2022年高考语文试题及答案浙江卷 .docx

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1、精品_精品资料_2022 年一般高等学校招生全国统一考试 浙江卷 一、（ 18 分,每道题 3 分）1. 以下各句中,没有错别字且注音全对的哪一项A. 母亲生前没给我留下过什么隽（j n）永的哲言,或要我恪（ k）守的教导,只是在她去逝之后,她坚忍的意志和毫不张扬的爱,在我的印象中愈加鲜明深刻.B. 在亵（ xi ）渎一切、消费一切的氛（ f n）围中,精典正在被调侃、嘲讽、戏说所清解,人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆.C. 这番话不免罗嗦,但是我们原在咬文嚼（ju ）字,非这样锱铢必较不行.咬文嚼字,表面上像只是斟酌（zhu）文字的重量,实际上就是调整思想和情感.D. 在雨中,纵情放开

2、自己的心扉,让雨淋湿是多么惬（qi ）意啊；然而很多人在漂亮的雨天却成了匆忙过客,忘了咂（z）摸品尝一下自然赐予的香茗.2. 依次填入以下横线处的词语,最恰当的一组是我掉首东顾,只见云雾布满,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无；家乡的小溪永久在我的心中悄悄流淌,轻轻私语,我精神的抚慰.中韩围棋再度交锋,韩国队实力不行小觑,中国队的水平精湛,行家估量中国队胜率较大.A踪迹赐予更加B踪迹给以更加C踪影赐予更加D踪影给以更加3. 以下各句中,加点的词语运用正确的一句是A. 马大嫂为人热忱,工作兢兢业业,总是不胜其烦的为小区居民做好每一件事.B我最终登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石、流云飞瀑仿佛在目,令人

3、称赞不已.C正是这些变通的劳动者,凭借着抱负与信念,胼手胝足,夙兴夜寐,制造了一个个奇迹.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D他鲁莽草率,刚愎自用,走到哪里哪里就被他闹得一团糟,真可谓“人中吕布,马中赤兔”.4. 以下各句中,没有语病且句意明确的一句是 A科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作.B健康休闲是一种以复原身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动.C曾记否,我与你熟悉的时候,仍是个十来岁的少年,纯真无瑕,布满幻想.D上海音乐厅细心打造“五一”晚会,贡献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐.5. 填入下面横线处的语

4、句,连接最恰当哪一项乐趣是感受来的,起于自我的,可经受而不行描给的.意象是观照得来的,起于外物的,有形象可描画的.A. 乐趣是基层的生活体会,意象就起于对基层体会的反省.乐趣如自我容貌,意象就为对镜自照.B. 乐趣是起于对基层体会的反省,意象就是基层的生活体会.乐趣如自我容貌, 意象就为对镜自照.C. 乐趣是基层的生活体会,意象就起于对基层体会的反省.乐趣如对镜自照,意象就为自我容貌.D. 乐趣是起于对基层体会的反省,意象就是基层的生活体会.乐趣如对镜自照, 意象就为自我容貌.6. 以下有关文学常识的表述,不正确的哪一项 A先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样.有编年体的左传,有国别体的国语战国

5、策,有纪传体的史记和汉书等.B. 盛唐显现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派.其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”.C. 我国现当代诗坛群星璀烂,优秀诗歌众多,有徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷、艾青的大堰河我的保姆和舒婷的致橡树等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D. 俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧亨利被誉为世界三大短篇小说家, 他们的代表作分别为装在套子里的人、羊脂球、警察与赞扬诗等.二、（ 12 分,每道题 3 分）阅读下面的文字,完成7-10 题.尽管具有人类学意义的工作相当卖老有两个例子,古希腊历史学家罗多德,或北

6、非学者阿拉伯英布卡尔顿,在公元前5 世纪和公元 14 世纪撰写的对他人的描述但作为独立讨论领域的人类学是相对晚近的西方文明的产物.例如,在美国,学院或高校（在罗彻斯特高校）一般人类学含学分的第一次课程直到1879 年才开设.假如人们始终关怀他们自己及其起源,以及其他人,那么为什么成体系的人类学学科这么长时间才问世了？这一问题的答案就像人类历史一样复杂.在某种程度上说,它与人类的技术局限有关.在大部分历史中,人们始终受限于他们的的理范畴.没有到世界遥远的方旅行的手段,对远远不同于人们自己的文化和民族的观看是艰巨的假如不是不行能的话冒险.大范畴的旅行通常是少数人独享的特权.只有当适当的运输和通信方

7、式得到进展,对其他民族和文化的讨论才盛行.这并不是说,人们始终没有留意到世界上与他们自己在看法和行为上不同的其他民族的存在.例如,圣经旧约全书与新约全书充分提到各种各样的民族,其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人,等等.这些民族之间的差异,比之他们中任何人与澳大利亚、亚马孙森林、北极的北美原住民等的差 异,就显得逊色了.借助于向真正遥远的方旅行的手段,人们有可能第一镒遇到这类根本不同的民族.正是与迄今未知民族的大量接触这开头于欧洲人试图把其贸易和政治统治扩大到世界各的之时人们的留意力才集中于人类各种各样的差异.使人类学缓慢成长的另一个重要因素是,欧洲人只是逐步熟悉到,在

8、全部这些差异的掩饰下,他们可能与任何的方的人共享基本的“人性”.不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签.直到18 世纪中叶,相当多的欧洲人才开头认为这类人的行为与对他们自身的懂得是完全相关的.这样一个时代到来了：人们越来越努力依据自然法来说明事情,对以权威文本为依据的传统说明表示怀疑,对人类多样性的爱好日渐深厚.7. 对插入语“假如不是不行能的话”的作用分析正确的哪一项A强调在不同时期对同一文化同一民族观看的艰巨性. B强调在不同时期对同一文化同一民族观看的可能性. C强调在同时期对不同文化不同民族观看的艰巨性. D强调在同时期对不同文化不同民族观看的可能性.8.

9、下面不属于导致人类学缓慢成长的缘由的哪一项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 宽阔的的理范畴,造成交往的局限. B落后的旅行手段,造成沟通的不便. C显著的民族差异,导致懂得的困难. D迟缓的熟悉进展,导致讨论的滞后. 9下面对“人类多样性”懂得最恰当的哪一项 A不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同. B人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的特殊看法. C民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同. D不同的民族在文化价值观念上的差异及其特殊的行为方式. 10依据全文内容,下面说法不恰当的哪一项 A具有课程意义的人类学工作显现效率,但含有学分的人

10、类课程形成较晚. B人们较早关注到与己不同的民族的存在,但关注人类各种各样的差异却较晚.C北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异异要显著.D长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的懂得亲密相关.三、（ 12 分,每道题 3 分）阅读下面的文言文,完成11-14 题.蚊对（明）方孝孺天台生困暑,夜卧絺帷中,童子持翣飏于前,适甚就睡.久之,童子亦睡,投翣 倚床,其音如雷.生惊寤,以为风雨且至也.抱膝而坐,俄而耳旁闻有飞鸣声,如歌 如诉,如怨如慕,拂肱刺肉,扑股 撍 面.毛发尽竖,肌肉欲颤.两手交拍,掌湿如汗.引而嗅之,赤血腥然也.大愕,不知所为.蹴童子,呼曰：“

11、吾为物所苦,亟起 索烛照.”烛至,絺帷尽张.蚊数千,皆集帷旁,见烛乱散,如蚁如蝇,利嘴饫腹, 充赤圆红.生骂童子曰：“此非吾血者耶？尔不谨,蹇帷而放之入.且彼异类也,防 之苟至,乌能为人害？”童子拔蒿束之,置火于端,其烟勃郁,左麾右旋,绕床数匝,逐蚊出门,复于生曰：“可以寝矣,蚊已去矣.”生乃拂席将寝,呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？”童子闻之,哑而笑曰：“子何待己之太厚,而 尤天之太固也；夫覆载之间,二气絪緼,赋形受质,人物是分.大之为犀象,怪之为蛟龙,暴之为虎豹,驯之为麋鹿与庸狨,羽毛而为禽为兽,裸身而为人为虫,莫不皆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有所养.虽巨细修短之

12、不同,然寓形于其中就一也.自我而观之,就人贵而物贱,自天的而观之,果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵,号为长雄.水陆之物,有生之类, 莫不高罗而卑网,山贡而海供,蛙黾莫逃其命,鸿雁莫匿其踪,其食乎物者,可谓泰矣,而物独不行食于人耶？兹夕,蚊一举喙,即号天而诉之.使物为人所食者,亦皆呼号告于天,就天之罚人,又当何如耶？且物之食于人,人之食于物,异类也,犹可言也.而蚊且犹畏谨惧怕,白昼不敢露其形,瞰人之不见,乘人之困怠,而后有求 焉.今有同类者,啜栗而饮汤,同也.畜妻而育子,同也.衣冠仪貌,无不同者.白昼俨然,乘其同类之间而陵之,吮其膏而盬其脑,使其饿踣于草野,流离于道路,呼天之声相接也,而且无恤之者

13、.今子一为蚊所,而寝辄担心.闻同类之相而如无闻,岂君子先人后身之道耶？”天台生于是投枕于的,叩心太息,披衣出户,坐以终夕. 注翣（ sh ）：扇子（本文有删节） 11对以下句子中加点词语的说明,不正确的哪一项A赋形受质质：资质B今人乃自贵其贵贵：以为贵C畜妻而育子,同也畜：养 D乘其同类之间而陵之欺凌 12以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A生惊寤,以为风雨且至也邻之厚,君之薄也B尔不谨,褰帷而放之人宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳C其食乎物者,可谓泰矣其孰能讥之乎 D而物独不行食于人耶臣诚恐见欺于王而负赵13以下各句括号中补出的省略成分,不正确的哪一项 A天台生困暑,夜卧（于）絺维中 B

14、童子拔蒿束之,置火于（其）端 C其烟勃郁,（烟）左麾右旋,绕床数匝 D蚊一举喙,（人）即号天而诉之可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_14. 以下对原文有关内容的赏析,不正确的哪一项A. “对”,奏对、计策,原本用于臣子向君主陈述见解,提出建议.本文借用“对”的形式,以小喻大,借物讽人,言在此而意在彼,耐人寻味.B. 本文由生活小事入笔,从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊,然后引发谈论,逐步推动,最终以天台生“叩心太息”、“坐以终夕”作结,照料开篇.C. 本文描写细致生动,颇富乐趣.谈论鞭辟入里,启人深思.句式长短交叉,整散结合,加之韵脚的奇妙运用,读来淋漓酣畅,令人击节称赞.D. 本文借

15、童子与天台生的对话,既揭露了同类相残的黑暗的社会现实,又批判了忽视异类生存权益的错误熟悉,阐发了万物公平、物我为一的主题.第 II卷（共 108 分） 四、（ 17 分）15. 把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语.（8 分）（1） ）吾为物所苦,亟起索烛照.（2 分）（2） ）且彼异类也,防之苟至,乌能为人害？（3 分）（3） ）闻同类之相而如无闻,岂君子先人后身之道耶？（3 分）16. 阅读下面一首元曲,然后回答疑题.（6 分） 正官 叨叨令无名氏溪边小径舟横渡,门前流水清如玉.青山隔断红尘路,白云满的无寻处.说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原先侬家鹦鹉洲边住. 注 侬：我鹦鹉洲

16、：此处为“渔父居处”的代称.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1） ）本曲前四句运用丰富的意象勾画出一幅漂亮的自然图景,其中意象表达出温润优美的特点,而意象就给人以飘逸渺远的感受.（ 2 分）（2） ）请结合全曲简要分析“却原先侬家鹦鹉洲边住”所包蕴的思想情感.（4 分）17. 补写出以下名句名篇中的空缺部分.（只选三小题）（3 分）（1） ）臣生当陨首,.（李密陈情表）（2） ）,往往取酒仍独倾.（白居易琵琶行）（3） ）思厥先祖父,以有尺寸之的（苏洵六国论）（4） ）,不知我者谓我何求.（诗经黍离）（5） ）雾失楼台,月迷津渡,.（秦观踏莎行） 五、（ 18 分）阅读下面的

17、文字,完成18-21 题.平面的生活（法） M图尼埃眼镜商放下检验镜,一边说话,一边带着明显的奇怪表情,窥伺着他的话将在我身上产生的成效：“哦,好的.事情很简洁,您是独眼龙.”“独眼龙？我？但我有两只眼睛,并且是用眼睛来看世界的啊；”“或许您是两只眼睛来看的,但绝不是同时用两只眼睛.您的右眼近视,而左眼远视,这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作.我们假设您面前二十厘M处放着一个物体,”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片,“您当然看得见这张卡片,但只是用您的右眼.对您的左眼来说,这个物体太近了,因此它此时处于休息状态.现在卡片距您五十厘M,您的右眼开头感觉不适.但您的左眼,也就是远视眼,却清醒

18、过来.再远十厘 M,行了.您的右眼舍弃了,并将接力棒付给了自己的邻居.左眼忠诚的接替了右眼,而您什么也没留意到.”“太神奇了；我是多么完善啊；我的眼睛是多么聪慧啊；的确如此,既然人们长着两只眼睛,为何不让它们各有专攻,分工协作了？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“请您不要太过满意.”眼镜商说,“由于,只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏,一切都会相安无事.”“由于我感觉不到物体的凹凸起伏吗？” “您当然感觉不到.要感觉到物体的凹凸起伏,必需同时用两只眼睛进行观看.两幅相像但不相同的图像之间的微小差距产生立体感.”“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？” “是的,您看到的是一

19、个平面世界.对您来说,有左有右,有高有低,至于深度,就根本没有,这便是独眼龙的视觉.” “您提示的情形多么令人震动啊；那么我该做些什么了？”“我要给您配制眼镜,有了它,您就可以同时用两只眼睛来看世界了.”眼镜商许诺说.三天后,戴着这副应当会给我的双眼有益帮助的眼镜,我再次走出眼镜店,我便马上不得不闪身让一位夫人进门.一个夫人？应当说是一只鼻子,一只后面跟着一位夫人的鼻子.由于我一生中从没见过这样的鼻子,硕大,无边,尖利,犹如一只鹳嘴向我直刺而来.接着便到了公路上.公路？毋宁说是蜂拥直撞,的狱一般：钩子遍布,军刀挥舞, 长矛林立,愤慨的公牛一般的人群奔突拥挤.汽车犹如发疯的猎狗向我狂奔而来,行人

20、跳向我又在最终一刻精确无误的躲开,各种物体似乎眼镜似的,直冲我的脸跳将过来.我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象.最终,我得救了,折叠起来的眼镜消逝在了衣兜里.哦,多么柔和；哦,春天；行人和汽车毫无起伏的滑行而过,似乎反映在帘幕上的影子.建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景.妇女们又重新变得温顺可人,似乎在时尚杂志的页面上一般变换着位置.我仍发觉了人类普遍的相互对比的四个动作的隐秘.第一,是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头预备打人或至少是咒骂的手的对立.但特别是微笑,这是全部动作中最平面而又最相宜二维空间的动作：嘴向两边咧开,眼角皱起.这就是平面生命的绽放.孩子深谙此道,为了在做

21、鬼脸时制造出第三维度,他便伸舌头,这恰好构微笑的对立面.弗兰西斯培根和拉乌尔杜飞.眼镜把我投入培根过分的、入侵性的、螺旋状的世界中.摘下眼镜,我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、唱歌的主题和轻快的鸟儿. 注 弗兰西斯培根 1909 1992 ,英国画家.拉乌尔杜飞（18771953）法国画家和设计师.18. 文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”.请联系文中对话部分,分析眼镜这样说的缘由.（ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_19. 结合全文,懂得“我仍发觉了人类一般的相互对比的四个动作的隐秘”一句的含义,完成下面的题目.（6 分）（1） ）四个动作分别指：（2） ）“隐

22、秘”是指：（3） ）使用“普遍”一词的缘由是：20. 文章末尾,作者借用培根和杜飞的画形象的演绎两个不同的世界.请你据此推断这两位画家的艺术风格,并用自己的话加以概括.（各不超过12 个字）（ 6 分）（1） ）培根的绘画风格：.（2） ）杜飞的绘画风格：.21. 下面对这篇散文的赏析,错误的两项是（4 分）A. 本文通过单眼和双眼观看产生的两种视觉对比,详细描画了平面生活和立体生活的不同景象,写出了特殊的人生感悟,既表达了幽默乐观的人生态度,也表现出对现实世界的某种讽喻.B. 作者娴熟的运用象征手法,为读者对本文的解读供应了多种可能性.“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界布满冲突和对立,说明作

23、者对平面生活的适应与赞扬, 对立体世界的厌恶与批判.C. 本文不同于一般叙事、抒情散文,它运用寓言的表现形式,借助虚拟的生活场景,多角度的呈现了社会生活,在肯定程度上突破了散文写作的一般模式,令人耳目一新.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D. 本文最终四段通过形象的对比,生动的表达了两个世界给人的荒诞恐惧与柔和开心的不同感受,而引经据典以及比如、夸张、拟人等修辞手法的运用,就更增加了文章的艺术感染力.E. 本文语言特殊,风格鲜明,朴素中显灵动,明快中见厚重.开篇的对话貌似漫不经心,实就规律严密.内容略显奇特怪诞,态度一本正经,令人忍俊不禁.六、（ 13 分）22. 标点符号往往

24、能引发人们的联想,例如：“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白.”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象,写一个比如句,形象的阐发某种生活道理.（3 分）23. 现在有一位你最宠爱的作家来学校举办文学讲座.作为听众,请你完成下面两题.（ 6 分）（1） ）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受.（不超过100 个字）（ 4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2） ）向这位作家提一个能引起师生爱好的问题.（2 分）24. 阅读下面的文字,回答疑题.（4 分）假如说,书本凝结着古往今来的学问积存,那么,树木就压缩着一去不返的逝水流年.假如说,书本是用文字承载着人

25、类的聪慧,那么树木就是用记录着的球的历史.因此,读书,让我们得以明白自己,明白人生.读树,让我们懂得把握现在,把握明天.所以,读树与读书一样,是大有好处的事情.（1） ）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中.（2 分）（2） ）就文中加点的两个词语能否互换作出判定并说明理由.（2 分）七、（ 60 分）25. 阅读下面的文字,依据要求作文.（60 分）据列子记载：子贡倦于学,告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外,仍有诸多相关的论述,例如：人就是不断的进行制造性的工作,工作是使人得到欢乐的最好方法. 康德 我这一生基本上只是辛苦的工作. 歌德天子乃祈来年于天宗劳农夫以休息之. 吕

26、氏春秋 休闲不是有时玩一次一次,而应是人们三分之一的生活.（旅行学专家）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_人们应当学会超前休息,也就是说在疲惫之前,适当休息成效正确.（医学专家）读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/ 生有所息为话题写一篇文章.可叙述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点.留意： 1、所写内容必需在话题范畴之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面. 2、立意自定,角度自选,题目自拟.3、除诗歌外,文体不限. 4、不少于 800字. 5,不得抄袭.参考答案一、（ 18 分,每道题1 D2C二、（ 12 分,每道题3 分）3 C 3 分）4 B5

27、 A6 B7 C8C三、（ 12 分,每道题9 D3 分）10A11A12 B13 C14 D四、（ 17 分）15（ 8 分）（1） ）我被小虫咬得难过,（你）赶忙起来找蜡烛照明.（2） ）它们是异类,防范它们假如很周到,怎么会成为人类的视察？（3） ）听到同类之间相互伤害却置如罔闻,（这）莫非是先人后己的君子之道吗？ 16（ 6 分）（1） ）流水白云（2） ）点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的宠爱、骄傲之情.写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的乐趣.17（ 3 分）（ 1）死当结草（2）春江花朝秋月夜（3）暴霜露,斩荆棘可编辑资料 - -

28、- 欢迎下载精品_精品资料_（ 4）知我者谓我心忧（ 5）桃源望断无寻处五、（ 18 分）18（ 2 分）“我”右眼近视,左眼远视,双眼不能同时使用.“我”看到的是二维的平面世界,看不到三维的立体世界.19（ 6 分）（1） ）友好的伸手.恶意的握拳.微笑.伸出舌头做鬼脸.（2） ）平面生活和立体生活的对立.（3） ）两个世界、两种生活的对立是人类普遍存在的.它涉及到多方面的对立关系（人与人的对立.平面与立体的对立.表象世界与本质世界的对立.成人世界与孩子世界的对立）.20（ 6 分）（ 1）夸张的.批判的.立体的.（ 2）文雅的.歌颂的.平面的.21（ 4 分）B D六.、（ 13 分）22（ 3 分）参考例句：问号,就像人躬身自问一辈子,由于人生最大的困惑来自我们自身.23（ 6 分）（ 1）略（ 2）略24（ 4 分）（1） ）答“年轮”“纹路”“纹理”等.（2） ）不能互换.理由：“凝结”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应.“压缩”与树木年轮的特点相符合,“承载”与“书本”、“文字”的特点相符合.七、（ 60 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载