交通安全演讲稿范文800字-交通安全演讲稿1000字.doc

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1、交通平安演讲稿范文800字:交通平安演讲稿1000字演讲稿是一种实用性比拟强的文体。是为演讲准备的书面材料。WTT为大家整理了关于交通平安演讲稿范文800字3篇，希望对你有帮助。交通平安演讲稿范文800字篇1亲爱的老师，亲爱的同学：大家好!我叫马昌慧，是江陵二中20_届毕业生。现就读于清华大学水利水电工程系，今天重返母校，我的心情异常冲动。每次走进这个校园，都会有一股特别的情愫，仿佛内心深处有一个声音在呼唤。在江陵二中的四年，有太多的欢笑，也有许多的悲伤，以致于在我将要分开她远行的时候，曾经以为我会把这份记忆遗忘。两年多过去了，才终于明白，正是这四年的风风雨雨一点一滴，给予了我无所畏惧的勇气，

2、使我在任何时刻，面对各种挑战，承受诸多苦难的时候，都能坚决的告诉我自己：打不倒我的，使我更坚强!许久以来，我一直在考虑这样一个问题。我终究要怎样做，才能成为一个优秀的人?一贯优秀的人应该具备的素质有哪些?人生之路，漫漫长途，上下求索，有得有失。当我终于可以坐在这里，面对我母校的师弟师妹时，我发如今我心里已经有了答案。一个优秀的人应该有宽广的心胸，一个人眼中的世界有多大，他的人生之路就能走多远。所谓眼界决定命运。一个人能看到国家民族的将来，才能将自己的命运与国家严密结合在一起，才能成为一个与时俱进的人，一个平凡却伟大的人。我支持大家上好一点的大学，不仅仅是为了好大学的文凭。百年树人，大学的教育重

3、在修炼一个人的品性。好的大学带给你的影响是潜移默化的。这里可以给大家讲讲我在大学里的一些事情。清华的勤工俭学岗位有1000多个，有的是集体合作，有的是老师工作助理，有的那么要单独承当.所有这些岗位的目的都在于训练一个人根本的处事才能，培养一个人自强自立的精神，教育青年人要坚持用自己的双手创造财富。大学的自习室是非常安静的，其安静的程度超过高中平时的质检考试。我们所有的人都知道，这个校园里有很多的同学在学习，他们需要一个安静的环境。良好的秩序是靠大家共同维持的。一个人一定不能眼中只有自己，只有自己的人很容易误入歧途，当你认为全世界与你作对时，一定不是世界错了，而是你站到了错误的方向，除了你自己，

4、没有人可以把你送上绝路。试着用旁观者的角度去对待你的人生，你就会发现世界上没有绝路。有人的地方就有路，不是它不存在，而是你看不到。一个优秀的人要有扎实的作风，就是吃苦精神，这个世界上没有不劳而获的事情，人们能看到的是成功的光环，看不到的是背后辛苦，不要对人生有太多的奢求，当你想要什么的时候，问一问自己，你凭什么有资格获得它。一个人得到一些，注定会失去另外一些。只有自己努力以后理所应当获得的才是真正为你所拥有的。所以当你有了远大的理想以后，一定要约束自己，踏踏实实的向它奋斗，否那么，理想就只能是空想。仅以我的高三为例，我也非常辛苦，比一般的同学要多做8本资料，每天5点起床，11点睡觉，每天早上从

5、宿舍走向教室时，天还没有亮，走着走着我就会觉得很累。真的很累很累，很想停下来休息，但我知道最困难的时候就是离成功最近的时刻。假如我停下来，那么我的人生将就此终结，我的梦想将无法实现。所以我走得虽然困难却也坚决。人生的道路有苦有甜。高中时代正是最年青的时候，此时不付出，更待何时。现代社会，瞬息万变，优秀的人才层出不穷，不想被社会淘汰，就要打好自己的根基，不要以为社会缺少你不行，事实只可能是你分开了社会无法生存。只有真实的本领永远不会离弃你，成为你脚下的巨石，让你登上更高的台阶。一个优秀的人必须有良好的品行。一言一行，左右你的人生，外表美不美只能决定第一眼，品行好不好才能决定一生，法律是建立在道德

6、标准的根底上的，而道德标准是靠全社会共同维护的。其实我们可以设身处地的想一想，当我们正在午休时，突然有人在校园大声喧哗，是不是很讨人厌?当我们乘车的时候，有人在紧闭的车厢里抽烟，是不是很烦人?当排队买东西时，有人在前面插队，是不是很愤怒?当你站在旁观者的角度对待别人时，就能很好地反省自己。交通平安演讲稿范文800字篇2亲爱的老师、同学们：大家好!我叫_，来自大一新闻系，今天我非常快乐和大家交流关于交通平安的有限所知。不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说,“连红灯都敢闯?还有什么违法的事你不敢

7、做?”.回国后小伙子又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,中国姑娘评价小伙子说: 一个连红灯都不敢闯的人,能有什么大长进?当然这仅仅是一个笑话，但是下面我想先请朋友们考虑这样一个问题?人安康的身躯和聪明的大脑和汽车相比哪个贵重?大家一定会毫不犹豫的答复说：“当然聪明的大脑和安康的身躯珍贵，这个孩子都知道。”但是我想再问的就是，为什么总有人无视交通法规的存在，仍然我行我素的在马路上和交通事故捉迷藏呢?试想：假如粗糙沉重的黑橡胶车轮，从你的皮肤上碾过，从你安康的身躯上碾过，再聪明的大脑又有什么用处呢?大家一定会说：生命是珍贵的，谁会拿自己的生命和车祸开玩笑呢?可是，你是否亲

8、睹过一场车祸，你是否亲睹过一个鲜活的生命活生生的从你眼前消失?你是否经历过一个美满的家庭在一天之内就在你的生活中永远消失?你假如看过，经历过，你就会意识到，生命远比想象中的还要珍贵，还要脆弱就在前年某个周末阳光明媚的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云，就连空气中都浸满了融融春日的惬意，人们悠闲的享受着双休日的休息光阴，我的一位同事带着自己年轻的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出玩耍的开心之旅，一路上一家人说说笑笑是何等的开心快乐啊然而，随着一声震耳的巨响，这个家庭所有的快乐以及对这个世界亲人的眷恋瞬间被统统带到了另一个世界。这辆小巧的家庭轿车变成了如同飘落在路边的一团揉皱的废纸，是什么造成了这种不

9、幸的发生?没有防止的可能么?这一切本是可以防止的。假如不是那位载重车的司机因为疲劳驾驶竟然趴在方向盘上睡着了，假如他在劳累时肯将车停在路边休息一下，假如他意识到自己的疲劳驾驶会成为交通事故的隐患，假如所有的“假如”是那样的苍白无力。只有从车中抱出的还没有来得及看清这个多彩世界的小孩子的尸体和他微张的小嘴仿佛在向观望的人们无言的诉说着：这个世界-我来过。这个家庭永远的消失了，两个同事的音容笑貌仿佛仍然在眼前，得意的孩子快乐的和爷爷奶奶辞别的稚嫩的童音仍然响在耳边，一家人温馨合美离去的场景还历历在目，可是一切的一切却都在一声刺耳的撞击声中，灰飞烟灭.留下的是悲哀欲绝的亲朋好友，这样惨烈的车祸，每时

10、每刻不知发生了多少，背后又不知有演绎着多少惨烈的人间悲剧。同学们!当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，假如不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?朋友们，伊拉克战争历时两年，死亡4万余人，而你们是否发现每年10.9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷冰冰的无情的数字。不知大家是否知道：按照规定道路方向行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路，等等这些非常简单的一切，既是遵守交通规那么表现，也是一

11、种文明的行为。因为您不仅保障了自己的出行平安，也是别人生命尊重的表现。我们每一个人的生命都是珍贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规那么，珍惜和尊重我们彼此的生命，假如你想让我们这个世界多一些笑声，少一点哭声。让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，让我们的孩子快乐的玩耍，让我们的亲人平安的驾车，让我们的朋友安心的行走，那就让我们用自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。交通平安演讲稿范文800字篇3记得在一次家长会上，一位年轻的母亲这样说：“我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子的平安有保障!”或许这位母亲的话略有偏激，但却实实在在地反映出家长对孩子在幼儿园内平安与否的关注。其实不仅

12、仅是家长，幼儿的平安是所有的幼儿教育工作者，所有幼儿园所，乃至全社会普遍关心的问题。但是我认为关心幼儿平安的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的平安意识。常常听到家长抱怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧!”其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于开展阶段，对他们仅仅进展说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深入的印象。那么，将平安知识作为活动主题对幼儿进展集中教育就是必不可少的了。鉴于幼儿时期的认知具有直观行动和详细形象的特点，集中教育活动可通过各种形式和多种渠道进展。如：向幼儿展示有关平安知识的图片、音像资料;请消防员

13、给幼儿丰富火的危害及防火救火知识;开讨论会;老师综合讲解等等。让幼儿在多种感官作用下，汲取平安知识，留下深入印象。同时，由于幼儿区分是非的才能较弱，对幼儿进展平安教育益采取正面引导。我们在教育活动中常常出现这种情况：一名小朋友要求上厕所，就会有更多的小朋友跟着说：“我也要上厕所!”他们也许不是真想去厕所，也未必成心捣乱，而只是模拟别人以引起老师的注意。假如这是老师对其中一位坐的好的小朋友进展表扬，哪么其他小朋友就会向受表扬的小朋友学习，会坐得更好，而不再要求上厕所了。平安教育也如此。假如我们只是反复强调危险的不良后果(如：有个孩子不听话玩火引起火灾;另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等)，难免孩子去模

14、拟。但假如我们多举一些小朋友注意平安的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解平安知识，防止盲目模拟。平安教育不仅要在集体活动中集中进展，还应在日常生活中随机进展，应浸透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的平安教育。曾经有一次与幼儿户外活动，发现幼儿对花坛中种植的月季花特别感兴趣，围在花的周围唧唧喳喳地讨论，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进展了有关预防植物有刺、有毒，应小心不要轻易接触的平安教育。在几天后的一次观察活动中，带幼儿观察冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿观察，忽听一名幼儿说：“不要乱动，它会不会有刺呀?”瞧!孩子已经把

15、上次随机教授的平安知识记于脑中了。平安教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的根底上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿稳固已有的知识并获得更深层次的认识。让平安意识逐渐在幼儿心里扎根。曾经看过这样一篇文章：一位旅游者租了一辆马车，行至盘山路时，旅游者对马车夫说：“您让马向路里边走走，马车要跌到山谷里去了。”马车夫说：“马是很聪明的，它也知道跌下去的后果。”我对马车夫的话感触很深。作为成人，我们经常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到

16、伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何伤害。老师也是如此，孩子一有出格的行为就非常担忧。但是，简单说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外，孩子整天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危险呢?以上这些都是很消极的做法，我们应适时适当地将“危险后果”告诉幼儿，通过各种手段和途径来教育幼儿，让幼儿从不同侧面理解事物的本质。当然，让幼儿理解的危险后果应有选择，注意适可而止，更不能吓唬幼儿，造成负面影响。只有这样，才能

17、让幼儿真正学会如何去考虑和分析p 事物，如何去面对这个大千世界。在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的伤害就会小得多。因此，应该给孩子留一些小小的磨砺时机，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活经历，这样在遇到必须去单独面对的问题时，他们才能防止受到伤害。现代平安教育应该是集知识性、实用性于一体的全面教育。除了让幼儿理解一些必要的平安知识外，还可以引导他们进展一些“实战训练”。例如：幼儿在理解火的用处和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简单应急措施(用床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴)等。总之，我们对幼儿进展平安教育的目的是为了让幼儿得到更多的开展时机，而不是剥夺幼儿的学习时机，让他们“无所作为”。因此，我们不仅要教授给幼儿平安知识，不仅让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的“平安教育”才能使孩子的平安真真正正的有保障!最后，我想用我的歌声祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安.你永远都幸福，是我最大的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：安康，平安，幸福!第 11 页 共 11 页