2022幼儿园中班上学期数学教案《美味点心屋》含反思51139.docx

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1、幼儿园中班上学期数学教案?美味点心屋?含反思中班上学期数学教案?美味点心屋?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿复习数字6-8，正确观察比拟数量的差异，认识数字9，感知数字与数量的关系，提高幼儿思维的敏捷性，快来看看幼儿园中班上学期数学?美味点心屋?含反思教案吧。活动目标：1、认识数字9，感知数字与数量的关系。2、复习数字6-8，正确观察比拟数量的差异。3、提高幼儿思维的敏捷性。4、开展目测力、判断力。重点、难点：感知9以内数量，正确观察比拟数量的差异。活动准备：1、幼儿活动材料、铅笔、橡皮、小积木假设干、保鲜袋假设干贴有数字6-9数字卡片一套；2、分别画有四种不同点心的卡片四张，每

2、张卡片上均有九个点心；点心筐四只，教师作业纸一张。活动过程：一、数点心1、逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名称并点数。2、这些点心都是九个，可以用数字几来表示呢3、出示数字9，幼儿认读。4、9可以表示9个点心，还可以表示什么二、包装点心1、点心屋的营业员阿姨请小朋友帮助把点心装进袋子里。要求：袋子上是数字几，就装几个积木。2、幼儿将各种点心分别按袋子上的数字逐一装进袋里，然后看看装得是否正确。3、老师随意得抽三包，集体进行检查。三、点心装筐1、点心装好了，要分开放到篮子里，瞧，这里有四个篮子，每个篮子上面都贴有数字，看一下数字娃娃是几你的袋子上是几就装到几的篮子里。2、请个别幼儿示范，再

3、集体将点心包放在相应的篮子里。3、老师请四位家长当营业员，每人拿一个篮子，检查孩子是否放对。四、幼儿操作活动1、出示教师作业纸点心送好了，要请小朋友涂五角星了，我们一起看看吧！2、教师对操作题进行讲解示范，幼儿进行集体操作幼儿活动材料。课后反思数学活动比拟枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我们总是绞尽脑汁，但效果往往不大。新?纲要?中特别强调了幼儿教育与生活的关系，在科学领域中也指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和乐趣。所以我在这一活动，结合主题，将带有情境性的数学游戏贯穿始终，利用了幼儿所喜欢的点心吸

4、引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后让幼儿按包装袋上的数字包装相应数量的饼干，稳固了孩子们对9以内数的认识，轻轻松松地学会了按9以内的数量分类。教学内容的的生活化、教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。本次活动中，以包装点心为主题，通过参观点心屋、包装点心、送点心等情节，充分调动幼儿的参与兴趣，把教学目标寓于游戏之中，变被动教学为主动探索，使孩子学得开心、学的快乐。小百科：点心是糕点之类的食品。相传东晋时期一大将军，见到战士们日夜血战沙场，英勇杀敌，屡建战功，甚为感动，随即传令烘制民间喜爱的美味糕饼，派人送往前线，慰劳将士，以表“点点心意。自此以后，“点心的名字便传开了，并一直延用至今。内容总结1幼儿园中班上学期数学教案?美味点心屋?含反思中班上学期数学教案?美味点心屋?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿复习数字6-8，正确观察比拟数量的差异，认识数字9，感知数字与数量的关系，提高幼儿思维的敏捷性，快来看看幼儿园中班上学期数学?美味点心屋?含反思教案吧2重点、难点：感知9以内数量，正确观察比拟数量的差异5