2022小学四年级语文教案——[扫一室]与[扫天下]57393.docx

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1、小学四年级语文教案扫一室与扫天下教学目的：1、朗读课文，交流讨论，领悟扫一室与扫天下的特别含义。2、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句。课时安排：2课时。第一课时教学目的：朗读课文，学习生字。教学过程：一、大家自由朗读课文，从整体上把握课文。讲的是什么时候的事情？告诉我们什么道理？本文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少清扫。他的父亲的朋友告诫他：连一件小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们，不积硅步，无以致千里，不积小溪，无以成江河；只有勤于扫一室，才能扫天下。二、找学生朗读课文，检查一下生字掌握情况。蕃薛喧蜘蛛三、小组

2、讨论学习，找出课文的层次。lsquo;第一自然段，整体概述东汉时代的青年陈蕃志存高远，但生活懒惰。第二自然段mdash;mdash;第五自然段，描述薛勤针对陈蕃的扫天下和扫一室的观点，阐述了小小的屋子都不扫，是扫不了天下的道理。第三自然段，写了陈蕃的感悟。四、学生自由朗读课文。第二课时目的要求：精读课文。教学过程：一、导入新课，揭示课题。1、同学们，在我们的日常生活中经常发生许多琐碎的小事，有些同学善于从小事中汲取经验教训，养成良好的习惯；而有些同学那么认为事太小，无关紧要，往往忽略不计。那么这些事小吗？它们与同学们眼中的大事有什么联系呢？今天咱们就一起来学习一篇相关的课文。2、齐读课题mda

3、sh;mdash;扫一室与扫天下。从课题中你读懂了什么？推测一下课文可能写些什么？二、检查预习，全文初探。1、昨天布置了预习，检查预习情况。出示课件这些生字词，你认识了吗？请几位同学度，视情况决定人数。2、认识了生字词，我们请几位同学来读读课文。其余学生注意：认真听，在你有疑问或有感受的地方做记号。思考：课文写了件什么事？3、讨论交流，理清层次。1陈蕃志存高远，但生活懒散。2-5薛勤告诫陈蕃，不扫一室是扫不了天下的。6陈蕃的感悟。梳理课文顺序，以学生答复下列问题的内容为契机，相机进行。三、精读课文，深层感悟。1、自己再小声读读书，你认为陈蕃是个怎样的人？并谈出你这样认为的理由。全班交流。估计学

4、生会谈到勤奋好学志存高远懒散，引导学生将课文一二三自然段中的内容尽数找出2、相机出示句子：薛勤一进书房，着实吓了一跳。薛勤一进书房，吓了一跳。通过比拟，使学生了解陈蕃书房的肮脏，体会出他的懒散、不拘小节，同时感受作者用词的精确3、你认为陈蕃这样对吗？可他却怎么认为？指导学生体会理直气壮得意，试着读出这几句话。4、如果让你劝劝他，你会怎样说？拿起笔简单列一列你发言的提纲。将写引入课堂，读写结合，使学生在读中悟理，在写中明理。5、全班交流。6、和我们大家的观点一致，薛勤也认为陈蕃的做法欠妥，他是怎样劝诫的？指名生读第五自然段。出示句子：年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？这句话什么

5、意思？你能换种说法保持意思不变吗？7、如果你是陈蕃，你听了薛勤这句话会想些什么，又会怎么做呢？在小组中交流一下。陈蕃到底是怎样做的呢？找课文答案或交流查找资料。四、总结课文，提高认识。学习了课文，你懂得了什么？是呀，要想干轰轰烈烈的大事，必须从小事一点一滴积累。那些课前认为：只要学习好就行了，课桌、位洞脏点不要紧；考上清华大学是大事，平日的学习是小事的同学们，现在你们还认为小事可以不计吗？五、布置作业：1、仔细读读课文，把这个故事讲给家长听。2、从陈蕃的身上你受到了什么启发？写一写，在下次语文综合实践时交流。内容总结1小学四年级语文教案扫一室与扫天下教学目的：1、朗读课文，交流讨论，领悟扫一室与扫天下的特别含义22、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句3本文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少清扫4这个故事还警示人们，不积硅步，无以致千里，不积小溪，无以成江河5第一自然段，整体概述东汉时代的青年陈蕃志存高远，但生活懒惰6