中国汉字听写大会观后感五篇500字.doc

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1、中国汉字听写大会观后感五篇500字如今的社会是网络开展的年代，很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。这里给大家整理了一些有关中国汉字听写大会的观后感,有所帮助.中国汉字听写大会 观后感1中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动中国汉字听写大会终于落幕了。开场看的时候，感觉很新颖;仔细一想，有不少问题。我们都不会写的字，要孩子们死记硬背;孩子们记忆了这些几乎没有用的字，长大成人后再抛弃，这不是折腾吗。还有一些文言文的词，如今根本不用，都是一些中国人民早已抛弃的糟粕，也拿出来考学生，这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的

2、背现代汉语词典，这不仅是扼杀孩子们的思想，也是扼杀中国的将来。如今很多孔乙己在鼓吹，每个汉字背后都有文化的积淀;可是他们忘记了如今已经是二十一世纪，我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号;白话文汉字里面什么也没有。例如这次比赛中的一些词:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、丰都。字不一样，都正确;这就说明白话文汉字只是一个声音符号，根本没有什么文化积淀。还有主考官们读的那些文言文，根本不是人说的话;别说听的人不懂，读的人也不懂装懂。例如:主考官郎永淳先生读，圩顶_uding时，北京大学钱文忠教授点评说，这是一个多音字，读weiding;随后裁判孟蓬生博导指出，正确读法是yuding

3、，而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文，历史再悠久，再登大雅之堂，也是落后的工具。社会上一些所谓的中华文化大师，不懂语言学，因为语言学是科学。他们把已经淘汰的，古人的文字学捧上天。这些人和李一道长，王林大师没有本质的区别，对社会的危害可能更大。作为符号，拼音字母简单;一笔、两笔就可以完成。汉字的形状太复杂;需要几笔，十几笔，甚至几十笔，效率低下。作为声音符号，拉丁字母只要26个;汉字的数量太多，有近万个，远远超过我们说话声音的种类。字浮于事，害的我们常常写别字。作为代表意义的最小单位，白话文汉字又太少，只有一万个;英文的最小单位数十万，而且还在不断地开展。单音节汉字由于受说话音节

4、数量的限制，是不可持续开展的文字。使用竹简的古代，文人都会刻字。蔡伦造纸后，我估计曾经也有人叫嚣过，雕刻的文明传递;进入电脑时代，有人呼吁，书写的文明传递，缺乏为奇。雕刻如今只是一种艺术;书法的下场，将和雕刻一样。你会雕刻吗?不会;那么我们今后可以不会写字，但是一定要会电脑输入。这是历史潮流，不可阻挡。汉字难;学习汉字浪费了全国人民大量的时间。借用鲁迅先生的一句话:时间就是性命;无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。象形文字，历史最悠久。画个圆圈代表太阳，绘个半圆意味月亮;这种古老的方法已经过时。如今全世界都使用声音符号，也就是拼音文字，因为人人都会说话，说话声音已经代表意义，只要用简

5、单的符号代表说话的声音，就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。中国至今还不能正式使用先进的拼音文字，国家语委难辞其咎，语委的专家学者们尸位素餐。现代汉语词典里仅有的几百个拼音文字，也就是字母词，绝大多数还是老外制造。中国至今没有正式使用先进的拼音文字，恶果就是中国的科学技术继续落后，因为语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快，那是比中国的过去;在世界上，中国的科学仍然落后。一百年来，中国的进步很快，那是跟在别人后面前进;跟在别人后面进步再快，仍然是落后。中文必须改革;假如不使用拼音文字，中国的科学永远落后。如今还把落后的汉字当作图腾，是愚昧的表现;如今还不正式使用拼音文

6、字，是中国的耻辱。中国汉字听写大会 观后感2这一段时间和小柯一起观看了CCTV-10科教频道举办的中国汉字听写大会，感触特别深!本次赛制是来自不同省市区的32支代表队按地域穿插编为8组进展初赛，产生进入复赛的8强。8强进展两场复赛，产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最正确的选手将进展一场附加赛，附加赛获胜选手也将进入决赛。到如今为止已经是附加赛完毕，只等待最后决赛的时刻了。汉字是我们中华文化的载体，而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中，却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的那些词，我是非常的汗颜，感觉自己就像是文盲，而我们的学

7、生选手们太强悍了!真是值得我们竖起大拇指，给他们一个字“牛”啊!汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味，主考官每报一个词之后他都告诉我他会，最开场我会非常惊讶，觉得怎么可能他都会?随着他的演示我终于不得不成认他确实“会”!虽然他并不认识那些字，但是他已经学了拼音，在主考官报出一个词之后，他就会将这个词的拼音跟着拼出来，这也就是他所谓的“会”了。当然，虽然是这样的“会”，但我照旧是快乐的，至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。听写中，考官不但要报词，还要解释词意，或是引用出处原文读句，或是适当予以造句，且有专家补充释义，更是有场外评论员进展词语讲解，场内外是高手如云，这让我们能更深化地对

8、词语进展理解。汉字的魅力让人折服，这群孩子的魅力更让人倾倒，孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩!一边看我都会一边和小柯聊聊，总结了下还是要多看、多练，也就是有了大量的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力!所以阅读是多么的重要!而且汉字作为中华民族的传递，这次听写大会是真正理论了重视传承传统文化的呼唤，我是看得特别冲动的!在这里我也特别向各位推荐可以和孩子一起观看中国汉字听写大会这个节目，可以让孩子也感受感受中华文字的博大精深。还有最后的决赛没开场，总之我是非常期待的!相信你也会期待的!中国汉字听写大会 观后感3时针“滴答、滴答”地走到了八点，我翻开电视，调到CCTV来观看每周五晚播出的中国

9、汉字听写大会。这天，播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛，各位选手轮番上阵。其中，让我印象最深的是，浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘浥尘。在剧烈的比赛中，刘浥尘的队友相继离场，但是他的对手还有7个，其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人，只有湖南代表队和他一样，仅剩1人。在如此大的差距下，面对7个学霸级的对手，刘浥尘神态自假设、镇定自如，一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中，刘浥尘显得泰然自假设，一副胸有成竹的样子。假如遇到自己一下子就能想出来的题目，他就会做一个鬼脸，潇洒自如、准确无误地写出那些生字;假如面对一下子想不起来的字，他就会皱着眉头，手托着下巴，开场沉思，当他想出

10、来时，额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗，他的脸上便露出笑容。最后，刘浥尘顶住压力，打败强敌，终于带着浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。通过这次中国汉字听写大会，看到这些选手在场上的精彩表现，特别是刘浥尘，我不由得心生感慨。想想我平时读书时，只看故事情节，并不在意难写的生僻字，遇到不认识的字，多数是一带而过，不会去。我知道自己掌握的知识还不够，以后，我要好好向他们学习，让自己学到更多的知识。学无止境，知识永远也学不完，让我们大家一起来传承中华几千年的文化遗产吧!中国汉字听写大会 观后感4终于迎来了难得的休息日，很久没看电视了，应热心教师的.推荐，今晚看了中国汉字听写大会决赛，感受了书写汉字

11、的乐趣和学习知识的快乐，学生们的表现令成人们，令我们这些教汉字的教师们汗颜。在传统文化日渐缺失的今天，需要“一个全民参与的表达主流文化凝聚力、表达国家精神的民俗活动”。引号里的话是大会总导演关正文说的。一个节目的好看不能只是明星、抖机灵搞笑，相比那些我一直唾弃的选秀类娱乐节目，观看中国汉字听写大会，不仅仅是普及汉语知识的过程，也是对历史、地理、生物、化学甚至民俗文化等泛学科学术称谓的普及过程。在越来越依赖电脑、手机的今天，书写汉字这样传统的教育方式绝对不可以丢掉。中国汉字听写大会 观后感5昨天晚上，我观看了中国汉字听写大会，比赛非常剧烈，有四个参赛队，每队按照顺序上前答题，当主持人报完题，选手

12、在规定时间内答题，答对者进入下一轮，答错或将来得及答题者淘汰。在比赛开场前，有一位点评嘉宾说：“汉字终又得到了重视，不仅仅是一个交流的载体更是中国在往名族复兴的道路上走。”比赛开场了，只见甘肃队的张琼同学首先答题，主考官报出题目“意蕴”，而她却写成了“意韵”，很遗憾，她答错了。比赛一开场就有人答错题，我真为其别人担忧。然后是江西队的王雅芝，她的题是“扼腕”，答复完全正确。过了一会儿，是吉林省的宋佳麟答题，当主考官报出“浑天仪”时，我认为挺简单的。一开场她写对了，却又把“浑”给改了，真为她感到可惜，她完全可以答复正确，却因为一个顾虑而写错了。我觉得我们在书写汉字时，要相信自己的第一感觉，第一感觉

13、往往是正确的，也要多读，多练，多看一些书籍，遇上不会的要理解，多读几遍，背出，这样才可以写更多汉字!然后是甘肃队的王伟广，他的题是“蚯蚓”，当他写完检查一遍后，交了题目，完全正确。这给已经淘汰了一员的甘肃队带来一些信心，希望能他们走到最后。要想学得更多字，光在课堂上学可不够，要在课后积极的学习，多读书籍，让自己的知识面拓宽，认识这些别人不认识的字，当别人问你这字怎么写，怎么读时，你才能骄傲地答复出。也要去大自然中探究，有什么好奇的，回家查阅，这样也能学习更多汉字。观看一次中国汉字听写大会，不仅能学会一些词语的写法，更能知道人生学习道路上的道理，可谓是两全其美。中国汉字听写大会观后感五篇500字第 9 页 共 9 页