山西临汾霍州第一期第二次月考中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累.下面这段文字中，画横线处应填入的句子顺序最恰当的一项为哪一项（）森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。0 o o o可见森林是地球上一个丰 富多彩的大资源库，而且其主要局部即森林生物资源局部，是可以持续利用的可再生资源。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。非生物资源主要是指支撑森林生物的林

2、地土壤、水分等资源。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。植物资源包括林木资源和非林木资源；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微 生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。A.B.C.D.以下句子中加点成语使用恰当的一项为哪一项（） A.人民的名义这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B.夏日的大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光敝涌，秀色可餐。 c.央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红，引起了社会的广泛关注。 D.李白的将进酒，气势豪迈，盛情奔放，语言有气势，如江河日下，一泻千里。. 3 .以下词语中

3、加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项A.圈套/圈养 B.高亢/伉俪 C.纤夫/纤维 D.戏谑/虐待 A.圈套/圈养 B.高亢/伉俪 C.纤夫/纤维 D.戏谑/虐待 肖像/惟妙惟肖 敬业/以儆效尤 记载/风雪载途 肄业/肆无忌惮 参天大树/参差不齐 泱泱大国/怏怏不乐 屏气凝神/天然屏障 大加炫耀/头晕目眩 4 .填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项为哪一项（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然一一他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己一一他不苟且,

4、人懂得尊重自己一一他不苟且,因为不苟且所以有品味人懂得尊重别人一一他不霸道,因为不霸道所以有道德A.A.B.C.D.【点睛】参考译文【甲】夏翁是江阴县的大族，曾坐船经过市桥，有一个人挑粪倒入他的船，溅到夏翁的衣服，此人还是旧相识。 僮仆很生气，想打他，夏翁说：“这是因为他不知情，如果知道是我，怎会冒犯我呢？”因而用好话把他打发走。回家 后，夏翁翻阅债务帐册查索，原来这个人欠了三十两钱无法归还，想借此求死。夏翁因此撕毁契券，干脆不要他还。【乙】长洲尤翁开钱庄营生，年末，听到门外有吵闹声，出门一看，原来是邻居。司典者（管理典当的职员）上前对 尤翁诉说：“此人拿衣服来典押借钱，现在却空手前来赎取，而

5、且出口骂人，有这种道理吗？”此人还是一副骡悍不驯 的样子。尤翁慢慢地告诉他说：“我知道你的心意，不过是为新年打算而已，这种小事何必争吵?就命家人检查他原来抵押的物 品，共有四、五件衣服。尤翁指着棉衣道：“这件是御寒不可少的。”又指着长袍道：“这件给你拜年用，其他不是急 需，自然可以留在这里。”这个人拿了两件衣服，默默地离去。但是当夜竟然死在别人家，官司打了一年。原来这个 人负债太多，已经服毒还没有发作，打算自杀讹诈人钱财，心想尤翁有钱，好做讹头。既然不成，又转移到别人家的。 有人问尤翁为什么事先知道而强忍着，尤翁说：“但凡别人同你发生冲突而不合常理，一定有所仗恃。小事不能忍，灾 祸立刻降临。”

6、人人都佩服他的见识。8、1.（1）引、提出 （2）等待 （3）同披，穿（1）因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。（2）因为心中有足以快乐的事，不感到吃的、 穿的享受比不上其他的人。2. B【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意通假字词，被：同“披”，穿。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下

7、文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译。重点的词有：余：我。假：借。以：因为。2 . B ”说明他有不敢质疑的一面”错误，表现宋濂有谦虚好学的态度。【点睛】译文我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时, 砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因 此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊 博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他 的房间，他

8、的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到 他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终 还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，跋拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不 知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每 天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间 挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉

9、袍、破衣服处于他们之间，毫无羡 慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。9、1. B. B2 . A.大大小小的案件，即使不能一一明察，一定会按照实情处理（或“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚, 但一定要根据自己的诚心处理” ）o3 .陵战失利/亡五校/王欲使武安君/武安君称疾不行【解析】B句子中加点词语的解释不正确。“一鼓作气，再而衰”中的“再”是“第二次”之意。1. B句子中加点词语的意义和用法相同。都是“于是，就”之意。A前者“凭借”，后者“因为”。C前者“的”， 后者主谓之间表取独作用的助词。D前者代词，指“赵国”；后者语

10、气副词“一定”。2. A 战国策，这是我国第一部纪传体通史”对原文有关内容的解释和分析有误。战国策是国别史。3. 此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“狱”：案件。“虽”：即使。“以”：按照。4. 此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：陵战失利/亡五校/王欲使武安君/武安君称疾不行。译为：王陵

11、作战失利，连军 营都丢了。秦王想派武安君出战，武安君称病不出。此题要注意把相关的几个意思划开。【点睛】小题2是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是 一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的 代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。（一）译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人 自会谋划这件事，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿 问：“您凭借什么作战

12、？ ”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢单独专有，一定把它们分给身边的 大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能普及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉 器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任， 神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。” 曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”

13、 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以 追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。 第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺 盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的 车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。

14、”（二）译文：秦昭王在百姓得到休养生息、兵器车辆得到修治之后，又想进攻赵国。武安君说：“不可以进攻赵国。长平之战, 秦军大胜，赵军大败。秦国人欢喜，赵国人害怕。然而赵国自从长平之战以来，君臣忧虑恐惧，早晨很早上朝，晚上 很晚退朝，用低下的言辞和厚重的礼物，四面派出使者向诸侯求和，同燕、魏两国结为同盟，同齐、楚两国连成伙伴, 处心积虑，把防范秦国当作最要紧的事。赵国国内殷实，外交成功。正当现在这个时候，是不可以攻打赵国的。”秦王说；“寡人已经准备好发兵了。”于是派五大夫王陵为将进攻赵国。王陵作战失利，连军营都丢了。秦王想 派武安君出战，武安君称病不出。10、1.疫苗的概念与名字的由来；疫苗的起源

15、与开展；疫苗的制备和原理；疫苗的意义和作用。2 .举例子。列举了大多数国家和地区通过预防接种疫苗使传染病死亡率降低，具体说明了疫苗使人类健康发生了翻天 覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。3 .放在第段中合适。这段文字主要列举了我国近年接种新生儿乙肝疫苗后所取得的成就，与第段所说明的“1978 年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的开展”相一致。【解析】.此题考查的是从文中信息的能力。文章围绕说明对象“疫苗”，依次介绍了：段写了疫苗的概念，段写了 疫苗的起源和开展，段写了疫苗的原理，段写了疫苗的意义。据此理解作答。1 .此题考查说明方法及其

16、作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比拟、打比方、分类别、作诠释、 下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的 特点）。“通过预防接种，全球已经成功消灭了天花；大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎（小儿麻痹）野病毒传 播：全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降”运用了举例子的说明方法，具体准确 地说明了 “疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权”。据此作答。2 .此题考查的是文章情节的作用。材料应该放在第段，因为材料运用列数字、举例子和作比拟的说明方法说明了“我

17、国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的开展”，这与段的说明内容是一致的。据此作 答。11、 1. CD2. A【解析】.试题分析：考查对文章内容的概括。依据文章的标题和文章的开头“我们现在都是气候难民”和文章24段所叙写 的人类生存环境的变化一一气候变暖等，使得我们成了因特殊气候因素而受到威胁的族群一一气候难民。由此可知， 本文所要说明的主要内容就是“我们现在都是气候难民”。故答案为C。1 .试题分析：考查对说明方法的理解。D. “2018年夏天”虽有数字，但是只是年号，并没有用来说明事物特点。所 以不是“列数字”的说明方法。故答案为D。2 .试题分析；考查对文章内容的

18、理解。依据“全新世是开始于1万多年前的地质时代，气候条件宜人，滋养了人 类文明”，显然“气候干旱高温的原因是人类大量使用化石能源以及砍伐森林毁坏草场”说明的是“人类世”，而不 是“全新世”。故答案为A。三、应用12、小辉，实在抱歉，读书学会是爱好读书的同学在一起交流的地方，你要想加入就要爱读书、多读书，这样我才 好推荐，我们可以先一起读书交流，过一段时间我再推荐你参加好吗？见证（读懂）中国强大力量例：医学兴旺我来讲航天开展我来绘（或教育普及我来颂等）随着中国国力日益强盛，曾经流失的文物被大量追回，正是中国强大力量的表达。【解析】（1）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理

19、，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商 量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。不能偏离“爱 读书、多读书”这一劝说的主题。要告诉小辉，参加读书学会有个条件，即爱读书、多读书。（2）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显 明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“中国力量”的主题。注意宣传语的上联为“科技进步我来 赞”，整体上是个宾语前置句。所以下联可拟为“教育普及我来颂”等，以构成结构的一致。内容一定是能表达“中 国力量”的某一方面。(3)此题属于分析统计图表的题目，分

20、析统计表注意统计表的名称，表头列出的工程，表格中的极值和表现出来的趋 势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题要找到“年份”“回归文物”工程，通过对数字的比拟 可分析出随着中国国力日益强盛，曾经流失的文物被大量追回的结论。再联系题干的文字材料”随着中国的改革开放, 国力日益强盛”等句，即可分析出原因：中国强大的力量。四、综合性学习与写作 13、每个站点都有风景有人问：人的一生像什么？我认为：人的一生就像一辆不停向前行驶的列车，到达一个站点，又匆匆赶往下一个 站点。而每个站点都有与众不同的风景，等待我们的欣赏。当列车到了初中这一站。短暂的喘息后，便迅速进入了枯燥繁重的初中生活。每天

21、上学回家两点一线式的生活， 写完繁重的作业后，还要复习，预习或者写写书桌上新的那本教辅书。也不知从何时起，生活中点点新绿仿佛在不断暗淡。原来的秀水青山，蓝天白云，在我眼中也逐渐蒙上了阴霾。 这样的生活能有怎样的风景呢，我这样想。但确仍要继续埋头在学习中。直到那一天，我去刚刚中考完的表姐家借书，我才恍然大悟。表姐似乎心情大好，但不知什么原因，我心中总是沉甸甸的。“姐，你考完了，可是解放了。我还有好多作业要 写呢，你看。英语作业就一大堆。”我苦着脸对姐姐抱怨。她微笑着，听着我关上了话匣子，表姐才轻松地说：“这 次考试我似乎考的不错。我苦笑着：“表姐，你这是在挖苦我吧。”表姐停顿了一下，又说：“我这

22、么说，是不是 就让你只意识到我考的好，而却忽视了我背后是如何努力的呢？ 我愣了愣，确实如此。“所以呀，每个人都很辛苦。 有什么好抱怨的呢？那些总站在前面的人，总是比大家付出更多的努力。你这样抱怨，为何不把抱怨的时间用于体会 生活的美好呢？ ”我如梦初醒，心中的阴沉也都烟消云散了。表姐起身拉开了窗帘，刚才风雨大作，现在却又晴空万里，天空被冲 洗得干干净净。正如我们一样经历一番努力，然后发现更加美丽的生活。每个站点都有风景，中学这一站，让我们用汗水书写下成绩，构成这一张最美丽的风景。让我们用心观察生活中 的美景，为生活添上一点绿意吧。【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“每个站点都有风景”。

23、这个题目难在审题上，题目有哲理味，因而对题中的 关键词“人生”“站点”“风景”，要知其义、明其意。人的一生，注定要经历很多。过去的人生路上，可能有朗朗 的笑声，有委屈的泪水，有成功的自信，也有失败的警醒。每一段经历就是一个又一个的“站点”，无论是生活片断， 还是生活瞬间。题目当中的“风景”，既可以是自然界的花草树木、山川河流，也可是生活中所感受的美好的人和事, 要仔细挖掘其中蕴藏着的美好情感。写作时，要扣住“站点”，写出这种美好在不同的人生阶段，给自己心灵的影响, 或是让自己的灵魂得到舒展休憩，或是成为自己前行的动力，或是给自己人生的启示，或是引发自己对人生的感悟， 让自己对生活、对生命有独特

24、的观察和思考。文题适合各类体裁的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”； 能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。5

25、.古诗文名句默写一切景语皆情语，读诗（文）是揽胜更是入情：岑参把雪天送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷”（1） , （2） 。；张养浩借潼关雄伟险要的形势”（3） , _ （4） ”注入了吊古伤今而产生的满腔 悲愤之情；范仲淹在渔家傲秋思中即景生情，抒发了自己思念家乡却又不甘心无功而返的矛盾心理，而写出了“（5） , （6） ”的词句；杜甫在蜀相中借“（7） , （8） ”两句将自己的主观 情意渗进了客观景物之中，使景中生意，把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来，反映出诗人忧国忧民的爱国精神。,窥谷忘反。（吴均与朱元思书）,蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）.名著阅读1 .判断题，正确的打“

26、，错误的打“X”。蚂蚁和蝉采用拟人手法，告诫人们尊重规律，不可违背规律。（伊索寓言）（）罗切斯特为试探简爱，谎称将和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。（简爱）（）宋江，人称“孝义黑三郎，在回沂州接母亲时杀了四只吃掉老母的老虎。（水浒传）（）.请结合小说内容，完成以下题目。用槌子和凿子一点一点凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘26个人。材料中的这只独木舟为何不能顺利出行？后来鲁滨逊用什么方法让再造的独木船成功航行？ 二、阅读7.阅读下面两段文言语段，完成以下小题。夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人 旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁日:“此出不知耳，知

27、我宁肯相犯!”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿， 欲因以求死。翁为之折券。长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，那么邻人也。司典者前诉日:“某将衣质钱，今 空手来取，反出詈语，有是理乎!”其人悍然不逊，翁徐谕之日:“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为?” 命检原质，得衣帷四五事，翁指絮衣日:“此御寒不可少。”又指道袍日:“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。” 其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多，已服毒,知尤富可诈既不获那么移于他家耳。或问 尤翁:“何以预知而忍乏?”翁日:“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍那么祸立至矣。”人伏其识。折券:撕毁债

28、券，不 再索取，即免债的意思。钱典:当铺。詈（H）语:骂人的话。事:量词。件，样。1.解释以下句中加点词的意思。尝舟行过市桥（）翁徐谕之日（） 其中必有所恃（）人伏其识（） 2.以下各句与例句中“而”的用法不相同的一项为哪一项（） 例句：其人得二件，默然而去A.日出而林霏开（岳阳楼记）B.可远观而不可亵玩焉（爱莲说） C.其远而无所至极邪（庄子一那么） D.朝而往，暮而归（醉翁亭记） 3.用/”标出下面句子的两处朗读停顿 知尤富可诈既不获那么移于他家耳。4 .翻译以下句子。 与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。列子） 一那么.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我

29、们学习?请结合其言行分析。8 .阅读文段，回答以下问题送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈 伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕 师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所 闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，M 人持汤沃灌，以

30、衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白 玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人；余那么缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人 也。盖余之勤且艰假设此。1 .解释以下加点词语在句中的意思。援疑质理（） （2）俟其欣悦（） （3）同舍生皆被绮绣（） .把文中画线的句子翻译成现代汉语。以是人多以书假余，余因得遍观群书。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。2 .以下对文章内容的理解，不恰当的一项为哪一项（）A.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕

31、敬，不敢出言，说明他有不敢质疑的一面。C.文章从四个方面表达了作者青少年时期求学的艰难：抄书艰辛，扣问之难，奔波之艰，住读之苦。D.作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。9.阅读下面的文言文，完成小题。十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“内食者谋之，又何间焉？ ” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小 惠未遍，民弗从也。”公曰：“栖牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之 狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘，战于长勺。公将

32、鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。判日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿目： “未可。”下视其辙，登轼而望之，目：“可矣。”遵逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。昭王既息民缮兵，复欲伐赵。武安君曰：“不可！长平之事，秦军大克，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧。然赵自长平以来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏, 连好齐、楚，积虑并心，备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也！”王日：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵将以伐赵。陵战失利亡五校王欲使武安君武安君称疾

33、不行。昭王：战 国时期秦国国君。武安君：指秦国名将白起，因战功卓著，被封武安君。1.以下句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项鄙：目光短浅再：两次兵：兵器鄙：目光短浅再：两次兵：兵器克：胜，战胜A.肉食者鄙 *B. 一鼓作气，再而衰 *C.昭王既息民缮兵D.秦军大克 2.下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项A.可以一战先帝不以臣卑劣 B.乃入见乃使五校大夫王陵将以伐赵 C.长平之事吾妻之美我者* D.其国内实，其交外成 安陵君其许寡人 .以下对原文有关内容的解释和分析，有误的一项为哪一项A.（甲）文节选自左传，左传旧传为春秋时期左丘明所作。（乙）文出自战国策，这是我国第一部纪传体

34、通 史。B.（甲）文略写长勺之战的过程是为了突出本文中心“论战”，这样可以使文章详略得当，中心突出。C.（甲）文中“公将战”“公将鼓” “公将驰之”均与上文中的“肉食者哪”中的“鄙”字相照应。D.（甲）文中弱鲁战胜了强齐，（乙）文中强秦败给了弱赵，共同原因在于国君是否善于纳谏，能否取信于民并抓住 有利时机。3 .用现代汉语翻译下面的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。4 .用给下面的句子断句（限断三处）陵战失利亡五校王欲使武安君武安君称疾不行。10 .阅读下文，完成以下小题。疫苗十八世纪末，免疫学之父、英国医学博士爱德华琴纳证实，接种牛痘疫苗能够让人获得对天花的永久免疫能 力。这为免疫学的开端奠

35、定了良好的基础。疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine） 一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫菌牛痘苗（vaccine） vacca是指牛的意思，vaccine成了人类为研究及推广牛痘疫苗的贡献而创立的术语。疫苗的出现被誉为人类开展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其 实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫菌最早的起源。我国左传（公元前 556年）就有“国人逐病狗”的记载，至秦汉时应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此

36、外我 国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接 种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大开展。 到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。疫苗是将微病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或 利用基因工程等方法制备而成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保存了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性， 其工作原理是当动物体接触到这种没有伤害力的病源微生物（或代谢产物）后，免疫系统便会产生一定的保护物质， 如免疫激素、

37、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原微生物时，动物体的免疫系统便会依循其原有 的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原微生物的伤害。疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。除了获取洁净、平安的饮用水 之外，在预防传染病和降低传染病死亡率方面，没有任何其他手段能够同疫苗接种相媲美。疫苗成就了人类医学历史 的传奇。通过预防接种，全球已经成功消灭了天花；大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎（小儿麻痹）野病毒传 播：全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降。1978年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种

38、传染病的开展。通过 接种疫苗，我国消灭了天花，并且自1995年以来没有了本土脊灰病例，麻疹、甲肝等传染病降到历史最低水平。随着科技的不断开展，疫苗的研发也被大力推进。疫苗，毫无疑问将是未来人类抗击疾病的重要武器，在未来 人类健康事业中必将发挥愈加重要的作用。1 .本文围绕“疫苗”这一说明对象，依次向我们介绍了哪些内容？2 .第段中画线句子运用工哪种说明方法？有什么作用？3 .下面这段文字如果要放在上文中，你认为放在那钱中比拟合适？请说说理由。近年来，我国推广新生儿乙肝疫苗接种后，小于五岁儿童乙肝病毒外表抗原携带率从1892年的9.67%降至2014 年的0.32%,因接种疫苗减少乙肝病毒慢性感

39、染者300多万人。11.阅读我们现在都是气候难民一文，完成以下小题。我们现在都是气候难民现代人类，已经从“全新世”的气候期，跨入另一个气候期一“人类世”。但是，我们现在都是气候难民。 候难民是因气候变暖等特殊气候因素而受到威胁的族群。人类现在必须找到一条通往平安的道路。我们要知道，“全新世”是开始于1万多年前的地质时代，气候条件宜人，滋养了人类文明。“人类世”是一 个新的地质时代，其环境条件是人类从未经历过的。不祥的是，“人类世”的地球气温现在高于“全新世”。这要归 因于人类通过燃烧煤、石油和天然气而排入大气中的二氧化碳，以及人类不顾好歹地将世界上的森林和草原变成农场 和救场。在新的环境中，人

40、们正在承受痛苦和死亡，而更糟糕的诸多事情还在后面。据估计，2017年9月份的“玛利亚” 飓风在波多黎各夺去了 400多人的生命。海洋变暖造成的热转换加强，空气变暖，温度增大，海平面上升，导致高强 度飓风正变得越来越频繁。大风暴带来了大量的洪水，像猛兽一样吞噬着人类。这一切变化都是由人类自己造成的。2018年7月，超过90人丧生于雅典郊区的一场毁灭性的森林大火，干旱和高温加大了火势。在其他炎热核心 的干燥地区，包括加利福尼亚、瑞典、英国和澳大利亚等，森林大火也在熊熊燃烧。2018年夏天，世界各地都出现了 创记录的高温O由于二氧化碳对海洋温度的影响相对滞后，二氧化碳增多所产生的变暖效应还没有全面显

41、现出来.未来几十年，基于 目前大气中二氧化碳的浓度（408PPm）,地球还将变暖05左右。而如果依旧燃烧化石燃料，二氧化碳浓度将继续飙 升，变暖幅度也会大大增加。为了实现巴黎气候协定所定的“大大低于2”的目标，世界需要先于10年左右坚 决的从使用煤炭、石油、天然气转向使用可再生能源，从砍伐森林转向重新造林和恢复退化的土地。否那么，人类的现 在和未来的危险会与日俱增，我们最终会有可能沦落到无路可逃困境之中。1.下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项为哪一项（）A.使用化石燃料转向使用可再生能源。B.重新造林和恢复退化的土地。C.我们现在都是气候难民。D.世界各地都出现了创记录的高温。2.下面

42、对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项为哪一项（）A.气候难民是因气候变暖等特殊气候因素而受到威胁的族群。（下定义）B.据估计，2017年9月份的“玛利亚”飓风在波多黎各夺去了 4000多人的生命。（举例子、列数字）C.大风暴带来了大量的洪水，像猛兽一样吞噬着人类。（打比方）D. 2018年夏天，世界各地都出现了创记录的高温。（列数字）3.下面对本文的理解分析，不正确的一项为哪一项（） A.第段中“全新世”气候干旱高温的原因是人类大量使用化石能源以及砍伐森林毁坏草场。B.第段“玛利亚”飓风在波多黎各夺去了 4000多人的生命，这一悲剧，人类有不可推卸的责任。C.第段加点词“超过”的使用

43、，表达了说明文语言准确、严密的特点。D.本文说明了人类如果仍然盲目的追求开展，人类现在和未来的危险会与日俱增。三、应用.假如你是学校读书学会会长，你的好友小辉希望你推荐他参加读书学会，但他却又不太爱读书，当他再次提出时，你该如何应对?4月10日起，大型专栏报道“壮丽70年奋斗新时代”在各媒体推出，学校准备开展“中国力量，你我见证”的综 合性学习实践活动，请你积极参加吧！老师拟开展宣传语征集活动，请仿照上半句，并根据以下划线句的内容将下 半句补充完整。共和国的奋斗史诗，激荡着中国人民百折不挠、砥砺前行的奋斗精神。读懂中国人民的奋斗历程，见证中国人民 一往无前、高歌行进的强大力量。上半句：走进祖国

44、奋斗史诗下半句：中国力量表达在我国的方方面面，请你根据例如为主题班会再设计两种表现方式。例如：科技进步我来赞 阅读以下材料和表格，写出探究结果。据我国文物学会计算，自1840年鸦片战争伊始，我国文物受损、流失严重。随着中国的改革开放，国力日益强盛, 追讨海外流失文物成为全民行动，丧失的文物逐渐从其他国家返还回国，如以下图所示：（仅为局部数据）2011年3月2011年10月2015年4月2019年3月回归文物14件322件200件796件探究结果：四、综合性学习与写作12 .阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行程的终点，又是新行程的起点人生就是这样,

45、一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案一、积累1、B【解析】首句“森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落”引出说明对象一一森林。接着具体介绍森林里蕴藏着 丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。再分别介绍说明生物资源及分类； 非生物资源。所以顺序为：B.。2、B【解析】试题分析：考查词语(成语)的正确使用。A.抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。不 能用来形容情节，适用对象错

46、误。B.秀色可餐：现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美 秀丽。使用正确。C.温文尔雅：态度温和，举止文雅。用来指人，不能用来说节目。D.江河日下：江河的水日益向下 游流去。比喻情况一天天坏下去。褒贬误用。据此，答案为B。3、C【解析】试题分析：A.圈套/圈养(qu*n/ju6n)、肖像/惟妙惟肖(xiao/xiao)参天大树/参差不齐(cAn/c6n)； B.高亢/伉 俪(kang/kang)敬业/以儆效尤(jing/jing)泱泱大国/怏怏不乐(yang/yang)； C.纤夫/纤维(qian/xian) 记载/风雪载途(zai/zai)屏气凝神/天然屏障(bing/

47、ping)； D.戏谑/虐待(xue/niie)肄业/肆无忌惮(yi/si) 大加炫耀/头晕目眩(xuAn/xiin)。据此，答案为C。4、D【解析】思路一：结合横线后语句“这样，人方能实现从小我向大我的转变”分析：由己及人，前面语句的顺序为“尊 重自己、尊重别人、尊重自然”。排序为：，选D。思路二：结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节 人与世界的关系。”分析，“人的思维方式”照应“人懂得尊重自己一一他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行 为习惯”照应“人懂得尊重别人一一他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系”照应“人懂得尊重自 然一一他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为：，选D。5、( 1)山回路转不见君 (2)雪上空留马行处 (3)峰峦如聚 (4)波涛如怒 (5)浊酒一杯家万里 (6) 燕然未勒归无计 (7)映阶碧草自春色(8)隔叶黄鹏空好音(9)经纶世务者(10)鸟下绿芜秦苑夕【解析】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的