2022小学语文六年级教案——《游天然动物园》教学设计之一53443.docx

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1、小学语文六年级教案?游天然动物园?教学设计之一一、教学要求1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。3、有感情地朗诵课文，能复述课文。4、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。二、教学重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、理解课文内容，培养学生热爱大自然的思想感情。三、教学时间：35times;2第一课时一、教学目标1、正确、流利朗读全文，了解文章内容。2、认读生字新词，会写，理解生词的意思。二、教学过程5分钟1、谈话提题1同学们一定去过动物园，动物园里关着各种各样的动物供游人欣赏。板书课题2看了

2、课题，你知道了什么这是一篇游记还想知道什么5分钟2、自由轻声读课文要求：1读准字音，认清生字字形。2查字典或联系上下文理解不懂的词语。5分钟3、检查自读情况1指名分自然段朗读课文，正音。2找出含有以下词语的句子读一读，说说这个词语的意思。亭亭玉立、挑逗、有持无恐、络绎不绝10分钟4、再读课文，理清脉络1默读课文，想一想：课文是按什么顺序写的可分几段2指名说5分钟5、课堂练习1指名板演以下生字，师生评议民、萨、啃、邀2钢笔描红，临写。5分钟6、作业，做完评讲用radic;画出带点字的正确读音。第二课时一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、理解课文内容，培养学生热爱大自然的思

3、想感情。二、教学过程5分钟1、复习检查1听写生字词、评议。2指名逐节读文章，评议。15分钟2、精读课文1出示投影米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。指名读。米库米天然动物园有哪些乐趣呢下面学习文章第二、三两段。2自由朗读课文第二、三段。思考：哪几种动物写得比拟详细，哪几种动物只是一笔带过指名答复：写的详细长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子。一笔带过的犀牛、鬣狗、黄牛3默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句。思考：作者是如何写这几种动物的，写出了它们怎样的特点4指导朗读自己练读你最感兴趣的一个自然段。指名读，师生评价。自由练读。5分钟3、小结课文，先请学生讲。1这篇课文写了什么表现了什么2学了本课你有哪些收获5分钟4、复述课文1根据板书的提纲，练习复述。2同桌相互复述、评议。3指名复述，师生评议。5分钟5、检测练习册1;一;3布置作业：小练笔：介绍你的一家人，要注意有详有略，写出主要人物的特点。内容总结1小学语文六年级教案?游天然动物园?教学设计之一一、教学要求1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语2板书课题2看了课题，你知道了什么这是一篇游记还想知道什么5分钟2、自由轻声读课文要求：1读准字音，认清生字字形35分钟3、检查自读情况1指名分自然段朗读课文，正音45分钟5、检测练习册15