人教版数学九年级初三上册-随机事件-(6)-名师教学教案-教学设计反思.doc

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1、好好学习 天天向上教师姓名马红花单位名称布尔津县初级中学填写时间2020-8-4学科数学年级/册九年级上册教材版本人教版课题名称第二十五章随机事件难点名称随机事件难点分析从知识角度分析为什么难对生活中的随机事件作出准确判断,能科学的研究方法解决问题。从学生角度分析为什么难因为学生生活经验不足,所以对生活中的事件不等作出准确判断,学生不会数学知识分析生活中的现象难点敎學方法问题情境、引发思考、合作探究归纳出三种事件各自的本质属性并抽象成数学概念敎學环节敎學过程导入游戏简介: 官兵捉贼游戏很多人小时候玩过,也被叫做官打捉贼,游戏很简单。 游戏人数：每轮4人 游戏道具：写有官、兵(打)、捉、贼的四个

2、纸条游戏规则: 1、将写有官兵捉贼的四个纸条打乱,放在桌上; 2、4个人,每人挑选一张,然后只能自己看.上面的字; 3、抽到“捉”字的人,首先亮出自己的纸条,然后通过表情、问答等方式找出谁是贼; 4、如果找对了,则“贼”将被惩罚,惩罚的题目由管出,由兵执行,如果找错了,则相应的惩罚将对“捉”实施。本作品的第一个特点是让学生做游戏的方式引出课题,激发学生学习本节课的好奇心和兴趣;知识讲解（难点突破）本作品的第一个特点是让学生做游戏的方式引出课题,激发学生学习本节课的好奇心和兴趣;通过木材燃烧,煮熟的鸭子等生活事例,让学生很明了的得出必然事件和不可能事件的概念,本作品的第二个特点是通过二个活动让学

3、生感受除确定事件外还存在随机事件。通过活动加深对随机事件、必然事件、不可能事件这三个概念的正确理解。典型例题让学生进一步理解必然事件、不可能事件和随机事件；本作品的第三个特点是最后通过故事让学生感受到数学知识来自生活并服务于生活。故事启发学生养成良好的思考习惯和要科学的研究方法解决生活中的困难,培养学生发现问题和解决问题的能力课堂练习（难点巩固）判断下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件.通常加热到100时,水沸腾.某射击运动员射击一次,命中靶心.度量三角形的内角和,结果是360 .经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯。小结通过游戏、生活中的图片吸引学生,激发兴趣,通过活动加深对随机事件、必然事件、不可能事件这三个概念的正确理解。在这个过程中使学生养成良好的思考习惯和科学的研究方法。培养学生发现问题和解决问题的能力2