2022手工制作活动方案.docx

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1、2022手工制作活动方案手工制作活动方案1活动目标：1.利用供应的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自宠爱的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受胜利的喜悦。 活动打算： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：一、导入环节： 老师头戴节日欢乐帽提问：小挚友，瞧，今日我戴了一顶奇妙的 帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节： 老师讲解制作步骤： 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变 成各种形态来装饰帽子，让帽子变得美丽。3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节： 家长和幼儿共同制作，老师巡

2、回指导，激励幼儿大胆创作。四、延长环节： 幼儿戴上自制的节日欢乐帽和家长共同跳起快乐舞， 体验胜利的 欢乐。手工制作活动方案2随着对珍宝文化的深化解读，我们觉得有必要开展系列的珍宝文化相关活动，让珍宝文化所蕴涵的“勇于尝试、勤于实践、追求创新、提升自我”的精神逐步转嫁到学生的行为中去，课堂中去、课外生活中去。初步拟定在本学期开展以珍宝文化为背景的学生手工制作竞赛活动，并且发动家长也参加到该活动中去。这个活动旨在以珍宝文化精神为指导，培育学生的创新精神和动手实践实力，让学生对珍宝学问有肯定的了解，驾驭一些操作技能，在此基础上，使学生酷爱家乡，酷爱劳动，提高审美情趣。一、主题：“大家来动手”珍宝手

3、工制作亲子活动。二、参与活动年级：试验小学四年级全体学生（欢迎家长主动参加！）三、作品形式：形式不论，新颖的珍宝类挂件、小摆设、穿编、雕刻等都可以。每人上交一件，欢迎多件。四、材料选用：珍宝、蚌壳、贝壳、螺蛳壳、紫砂泥、纸张等，其他手工制作材料也可以加入一起运用。五、学校供应的材料：蚌壳、紫砂泥六、活动时间：寒假放假的时间寒假结束后学校将在规定时间内让学生把作品带到学校，由学校统一评奖。五、活动结束将评奖。手工制作活动方案3活动目标：1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。2、培育幼儿的粘贴的爱好，感受合作的开心情感。活动打算：1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。2、幼儿每人一份用不同颜色

4、腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。活动过程：1、出示风景图，引起幼儿的爱好。提问：这是在什么地方？马路上少了什么？2、出示范画，进行谈话。都都都，什么车开来了？（公共汽车）你们看，又开来一辆什么车？（卡车）它们用什么形态粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。3、老师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。提问：出示长方形，像汽车的什么地方？同样出示正方形、圆形。4、指导幼儿粘贴。要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。5、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的公路图中去。老师用语：小挚友真能干，粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车，这些车子可以在公路上

5、开了。公路上真喧闹，红的红，绿的绿，大家快乐吗？6、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。 本回答被提问者接受步骤： 1.找一个晒衣架； 2.拿着左右两端，分别向中间推； 3.推成一个长方形后，拿着上下两端往一个方向掰； 4.知道两端互成直角一个简易晾衣绳就完成了。 diy创意手工课程内容。1、用夹子将木销钉固定在桌子上。 2、用电钻在木销钉上钻四个洞。 3、洞钻好后将夹子取下来，用绳子穿过木销钉上的洞，绳子的两边都打上结。 4、把绳子系在木销钉的一端，木销钉的另一端也系上绳子，再把两根绳子系在一起。 5、两根木销钉都系好绳子后，挂起即可。 手工动物手偶教案。一次性勺子创意手工教案。沿

6、阳台顶做三根方的木柱，然后将不锈钢杆插在木柱中予以固定就可以了。是横向摆，在阳台顶部两端、中间共布置三根方的木柱，平行、吸顶；你再到超市买个1米的叉子就可以了。这样既美观又好用。创意手工制作教案。想要让自己的新年看起来更加的不一样吗？今日教大家用手制作新年装饰品。有9种创意的作品教学。简洁又美丽1、灯笼新年里最喜庆的就属灯笼了。（你们可以用红色的纸来做，我用白色纸教学，看起来更直观）打算一张A4纸，中间距离2.5cm。2、小天使打算一张A4纸，对折，如下图绘画图案。可以装饰在墙上、窗户和天花板下飘扬。3、小圣诞树打算一个双面的绿色纸板，切割两个相同的三角形。然后组合拼接完成。4、缤纷色调球采纳

7、不用色调的标签纸，以圆形作为模板。制作的过程。5、彩纸灯笼须要一些彩色和黑色的纸打算材料。根据下图制作步骤。完成效果图。6、简易灯笼假如你觉得上面太困难了，可以做下图简易的灯笼7、组合形态主要在于须要不同颜色的图纸。8、大型圆形纸饰打算三张同色的纸，按下图所示完成。9、花灯简易但特别的好看看了之后，是不是每一款都特别的好看。手工制作活动方案4一、指引思维：幼儿园教化指引纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的准则，争取家长的理解和自动参加，并踊跃支持、帮助家进步步教化孩子的实力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手实力、创建力及想象力;并且激发幼儿制造的

8、兴味和尝摸索求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性质量失去良好的发展。幼儿园确定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(详细活动方案如下：二、活动时间：20xx年9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒， 变变变”六、活动目的：为了进一步加大爱护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创建再利用，制造出各种簇新、美观的作品。发挥家长的自动性、参加性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。经过

9、本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而进步幼儿的环保相识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建谐和社会”。七、活动预备：20xx年9月27日向每位幼儿发放*幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告知，动员整体幼儿、家长参加到这项无心义的活动中来。八、作品要求：1. 制造资料：废旧的月饼盒子2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制造形式。3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富有时代气味和本地特征;具有肯定的欣赏性和艺术性;另外作品色调搭配协调，大小适中，不易损坏。“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能

10、否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!*幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作实力。手工制作活动方案5为了激发二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步提高少先队员的动手实力和创建实力；进一步提高少先队员的环境爱护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校内，为学校的环境建设贡献一份力气。我级确定组织全体少先队员开展环保手工小制作竞赛。详细实施方案如下：一、参赛对象：二年级全体同学二、竞赛时间：初定第七周下午三、竞赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝

11、”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。（二）作品要求参赛作品应当富有时代气息、具有肯定的欣赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要出名称及50100字以内的作品简介。（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。五、嘉奖方法本次竞赛由各班选派3名家委会成员担当评委，实行交换班级进行评比的方法进行评比，各班评比出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。手工制作活动方案6一、活动目的为了丰富学生课余生活，培育小学生动手

12、、动脑及创新实力，我校特地组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新实力、思维实力、动手实力等得到有机的结合，有效的发展，培育了学生心灵手巧，擅长发觉，勇于创新的意识观念。二、指导思想培育学生的动手操作实力，同时也培育学生思维实力，充分展示学生的想象。开拓创新，主动思索的实力。希望通过这项活动孩子们的动手实力会有很大的提高！三、领导小组总负责人：金蓉各班负责人：各班班主任四、活动时间：15周五、活动支配1、各班班主任老师统筹支配本班的手工制作。使每个学生参加其中。2、每班一个主题，学生所需材料自行打算。3、仔细对待，力使作品质量较高。4、在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。

13、（可以是和家长、同学、老师共同完成的照片）六、教学方法1、激励式教学学生在制作过程中（包括在平常生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的害怕心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断激励：你真棒！从而提高儿童的自信念。2、启发式教学我们手工制作的教学可采纳，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生视察，启发学生思索制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有

14、欢乐的心情。七、教学特点1、学习及生活习惯的培育。2、动手实力，手眼脑的协调实力的培育。3、想象力创建力的培育。将来社会更须要的是创新人才，因此，挖掘学生的创建性让学生受益终生。4、主动思索实力的培育。我们教学中主见给孩子留下的恒久是问号，而不是句号。让学生在不断探究中学会主动学习。八、作品展示时间本周五下午第一节课进行全年级手工作品展示活动。手工制作活动方案7为了丰富学生的课余生活，熬炼学生的动手实践实力，进一步提高学生对手工制作的爱好，特举办仙源学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动，让学生更加关注环保，酷爱生活。一、大赛主题：心灵手巧创意无限二、参赛对象：小学部全体学生三、

15、参赛须知：（一）作品要求1、必需是自己亲自制作，若发觉购买成品现象，则取消参赛资格。2、作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图（用各种自然材料）、十字绣、编织、雕塑，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、便利筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。4、制作要有创意，具肯定的艺术性、欣赏性或好用性。（二）、参赛方法。1、人人动手制作，各班班主任仔细选择4件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评。2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师，由两位老师统一编号、保管。3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。四、作品展

16、示评比。评委团：全校师生评比时间：12月8日下午3：40至5：00。评比地点：小操场场地设置：以若干桌子为一排，作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品，叮嘱作品保管员到位。展评流程：1、自由参观时间。2、观众起先投票，由作品保管员收集选票并统计票数。3、依据票数评奖，并现场颁发奖状及奖品。五、奖项设置：低、中、高年段各设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。另设最佳创意奖1名；最佳制作奖3名；最佳组织奖3名。六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。手工制作活动方案8幼儿园教化纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮

17、助家长提高教化孩子的实力。因此，为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手实力、创建力及想象力，并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作竞赛活动，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不奢侈的好习惯。活动主题：“奇思妙想、变废为宝”活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的欢乐。2、尝试利用废旧物品制作玩具。3、能够大胆动手参加制作。制作详细要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新奇、富有想象力、创建力、突出主题。2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、

18、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。3、制作的玩具能有肯定的操作性、美观性、科学性。4、为制作的玩具起一个名字。活动详细支配：上交时间：5月29日前交给班级老师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同观赏、投票打分，推选3个优秀作品。颁奖时间：5月31日上午10点实行颁奖仪式。评分细则：1、作品形象生动 20分2、作品的环保意识 20分3、作品精致美观，有艺术创建性 20分4、作品有较强的操作性 20分5、作品有肯定的科学小学问 20分手工制作活动方案9一、活动目的为了丰富学生课余生活，培育小学生动手、动脑及创新实力，我校特地组织实施小学生

19、手工制作活动。希望通过活动使学生的创新实力、思维实力、动手实力等得到有机的结合，有效的发展，培育学生心灵手巧，擅长发觉，勇于创新的意识观念。培育学生的动手操作实力，同时也培育学生思维实力，充分展示学生的想象。开拓创新，主动思索的实力。学校特组织一次手工制作作品展。二、活动时间：20xx年10月20xx年11月初三、活动要求：1、单人或两人一组完成一幅手工制作作品，三至六年级全体学生参与，一至二年级自愿参与。内容题材不限，最终评比出优秀作品在校内展出。2、作品要体现创新特色，作品的含义主动向上，能够体现小学生健康美妙的童年生活。3、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑

20、、布艺等。4、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成。5、班内先组织作品评比（每班不少于6件作品），选出一些优秀作品参与学校评比，全校评比出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对获奖学生颁发奖状，。评比后参赛作品陈放一楼组织全校学生进行观看。观看后放试验室保存。6、xx月1日下午第一节课送往少先队室（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）。手工制作活动方案10一、活动题目我做的小水轮转起来了二、活动目标幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充分体验探究活动的欢乐。三、适用对象45岁幼儿。四、活动所需资源图片、塑料

21、片、铁片、小木片、纸片、小布块、筷子、橡筋圈、泡沫、气球、电吹风、沙、水、扇、瓶子、录像带、彩笔。五、活动过程探究活动一解决的问题：你会做小水轮吗?幼儿探讨：怎样做小水轮。(1)水轮中间有圆轮，四周还插了几片木片。(2)我们玩的塑料片可以做水轮的叶片。试一试。幼儿自己选择材料，尝试制作小水轮(材料有：布块、纸块、硬纸板、小木片、塑料片、小铁片)。说一说制作结果。(1)用纸片和布做叶片太软，没方法插到槽中。(2)用有肯定的硬度的材料，简单插到小轮槽中，小水轮很快就做成了。(3)纸板做的小水轮遇水后叶片会变软，易变形。(4)小木片、塑料片、铁片做小水轮较坚硬。探究活动二探究的问题：怎样使小水轮转起

22、来。幼儿探讨。(1)我用手可使小轮转动。(2)风扇吹风也能使它转动。(3)用嘴吹也能使小轮转动。幼儿反复尝试各种不同方法：用沙子、电吹风、气球、扇子等。说一说我的试验结果。(1)起先用沙，风叶转得很快，但沙堆高了，堵住风叶，小轮就转不了。(2)用风太费劲了，要用劲吹，这种方法不太好。(3)用水最好，水是可以流淌的，既不积累，也不太费劲，这种方法最好。(4)还可以用电吹风吹，水轮也会转。但太费电了。(5)用扇子扇也能转，但太累了。画一画试验过程。说一说自己的试验过程。手工制作活动方案11锦溪作为4A级旅游景区，有着它特有的风景和特产。粽子糖就是其中的一个特产，糖又是孩子们喜爱的食物;而超轻黏土塑

23、造实力强，色调丰富，做出来的东西都很形象、很逼真。所以我设计了用超轻黏土来制作粽子糖的活动，能很好地引起幼儿的爱好。1、相识粽子糖，了解它的外形特征。2、能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。3、提高耐性，养成细致操作的好习惯。：物质：1、课件2、各种颜色的超轻黏土3、剪刀人手一把4、空的盒子每人一个5、泥工板人手一块阅历：有看图示制作的阅历重点：相识粽子糖，制作粽子糖。难点：能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。一、提问导入，引起爱好。1、提问：孩子们，你们喜爱吃糖吗?你吃过什么糖?2、小结：你们都吃过这么多的糖呀。3、出示图片，讲解并描述：看，今日老师带来了这个，你们相识是什么糖吗?4

24、、小结：是粽子糖。二、视察图片，相识外形特征。1、提问：粽子糖是什么样子的?是什么颜色的呢?引导幼儿视察讲解并描述。2、小结讲解并描述：它们像粽子一样，每个面看上去都像三角形。有白色、绿色，许多不同的口味。3、过渡讲解并描述：那你们想不想来自己动手做一做粽子糖呢?三、示范讲解，幼儿操作。1、出示操作材料引导幼儿相识。2、示范讲解：先拿一点太空泥，然后放在泥工板上搓，搓成长条。然后拿起剪刀，上一剪刀，下一剪刀，有规律地剪。而且剪的时候对着盒子，把糖都剪到盒子里，一种颜色放一格。留意，那太空泥的手不能捏的太用力，不然就会变形的。3、请个别幼儿上前尝试操作。4、幼儿操作，巡回指导。(1)提示幼儿不要

25、捏的太用力。(2)提示幼儿根据规律来剪。四、作品展示，结束活动。1、展示制作的粽子糖。2、结束活动：我们带着做的粽子糖，去放到特产铺里卖吧。手工制作活动方案12一、活动目的通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，熬炼学生的动手实力，陶冶情操，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动主题：手工制作三、组委会：组长：赵杰副组长：段明哲三、成员：冯惠萍陈慧四、社团成员：一至六年级学生五、活动支配四、活动时间：20xx年12月12日（周四）下午课外活动五、活动地点：三一班三二班六、活动内容1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。2

26、、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。3、学折小兔子。七、活动步骤：1、组织健全的手工制作爱好小组。活动固定，通常每周四进行。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参与学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。2、定期举办学生手工作品展览。举办手工制作作品展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、细心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办

27、联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。3、实行手工制作竞赛。手工制作竞赛能够有效提高学生的素养和实力。通过竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。提高学生的视察、理解实力和手工制作实力。八、实行措施：1、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，是小组活动开展的重要前提。2、生动、活泼、丰富。3、做好组织工作。支配好活动时间和活动地点。4、订立必要制度，抓好思想工作。5、学生分批进行活动。手工制作活动方案13为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手实力和创建实力；进一步进步少先队员的环境爱护意识和可持续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校内，为学校的环境建设

28、贡献一份气力。我级确定组织全体少先队员绽开环保手工小制作竞赛。详细实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、竞赛时间：初定第七周下午三、竞赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有肯定的欣赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要出名称及50100字之内的作品简介。（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现

29、场制作。五、嘉奖方法本次竞赛由各班选派3名家委会成员担负评委，实行交换班级进行评比的方法进行评比，各班评比出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。手工制作活动方案14活动时间9月3日、10日、15日活动主题快欢乐乐做月饼、团团聚圆庆中秋活动形式月饼DIY、亲子嬉戏、亲子写生，邀请20个家庭报名参与（312岁小孩均可参加，1+1或2+1形式报名）活动目的1、通过体验让孩子们知道中秋节的由来，体验节日快乐气氛，知道中秋节吃月饼的习俗。2、了解月饼的制作过程，熟识团、压、切、抠等技能，会选择小牙签等协助工具刻花纹。3、让孩子发挥想象力，利用环保材料装饰月饼表面，培育孩子创新实力。活动地点博物馆内或四合

30、院内活动费用80元/人（大小同价）含活动组织策划费、每个家庭可以带走一盒DIY月饼活动流程09：3010：00集中签到在约定地点集中10：0011：00亲子写生：携手孩子共同画下记忆、细细回味（供应画笔、画纸等道具）11：0013：00自由午餐：可以自行巡游水乡选择品尝当地特色菜（费用自理）13：0015：00月饼DIY：供应原材料和模具。由主持人讲解、示范后自由开展。月饼可带走（下面有DIY详细流程）15：0016：00亲子嬉戏环节：撕名牌、拔河竞赛（供应每人名牌贴纸1个，进行撕名牌大战。时尚的玩法，就等您来挑战！供应拔河绳，分孩子组、父母组PK。由指导员讲解嬉戏规则，供应嬉戏道具、嬉戏场地

31、等服务）16：00DIY月饼详细流程1、主持人介绍中秋节、月饼的由来2、专业演示：由主持人介绍打算工序，并观赏由月饼师傅进行的专业演示，制作的月饼可以作为嘉奖颁发给孩子们（一个家庭46个一盒）。3、月饼DIY PK起先：1）每轮分若干组（一个家庭一组），每位孩子在爸妈的帮助下动手设计制作46个月饼（模具有分大小几个款，各取所需吧），通过协助工具刻花纹或刻上自己&爸妈的名字。竞赛时间为20分钟。最终放入烤箱进行烘焙。2）设计祝愿卡等待月饼出炉的时间段，请各位小伙伴在爸妈的帮助下设计祝愿卡并写上祝愿语。3）月饼包装：供应手工月饼礼盒，由孩子和家长们亲自设计和包装并放上祝愿卡。4）由月饼师傅评分选出

32、冠、亚、季军。获奖有礼品。4、主持人有奖问答环节（中秋节和月饼的由来）。参与活动留意事项：（1）户外活动，请家长协作做好环保表率，不乱扔垃圾，刚好清理场地留下的垃圾；（2）亲子活动中，按组安排的团队，请严格遵守，保障各项活动的顺当进行；（3）切忌家长介入小挚友之间的争吵，小挚友在群体活动中发生的争吵，甚至是打架都是正常的事情，就如我们小时候一样曾经打过，转瞬就是好挚友，一旦有家长介入，事情就困难了，请大家谨记；（4）活动当天穿着运动休闲装，妈妈们忌穿高跟鞋、裙子，爸爸忌穿西装、皮鞋，请欢乐共享、活动结束后欢乐返程手工制作活动方案15一、活动目的：为进一步贯彻纲要精神，切实落实3-6岁儿童学习与

33、发展指南要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。我园拟开展了保育员手工制作竞赛。二、参赛对象：全体保育员三、竞赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。2.作品内容健康向上，构思奇妙，富有特色和创建性。3.设计新奇、美观，有肯定的适用性。4.每份作品必需附有参赛人员名字、作品名称。四、竞赛时间、地点：时间：20xx年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出肯定的主题30美观作品新奇新颖、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料推断20创意构思奇妙，别出心裁，有新意20