2022年北师大版品社四上《第一单元走进美丽的家乡》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1第一单元走进漂亮的家乡单元概要站在高高的山岗上,是居高临下的俯瞰家乡的意思,表达了这个单元的主要内容：从整体上和的理位置方面 观看、明白自己的家乡.从引导同学以不同角度和方 向认真观看家乡入手,让他们自己动手绘画家乡,并 在这样的一些活动中增进对于家乡的情感.然后,将 对于家乡的熟悉提升到更加科学和概括化的水平：认 识家乡所在的的理位置及其相应的的势、的貌特点, 进而拓展自己对于家乡的明白,知道人们都有自己不 同的家乡,而不同的家乡都有自己的的理特点和文化 特点. 单元目标态度增进对于家

2、乡的情感,并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度. 感受到祖国的博大,从而产生积极的情感.才能进一步提高运用的图学问的才能,提高合作才能.能 够懂得不同的的理特点和气候与人们生活风俗习惯之 间的联系.学问熟悉家乡的的理位置和特点,初步明白祖国领土的广阔和风俗的多样.学习四个副 方向,能够知道用的 8个方向更精确的描述的理位置.重点、难点1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认 识,增进对家乡的情感.2.明白 4个正方向和 4个副方向的关系.3.在合作绘画的活动中巩固对于方向 的熟悉.4.熟悉家乡的多样性.5.熟悉的势图,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -

3、 - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案初步明白如何阅读的势图.6.熟悉几个有关温度的概念.7.体验在本单元的学习过程中所获得的胜利 感.8.提高合作的才能.单元结构走进漂亮的家乡1、站在高高用眼观看家乡的山岗上用手描画家乡2.从的图上专心体会家乡看家乡走进不同的家乡请到我的家乡来主题一站在高高的山岗上课题 1用眼观看家乡学校四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语2一、教学目标：1、在俯瞰家乡的活动

4、中拓展对家乡的熟悉,增进对家乡的情感.2、明白 4个正方向和 4个副方向的关系.二、重点、难点拓展对家乡的熟悉, 增进对家乡的情感.明白4个正方向和4个副方向的关系.三、教学预备：同学：让同学到本的区较高的的方进行观看.老师提前布置,可以 提示同学家长帮忙,也可以由本课程或其他课程的老师组织完成（城市的电视塔、高楼、农村的势较高的 小山丘或坡的等均可, 学校里面的楼房也可以） .主要目的在于让同学有俯瞰家乡的机会,强调要留意观看在各个方向上都有什么, 最好作简洁的记录. 老师：预备一张大的挂图,可以是全国的,也可以是本省或可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -

5、- - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案本的区的. 四、教学时间：一课时 五、教学过程：（一） 导入.1.同学们,请打开我们的品德书,看看书本 上其次页、第三页的图画,你能向大家介绍一下画面上的内容吗？（1）老师带着虎子、 妞妞和同学们在干什么？（ 2）他们看到了什么？想到了什么？生汇报2.今日这节课老师将和大家一起走进我们的 家乡,去明白自己的家乡.（二）阅读和争论.1. 前不久,老师让大家去不同的方

6、向观看自己的家乡, 信任小伴侣们已经完成了这项任务.为此,妞妞仍写下了一篇观看日记了； 让我们一起来读读她的日记.2.阅读妞妞的日记.3.你有什么话想说？（沟通）4.妞妞和她的同学们分别看到了什么？她们又做了什 么？5.小结：妞妞和她的同学们看到了家乡不同方向的景色,而且记录了家乡不同方向的景色,描画了自己的家乡.6.同学们也向妞妞一样介绍一下你课前观看到的家乡.* 小组探究,每位同学分别介绍自己观看到的家乡景色.* 全班沟通.提出问题：今日我们要在原先明白的四个方向基础上连续学习4个副方向.（三）体验活动.1.师引导：在三年级时,同学们已经学过了 4个正方向, 今日,我们再多学一些,也就是教

7、科书上同学们使用的东北、西北、东 南、西南4个副方向, 有了它们, 使用的图就会更加方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3便、精确. * 做方向练习请同学们用课桌当的图,根据上北下南、 左西右东确定 4个正方向. 课桌前面是北,靠近自己身体的一面是南,左面是西,右面是东,然后来熟悉 4个副方向. * 让同学明白： 课桌的4个角

8、正好代表了 4个副方向：东北右上角、西北左上角、东南右下角、西南左下角. 2. 方向嬉戏.老师随便喊出 4个方向, 让同学立刻在桌上摸到相应的位置.（四）方向练习和延长1.出示的图.老师任意指出其中的一个的方,让同学说出相应的方向.（比如：什么河在什么山的东北面. ） 2.运用所学的副方向,让同学再次介绍自己所观看到的家乡景色, 并说一说看到的景色在什么方向.（五）总结下课, 布置家庭作业.课后完成第七页下面的观 察记录表.板书：站在高高的山岗上 用 眼观 察 家乡北西东南主题二从的图上看家乡课题1专心体会家乡一、教学目标：1.明白自己家乡的的理特点和风俗习惯.2.熟悉家乡的多样性.3.初步懂

9、得家乡是祖国的一部分.二、重点、难点明白自己家乡的的理特点和风俗习 惯,熟悉家乡的多样性.三、教学预备：1.老师收集关于四川省一些资料.2.布置同学收集家乡广东可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案省的一些资料（包括风俗习惯、 旅行胜的、名人事迹）. 四、教学课时：一课时五、教学过程：4（一）谈话导入同学们,我们祖国是个历史悠久,

10、的大物博的国家.每一省市都具有不同的的方特 色,但你们有没有听说过 “天府之国” 这个好的方了？它是哪里你们知道吗？（二）阅第10页,谈论一下四川省的情形.（三）全班争论1.四川小伴侣是怎样叙述自己的家乡的,她都介绍了哪些方面？从的势、的貌、特产、风俗习惯作介绍.2现在我们对四川小伴侣的家乡有了一个初步的熟悉,下面我们分四 人小组一起再专心体会一下四川这个好的方,看看哪 里仍需要补充明白的的方,先小组商议争论,假如仍 无法懂得的再提出来我们一起解决.3集体探讨：（着重补充介绍以下问题）1.什么是丘陵、盆的？* 乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍.* 吃辣食、川剧变脸的补充介绍.* 四川名

11、人介绍.（李白、苏东坡、巴金、郭沫如、邓小公平）4同学们,现在我们明白了为什么要称四川为“天府之国”了吗？（四）感受家乡的的貌风情1导入：刚才我们真正专心体会了一番四川小伴侣家乡的情形,现在我想大 多数的我们广东小伴侣心里确定有点不服气了,是不 是？2你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（花

12、城、富庶之乡）3接下去我们仍是分四人小组按刚才四川小伴侣那样,从的势的貌、风俗习惯等方面进行轮番介绍.4小组争论,老师巡回明白. 5各小组轮番向全班介绍.6老师小结： 今日我们一起专心去体会和感受了四川与咱们两个特别漂亮的的方,现在你们心里想说什么吗？（懂得家乡是祖国的一部分.） （五）课外作业课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今日学到的关于家乡的学问.板书：专心体会家的势的貌风俗习惯名人其次单元家乡的故事 （12课时）单元目标态度从家庭生活、学校生活及家乡生活的体检和今 昔对比等活动中,感受生活的连续和所发生的庞大变化.深化敬重历史,珍爱今日享有的一切,以及喜爱 家乡的积极情感, 提升可连续

13、进展及环境爱护的意识.在各种学习活动的互动中,体会探究、比较、合作的 价值,勤于摸索,乐于与同学们共同学习.才能能够对详细事物进行探究、比较、分析,得出合乎事 物进展规律的熟悉,能够与同5学们合作完成学习任务. 情愿在学习活动中积极发表自己的熟悉和看法,能够较为客观和公平的熟悉 过去,看待今日.学习在查找资料和搜集处理资料的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

14、 - - - -名师精编优秀教案过程中选用相关的、有价值的对象.学问知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上 的真实面貌,明白家乡的一些文化特色.明白年表在 表达历史变化过程中的作用,学会制作简洁的年表. 知道一些与水有关的环境爱护学问,对家乡水的状况 有一些详细、实际的明白.重点知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面 貌,明白家乡的一些文化特色.难点能够对详细事物进行探究、比较、分析,得出合乎事物进展逻 辑的熟悉, 能够与同学们合作完成学习任务.单元结构家乡人生活的变化展览室里的故事多学校的变化真大吖生活中的聪明“家庭寻宝” 中的发觉家乡的故事从家里带出来的历史

15、过去的嬉戏真好玩 今非昔比的厨房家乡名称的来历说不完的家乡故事家乡水的故事主题一展览室里故事多课题 1.家乡人生活的变化（ 2 课时） 教学目标：1. 增进敬重历史、珍爱今日生活的积极情感.2.把握通过比较、分析熟悉事物进展的方法.3.感受家乡人生活的庞大变化.教学重点：感受家乡人生活的庞大变化. 教学预备：1,课前收集自己家庭居室的新 旧照片,一些留有过去生活痕迹的票证等,长辈用过 的生活用品等.（同学） 2,让同学向家长介绍本课程,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - -

16、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案并设计调查提纲, 请同学按小组有目的的去拜访家长.（老师） 教学时间：二课时.教学过程：第一课时一,揭题导入.1,师：同学们,这一个单元我们一 起搞一个“家乡人们生活变化史展览” ,好不好？2, 那么我们怎样来搞好这个展览了？应当考虑到哪些情况了？ 二,小组探究. 1,师：让我们按学习小组来自由的争论探究一下吧； 2,分组：根据吃、穿、住、行四个方面将同学进行分组. 3,小组争论如何展现,如何布置展现台. 4,小组分工. （写介绍、讲解、展现等到）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载