一年级语文无纸笔测试活动总结.docx

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一年级语文无纸笔测试活动总结为进一步贯彻落实双减政策，降低学生考试压力，促进学生综合素质 的稳步开展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题能力，激发学生 的学习热情，帮助学生认识自我，建立自信，我校特举办了乐考无纸笔， 闯关趣味多的无纸笔学科素养测评活动。根据一年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，本次“认一认”、 “背一背”、“说一说”这三个模块分别考察了孩子们拼音识字，本学 期课内背诵和古诗词积累内容以及口语表达能力。无纸笔测试本着全面性原那么和鼓励性原那么，评价必须全面考虑学生 素质的构成，结合学生年龄特点，表达知识技能、过程方法、情感态度和 价值观三维目标的整合，促进学生素质全面和谐开展，不仅关注结果，更 要关注学生成长开展的过程。评价体系必须表达促进学生开展这一思想，坚持用开展的眼光看待 学生，不仅看到学生现有水平，还要看到潜在的能力，突出评价的激励、 诊断、改进功能，以正面的积极评价为主。从孩子们的笑脸中看到了他们对无纸笔测试的喜爱，也看到了他们 平时努力学习的成果。同学们拿着打满星的闯关卡，喜悦之情溢于言表。孩子们在“闯关”的过程中，越闯越勇。嘴角有笑容，眼里有光彩， 也让我们也越来越坚信，在“双减”政策的指引下，把培养身心健康，人 格健全的儿童作为教育的首要任务，那么，每一次教育活动，每一颗朝向 教育的心灵，都叫教育智慧。