中学德育工作计划【精彩8篇】.docx

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1、中学德育工作计划【精彩8篇】时间在消逝，从不停留，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？这次白话文为您整理了中学德育工作安排【精彩8篇】，希望能够帮助到大家。篇一：中学德育工作安排精选 篇一1、序列化的工作。“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教化质量服务，为学生发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教化、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束）”。2、常规工作及要求。(

2、1)编制好本学年、学期的班级工作安排。(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有安排、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、用具摆放状况，发觉问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具运用摆放、花草完好状况。3、加强班主任队伍建设。首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作沟通、班主任、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物

3、分工”的落实、“素养评估手册的”科学运用、“班级量化考评”的自查自检工作。4、努力培育学生干部。把班干部、团干部、志愿者举荐支配到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。供应熬炼机会，提高自我约束实力和自我管理实力。考试吧阅读。com/zl/请保留5、制定分年级的德育和习惯培育的目标。初一以遵守中学生日常行为规范，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大志向，学好学问和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作支配都要以此为落脚点。学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯；入楼即静、入室即学的习

4、惯；独立完成作业的习惯；正确握笔，仔细书写的习惯；良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯；做事有安排的习惯；自觉读书的习惯；主动预习复习的习惯；敬重师长，宽容待人的习惯。6、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升老师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关老师的师德考核。7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性。篇二：中学德育工作安排 篇二以学校工作安排为指导，在学校行政和党支部的领导下，教化处本学期的工作坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推动工作进程。要求全员参加德育教化，以构建“大德育教化网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思

5、想教化工作，形成齐抓共管的教化局面。以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教化目标，严格规范学生的日常行为习惯养成，培育学生自主独立的意识。以“诚恳守信，主动进取”为培育目标，通过各种有效的教化途径，进行前途志向教化，培育学生的责任感。在上学期的基础上，教化处总结阅历，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。一、指导思想以科学发展观为指导，依照中学德育大纲、中小学生守则和中学生日常行为规范，以20xx年工作安排为准绳，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教化”和“班级常规管理”两根主线不放松，着重抓好学生的思想品德和日常行

6、为规范教化，坚持正面教化，引导学生主动向上，实现校内和谐平安，教化持续健康发展。二、德育目标以校内文化教化为主线，以日常行为规范教化为基础，切实加强对学生的品德教化、感恩教化、纪律教化、法制和平安教化、心理健康教化。营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，促进学生养成教化的形成。详细目标：1、全体学生要求能背诵中小学生守则、中学生日常行为规范，根据中学生日常行为规范要求，自觉养成良好习惯，力求做到知行统一。2、组织一次健康教化和卫生学问讲座、法制教化讲座、应急蔬散演练活动，确保学校正常的教化教学秩序，确保师生生命财产平安，无平安责任事故。3、加强班级文化建设，开展以“为

7、自己添彩，为班级争辉，为学校争光”为主题的教化活动，全力打造特色班级。三、详细工作本学期班主任工作，教化处提出进一步要求：全体班主任要以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐性）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思），加强工作责任感，加强工作中关于“勤”的要求。（一）德育工作1、道德礼仪教化为主线，促进良好行为习惯的养成。大力加强文明礼仪教化，从师生相互敬礼、鞠躬起先，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教化形式，对学生进行传统文化教化。2、狠抓文明建设，营造学校德育环境。深化开展创“文明校内”、“文明班级”、“文明学生”等

8、活动。明确文明学生标准（即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻领悟，个个自觉执行，提高学生修养。3、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中供应熬炼机会，培育学生会干部，熬炼班干部，提高他们的自我约束实力和管理实力，充分发挥学生会、共青团等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。（二）班主任工作1、接着加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理实力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪

9、常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。、抓主题班会，坚持正面教化，突出我校道德礼仪文化学习的主体地位。、加大力度注意日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培育（抓二头促中间）。、沟通家庭、社会教化，确保大德育教化网络形成。、突发事务刚好处理，重大事务刚好报告。2、强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。形成一个以年部长为指导，班主任为核心，任课老师为协助的政级管理机制。任课老师要参加班级的常规管理当中去，要深化到班级的各项活动中去。班主任

10、要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有安排有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。3、优化教化环境，形成教化合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。刚好召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平。（三）做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。1、卫生检查实行教化处主管，学生会轮番值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周一各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内内整齐无垃圾，无卫

11、生死角。2、每周对各项检查进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核和优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。（四）其它常规管理1、加强对学生的平安教化。班主任要以学生的平安为重中之重，学生工作要有肯定的预见性，要居安思危，防患于未然，杜绝隐患，并定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。门卫室要求学生不准随意出校门，仔细履行请假制度。2、强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。通过领导课间分楼层管理，值周

12、学生站岗，值周老师巡察等措施，加强课间秩序。3、抓好校内文化建设和经典文化教化，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与实力的提高。4、本学期在各年级、各班级实行“特色年级组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，对整体工作（或者是某个方面的工作）有促进的，可以提出来，向教化处申报，教化处将依据申报的实施方法进行阶段检查、评定工作，在班级悬挂奖牌。（例如行为规范、卫生习惯、学风建设、日常管理、板报宣扬、体育熬炼、文艺特色等）一个班级可同时申报多个特色。（五）、几项详细要求：对全体而言（正副班主任）1、在平常的工作中严格要求自己，一言一行、一举一动都要

13、给学生做出表率，给学生家长以信任，做到为人师表。2、形成严谨、肃穆、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐渐形成实效性强，特性化显明的工作套路。3、依据学校的要求，结合本班级的实际状况，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系统就是大方法了。4、班主任对学生的思想教化、日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变，决不允许违反辅导原则。5、正副班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有凝合力，要形成一股合力，共同把班级管理抓好，抓实。6、要紧密团结本班的任课老师，形成齐抓共管的局面。7、在班级内要实行“学生提高包保制”。 对学习和表现差的同学，实行两个包保，一是任

14、课老师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。以年级部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年级部拿出包保方案，有详细做法，有详细的包保人和对象，班主任交安排时一并交上。8、全校以班级为单位进行“规范教化”重新学习，逐条学，重点学，教室、楼内、操场，这三大区应当怎么做？坐立行走，怎么个规范？待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处；要开展“秩序与文明”大探讨，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心促动学生。9、加大常规检查力度，提高纪律分的含金量。以教化为目的，促进学生行为转变，有效又不违反教化原则。充分发挥广播、板报、班会等宣扬教化阵地的作用，做好指责与自我指责及

15、表扬的舆论宣扬。教化处在月末召开全校广播会，总结一个月的楼内秩序状况，表扬典型。10、加强两支队伍的培训和建设工作。、班主任队伍建设，坚持班主任例会制度与民主反馈制度。班主任例会制度：双周一中午12：30，实行探讨、讲座等形式，进行以下几个专题的探讨：一如何处理好班级学生内部冲突；二如何指导班干部工作；三关于创建班级特色；四班主任阶段工作总结，突出现象研讨，征取老师看法等。、学生干部队伍建设，团委会要亲密协作，抓好抓实学生会工作。给他们构筑开展工作的平台，充分发挥学生会的职能作用，渐渐向自我管理，自我教化，自我成长这个目标靠近，要尽快培育一支有思想，有作法，有开拓进取意识，为广阔同学所佩服的学

16、生干部队伍。教化处单周五召开学生会和团委会工作总结支配会。11、强化班级内部建设，注意常规管理，做好学生的思想教化工作，督促学生养成良好的行为习惯。班级是学校管理学生的基础单位，这个单位是否健康上进，干脆影响整体的教化。班主任必需把大多数精力放到内部管理上来，在班级文化建设，物品摆放，公物爱护，内部团结，卫生习惯的养成，言行举止，舍物管理，关键人物（有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的）要常常谈，要摸脉（要有谈话记录），强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝合力、健康向上，有自己特色的班级。12、让活动成为育人的肥沃土地，让学生们在这块土地中吸取养分，获得成长，

17、胜利的欢乐。开展树典型系列评比活动（集体和个人），这项活动要成为学校学生活动的一个传统，重点抓实效，抓育人效果。本学期协同体艺组开展篮球、拔河等体育活动，举办一次全校的艺术节。同时要大力开展社会实践活动。13、早校会的完善和充溢，成立校升旗仪仗队等。新学期的工作繁多而沉重，但是指导思想明确，工作思路清楚，希望每一位老师：工作着，欢乐着；同时欢乐着，工作着。篇三：中学学校德育工作安排 篇三一、 指导思想德育工作坚持以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指针，以中学生守则中学生日常行为规范为准则，以爱国主义教化为主线，以教化学生珍爱生命为契机，坚持法治与德治并重，广泛深化地对

18、学生进行思想品德教化，使学校的德育工作向纵深发展，使德育工作的时效校性更强。二、 详细目标1、加强班主任队伍建设，努力培育一支人格魅力强、综合素养好、育人艺术高的班主任队伍，使我校的班主任队伍成为一支能够适应素养教化要求的爱心型、学习型和创新型的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素养有明显提高。3、加强法纪教化和平安教化，让尊纪遵守法律，文明出行成为学生的习惯。4、加强学生会、团委工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教化实力。5、加强德育科研工作。组织班主任老师撰写德育论文，提高德育工作的理论水平。三、详细措施1、加强师德师风建设，狠抓班主任队

19、伍建设。全校老师向四川汶川大地震中的老师英雄学习；班主任老师阅读一本有关班主任教化工作的专著；一学期在本班进行一次班主任工作效果的自我调查活动，针对调查写一份自我报告。2、加强班级管理。各班制定较为细致的、切实可行的班级管理制度，以日常行为规范教化为基础；各班加强指导学生建立成长记录袋；各班加强班级各项记录，为每学期末的学生综合素养评价供应依据；各班进行“每周一星”的评比活动，学校接着进行“校内形象大使”的评比活动。3、充分借助各种宣扬日开展丰富多彩的活动，加强平安教化、心理健康教化、环保教化等，力求形式多样，效果良好。4、充分发挥团委、学生会干部的作用，加强对学生活动的各项检查与评比。四、重

20、大活动支配九月份1、 高一、初一新生入学教化，其他各班对上学期工作进行总结，提出新学期的目标及详细措施。2、 高一、初一各班制订班级文明公约，设计各班的班徽、班训等，并进行展评。高一、初一完成军训课程。3、 开展学习奥运精神为主题的教化活动，弘扬培育民族精神。4、全校进行一次仪容仪表检查。5、迎接老师节，开展“尊师爱校”活动6、迎国庆，开展“向抗震救灾小英雄学习，做中国青春的脊梁”主题活动十月份1、全校开展一次学生干部的培训会。2、组织学生参与新一届的青少年科技创新大赛活动。3、各班组织学生收看有关平安教化的短片，对学生进行平安教化。4、在青年老师中开展师德演讲竞赛活动。十一月份1、期中考试考

21、风考纪教化，接着进行诚信签名活动，各年级接着设立诚信考场2、由学生会组织，在年级之间进行学习阅历沟通活动。3、迎接日本京都府桑田高等学习访问，开展一次以环保为主题的活动4、召开一年一度的班主任工作沟通会5、全校进行其次次仪容仪表检查6、进行一次学生成长记录袋的展评活动（要求部分学生的电子版）十二月份1、12月4日，在全国法制宣扬日，开展“与法同行”的法制宣扬教化活动。2、12月9日，开展“交通平安伴我行”的主题活动3、高一、初一开展迎新年拔河竞赛4、全校开展校内形象大使评比活动。一月份1、 正确对待考试，进行考前心理辅导。2、 各班进行学生综合素养评价。篇四：中学德育工作安排 篇四学生是祖国的

22、将来，一名优秀的学生除了应有强健的体魄，坚韧的毅力，还应当具备高尚的情操，讲仁义、讲道德，讲文明，只有这样，才能成为国家的栋梁。因此，学校的德育教化更为重要，为了使青少年能在学校受到最良好的教化，特制订了德育教化工作安排：一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。三、各年级德育工作目标初一：勤奋自信1、规范日常行为，培育良好习惯。2、树立自信念，艰苦奋

23、斗教化。初二：求实向上1、唤醒学生向初三挑战的意识。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。初三：拼搏冲刺1、始终做好向中考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一）加强德育队伍建设。1、两月实行1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；接着开展青老“传帮带”活动。2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记

24、教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，做好跟踪教化记录，进行帮教工作，削减违纪现象。3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、“文明寝室”，刚好彰先励后。5、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教化和法制平

25、安教化。1、落实中学生日常行为规范和毛李中学一日行为规范（1、监督；2、自查；3、自律；4、自爱。深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。）2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。2、 接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工

26、作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。6、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、广播站的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。7、加强学生法制平安教化，提高学生平安防范实力。8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织12次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明校内活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通平安学

27、校”与“学校法制专题教化”各项工作，并组织学生观看“平安与法制教化”有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。（四）注意学生心理健康健康教化。本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，培育学生健康向上的心理素养，同时要加强家长的心理健康教化指导。篇五：中学德育工作安排 篇五一、加强平安教化工作政教处将把平安工作做为重中之重，详细实施措施如下：1、提高相识，仔细学习省市相关文件，加强平安工作第一的思想，防患于未然；2、每周利用升旗，周会时间强调平安工作，制定平安工作详细措施；3、班主任

28、课间加强巡查，保证学生平安；4、各班设立平安检查委员两名，刚好纪录、汇报、刚好平安隐患；5、政教处加强巡察，排查平安隐患；6、中小学班主任老师放学组织学生排路队。二、加强班主任的培训和管理，提高班主任工作实力，加强思想作风和业务素养建设1、要求班主任加强理论学习，通过阅读班主任之友、德育报、班主任工作漫谈等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论学问，提高业务水平；2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有安排性，每项活动的开展都要有安排、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；4、仔细关爱学生

29、，杜绝各种形式的体罚学生现象；5、仔细做好差生转化、避开两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化阅历沟通会；6、实行班主任“三部曲”汇报制度制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五4：30召开小学班主任例会，统一思想、布置工作，明确任务，沟通阅历；7、期末前召开一次班主任工作阅历沟通会；8、完善对班主任的科学评价体系。三、加强爱国主义教化，逐步开展公民教化活动1、从新学生中选才，成立新的国旗班，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；2、接着实行国旗下讲话制度，培育学生的爱国热忱；3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强

30、爱国主义教化；4、逐步开展以诚信为核心的公民道德教化活动，从小事做起，为国家做贡献；5、举方法制报告会，提高学生的法律意识。四、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生主动性1、召开第十届学代会，建立中学部学生分会，进行干部培训，充分发挥学生会的能动作用；2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动安排，使先进青年顺当加入团组织；3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教化，10月份召开少代会，进行大队部选举工作并发展新队员；4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；5、加

31、强对周会的管理，周会必需有主题教化思想，周会必需有记录、有教案、有主题，使周会成为一个教化学生的主要阵地；6、接着实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周详细工作；7、协作教务处搞好学科竞赛、作业展览等活动；8、带领体育老师搞好体育竞赛活动，及做好保健操、早操。五、开展以“丰富校内文化”为核心的各项活动，提高校内文化品尝，创建文明校内1、接着开展”书香校内活动”；2、坚决治理“走廊追打、大声喧哗，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创建文明氛围；3、各班举办老师节庆祝活动；4、各班举办元旦联欢活动；5、举办小型体育竞赛：迎新杯篮球赛、三好

32、杯足球赛、小学部亲子运动会。6、“感恩周”教化活动六、做好整合教化工作，保证教学工作顺当进行1、建立家长委员会（中、小学分开），开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教化的指导；2、不定期召开各班家长会；3、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告；4、做好期末评比和表彰工作。附：主要活动一览表九月份：1、新生军训及入校教化2、养成教化月3、成立新的国旗班4、老师节庆祝活动5、平安疏散演练十月份：1、开办业余团校2、成立家长委员会3、启动书香校内活动4、入、退队仪式5、少代会并大队部选举活动6、亲子运动会7、“迎新杯”篮球赛十一月份：1、感恩周主题教化活动2、法制报告会3、“三好杯”足球

33、赛十二月份：1、家长学校2、优秀毕业生报告会3、综合素养评定工作元月份：1、各班元旦联欢会；2、期末总结表彰工作。3、班主任工作沟通会篇六：中学德育工作安排 篇六1、狠抓学生行为习惯的养成教化。仔细学习、贯彻、落实中学生守则和中学生日常行为规范，创建文明校内，培育学生主动健康的生活情趣和习惯，开展 远离网吧，不沾烟酒，拒绝暴力，拥抱文明 的主题活动。2、加强校内文化建设。不断营造文明整齐，主动向上，健康和谐的校内文化，深化开展经典诗文、名人名言诵读活动，使校内文化更丰富并与时俱进。3、抓好课堂德育渗透，增加学科育人功能。精确把握教材的育人因素，仔细落实学科教学中情感、看法与价值观的目标，帮助学

34、生树立正确的世界观、人生观、价值观，用非智力因素激发智力因素。4、深化开展爱国主义教化和中华传统美德教化。接着开展 三有三为 教化、 八荣八耻 教化、 感恩 教化、公民道德教化、开展 弘扬和培育民族精神 主题教化活动，使学生学会做人，树立正确的社会主义荣辱观。5、开展诚信教化系列活动。开展 讲诚信、做诚恳人 的系列教化活动，开展 诚信考试 教化活动，建设文明学校、诚信学校，让学生懂得诚信是做人的根本，养成诚恳守信的品质。6、深化开展珍爱生命教化。以敬重自己，珍爱生命为主线开展生命教化。教化学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响，养成良好的生活习惯，巩固心理健康AA级成果，促进学生心理健康成长。7、

35、接着进行家长学校工作。主动引导家长用先进的理念，科学的方法开展家庭教化。加强学校、家庭、社会三结合教化。8、以抓 学风 建设为突破口，加强 三风 建设，创建和谐校内。加强 三风 的落实工作，形成读书治学，教学相长，文明和谐的良好环境。9、打造过硬的班主任队伍，通过班主任培训、班主任工作沟通、座谈探讨、参观等方法提高班主任整体素养，转变观念与时俱进。10、强化德育的常规工作。篇七：中学德育工作安排精选 篇七一、指导思想：以县教委教化工作会议精神和我校本学期工作目标为指导，以首都农村教化现代化试验区建设为契机，仔细贯彻北京市德育整体工作纲要，以养成教化为基点，以培育学生良好的校内礼仪和和社会礼仪为

36、重点。依据我校的实际状况，把教化学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教化环境，主动创建追求实效，育人为本的德育校。二、工作目标：通过社会主义荣辱观教化、爱国主义教化、集体主义教化、法制教化、环境教化和养成教化等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点为养成教化和志向教化，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。三、工作思路：真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建

37、设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设，以“奥运年”为契机，开展多种形式的“情系奥运，做有责任感的中国人”主题教化活动，从奥运礼仪入手，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中发展。四、本学期常规工作：1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。2、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教化论文

38、和胜利教化案例评比、表彰活动，引导老师树立人人都是德育工作者的观念。3、加强学校德育信息化建设，创设校内德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。4、加大不良行为学生转化力度，加强问题探讨，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化探讨。5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。7、加强校内文化建设，使校内文化向教化性、愉悦性方面发展。8、加强常规管理，促进养成教化。（1）接着加强班

39、级量化管理，推行月红旗班、进步生、优秀生、及优秀班集体和优秀班主任评比活动。（2）接着办好“知心信箱”和“面对面”的询问工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。（3）坚持和完善家访制度，深化开展家长学校活动，实现学校和家庭教化的有机结合。（4）严格升降旗制度，增加学生爱国主义教化。（5）办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣扬作用。（6）规范班主任素养工作手册的运用。五、本学期重点工作：（一）加强德育队伍建设。（1）进一步实行教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法及密云且中学班主任工作条例，加强规范化管理。（2）开展“学生最爱戴的老师”评比活动，促进形成全员德育工作氛围。（3）以我县开展的班主

40、任基本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者和优秀班主任的作用，加经强验沟通和表彰，以推动我校班级管理再上新台阶。（4）进一步推动新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主子。（二）加强社会主义荣辱观教化1、以“35日学习雷锋”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生酷爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的志向、信念。2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教化，对学生进行行为教化和品德教化。（三）以“情系奥运，做有责任

41、感的中国人”主题教化实践活动为中心内容，抓实养成教化，培育学生的文明行为习惯。1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养。2、以活动为载体，在中学生中广泛开展奥林匹克学问的宣扬教化活动。（1）开展校级“奥运项目观赛礼仪学问”竞赛；（2）与班级文化建设相结合开展“我班的奥运项目”活动，丰富学生的奥运学问。（四）加强法制教化和珍爱生命的教化，预防和削减未成年人违法犯罪。1、通过落实法制校长定期讲座制度、每两周一次举案说法制度和组织学生观看法制教化光盘、录像等多种形式，面对全体学生，开展法制教化、消防平安教化和交通平

42、安教化活动。2、加强对不良行为学生的教化和管理（1）建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做究竟数清，状况明。（2）进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教化和转化工作。本学期进行胜利案例征集与评比。（3）贯彻县教委关于加强严峻不良行为学生教化和管理工作的看法（_年11号文），仔细落实六项制度，即：不良行为学生不到校追踪制度，出现问题刚好报告制度，学期转化状况上报制度，法制校长定期讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教

43、作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严峻不良行为学生还要确定民警帮教人，不断增加转化效果。（五）心理健康教化工作一方面发挥心理健康教化课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理询问室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特别家庭学生的心理询问工作，帮助学生解决成长中的困惑。面对中学心理健康老师，开展心理健康询问个案和心理健康教化课教学设计征集、评比活动。（六）做好县级三好学生举荐工作。篇八：中学德育工作安排 篇八一、指导思想以科学发展观为指导，实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干看法和教化部下发的关于进一步加强和改进师德建设的看法为总

44、体思路，以深化开展“牢记党恩奋勉自强”的主题教化活动为契机，以养成教化为重点，以常规教化为抓手，以德育创新为突破，自觉树立“学校无小事，事事是教化”和“育人为本，德育为先”的意识，切实转变教化观、学生观和家校观念，关注家长和学生的需求，根据_市中小学生思想道德建设系列教化活动实施方案的要求，进一步加强学生思想道德建设、校内文化建设和心理辅导工作，主动开展各类教化活动，努力营造健康、文明、温馨、和谐的教化氛围，为创建文明校内、绿色校内、特色校内和促进学生健康、欢乐成长做出贡献。二、工作目标自觉适应新形势、探讨新问题，提高德育工作针对性和实效性。树立归真意识和创新精神，做细学生日常行为教化和管理工

45、作，加大校内文化建设力度，营造深厚的育人氛围。发挥好模范班主任的示范带动作用，促使年轻班主任的成长和进步。整体提升班主任队伍建设水平，促进良好的学风、班风和校风的形成。学生德育目标要求：1思想方面：(l)酷爱祖国，具有民族自尊心、自信念、骄傲感；(2)具有明确的学习目的，立志成才，进行爱校、爱国的教化；(3)初步树立起公民的国家观念； (4)初步树立起诚恳守信、重质量、讲效益的思想观念。2道德品德方面：(1) 具有基本的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质；(2) 遵守中学生守则和学校、班级的常规要求，形成良好的行为规范；(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯；（4）初步能够

46、运用正确观点分析社会现象。3、特性心理方面：（1） 形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质；（2） 树立坚韧的意志品质和较强的家庭和社会责任感；（3） 形成自我相识、评价、限制、调整实力；（4） 具有辨别是非和抵制不良影响的实力；（5） 具有正确择友、交友实力。4、学习看法方面：（1）具有端正的学习看法和明确的学习目标；（2）制定合理的学习安排，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，找到符合自己的学习方法；（3）培育学生勤学、好问、独立思索、肯于钻研的品质。三、主要工作德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教化教学活动中，本学期将本着“归真务实”、“开拓创新”的原则，全面、深化的开展德育工作、促

47、进学生全面发展。1、精细管理常规工作，内化学生文明素养自觉适应新形势、探讨新问题，树立“大德育观”，提高德育工作针对性和实效性。（1）仔细做好爱国主义、集体主义、志向信念教化，进一步规范升旗和国旗下讲话制度，强化团队精神。通过对重大节日的隆重庆祝对学生进行爱国主义、集体主义和公民意识的教化。（2）强化过程管理，切实抓好学生养成教化。依据中学生日常行为规范及学生在校一日常规，落实中学生一日常规管理的各项要求，开展学生礼仪行为养成教化，花大力气养成学生“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。坚持班级量化制度，每周一公布，激励先进，鞭策后进。把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素养，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。（3）进一步做好校内宣扬工作，分别利用学校广播站、宣扬橱窗、班级板报，宣扬校内的文明佳事，刚好采集师生中的好人好事，加大宣扬力度。（4）进一步做好学生心理健康教化工作。仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，加强心理健康教化。培育学生承受压力，不惧怕挫折，努力进取，自强自主的良好心理品质。（5）仔细做好待进生转化工作。利用班集体的力气和暖和带动待进生进步，