2022年画家和牧童教学设计 .docx
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1、精品_精品资料_21、画家和牧童 (其次课时)教案目标:1、会认 13个生字,会写 12个字.2、正确、流利的朗读课文,明白课文内容.一、复习生字,导入新课1、上节课,我们已初步读了画家和牧童这篇课文,仍熟悉了很多生字宝宝,谁能读一读.(出示生词、开火车带读)2、齐读课题.二、学习第一至四自然段1、师:课文中有一句话总的介绍了戴嵩,请找出来.(板书: 闻名),齐读句子.2、课文中哪些句子可以看出戴嵩是个闻名的大画家,请默读课文 1 4 自然段,找出这样的句子,用笔画出来.3、汇报沟通,重点指导以下几个句子.句( 1):他的画一挂出来,就有很多人观看.投影:“他的画挂出来,有很多人观看”,听老师
2、读这两句话,比较一下,感觉有什么不同?句( 2):看画的人没有不点头赞扬的,有钱人仍争着花大价钱购买.A.“看画的人没有不点头赞扬的“换句话说也就是 (看画的人都点头赞扬.)B. “争着”花“大价钱 ”说明什么? C.带着我们的感受一起读读这句话.句子( 3):他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A.这句话里有两个表示画画技巧的词,请找出来.“浓墨涂抹”、“轻笔细描”,齐读.B.老师这儿有幅国画,看看哪儿是“浓墨涂抹”、哪儿是“轻笔细描”?从这两个词可以看出什么?C.这句话中两个“一会儿”又说明白什么? D.男同学读,女同学读.(5)
3、商人和教书先生是怎么夸赞戴嵩的画的了?指名说.出示:“画得太像了,画得太像了,这真是巧妙之作;”一个商人赞扬道“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画;一位教书先生赞哪些词语看出戴嵩的画画得很好?“巧妙之作”是什么意思?朗读:我们来扮演商人和教书先生,夸赞一下戴嵩的画吧.4、小结:商人夸,教书先生夸,你也夸,他也夸,这么多人,你一言我一语的夸赞,所以书上说“围观的看了,纷纷夸赞” 齐读.5、师:这里藏着三个词语,都是表示赞扬的意思的,你能找出来吗?(贴词卡)6、师小结:同一个意思,可以用不同的词语来表达.四、学习第 5、6自然段1、那么多人都纷纷夸赞戴嵩的画,可是就在这一片颂扬声中, 我听到
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