中考作文写作备考：“这里也是我的舞台”　写作指导.docx

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1、中考作文写作备考：“这里，也是我的舞台”写作指导原题再现：请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。学会审题:这个命题涉及的关键词有4个，分别是“这里”、“也”、“我入“舞台”。二、分析每个词的内涵1、寻找素材发生点。“这里”是叙事的发生点。但它却表达了一个宽泛而又丰富的概念，我们可 以赋予“这里”很多具体的内涵，如“人生”“社会”“家庭”“书本”“学校”“阅 读”“音乐”,等等。2、筛选文章立意点。争取选择那些外表下面隐藏的，那种比喻义下面的故事。“舞台”是文章的立意点。关于“舞台”的含义

2、有两种：一种是指供演员演 出的台子；一种是比喻各种活动的场所。很显然，这里“舞台”是指第二种 意思，指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以 启迪的“舞台”。这样就找到了表层义下面的东西，最后回到现实生活中的 场景中。就是由实到虚再到实的一个过程。3、细密构思文章巧点。有些题目“也”是文章审题的重点，也是文章审题的难点。它意味着“这里” 不是“我”平时生活的舞台，而是给“我”锻炼、展示、感悟和启示的其他 任何地方。还有这一种思路是，原先这里不是我的舞台，仅是别人的舞 台，经过我的努力，也成了我的舞台。或者自己受了一定的激励决心让 这个地方成为自己的舞台也可。而这一点恰恰是很多

3、考生审题不到位的 地方。“我”一般指考生本人。因此从这点出发，我们可以表达生活中与“我”的 另一个“舞台”直接相关的各种故事，如“我”把演讲比赛当作舞台，把下棋 比赛当作舞台，以此来表达“我”对精彩“舞台”的不懈追求，以及自己为学、 为人、处事的态度，表现自己的人生观。范文例如：这里，也是我的舞台窗外，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，摇晃出一冬的斑斓。 恍惚间，我回到了三年前，一样的季节，一样的阳光，一样的欢声笑语。下面欢迎陈慧同学给我们讲个故事，好不好？好教室里欢声雷动。我的心猛地一沉，本是怀揣着观众的心态观赏节目，自然不知有上台“殊 荣。再者，我生性胆小，上台对我而言是望尘莫及的。我

4、勉强地笑了笑，本想推托，可抬头便看见老师与同学们的目光都聚集 到了我这里，眼眸中，满是期盼，鼓励，假设再推托，也是不可能的了。紧张，害怕之感，一下子在心间伸缩、扩大，乃至占据整个内心。上台 对我而言，可是平生第一次呀！我不禁想退避三丈，双腿已在思量间开始 变得麻木。好友看出看出了我的不安与焦虑，在我耳边轻轻地附上一句：上 吧，你行的！你不是最会讲故事吗？就给大家讲一个！我，真的行吗？这毕竟不是平时啊！踌躇间，好友猛地推了我一把，我的脚步夹杂着几分的不自然，挪到了 台上。行，我应该行！许是过于紧张，我支支吾吾的，台下开始有了小声的议论。声音这么小，你是林黛玉啊？ 恍惚中，听到班上最爱搞恶作剧的一

5、个 同学在下面嚷了一句，全班同学立即哄堂大笑。我的信念又开始左右倾斜，手足无措间，我看到了班主任老师。只见老师对我微微一笑，竖起大拇指，眼眸中，伴着淡淡的肯定与渴望。一下子，我的自信，恍假设划过天际的流星，仅是那么一瞬，就将心底黯 然的天空点亮，紧接着，我开始了我的故事，脑海中的思绪，行云流水般 地从口中流泻出来。此刻的我，还是之前的我吗？此时此刻，我觉得我已 经不属于我，我已经置身于故事的世界。“太棒了 ！ 简直精彩绝伦！太漂亮了！故事终落，台下掌声四起，久久萦绕于我的耳畔，涤尽我最初的彷徨。三年过去了，景致依旧，人依旧，但是早不见当时的彷徨。如今课堂是 我的舞台，这里一一演讲台，处处留下我

6、精彩的表现，而这一切都是源于当 初的那份自信。就是这份自信，好似冬日的暖阳，发出璀璨的光芒，驱散 数九严寒。这里，也是我的舞台。我会让这个舞台一样精彩，一样闪亮！总分值剖析本文具有如下特点：请借鉴以下手法：文似看山不喜平的心理描写。本文多出描写了“我的心理活动。如“紧张，害怕之感，一下子在心间伸 缩、扩大，乃至占据整个内心。行，我应该行！我，真的行吗？这毕竟 不是平时啊！ 多处心理活动将一个初次登台之人内心的害怕刻画得淋漓尽 致。比照。文章结尾将课堂这个舞台与演讲台这个舞台进行比照，说明演讲台 及其留下的自信，是我人生留下的第二舞台。比照不仅点明了主题，还 深化了文章的中心。坚持不懈的我1我圆

7、圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金丝边眼镜， 一副文文静静的样子，别以为我是一个娇气的女生，我却有一种坚持不懈 的品质。什么，你不信？那让我给你讲一个故事吧！到时 候保证你心服口服。说说你的发现：2去年夏天，天气闷热得很。太阳把大地烤得滚烫滚烫的，火烧火燎的 风令人感到窒息，甚至连蝉也在树上拼命的叫着：“热死了，热死了。” “我们去游泳吧！爸爸拍着我的肩膀，提议道。“真的？ ”我惊奇的问 道，高兴得一蹦三尺高，“那我们快走吧！ ”说说你的发现：3到了游泳馆，我套上救生圈。爸爸一跃，跳入了水中：“下来，我在 下面接着你。”这时我望着足有两米深的水，又有一些害怕了：我不会游 泳，万

8、一淹到了怎么办？这时，我看到池中几个六七岁的小朋友正在游泳。 我不禁责问自己：几个小同学都可以做到的事，我为什么不可以？记得在 春季运动会，800米赛跑中只有五个人跑完了全程，我就在其中；上学期老 师布置的积累素材的作业，一个学期过后检查，只有我一个人坚持了下来。 我为什么不能把在跑步和积累素材中培养的坚持不懈的品质延伸到游泳中 来呢？我怎么能因为小小的游泳而退缩呢？说说你的发现：4于是，我跳入了水中，活动了一下。爸爸让我先练习手和脚的协调动 作，我上身趴在游泳池边上，两臂向前伸直，臂下压着划板，双手轻轻抓 住划板，没过多长时间，我已运用自如了。接着，我便学习划水，我开始 试着自己单独游，两腿

9、刚腾空，身子就猛得一歪，沉入水中，“咕噜咕噜” 几口水灌进了嘴里，鼻子也呛得难受极了。我要退缩，但又想到了自己的 座右铭：坚持就是胜利。对，坚持下去，我给自己鼓着劲儿。爸爸教给了 我一些技巧，我按爸爸教的方法练习，先把手高高举起，伸得笔直，然后 深深地吸一 口气，向前一跃，一头扎进水里，划出了一道弧形，接着两手 一伸，双腿用力拍打水面，身体便快速向前移动说说你的发现：5我终于学会游泳了 ！6 你们认识我了吧！这就是坚持不懈的我。如果你也是一个坚持不懈的 人，就快来找我吧！说说你的发现：努力的快乐1桌上放的是一本心情日记，翻开它，有一页上大大的写了几个字 今天，我学会游泳了。不禁嘻嘻一笑，回想起

10、当时的情况。说说你的发现：2看着游泳池里的水，由于人的动作一波波动着，不敢下水，站在池边 犹豫是不是算了？但是教练催促的声音响起：“快下来！快点！”我只好硬着 头皮下了水，水浸到我的肩膀处，我站在靠边的地方不敢离开。教练给了 我一个救生圈，让我用它先游一次，我抓着那个救生圈久久没有挪动一步。“没关系的，我在旁边保护你。”教练拍拍我的肩膀，此时，我定了定决 心，冒着被“淹死”的心态踏出了第一步。身体像被托了起来，渐渐浮在 水上。“动起来！ ”教练的声音再一次响起，我听话地游了起来，有救生圈 的浮力，我也不像先前那么害怕了，尽情的游了起来。说说你的发现：3现在拿掉救生圈，带上浮手。”教练拿掉了我身

11、上的救生圈，为我 的手臂上带上两个泡浮，根据之前的经验，我马上就学会了。以为，原来 游泳那么简单啊！可是不一会教练把两个泡浮也拿走了，让我试着游。说说你的发现：4这下，我的好心情全飞走了，心又颤抖起来，这下怎么办，会不会真 的被淹死？这时，心中想起了一个声音：加油！你一定会成功的！我想也是啊， 只要努力了就一定会成功的！说说你的发现：5我下了水，腿一蹬，没有浮板的身子一下子变重了，我用力的划了两 下，身体便没有力气了，渐渐下沉，我胡乱的挥了两下手，扶到旁边的栏 杆上，喉咙里一股被刺痛的感觉，不停的咳嗽，休息了一会，我又一次蹬 了出去，吸取前一次的教训，我用尽最大的力气做姿势，游了一会，又开 始

12、游不动了，靠在池边直喘气，甩甩手臂，酸的不能动，幅度一大，就有 一股撕裂般的疼痛。我站到中间吸了一口气，再次试了起来，手臂拉扯的 刺痛让我满头大汗，但我还是努力向前游，周围没有扶的地方，所以我必 须向前游到终点才行。说说你的发现：6我大口喘气，努力不让自己下沉，腿也酸起来，还差五米！还差一点， 加油！脑神经充满了这些话，身上的各个细胞都在叫嚣，我再用力一蹬，终 于到达了岸边！扶着边缘，边喘气边笑，我学会了！说说你的发现：7凭借我的努力我学会了游泳，生活也是如此，只要努力了就会有好的 结果！说说你的发现：努力，是腾飞的翅膀唯有种子的积蓄力量，才有花朵的灿烂开放；唯有少年的不懈努力，才 有长大后自

13、由翱翔的广阔天地。题记我们身处于中考的冲刺阶段，紧张的气氛将我们包裹，令人窒息、，但我 们心中始终有个信念在想起，它告诉我们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来。对，我们也一直在这么做，一切困难都吓不倒我们这座坚实的堡垒。说说你的发现：作业一一我不怕“唉，老师呀，我的亲娘啊，这么多作业啊！ ” “是呀，毕业班的生活 如此悲惨，我倒。”看，老师刚走出教室，教室里就“鬼哭狼嚎”起 来。小A 一下子躺在桌子上滑到，小B在那里马不停蹄地写作业，嘴里还 不住地唠叨着什么。这时班长站起来大叫一声：“听着，战友们，这点儿 困难怕什么，没有今天的汗水，哪有明天的辉煌？大家加油干吧！ ”这一 下可真管用，所有同学

14、都坐直了身子，目光炯炯地注视着课桌，摩拳擦掌， 奋袖出臂，仿佛在说：作业，我不怕！说说你的发现：考试一一我能行“同学们，今天下午咱们进行一场数学测试，大家好好准备一 下。”下午到了，考场上同学们的表情独具特色。看那个穿红衣服的，在那里 抓耳挠腮，皱着眉，笔在手里来回地颠倒着，肯定是被难住喽。再看那坐 在第一位的同学，嘴角微微上翘，目不斜视，正奋笔疾书。哈哈，一定是 胸有成竹吧。而坐在他旁边的女同学，一会刷刷刷写一阵，一会儿托着香 腮思考，好认真哟！转换镜头，再回到红衣服那里，他的动作已变得轻松 起来，想必是已经解出来了吧？考场如战场，每个同学都非常谨慎，心中 怀着一种信念：考试，我能行！说说你

15、的发现：跑步我坚持和煦的春风吹拂着脸颊，变得暖和的阳光柔柔地照在我们的身上，柳枝 上的小麻雀也叽叽喳喳地叫着。同学们精神抖擞，准备晨练。“大家跑完 四圈就可以休息了。”体育老师话还没说完，有人就瘫坐在地上。跑步开 始了，随着老师的一声哨响，同学们像离弦的箭一般冲向前方，仿佛前面 就是通向高中的大门。有人落伍了，前面的同学大喊：“快跟上，要坚持， 我们带着你，用力啊！”只见那同学鼓起勇气，端着胳膊，脸绷得宣红， 一个箭步又跟了上来。跑道上洒满了汗水，也夹杂着泪水，同学们都张开了 一张张飞翔的翅膀, 心中都在呐喊：跑步，我坚持！说说你的发现：在通向中考的路上，每个人都在挥洒汗水，因为我们知道：现在的努 力是未来腾飞的翅膀！说说你的发现：作文：以上四篇文章任选一个题目写一篇600字以上的作文，需要利用所学的 技巧。