2022年给错乱的句子排序答案.docx
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1、精品_精品资料_给错乱的句子排序一、给叙事短文的句子排序资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在日常生活中,每时每刻我们都会遇到很多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理的用文字表达下来.叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、的点、人物、大事发生的起因、经过、结果.排序的方法是什么?第一,要读懂每一句话.其次,要想一想短文写了一件什么事.然后,依据记叙文的六要素,找出短文中大事发生的时间、的点、主要人物,以及大事发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就简单多了.例:()小军玩得口渴了,
2、买了一根冰棍儿吃.()小丽观察了,连忙把冰棍儿纸捡起来.()同学们兴奋的在紫竹院公园里游玩.()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里.()他顺手就把冰棍儿纸扔在了的上.()小军听了不好意思的点点头.()她对小军说:“我们要保持公园的环境干净,不要随的乱扔东西.”老师提示:(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了.(2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事.( 3 ) 事 情 发 生 的 主 要 人 物 是, 事 情 发 生 的 起 因是,被发 现 了 , 说 了, 小 军 的 态度,结果.(4)请你依据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的次
3、序,和老师的一样吗?答案: 2、4、1、7、3、6、5二、给状物短文的句子排序可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的短文.状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序的观察.排序的方法是什么?第一,要明白状物短文一般的写作次序是怎样的.其次,再读懂每一句话.然后,确定短
4、文是写静物仍是写动物.最终,依据写状物的方法给短文排序.例:()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星.()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子.()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的.()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了.()四季海棠真是美丽极了;老师提示:1. 你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了.2. 请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是花.作者先概括写了花.3. 想一想作者是按什么次序观看花,写花的?(作者通过详细的描述,形象生动的告知了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、外形,以及它们的特
5、点.)4. 请你依据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的次序,和老师的一样吗?答案: 5、3、2、4、1三、给写景短文的句子排序写景的短文,是以描述的理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受.可以按观看的次序写,可以按时间的推移次序写,可以按空间次序写,仍可以按景物的不同类别来写.排序的方法是什么?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_弄清作者是按什么次序写的,再排序.例:()风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠的飞起来.()晋察冀边区的北部有一条仍乡河.学习资料 名师精选 第 2 页,共 13 页 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_()河边有个小村庄.- - -
6、 - - - - - - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_()把村子里几十家小房屋都罩在松软资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的芦花里.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_()芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上似乎盖了一层厚厚的白雪.()河里长着很多芦苇.老师提示:1. 读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了.2. 请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的景色.3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些?4. 想一想:“河边有个小村庄.”这一句放在前面仍是后面好?5. 依
7、据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的次序,和老师的一样吗?答案: 5、1、3、6、4、2四、给写人的短文的句子排序写人的短文,就是以人物描写为主的短文.写人与记事是分不开的,所谓 “人离事不活,事离人不转.”写人的短文,要抓住两点来分析排序,第一点:弄清写的谁的事.其次点:弄清作者想颂扬这个人什么?或想说明什么道理.【模拟试题 】练习一()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成.()布鲁斯观察一只蜘蛛正在结网.()可蜘蛛并不灰心,照样从头干起.()突然,一阵大风吹来,丝断了,网破了.()直到第八次最终结成了一张网.()蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了.练习二()四条粗大的腿
8、,有的直,有的有点弯,似乎在渐渐的向前走.()写字台上摆着我的小瓷象,它是我最宠爱的玩具.()长长的鼻子向上翘着,似乎在左右摇摆,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来.()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看, 根本发觉不了.()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合的扇动着.()它全身淡黄色,仍夹杂着一条条白色的条纹.练习三()星期天,爸爸给我买了一本十万个为什么.()在学校里碰见同学带的好书,我肯定会借来仔细阅读.()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭.()一有时间,我就捧着书用心的读起来.()我很宠爱看书.()我兴奋极了,连忙打开书看了起来.()几个同学找我去玩,我
9、都拒绝了,在家里埋头读书.【试题答案】练习一: 4 、1、5、2、6、3练习二: 5 、1、3、6、4、2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 练习三: 5 、3、4、2、1、6、- 7- - - - - - - - - - -1、借着楼道的灯光,我将教室的门锁好, 走下楼去 .我关上了楼道的灯 , 摸黑下了楼 .写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人了. 一夜要铺张多少电啊 . 于是,
10、 我转身上了楼 .我快速整理好书包 , 熄灭灯 , 走出教室 . 来到操场 , 我突然想起楼道里的灯没关2、()中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼的刮了整整一个上午.()前些天温和得犹如阳春三月.()黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来.()昨天一清早,天气突然变冷,空中不满了铅色的阴云.3、()老黄鹂说:“这是卷叶虫.”()小黄鹂把脖子伸得长长的,张开黄黄的嘴叫着:“妈妈,给我吃,给我吃.”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么吖?真好吃;”()老黄鹂观察了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来.()老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里.()海棠树上有一片嫩叶卷了起来.
11、例 1:按事情进展的次序来排列( 1)早上,我去上学( 5)我说:“不用谢;”( 3)我上前扶起爷爷.( 2)观察一位爷爷摔倒了,( 4)爷爷说:“感谢你;”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_按时间先后次序对句子进行排列资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1)花儿开放是有肯定的时间的(4)太阳当顶的中午,美丽的午时花呈现它的美
12、貌(2)早晨四点,牵牛花打开喇叭.(5)夜幕降落,夜来香不声不响的散发它的香味.(3)六点钟,蒲公英向你点头.按方位次序(前后、上下、左右)排列( 2)黑板的上面写着“无色图画,书写人生”八个字.( 6)右面挂着“流淌红旗”.( 3)勉励我们要好好学习.( 5)给我们带来很多新学问.( 7)那是全班同学的自豪.( 4)左面放着电视机和电脑.( 1)教室前面有一块大黑板.依据植物生长的过程排列( 3)几天后,它发了一点嫩芽.( 2)我每天给它浇水.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_( 4)又过了几天,有一朵白花绽放了.学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5
13、 页,共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 ( 1)我在花盆里埋下种子.- - - - - - - - - - - -依据“概具”式或“总分”式排列.( 4)她总是帮别人整理好,( 2)她有一双大大的眼睛,和一张总是微笑的脸.( 5)然后送到别人家里.( 3)每当看到别人家的东西放在外面( 1)我的妈妈是一个又美丽又和善的人二、排列句子次序,把序号写在括号里.3 不知什么时候,“大猫头”的大眼睛丢了一只.2 “大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的.5我找来了针、线和一枚黑纽扣,把黑纽扣钉在了“大猫头”上.
14、1我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案.6 “大猫头”似乎在对我说:“感谢你,你又让我复原了美丽的样子. ”4原先美丽的“大猫头”,现在变成了“独眼龙”.四、把下面错乱的句子,按肯定的次序重新排列.( 3 )种子说:“老妈妈,别担忧,我会长得很好的.”( 4 )经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽.( 1 )一颗草的种子落到岩缝里来.( 2 )岩石说: “孩子,你怎么到这里来了?我们太贫瘠了,养不活你啊;( 5 )阳光爱抚的照射着它,春风柔和的轻拂着它,雨露更不断的赐予这不平凡的幼芽以最慈祥的关注和抚育.五、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
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