻执执行的各各种机制制。六、校长长负责建建立健全全学校内内部的各各项规章章制度，并负责责保持其其适度的的稳定性性和不断断完善、统一。七、聘任任和解聘聘学校工工作人员员，实施施奖惩。在聘任任干部、教师、职工的的工作中中要坚持持知人善善任、用用人唯贤贤、用人人唯长。把

3、以能能够执行行师德规规范、苦苦练教学学（服务务）内功功、讲究究工作效效果为中中心内容容的教职职工队伍伍建设，摆在学学校工作作的重要要位置，从源头头上确保保学校各各项工作作的顺利利开展。八、加强强学校内内的精神神文明建建设，树树立“诚、爱爱、勤、勇”、“厚德树树人、取取则行远远”的校风风。九、组织织教育、教学、科学研研究活动动，积极极推进教教育、教教学的改改革，加加强德育育工作，组织引引导教师师改进教教学方法法，提高高教学质质量。关关心全体体学生的的思想道道德、学学业、身身体、心心理的健健康成长长，为学学生的未未来发展展创设条条件，打打好基础础。十、按有有关规定定，向教教职工代代表大会会报告工工

4、作并接接受审议议，提高高民主决决策和科科学决策策水平。定期向向校理事事会报告告工作。十一、深深入教学学和学校校管理第第一线，听取意意见，指指导和支支持各部部门的工工作，帮帮助解决决职责范范围内的的问题，为提高高教育教教学质量量和学校校管理水水平做好好服务、领导和和协调工工作。十二、在在理事会会领导下下，做好好学年财财务预算算、决算算工作，做好日日常学校校正常开开支的审审批工作作。根据据需要提提出学校校基建方方面的要要求、建建议、指指导总务务部门做做好设备备、物品品的添置置与管理理工作。十三、协协调学校校与各有有关部门门单位、各兄弟弟学校的的关系，调动各各种社会会力量支支持学校校工作。 十四、关

5、心教教职工的的学习和和生活。组织教教师的继继续学习习和终身身学习。创设优优良的工工作生活活环境，逐步提提高教职职员工的的思想、业务水水平和福福利待遇遇，帮助助教职工工解除工工作的后后顾之忧忧。十五、加加强自身身政治、理论和和教育理理论的学学习，不不断增强强自身的的修养及及管理和和创新能能力。廉廉洁自律律。十六、领领导校长长办公室室的工作作，协调调好校级级行政领领导之间间的关系系。抓好好学校综综合治理理，确保保学校安安全。副校长是是校长的的助手，执行校校长指令令，协助助校长负负责某一一方面或或几方面面的工作作。主管教学学副校长长岗位职职责副校长在在校长的的领导下下，抓好好分管的的教学工工作。其其

6、职责是是：一、协助助校长分分管学校校的教学学、教务务工作。 二、根根据学校校工作计计划，组组织制订订学校教教学工作作计划，并组织织实施和和检查落落实。 三、负责责指导和和协调教教导处及及教科室室工作。负责组组织及指指导主管管中层领领导组织织开展学学校的各各项教学学教研活活动，成成果的评评估及推推广工作作等。四、教学学常规的的实施、检查、落实工工作，教教科研 抓好教教学工作作的领导导，审核核教学工工作计划划并组织织实施，加强检检查、监监督和总总结。抓抓好教学学常规的的落实，不断提提高教学学质量。五、实施施素质教教育，注注重培养养学生的的创新精精神和实实践能力力。采用用现代化化的教学学手段开开放办

7、学学，通过过社会实实践、课课题研究究、创办办文学社社、校际际交流、旅游观观光等形形式开阔阔学生视视野，使使学生树树立远大大目标。六、协助助校长抓抓好德育育工作，根据学学校的德德育工作作计划切切实落实实爱国主主义教育育、日常常行为规规范养成成教育，努力培培养学生生良好的的思想道道德品德德和行为为习惯。 七、协协助校长长做好教教研组长长、备课课组长和和各任课课教师的的聘任工工作。指指导和检检查教研研组工作作计划的的制订、落实以以及课程程计划的的落实。 七、协协助校长长做好师师资队伍伍建设工工作。负负责组织织教师的的业务学学习、培培训、进进修等工工作，全全面提高高教师业业务能力力和水平平。 九、负负

8、责组织织及指导导主管中中层领导导对选修修课、活活动课等等的组织织、计划划、实施施与检查查。 十、负负责学校校实验室室、电教教室、教教务室及及文印室室等的教教学后勤勤管理工工作。指指导并会会同主管管中层领领导对教教学后勤勤工作的的组织、协调、检查、落实，不断堤堤高教学学后勤工工作的质质量、水水平和效效益。 十一、负责指指导和组组织学生生学籍管管理、各各级各类类考务工工作及语语言文字字工作等等。 十二、负责学学期、学学年的教教学工作作总结，及时向向校长汇汇报有关关工作情情况，从从提出对对教学教教务及教教学后勤勤工作的的改进意意见、措措施供校校长决策策。 十三、完成校校长布置置的其他他工作。主管政教

9、教副校长长岗位职职责主管体育育卫生副副校长岗岗位职责责是：一、协助助校长领领导学生生思想政政治教育育工作，负责制制定和执执行学生生思想政政治工作作计划，总结德德育工作作经验。二二、领导导政教处处工作，抓好经经常性的的学生思思想教育育工作、法制教教育工作作、安全全教育工工作、艺艺术教育育工作。三三、领导导和推动动年级组组长、班班主任工工作，负负责对他他们的考考核、评评定和提提高。四、负责组组织中考考和高中中会考工工作。五、领导学学生会工工作。六、加强学学生宿舍舍的领导导和管理理工作，做好学学生的安安全保护护工作。七七、建立立和健全全德育工工作规章章制度。八八、负责责校广播播室的宣宣传工作作和校外

10、外社会宣宣传活动动。九、负负责安排排和组织织新生教教育工作作和军训训工作。十十、领导导学校体体育卫生生工作。认真贯贯彻执行行上级关关于学校校体育卫卫生工作作的规定定，开展展课外体体育活动动，加强强卫生保保健，做做好疾病病防治，保证学学生睡眠眠和休息息时间。增强学学生体质质，关心心学生健健康。主管后勤勤副校长长岗位职职责一、协助助校长全全面贯彻彻教育方方针，抓抓好后勤勤人员的的思想建建设，树树立服务务育人的的思想，树立一一盘棋思思想。完完成好本本部门的的工作。二、指导导总务处处建立、健全相相关制度度，坚持持勤俭办办学原则则，管好好学校的的校舍、设备、财产和和经费的的合理使使用，不不断改善善办学条

11、条件。三、指导导总务处处制定工工作计划划，报请请校务会会议讨论论，经校校长批准准后，组组织施行行。负责责督促和和检查总总务后勤勤部门工工作的发发展，帮帮助解决决工作中中的困难难和问题题。四、协助校校长领导导校财务务室，管管好学校校财权。主持制制定学校校经费预预算及年年终结决决算，报报请校务务会议讨讨论，经经校长批批准后负负责组织织实施。负责审审批学校校现金开开支，检检查落实实各项财财务制度度。五、协助校校长加强强与工会会的联系系。关心心教职工工生活，解决教教职工困困难。六、抓好学学校各项项安全工工作。做做好突发发事件的的处置和和应急预预案的实实施。七、做好校校园规划划及基本本建设，校舍使使用分

12、配配工作。提出计计划，报报请校务务会议讨讨论，经经校长批批准后负负责组织织实施。督促总总务处做做好学校校卫生工工作。八、负责处处理学校校同外单单位的有有关后勤勤方面的的事宜，加强同同总务方方面的联联系，主主管学校校同外单单位的经经济事宜宜。九、协助校校长召开开行政后后勤会议议和其他他各种咨咨询会议议。协调调安排全全校每月月工作重重点，组组织有关关部门贯贯彻执行行。十、做好校校长及上上级行政政主管部部门交办办的其它它工作，主动配配合开展展全校性性活动。每学期期向教师师报告一一次行政政后勤工工作，负负责校务务公开工工作，接接受校长长考核及及教代会会评议。韩店中学学教导主主任岗位位职责教导主任任是校

13、长长领导教教育、教教学工作作的主要要助手，是教育育教学的的组织者者和管理理者。 一一、做好好学校教教育教学学工作的的组织安安排，制制定教育育教学工工作计划划，编排排校历及及学期主主要活动动日程表表，贯彻彻执行教教育教学学常规，建立与与维护正正常的教教育教学学秩序，检查与与总结全全校教育育教学工工作，及及时向主主管校长长汇报计计划中各各类工作作的落实实情况，疏通校校长指挥挥教学渠渠道。 二二、领导导年级组组、教研研组、班班主任工工作，组组织开展展教研活活动，组组织教育育教学经经验交流流，参加加年级组组的教研研活动。三、每周周上课不不得少于于所任科科目满量量的三分分之一。四、按教教学计划划安排教教

14、师教学学任务，审查教教师工作作计划、检查教教师执行行教学大大纲、教教学计划划情况。 五、深深入课堂堂，了解解教师教教学，每每学期听听课不少少于200节，检检查教案案、教材材、教研研分析作作业，抽抽查班务务日志。召开学学生座谈谈会，掌掌握教学学情况，帮助教教师改进进教学，提高质质量。 六六、了解解分析学学生思想想，学习习素质，学习效效果，分分析学生生知识，能力、智力发发展情况况，帮助助学生总总结交流流学习经经验，指指导学生生端正学学习态度度，改进进学习方方法。 七七、指导导年级组组长、教教研组长长、班主主任制定定工作计计划，并并检查执执行情况况，召开开有关会会议，研研究工作作，交流流经验，指导班

15、班主任写写好学生生操行评评语。有有目的、有准备备地参加加年级组组、教研研组、班班级活动动。 八八、认真真贯彻守则、规规范及及常规，掌握学学生思想想品德情情况，主主持评定定先进班班集体，“三好学学生”、优秀秀班、团团、队“干部”、“十佳学学生”、“学生进进步奖”。关心心学生身身心健康康发展。 九九、组织织学生参参加公益益活动及及劳动，抓好安安排组织织、检查查、评比比工作，加强对对学生的的劳动教教育，对对全校卫卫生工作作定期检检查评比比。 十、组织开开展好综综合检查查评比活活动，及及时总结结并逐步步完善检检查制度度。 十十一、有有计划开开展阶段段教育活动动，抓好好节假日日前及寒寒暑假教教育，做做好

16、新生生和毕业业班的思思想教育育工作。 十十二、组组织开展展课外活活动，加加强第二二课堂的的组织，管理及及辅导。十三、协协调共青青团少先先队工作作。十四、指指导年级级组班级级做好家家访工作作，开好好家长会会。 十十五、做做好学期期期中、期末各各类工作作，负责责招生编编班，严严格学籍籍管理。管好休休学、转转退学工工作，组组织安排排考试，搞搞好成绩绩分析统统计。 十十六、负负责违纪纪学生处处理工作作，建立立健全违违纪学生生处分档档案。 十十七、建建立并保保管好教教师教育育教学业业务档案案。 十十八、领领导实验验室微机机室工作作，加强强仪器电电教设备备的管理理，最大大限度地地发挥其其作用。十九、做做好

17、有关关教育教学学的其它它工作和和校长交交办的临临时性工工作。韩店中学学政教主主任工作作职责1.在校校长室和和党支部部领导下下，对学学生分层层次进行行思想教教育，加加强学生生文明行行为习惯惯的养成成教育，树立良良好的学学风和校校风。 2.认真真制订德德育工作作计划，具体落落实，经经常检查查，定期期总结。3.协助助校长室室选配好好年级组组长、班班主任，管理年年级组长长和班主主任工作作，定期期进行班班主任培培训。4.定期期召开班班主任会会议，总总结工作作，交流流经验。5.定期期开办家家长学校校，把学学校教育育、家庭庭教育、社会教教育结合合起来，加强德德育基地地建设。6.经常常深入学学生，了了解学生生

18、思想、学习、生活等等方面情情况，发发现问题题及时解解决。7.指导导共青团团、学生生会、少少先队工工作，培培训学生生干部，培养学学生自我我管理能能力。根根据各年年级学生生特点，开展行行之有效效的种类类活动。8.主持持每周一一的升旗旗仪式，对学生生进行爱爱国主义义、社会会主义、集体主主义教育育。9.加强强创造优优秀、良良好班集集体工作作，形成成良好的的班风。10.协协调各处处室关系系，加强强宿舍管管理，做做好校园园卫生、文化氛氛围建设设，优化化育人环环境。11.建建立健全全档案的的收集、整理、交卷工工作，按按期向学学校档案案室上交交、汇报报。12.政政教处副副主任协协助政教教处主任任做好工工作。韩

19、店中学学总务主主任职责责一、总务务主任在在校长直直接领导导下，具具体负责责学校总总务工作作，努力力为教育育、教学学服务，为师生生员工服服务。二、坚持持勤俭办办学原则则，严格格执行国国家财政政法规，优化后后勤管理理，制订订切实可可行的总总务管理理制度，做好计计划、检检查、评评估、总总结工作作。三、主持持总务工工作会议议，组织织和领导导后勤管管理人员员进行政政治、业业务学习习。并明确他他们的分分工，做做好他们们的检查查、督促促工作。四、组织织和领导导有关人人员，在在保证教教育、教教学需要要的前提提下，编编制年度度预算，并保证证认真执执行。五、审批批各项支支出，要要坚持原原则。理理好财，管好家家，保

20、证证教育、教学供供应。六、全面面掌握学学校财产产，并要要及时做做好设备备的处置置和增添添工作。要搞好好学校基基建和房房屋维修修工作，要不断断提高财财产设备备的完好好率和利利用率，并要教教育师生生用好、管好学学校的各各项财产产和设备备，爱护护公共财财物。七、要做做好协助助学校治治安组的的安全保保卫工作作，备好好防火用用具，添添置必要要的防盗盗设施、设备，建立必必要的制制度。八、勤俭俭节约，开源节节流。不不断改善善办学条条件和师师生的福福利。九、抓好好学校的的绿化美美化工作作，为教教育工作作和师生生的生活活创造良良好的育育人环境境。十、除定定期向领领导汇报报工作外外，凡遇遇有重大大事件或或问题，及

21、时向向校长请请示或汇汇报。韩店中学学年级组组长工作作职责年级组是是学校组组织教师师学生进进行教育育、教学学活动的的基层组组织。在在教务处处、政教教处的直直接领导导下，带带领全年年级师生生全面贯贯彻党的的教育方方针，具具体负责责织、领领导本年年级组教教师对学学生进行行思想教教育、学学习和工工作的全全面开展展。年级级组长应应热爱职职工作、团结同同志、加加强学习习，以身身作则，为把本本年级组组建设成成为先进进教育集集体而履履行以下下职责。(年级级终结此此作为评评比考核核条例) 一、按照照学校教教育、教教学工作作计划，根据本本年级学学生特点点制订年年级组工工作计划划和订出出创建文文明办公公室公约约。二

22、、督促促和指导导各班主主任根据据年级德德育教育育目标及及校教学学工作计计划制订订出班级级工作计计划，记记录好班班主任手手册，扎扎实做好好学生思思想工作作，并能能检查落落实情况况。三、定期期召开年年级组全全体师生生会议(初定每每学期22次)，针对学学生思想想、学习习等方面面的存在在总是进进持教育育引导。四、组织织教师学学习教育育理论，督促教教师做好好五认真真，协同同教研组组督促备备课组开开展正常常的活动动，活跃跃办公室室教师气气氛，努努力提高高全年级级教育教教学质量量。五、每学学期出好好一期黑黑板园地地和宣传传栏园地地，反映映本组学学习工作作，交流流经验及及介绍师师生中好好人好事事。六、定期期召

23、开学学生座谈谈会，了了解教育育、教学学情况，听取学学生意见见。及时时向有部部门或任任课教师师反映。七、督促促和协助助班主任任加强与与学生家家长联系系，严格格控制流流生，努努力创造造条件开开展社区区教育活活动，组组织好学学生参加加公益劳劳动和社社会实践践，毕业业班开好好1-22次家长长座谈会会。八、负责责本年级级教师参参加政治治学习，贯彻执执行德规规范形成成良好组组风，组组内开展展传帮带带活动，促使青青年教师师迅速成成长。九、协助助教务处处开展第第二课堂堂活动，组织学学生开展展活动和和参加各各种兴趣趣小组，每学期期搞一次次有关活活动。十、组长长应关心心和指导导本年级级组各班班开好主主题班会会，协

24、助助班主任任做好教教育学生生的思想想工作，处理学学生中的的偶发事事项。十一、搞搞好办公公室常规规管理，做好各各种有关关记录，做好办办公室卫卫生值日日工作，组长要要关心本本组教师师。十二、组组长应协协助学校校做好教教师的工工作检查查和考核核工作，加强请请示汇报报。完成成好学校校布置到到各年级级组的所所有工作作，学期期结束做做好总结结并将有有关资料料及收集集汇总。 韩店中学学教研组组长工作作职责一、带领领全组教教师认真真钻研教教学大纲纲、德育育大纲。端正教教育思想想，认真真招待学学校教学学计划，拟定并并实施本本组教研研工作计计划，指指导备课课组及教教师制订订教学(进度)计划。二、每学学期开学学阶段

25、，根据学学校教学学工作要要求，组组织教师师讨论、制订教教研组工工作计划划。根据据计划具具体实施施，期末末认真做做好教研研组工作作总结。记载整整理好有有关资料料教研研组长手手册并并及时归归档。三、主持持教研活活动，组组织集体体备课、观摩教教学、互互相听课课等活动动，积极极进行教教学改革革，努力力形成本本学科的的教学特特点，不不断提高高本学科科的教学学水平和和质量。四、协助助教导处处安排教教学任务务，检查查、评价价本组教教师的教教学质量量，有计计划地了了解掌握握本组教教师的教教学情况况，并根根据具体体情况对对有亲教教师进行行必要工工作指导导，要对对本组教教师全面面听课，一学期期内至少少听每个个教师

26、一一节课。五、紧密密结合本本学科特特点。组组织本级级教师积积极探索索，努力力做到寓寓德育二二教学之之中。六、组织织本学科科各年级级期中与与期末考考试的例例题、阅阅卷和试试卷分析析工作，对必进进教学、提高质质量提出出指导性性意见。并收集集整理好好历次测测试的试试卷，以以便存档档备查。七、组织织本组教教师指导导本学科科外活动动和学科科竞争活活动。八、组织织好本组组教师的的教育理理论学习习和业务务进修。全成提提高教师师的业务务素质。九、关心心本组教教师思想想、工作作和生活活及健康康状况。 十、经经常听取取教师对对学校工工作的意意见和要要求，并并向校长长室和教教导处反反映，一一学期,人向校校长室、教导

27、处处报告工工作两次次，汇报报教研活活动和年年级学科科教学工工作情况况。庄浪县韩韩店农业业中学精精细化管管理提升升年活动动实施方方案为全面贯贯彻落实实教育局局关于在在全县中中小学开开展庄庄浪县学学校精细细化管理理提升年年活动实实施方案案精神神，全面面提高教教育质量量，促进进学校的的管理工工作上档档升级，经学校校行政会会议研究究决定制制定韩店店中学校校精细化化管理实实施方案案。一、指导导思想以党的十十八大精精神和“三个代代表”重要思思想为指指导，科科学发展展观为统统领，以以素质教教育为导导向，以以提升质质量为目目标，以以精细化化管理为为着力点点，以构构建高效效课堂、实施有有效教学学为中心心，以教教

28、师培训训、课改改为动力力，立足足学校的的工作实实际，在在全校教教职工中中树立“细节决决定成败败，态度度决定高高度，心心志决定定命运，现在决决定未来来”的理念念，要落落实“谁的课课堂谁负负责”，“谁的班班级谁负负责”、“谁的岗岗位谁负负责”，“谁分管管的工作作谁负责责”的岗位位责任意意识。要要从学生生的基本本文明行行为和养养成教育育抓起，要把管管理的每每个细节节落实到到每个教教师和学学生身上上，充分分调动全全体教职职工爱岗岗敬业的的工作积积极性和和全体学学生学习习的主动动性，掀掀起一个个抓精细细化管理理工作的的活动热热潮，使使全校广广大教职职工都能能够把教教育教学学工作的的每一个个细节全全部落实

29、实到自己己的实际际行动上上，力争争把过程程抓实，把细节节抓严，把常规规抓好。二、精细细化管理理提升年年活动工工作目标标 1学校校各项管管理制度度健全，措施得得力，方方法得当当，责任任明确，检查到到位，严严格细致致，做到到事事有有人管，人人有有事做，事事有有人做。 2改变变校园面面貌，做做到绿化化、美化化、净化化、教育育化、人人文化；使教育育教学、消防安安全、师师生生活活设施齐齐全。 3严格格按照国国家课程程标准开开足开齐齐所有课课程，教教师积极极主动做做到认真真备课、认真编编写教案案、认真真上课、认真批批阅作业业、认真真辅导、力争细细化教学学过程管管理，探探索课堂堂教学新新模式，提高教教学质量

30、量。 4全体体教职工工敬业爱爱岗，教教书育人人，为人人师表，无私奉奉献。 5全全体学生生文明守守纪，自自强、自自立，积积极向上上，珍爱爱生命，充满青青春活力力。三、精细细化管理理提升年年活动内内容及分分解（一）德德育工作作精细化化管理1家校校共建激激励性育育人机制制在德育工工作中，要从学学生主动动、和谐谐、全面面发展的的高度来来培养学学生的自自尊、自自律、自自强、自自主、自自理意识识，提高高综合能能力和素素质。要要发挥家家长学校校的教育育功能，坚持家家校联合合制度，定期家家访、召召开家长长会，充充分发挥挥家长委委员会作作用，建建立学校校、家庭庭、社会会三结合合的立体体育人网网络。制制定周“流动

31、红红旗”评比细细则，每每天检查查每周颁颁发，并并以此为为依据，每学期期评出优优秀班集集体和优优秀班主主任；制制定“三好学学生”、“十佳中中学生”、“优秀学学生干部部”和“文明之之星”评比细细则，每每学期结结合中考考质量分分析进行行评选并并表彰奖奖励。制制定班主主任考核核细则，激励班班主任加加强对学学生的养养成教育育。2创设设良好校校园人文文环境校园人文文环境建建设由政政教处、团委协协同创建建，负责责校园和和走廊文文化建设设，班主主任负责责班级文文化建设设。另外外，各班班成立学学生自主主管理小小组，对对班级德德育常规规、出勤勤等进行行检查评评比，每每月汇总总一次上上交政教教处干事事朱小斌斌老师；

32、各班班班长负责责班级考考勤簿管管理，每每周一上上午上交交团委书书记董军军军老师师；政教教处负责责教室、校园卫卫生的检检查评比比，每天天不定期期检查二二次以上上，发现现问题及及时督促促班主任任清理。（1）积积极开展展“五有”评比活活动。课堂有纪纪律。实实行政教教处负责责、科任任教师评评价的班班级评比比制度，由年级级科任教教师对本本级课堂堂纪律、出勤等等进行阶阶段性评评价，评评选优秀秀学习型型班级。课间有秩秩序。由由年级组组长安排排班干部部或学生生志愿者者等对班班级的课课间秩序序、文明明礼貌、团结友友爱、卫卫生习惯惯等方面面进行评评价，政政教处人人员或行行政值周周人员对对各年级级的课间间秩序以以周

33、为单单位进行行评价。环境有品品味。通通过创建建校园、班级文文化，让让校园文文化成为为动态文文化，班班级文化化动静结结合，使使校园充充满和谐谐温馨。政教处处以班为为单位每每学期进进行班级级文化建建设评比比。言行有礼礼貌。每每学期第第一个月月坚持进进行文明明礼仪常常规教育育，通过过加强学学生的文文明礼仪仪教育，积极营营造文明明礼仪教教育氛围围。班级级以主题题班会等等形式开开展“不文明明行为摆摆、查、找”；“寻找身身边的道道德细节节”、以及及“我是文文明韩中中人”征文演演讲；引引导学生生学会反反思、学学会自律律，自觉觉远离违违规、违违纪以及及违反社社会公德德的行为为，树立立良好的的文明形形象。心中有

34、他他人。政政教处每每学年举举办一次次“文明礼礼仪示范范班”、“文明礼礼仪之星星”、“美德少少年”的评选选表彰活活动，鼓鼓励学生生争做文文明礼仪仪的宣传传者、实实践者和和示范者者。同时，以以班级为为单位，依据中学生生守则和中中学生日日常行为为规范结合学学生实际际突出抓抓好五个个规范语言言规范，课堂规规范，课课间行为为规范，校外行行为规范范，学习习行为规规范。（2）积积极开展展“五无”评比活活动。通过主题题教育和和评价导导向，充充分利用用中学学生日常常行为规规范，通过读读一读，想一想想，议一一议等多多种教育育形式，指导学学生养成成良好的的行为习习惯。发发挥“学生综综合素质质评价手手册”的评价价、导

35、向向、教育育功能，引导学学生进行行自我教教育，并并逐步养养成遵规规守纪的的良好习习惯。创创建“地上无无痰迹纸纸屑、门门窗无破破损、墙墙上无污污痕、桌桌面无刻刻痕、卫卫生无死死角”的良好好校园环环境。由由政教处处负责，学生会会干部和和校团委委成员参参与，每每周五进进行综合合性检查查评比。并进行行“五无”评比小小结。3创建建学校特特色文化化政教处协协同办公公室、教教导处、总务处处、团委委等积极极创建学学校特色色文化，促进学学校内涵涵发展。（1）加加强班风风、班集集体建设设，通过过教育引引导，活活动创建建，榜样样示范等等多种形形式，逐逐步确立立“健康向向上、团团结互助助、热爱爱集体、刻苦求求知”的班

36、级级文化。（2）加加强和改改进学校校的宣传传工作，办好校校园广播播站、宣宣传橱窗窗、以及及学生刊刊物，广广泛开展展时事政政策教育育、弘扬扬和培育育民族精精神教育育、文明明礼仪教教育、社社会主义义核心价价值观教教育，传传播先进进思想和和主流价价值文化化。（3）积积极开展展形式多多样、丰丰富多彩彩的校园园文化活活动，办办好文化化艺术节节、校运运会等深深受学生生喜欢的的文体活活动，通通过高品品位的校校园文化化活动，陶冶学学生的情情操，培培养学生生积极、健康、向上的的兴趣与与爱好。4构建建学习型型校园，（1）以以班级为为单位，大力建建设班级级图书角角，由学学生专人人负责班班级图书书的定期期借还，并做好

37、好班级图图书借阅阅登记。（2）鼓鼓励学生生将自己己喜欢的的图书放放到班级级图书角角进行交交流，也也可利用用一周一一节阅读读课的时时间向同同学推荐荐好的书书籍。（3）将将学校图图书按学学生的不不同年级级特点分分发到各各班，轮轮换阅读读。（4）每每学年评评选一次次“书香班班级”，主要要考核学学生的图图书借阅阅量、借借还率、班级图图书角建建设、学学生读书书征文、读书笔笔记等方方面。（5）鼓鼓励教师师成为学学习型教教师，创创建学习习型单位位。学校校按照教教育局文文件精神神积极开开展“八个一一”活动，即：每每周看一一次优秀秀教学课课堂实录录，每两两周参加加一次集集体教研研活动，每月听听一次知知名教育育专

38、家专专题报告告（录像像），写写一篇读读书报告告，每学学期上一一堂公开开研讨课课，撰写写一篇论论文，每每年独立立或参与与完成一一项课题题，学校校每年邀邀请知名名校长、专家学学者来学学校举办办专题讲讲座一次次。建立立教师学学习测评评制度，测评结结果纳入入教师业业绩考核核之中。（二）安安全工作作精细化化管理1开展展经常性性安全教教育（1）每每会必讲讲安全、大型活活动必讲讲安全、班会必必讲安全全、双休休日及节节假日放放假前必必讲安全全。（2）结结合不同同时期的的安全宣宣传主题题，开展展丰富多多彩的宣宣传活动动。重点点突出防防侵害、防溺水水、防火火灾、防防食品中中毒、防防道路交交通事故故、防楼楼道踩塌塌

39、现象等等安全教教育。（3）每每学期第第一周为为安全教教育主题题周，第第一节班班会课为为安全教教育主题题班会课课，同时时政教处处组织开开展有效效的安全全应急逃逃生演练练活动和和住宿生生安全大大排查，使师生生掌握各各类事故故的避险险逃生自自救方法法。（4）邀邀请综治治、交通通、消防防、及食食品安全全辅导员员来校为为学生开开办法制制、交通通、消防防、食品品安全等等相关知知识讲座座。提高高安全防防范意识识，确保保校园安安全。2加强强校内安安全管理理（1）保保安人员员执勤时时按规定定着装并并佩戴标标志，文文明执勤勤、礼貌貌待人、注意形形象。对对来访人人员和进进出车辆辆作登记记检查，并征得得相关部部门同意

40、意后放行行。（2）对对校园内内外车辆辆进出行行驶路线线、停放放位置进进行引导导。非学学校及学学校人员员的车辆辆未经允允许不得得进入或或穿行学学校，经经许可进进入学校校的车辆辆要按规规定路线线行驶，不能影影响教育育教学活活动。（3）加加强门卫卫制度。加强学学生出入入校门管管理，严严防学生生迟到、早退、无故旷旷课现象象发生。严禁学学生携带带易燃易易爆、有有毒物品品及管制制刀具等等进入学学校，一一经发现现，严肃肃处理。双休日日、节假假日更要要加强门门卫管理理，无关关人员不不得进入入校园，做好校校园的防防盗工作作。（4）加加强巡逻逻制度。政教处处成员、保安人人员严格格遵守巡巡逻制度度，加强强课间和和夜

41、间的的校园巡巡视，发发现问题题及时制制止，对对重大滋滋扰校园园治安事事件要立立即向校校级领导导报告。3定期期检查校校园及周周边环境境（1）学学校加强强对师生生的法制制安全卫卫生教育育，做好好各项安安全卫生生工作，加强对对学生课课间、课课余时间间的管理理，防止止学生玩玩耍、打打闹、推推搡造成成的意外外伤害及及各项打打架斗殴殴事件的的发生。（2）密密切联系系当地公公安、工工商、交交通、综综治等部部门坚决决取缔和和清理校校园及周周边地区区非法经经营的网网吧、电电子游戏戏厅、无无证经营营的饮食食、食品品、生活活用品摊摊点等；整顿校校园及周周边的交交通秩序序，减少少交通事事故。（3）不不断对学学校内部部

42、各类设设施进行行安全排排查，督督促整改改各类安安全隐患患；保持持良好的的教学和和生活秩秩序，维维护学校校稳定。（三）教教学工作作精细化化管理1师资资队伍管管理精细细化（1）加加强班子子建设。班子成成员要坚坚持学习习，不断断提高理理论水平平、业务务水平和和管理水水平，以以身作则则，廉洁洁自律，团结进进取，合合力打造造 “风清、气正、严谨、规范、团结和和谐、积积极向上上”的领导导班子。 （2）加加强教师师队伍建建设。教教育教师师遵章守守纪，爱爱岗敬业业，教书书育人，为人师师表；尊尊重学生生人格，不歧视视、侮辱辱、体罚罚和变相相体罚学学生，维维护学生生的合法法权益；不搞有有偿家教教。科学学合理安安排

43、和使使用教师师，做到到人尽其其才，才才尽其用用，各司司其职、各尽其其责。制制定教师师培养培培训计划划，把培培养教师师做为重重要的工工作。加加强教师师业务培培训和专专业提高高，落实实“2344”教师听听课制度度，实行行开放式式的“推门听听课”制度，中老年年教师每每学期听听课不少少于200节，学学校领导导每学期期听课不不少于330节，年轻教教师每学学期听课课不少于于40节节。每位位教师每每学年至至少撰写写1篇教教学论文文或教学学经验总总结。中中、高级级教师必必须承担担或参与与区级以以上的课课题研究究。二级级以上职职称的教教师必须须承担或或参与校校级以上上的课题题研究。学校在在进行常常规的教教师专业

44、业素质培培训同时时，重视视培养网网络管理理、艺术术教育、心理健健康教育育等方面面特殊人人才，优优化教师师队伍结结构。健健全师资资管理工工作的规规章制度度，修订订教师职职称晋升升和奖励励办法等等，努力力提高教教师的工工作积极极性。2教学学过程管管理精细细化（1）严严格按照照国家课课程标准准开齐开开足课程程，并创创造条件件开设地地方课程程和校本本课程。上好体体育课、艺术课课、信息息技术课课，保证证学生每每天有11小时的的体育活活动时间间。（2）根根据不同同培养目目标，制制定系统统完整的的教学计计划，以以保证稳稳定、正正常、高高效的教教学秩序序和教学学效果。作到学学期初有有计划，每阶段段有目标标，每

45、节节课有反反思和总总结。 （3）重重视教学学常规管管理。严严格教学学过程检检查，认认真备课课、上课课、布置置批改作作业、辅辅导学生生、进行行成绩考考核和质质量分析析。课堂堂教学切切实体现现新课程程理念，引导学学生自主主、合作作、探究究学习，全力培培养学生生的独立立思考、创新和和实践能能力，发发展学生生的个性性特长。规范教教学流程程，按“学习备课上课作业批批改辅导评价反思”这一流流程管理理教学行行为。（4）规规范教学学质量管管理。质质量是学学校的生生命线，平时加加强考风风考纪建建设，改改进教学学评价办办法，建建立科学学的教学学质量评评价体系系，健全全教学质质量分析析和评价价制度，通过制制度与考考

46、核规范范学校教教学秩序序，提高高教学质质量。3教导导处日常常工作精精细化（1）根根据新课课程要求求，进行行教材的的选订，并有序序合理进进行采购购、分发发。（2）编编制出新新学期（学年）的教学学工作计计划；严严格有序序地进行行学籍管管理，作作好控辍辍保学工工作，教教导处定定期对流流失和转转借读学学生的情情况进行行汇总并并提交行行政会议议研究讨讨论确定定有效的的处理办办法。（3）编编制好校校历、课课表、作作息时间间表、各各项活动动总表。（4）检检查各科科教学进进度；检检查各科科教案的的编写和和作业的的批阅情情况；建建立、整整理教务务档案；组织期期中、期期末和各各类大型型考试，组织教教师分析析教学质质量，作作好期末末的教务务行政总总结工作作。（5）整整理、装装订各类类文件、表册、资料，归档备备查。4教研研组工作作精细化化各教研组组期初制制定好教教研组工工作计划划，上报报教导处处；组织织召开好好两周一一次的教教研组活活动，并并做好记记录，活活动要有有主题、有计划划、讲实实效；期期初安排排教师公公开课（每学年年每位教教师至少少上一节节公开课课）；组组织本组组教师举举行教学学观摩、说课、听课、