2022中班科学活动教案:丰富多彩的塑料制品教案(附教学反思)67642.docx
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1、中班科学活动教案:丰富多彩的塑料制品教案(附教学反思)中班科学活动丰富多彩的塑料制品教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,认识各种塑料制品,了解其特性,知道塑料制品用途广泛,开展幼儿的观察力,进一步培养幼儿探索科学的兴趣,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看丰富多彩的塑料制品教案吧。设计意图:随着科学技术的不断进步和开展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随处可见,塑料制品在生活中用途广泛。学习这一课题让幼儿明白,塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利,同时也造成了白色污染的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑
2、料制品的实物,因此,这一课题幼儿容易接受和掌握,同时,这一课题中的教具,具体、直观、丰富多样,大量生动的实物教具易于刺激幼儿感官,激发幼儿学习兴趣和迫不急待的探索欲望。有关白色污染对幼儿来说总有些抽象,针对这一问题,我在课前组织幼儿清理园内的塑料垃圾,一边清理,一边让幼儿说出垃圾对环境的污染,因此,我就设计了本次活动。活动目标:1、认识各种塑料制品,了解其特性,知道塑料制品用途广泛。2、开展幼儿的观察力,进一步培养幼儿探索科学的兴趣。3、教育幼儿不要乱丢塑料制品,防止环境污染。4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点:活动重点:通
3、过对具体实物的观察比拟,让幼儿在探索中认识各种塑料制品,知道它的特性。活动难点:幼儿通过亲身体验和观察,建立了初步的环保意识。活动准备:1、幼儿自带塑料制品一两件。2、水、袋子、玻璃球、塑料球、金属勺子、塑料勺子等。3、在活动区域投放各种各样的塑料制品。活动过程:1、认识塑料制品,了解其用途师:小朋友,这里有许多的东西,谁来告诉我,你看到了什么幼1:杯子。师:它是用什么做的幼2:是用塑料制成的。师:把话说完整。幼1:我看到了一只杯子,可以用来喝水,是用塑料制成的。幼2:我看到了一个牛奶瓶,是用塑料制成的。幼3:我看到了一个花盆,是用塑料制成的。幼4:我看到了一把梳子,也是用塑料制成的。师:那所
4、有这些用塑料制成的东西,有一个共同的名字叫塑料制品。评析:这个环节是让幼儿自由发言,说说自已看到了哪些塑料制品,知道塑料制品的名称。师:除了这些,你还看见过哪些塑料呀幼1:积木,是用塑料做的。幼2:放橡皮泥的桶是用塑料做的。幼3:洗发水的瓶子也是用塑料做的。幼4:汽球是用塑料做的。幼5:透明胶也是用塑料做的。评析:这个环节主要让幼儿了解塑料制品的用途,由于幼儿自带了很多的塑料制品,活动区里又投放了很多,因此,幼儿你一句、我一语的讨论着各种塑料制品,且讨论的话题非常强烈,剧烈的讨论不仅提高了幼儿的口语表达能力,同时拓展了幼儿的知识面。2、探索了解塑料制品的特性师:小朋友想不想去看一看、摸一摸这些
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