2022活动计划范文锦集十篇.docx

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1、2022活动计划范文锦集十篇活动安排 篇1社会实践活动是学校德育工作的重要组成部分，是参加社会主义市场经济建设，促进教化改革的主动因素，是引导广阔青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践 活动，可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念；引导学生增加责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高 学生的综合素养；充分发挥学生的学问和智力优势，培育学生的劳动观念和奉献精神，增长才能，完善学问结构，有利于学生进行思想品德教化，增加辨别是非的能 力，培育优良的实践实力良好的思想品质。学校把生产劳动和社会实践作为一项重要课程列入安排，是推动素养教化的重要措施。依据“

2、心灵要美、学习要勤、实力 强、特长显、视野阔”的学校培育目标，特制订本年度学校社会实践安排。详细支配：清明节扫墓活动，进行爱国主义传统教化。“埋骨不需桑梓地，慨然身心许家国。丰功伟绩千古传，俯首遥拜泪婆娑。”春意洋洋的四月即将到来，我们也便将迎来我国重要的传统节日清明节。为了继承 和发扬青少年不忘传统、不忘祖德、怀念祖先的优秀文化传统，更好地用实际行动表达内心深情的思念与崇高的敬意，我校学生会将于20xx年4月1日开展主题 为“缅怀先烈，告慰忠魂”的清明节扫墓活动。活动安排如下：一、活动时间：20xx年4月1日(星期五)二、活动地点：革命烈士墓园三、活动参加对象：全校学生会及一、二年级学生四、

3、宣扬工作：1、3月28日3月31日，通过广播站对此活动进行宣扬。2、学校团委通知到各班团书记，各班团书记应主动响应，带动班里的同学参加到此活动。3、在学生会各部门宣扬，若无特别状况，全体学生会成员应主动参加此活动。五、打算工作：1、集合地点：学校大门口2、4月1日12：00分起先集合参加人员，12：30动身。3、以班级为单位，各班临时负责人负责集合时参加人员的签到，以及维护参加人员途中的纪律和平安状况。到达墓园时，各班干部进行回签，以确保人员平安。4、队伍前方学生会执校旗、团旗。5、带队老师需负责此次活动的纪律，以及队伍过马路时，留意交通状况及平安。六、活动留意事项：1、要求各位同学当天穿素色

4、的衣服，并自带雨具和饮用水。2、在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻留意交通平安。3、活动中看法要庄重肃穆，不能在烈士陵园中嘻戏打闹。4、假如临时不能到的话，请刚好向负责人说明，以免耽搁行程；途中如有事离队要向负责人说明，得到许可后方可离开；如有不能跟随集体回校的同学可事先告知负责人。七、扫墓流程：1、清理烈士墓及周边场地2、敬献花圈3、默哀三分钟4、入团仪式5、学生代表带领全体同学在墓碑前面宣誓6、全体同学绕纪念碑行走一圈并献花活动安排 篇2一、指导思想全面贯彻教化方针，落实中共中心国务院关于加强青少年体质的看法和学校体育工作条例为全面实行教化部、国家体育总局、共青团中心提出的“健康第

5、一” 的指导思想，全面增加中、小学生的综合素养。二、目的要求注意对每一个学生的健康教化，使学生在思想上正确相识到健康的重要性，培育他们自觉参与体育熬炼的意识。是在学校形成浓郁的校内体育熬炼氛围和全员参加的群众性体育熬炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！三、活动成员和内容活动成员：全体师生活动内容：1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：广播操七彩阳光、二十四式太极拳2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操；4、给自己定一个运

6、动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子四、活动安排1、加强宣扬营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣扬栏等各种宣扬手段，开设专题栏目，开展各种体育竞赛等活动来大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天熬炼一小时，健康生活一辈子”的理念深化人心，唤起师生对健康的关注。2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期起先，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注意对学生进行健康学问教化和科学健身理念的培育，把课外活动纳入学校教化教学安排，不得挪用或挤占课外活动时间，支配看护老师进行课外活动辅导、训练，对参加课外活动辅导的老师按相应时间计算其工作量，确保师生

7、的合法权益。3、坚持教化与趣味性相结合，提高学生的爱好，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。4、坚持大课间和课外活动相结合，主动开展欢乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强平安教化和平安管理，防止意外体育平安事故。开展阳光体育活动，就是希望同学们能够主动参与体育熬炼，渐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力气的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！信任通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水平！活动安排 篇3一、4月4日是一年一度的清明节，是中国重要的传统节日，也是缅怀先人、开展传统教化的

8、重要节日，学生通过纪念革命先烈、祭祀逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增加民族意识和民族凝合力，增加学生酷爱环境、爱护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教化，对学生进行爱国主义教化、党史国情教化，学校结合清明节这一节庆教化的契机，打算开展有关清明节习俗的手抄报活动。通过活动，教化学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教化学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充溢的清明节。二、详细活动支配（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最起先是一个很重要的节气，清明一到，气温

9、上升，正是春耕春种的大好季节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下：1、了解清明节的由来2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增加民族自信念和骄傲感。（二）手抄报设计。各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及同学们的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。各班以班级为单位（每班交一份）于4月6日（周五）将手抄报收集

10、交到大队部，我们对选出的优秀作品进行展演，届时将评比出一、二、三等奖，并颁发证书。清明季节能让同学们勾起对历史的追忆，寄予对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得华蜜来之不易，激发同学们对革命先烈的缅怀之情和学习热忱，珍惜今日的华蜜生活。活动安排 篇4主题性区域活动是幼儿特别喜爱的一种学习活动，是当前幼儿园实施素养教化，推动幼教改革的一种重要的教化活动形式，它能促进幼儿全面素养的形成，发展和提高。主题性区域活动是有目的有安排的一种学习活动，让幼儿在独立、自由的探究活动中学习、探究，驾驭学问。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿供应一个优化的有利于

11、幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地支配各项活动，供应足够的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。一、主题性区域设置，适合幼儿依据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的须要，站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，为孩子创设了小餐厅、小超市、影剧院、服装店、等不同形式的主题性区域活动。为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的爱好和实力进行活动的场所和施展才能的机会。二、有安排地投放材料创设活动区要有肯定的安排性，要依据近期的教化目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。有安排、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是

12、否得当，对幼儿的发展起着确定性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教化目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参加活动的爱好，使他们有簇新感。三、主题性区域活动的总目标创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿主动主动、活泼开朗的特性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和共享。四、各主题性活动区域分目标1、小餐厅：幼儿根据自己的喜好去选择职业，能够进入角色，并且各个职业的分工明确协作，感受到欢乐。2、小超市：在超市里老板做好迎接顾客、询问、介绍商品，顾客能够去选择自己喜爱的东西，并且会询问价格，可

13、以适当还价。3、影剧院：观众能够点节目，演员能够根据观众的需求表演节目，并向观众索取演出费。4、服装店：顾客能够选择自己喜爱的衣服，老板向顾客介绍自己家的衣服，并会举荐合适的衣服给顾客，顾客会询问价格可以适当还价。五、主题性区域之间的联系加强主题性区域间的协作，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动的爱好。六、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境。在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价实力差，起先可先组织幼儿说说：你今日玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评

14、中把自己的阅历感受与同伴共享，体验胜利的欢乐，发展口语表达实力。而老师的讲评则以表扬、激励为主，推广幼儿的胜利阅历，把活动中的不足之处告知大家，提出新的嬉戏要求和规则，使幼儿在开心、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次接着活动的愿望。活动安排 篇5一、宗旨：培育学生的人文素养，发挥学生的文学特长，旺盛堰中的校内文化。二、口号：亲近母语，走近文学。三、工作目标：1发挥有文学特长的学生的实力，活跃文学创作，以拓展学生的其次课堂，丰富学生的课外生活，协作建设良好的校内文化。2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。3文学社主动向有关部门举荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级

15、刊物发表。每学期办好一期有质量的，反映堰中校内文化的社刊。四、活动时间：单周周三 下午3：404：40。五、活动形式：1、每二周一次，聘请语文老师实行讲座，讲授文学学问、文学创作方法，可以实行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校内文学社活动安排(2) 看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，吸取创作源泉。2、出版社报雁之声专刊。3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高实力。六、详细分工：职务 姓名 职责社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评比优秀社员等工作。主编1、 对入选稿件进行审核修改。2、 对社刊的主题内容进行策划。秘书长1、 负责

16、会议的记录。2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。3、 对社员活动表现予以打分记录。总务1、负责刊物印刷与发行。2、刚好通知各社员活动时间、地点等联络工作。文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。版面编辑1、 负责上网收集资料。2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。负责“校内风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。

17、审核对社刊进行最终的美化审核七、栏目设置：“校内风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著观赏”（详细栏目随内容而增减）八、本学期文学社主要活动支配：二月：1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。2、介绍章程、会规、文学社安排。3、 文学社骨干选拔及培训：4、 稿件收集、审理。三月：1、文学社社员培训： 文学沙龙。2、第一讲讲座：诗歌鉴赏-意象 主讲人：蔡永军3、稿件收集、审理。四月：1文学社社员培训：文学沙龙。2其次讲讲座：散文鉴赏-形散神聚 主讲人：胡国良3、稿件收集、审理。五月：1、文学社社员培训：文学沙龙。2、第三讲讲座：小说鉴赏-人物形象

18、主讲人：许朝晖3、出版社报雁之声专刊。六月：1、学生总结沟通。2、社员评比，评出优秀社员予以嘉奖。校内文学社活动安排范文五：指导思想：为了进一步旺盛校内文化，丰富学生课余生活，扩展学生学问视野，提高学生读写实力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。活动安排 篇6生活活动引导幼儿正确运用小勺独立进餐，喜爱吃各种食物。区域嬉戏1、图书区：知道一页一页地翻看图书，能理解讲解并描述简洁的画面内容。2、科学区：喜爱参加视察活动，在活动中心情开心。3、娃娃家：有新奇心、喜爱探究，主动运用多种感官感知四周事物。4、建构区：喜爱和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。材料：种

19、子、水壶、色调艳丽的故事书、插接玩具、绘画纸教化 活1、植物生长日记通过视察、比较，发觉并说出种子的改变，在老师的帮助下记录其生长过程。2、柳絮飘飘引导幼儿在儿歌中感知季节的改变，感受开心、欢快的意境。3、蚂蚁搬豆初步感知对比显明的声音长短凹凸特征。4、春天穿什么感知季节的明显特征，初步探究季节与服装之间的关系。5、树婆婆和鸟娃娃喜爱听故事，萌发爱鸟意识。6、小蜗牛情愿参加手工制作。7、我给小树穿衣服在美工活动中，引导幼儿表达对美妙事物的亲近和宠爱。8、小鸡出壳在泥工活动中，尝试运用协助材料。9、小动物找食供应丰富的材料，会点数7以内的物品的数量。体育活动嬉戏：小兔跳房子春天到了扑蝴蝶老狼老狼

20、几点了目标：引导幼儿能够双脚平稳的自然跳动，感受活动的欢乐。材料：小兔头饰家园共育1、给孩子介绍一些春季保健小学问。2、关注幼儿的成长档案夹，周五带回家，周一带回幼儿园。3、为巩固幼儿良好的睡眠习惯，周六、周日也要求孩子坚持午睡。环境材料1、在自然角收集花草、种子，教幼儿种植植物，视察种子发芽生长的过程。2、创设生活区：供应小碗、小勺、米、豆等，激励幼儿正确运用小勺。活动安排 篇7一、指导思想：少先队检阅式是少先队进行组织教化和肃穆队风队纪的一项大型传统性活动，值此第60个儿童节来临之际，以大队、中队为主实行隆重的检阅式，让队员进一步相识到我们的队旗在党的关怀下更加艳丽，展示少先队员严密的组织

21、性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的酷爱。二、主题口号：以“我是中华好儿郎 第一实小更辉煌”为主题，各中队自行设计口号。三、时间地点：5月27日上午八点，大操场四、打算工作：1训练要求中队长整队报告洪亮有力、旗手执旗姿态挺立、队员行进队伍整齐。2美化队伍各中队排成4路纵队形成方阵；旗手执中队旗于方阵前，后跟随2名护旗手；中队辅导员、班主任戴好红领巾排在方阵内；其他队员可以运用道具。3. 行进路途：各中队先集中在篮球场，由各大队辅导员支配各中队从1班起先依次由南向北、面对东站好；检阅时由主席台的南方往北绕操场一周。经过主席台时，中队长向领导评委敬队礼，其余队员可行注目礼，并整齐

22、喊出中队的口号23遍，中途不停留；随后按依次站位于操场前方。4. 相关要求：要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美；要求设计精致、特色显明、整体协调，体现构思美。（有关队伍的整齐与美化可提前与体育老师协商利用体育课进行训练）五、活动过程：1. 集合2. 各中队向各大队长汇报人数3. 各大队长向总大队长汇报人数4. 大队长向大队辅导员汇报申请开展活动5. 出旗、奏乐（全体立正，敬礼）6. 唱队歌7. 大队长跑向主席台向检阅领导报告，请领导检阅队伍8. 单纯队列行进检阅式起先9. 检阅领导致辞10. 呼号11. 退旗（全体立正，敬礼）12. 宣布检阅式结束六、奖项设置：分年级设一、二、三等奖

23、各3名、6名、7名。七、活动分工：1. 项目负责：各大队辅导员统筹协调、关注本大队的训练进程并培训好各中队长、旗手，督促各中队训练好呼号、唱队歌、行队礼等2. 班级负责：辅导员为主、班主任协调3. 参加对象：全校各中队活动安排 篇8一、本学期教研活动工作重点1、以一般中学新课程试验为中心，主动稳妥开展人教版新课标试验教材的试教试验，探究新课标试验教材的教学模式，变更以往主要是按学时备课的方式，加强学期备课和学段备课，以适应模块整体性的特点，开展探讨性学习和探究式教学，促进学习方式和教学方式的改进，以适应新课标试验教材的教学要求。2、仔细探讨20xx年高考试题特点，以中学课改、高考的改革精神，改

24、革和评价课堂教学。发挥温州市高考学科探讨指导小组的作用，仔细总结分析xx年高考数学备考阅历，加强对xx年高三数学复习备考工作的指导。3.发挥课改学科指导小组的作用，仔细组织普高新课程的学科全员培训，深化温州市课改校本校，开展与中学数学课程标准实施相适应的理论学习和实施课例探讨，充分发挥老师个人，老师集体和教学专业人员的作用，促进老师努力学习和主动反思，增加探讨意识，促进老师集体之间专业切磋，为老师供应协调合作、相互学习、共享阅历沟通的平台，加强校本教研制度建设。4、加强中学数学青年骨干老师队伍建设，组织好温州市第三届中学数学青年骨干老师研修班的学习、沟通活动，有安排、有主题地开展专题性探讨，5

25、、加快中学数学课堂教学信息化进程，成立温州市中学数学老师“几何画板爱好者”协会，探究信息技术与数学课程整合的途径和方法，充分运用现代信息技术有效地改进数学课堂教学。6、组织好全国中学数学联赛，做好数学家摇篮工程基地建设工作，抓好数学特长生的培育。二、教学调查的内容和方法通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动，了解全市中学数学教学的基本状况和存在问题；探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策。收集、整理、编辑优秀教学案例，组织、开展以校为本的教研活动。三、学科教学探讨的课题中学数学新课程课堂“再创建”教学的实践与探讨教研活动表周次时间活动内容活动地点参与对象8月中旬中学新课程试验

26、学科全员培训高一老师108.2809.3各县（市、区）教研员会暨业务培训教研员等209.409.10市直中学数学教研组长会议市教研院教研组长309.1109.17中学数学研修班活动另定研修班学员409.1809.24中学教研室新课程试验集体调研教化院附校教研员509.2510.1市课改样本校活动市新课程学科探讨指导小组活动样本校学科探讨指导小组成员610.210.8国庆节710.910.152022年高考数学分析会20xx年全国中学数学联合竞赛另定温州中学高三数学老师部分学生810.1610.22市直高一教研活动另定高一数学老师910.2310.29中学数学骨干老师研修班活动另定研修班学员11

27、11.611.12全国中学数学课堂教学评比温州中学瓯海中学1211.1311.19期中考试20xx届温州市高考学科探讨指导小组第一次会议教研院高考学科探讨指导小组成员1311.2011.26中学教研室新课程试验集体调研中学教研员1411.2712.3市直高三教研活动另定高三数学老师1512.412.10温州市中学新课程试验课堂教学研讨会样本校高一老师1612.1112.17市直高二教研活动另定高二数学老师1712.1812.24中学数学骨干老师研修班活动另定研修班学员1812.2512.31元旦191.11.7中学数学骨干老师研修班活动学员201.81.142022届温州市高考学科探讨指导小组

28、其次次会议（一模审稿）211.15-1.21高一、高二期末数学试卷审稿市教研院命题组成员221.22-1.28市课改样本校活动市新课程学科探讨指导小组活动样本校学科探讨指导小组成员242.5-2.11期末考试、学期总结省中学证书会考阅卷活动安排 篇9为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成果，为给全体语文老师供应更广袤的教学舞台充分发挥他们的教学实力，使学生在和谐、开心的气氛下学习语文学问，依据学校对语文教学有关指示，结合我语文组工作实际，特制定本安排：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂和教学

29、改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，探讨、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学探讨。二、工作目标1、营造欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。2、全体老师争优秀示范老师，争取在县以上赛课或基本功竞赛中，有一人或一等奖。3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20xx字以上；中高年级接着抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学探讨，提高学科组教学探讨实力，主动参与各种活动，争取

30、好成果，争当优秀教研组。三、工作要求及措施1、接着深化我校小学语文课堂改革为提高课堂实效，在新学期里，我们要做到备课要细心，上课要仔细。在教学设计上下工夫，在课堂上动脑筋，在作业设计上求实效。（1）1-2年级创特色教学，接着进行趣味教学，强化直映识字教学。3-6年级以新课堂为主线，探讨阅读、作文教学，强化学生表达实力。（2）举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好老师，好教法刚好沟通推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并刚好发在学校网站。（3）开展新老结对活动，实行老老师示范课，新老师汇报课把自主教学新课堂推向全镇，让语文教学走过浮躁，

31、走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回来语文本色，理出清爽朴实的面貌。2、加强年级组常规管理，构建“学习型年级组”。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学安排、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。（1）各老师仔细拟定好教学安排和辅导学生的安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。（2）备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思

32、广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充溢生命力的课堂，充溢人文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢语文魅力的课堂，充溢教学才智的课堂。（5）每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思（6）养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动（7）抓好学生的书写工整，提出练字要求：活动安排 篇10一、指导思想以国务院关于基础教化改革与发展的确定为总纲，以可持续发展思想为指导，仔细实行学校创建“绿色学校”的确定要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推动素养教化。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿

33、于学校的管理、教化、教学和建设的整体性活动中，引导老师、学生关注环境问题，让青少年在受教化、学学问、长身体的同时，树立酷爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，驾驭基本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己起先，从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关切学校环境到关切四周，关切社会，关切国家，并在教化和学习中学会创新和主动实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动

34、公民更广泛的参加爱护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教化的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教化，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、强壮成长。7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教化、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。三、安排实施时间和工作进度支配：（一）20xx年3月，学校做出关于创建“

35、绿色学校”的确定，启动创建工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创建“绿色学校”的确定指出：要把创建工作纳入到学校教化教学等各方面管理之中，形成与素养教化一体化的教化格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。（二）制定创建“绿色学校”安排1、为了安排切实可行，学校在安排前比照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教化现状进行调查。详细通过视察，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定安排供应依据。2、依据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校内绿化、美化四方

36、面来考虑制定创建“绿色学校”的安排。（三）实施创建“绿色学校”安排：1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查探讨的基础上，制定吉铁二小创建“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从管理的角度建立了环境教化各部门职责分工制创建“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。2、组织培训：教职工是环境教化的推动者，教职工的环境学问和实力干脆涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将主动为教职工供应各种环境教化培训的机会。详细进行以下三方面的培训：环境科学基础学问、环境教化的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体

37、系的基本概念，按各自职责分工学习和驾驭应会的理论学问，以担当起对学生的教化和培育的义务。3、开发校本课程，定期对学生进行环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教化活动，通过教化学习活动，让学生了解有关环保基础学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、酷爱自然、酷爱生命、珍惜生灵的目的。4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教化活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做贡献。5、利用班队会、晨会、广播等，开展教化活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教化和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出

38、力。并设立以环保为话题的探讨活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在探讨中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教化活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教化自己的目的。7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教化。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班

39、评的方法，达到自我教化、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。9、开拓环境教化阵地，创建美丽整齐的校内环境和具有人文性的校内文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创建高品位、充溢寓意的校内文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。10、搞好校内的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校内靓起来，为学生创建雅洁的学习生活

40、环境，让孩子们华蜜健康的成长、长大。四、经费预算及安排：创建“绿色学校”活动所须要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教化管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。1、环境类资料内容购置投入： 书籍、报纸、期刊投入4000元。 幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元2、环境改造建设内容投入： 活动场所建设器材投入：198000元。 校内环境改善及布置：426000元。 通过以上的投入，充分开发校内条件、资源，开展环境教化，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。3、信息沟通和工作宣扬投入：15000元。