2022中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思68846.docx

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1、中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、尝试，引导幼儿发现事物特定的规律，并对4种以内颜色进行排序，在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题及发散性思维能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看4种以内颜色按规律排序教案吧。活动目标：1、通过观察、尝试，引导幼儿发现事物特定的规律，并对4种以内颜色进行排序。2、在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题及发散性思维能力。3、在游戏活动中，培养孩子的合作意识和探险精神。4、培养幼儿比拟和判断的能力。5、开展幼儿逻辑思维能力

2、。活动准备：1、魔术师道具一套，黑布一块2、红、黄、蓝、绿的大卡纸各两张3、桌子上摆放插板、颜色卡、彩色笔活动过程：一、入场游戏：老师戴尖顶帽子，孩子头上戴各种颜色王冠头饰，穿过第一道门，进入魔术王国进场入座二、闯关游戏请幼儿进入魔术王国：1、两名老师拉着一块布，由魔术师玩颜色宝宝排队游戏，红-黄-蓝-绿、红-黄-蓝-绿八张卡纸依次出现2、幼儿观察，找出卡纸颜色出现的规律，要求幼儿用标准的语言说明颜色规律的变化。3、游戏开始：将幼儿分成2组，每个幼儿挂一块颜色牌或头上帽子的颜色，按照卡纸颜色出现的规律，对应自己的颜色牌或帽子颜色，按规律排队。先请第1组排队，第二组观看，及时发现问题，然后再交换

3、。教师简单小结。4、竞赛：分2组，每组8个人，分别挂颜色牌进行变颜色排队魔术。要求幼儿之间商量后决定颜色的排列方法，哪组的方法多教师在数学板上记录，哪组先闯入第三关要求用4种颜色变，但不能与闯第二关时的方法相同，顺利闯过第三关。5、寻找宝物坐上魔法列车，到达桌子上各自的位置魔术房间：每张桌子上有个魔术盒盒内有许多卡片如：红-红-绿-白-蓝，红-红-绿-蓝-白，每个幼儿在盒内摸出魔术卡，在插板上根据作业单的提示，按规律插出棋子来。在限定的时间内谁的方法多，谁先进入宝藏室夺取宝物。活动结束：小结并发贴纸或红花。活动反思：通过排序可以促进幼儿分析、比拟能力的开展。本次活动以游戏的形式，通过创设情景、教学用具、操作材料的多方位对话，引导幼儿学习、观察、比拟，使其体验更深入、标准、条理化，让幼儿进一步感受数学的规律美。内容总结1中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思中班数学活动4种以内颜色按规律排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、尝试，引导幼儿发现事物特定的规律，并对4种以内颜色进行排序，在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题及发散性思维能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看4种以内颜色按规律排序教案吧2先请第1组排队，第二组观看，及时发现问题，然后再交换4