2022幼儿园中班下学期语言教案《亲一亲》含反思50951.docx

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1、幼儿园中班下学期语言教案?亲一亲?含反思中班下学期语言教案?亲一亲?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达，并结合自己的生活经验，学习用简单的线条，表现事物间的相互联系，根据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容，愿意用故事中的句型，大胆地讲述仿编地画面，快来看看幼儿园中班下学期语言?亲一亲?含反思教案吧。活动目标：1、根据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容。2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达。并结合自己的生活经验，学习用简单的线条，表现事物

2、间的相互联系。3、愿意用故事中的句型，大胆地讲述仿编地画面。4、通过视听讲结合的互动方式，开展连贯表述的能力。5、让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言能力。活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，蜡笔，纸活动过程：一、通过老师地语言，引起幼儿地兴趣1、师：小朋友，你们还想被老师亲一下吗2、教师走到小朋友地跟前蹲下，搂着小朋友脸碰脸亲一下。二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容?我被亲了好几下?。1、小朋友还有谁亲过你们2、你们看见谁亲谁一下，是怎么亲地3、你想亲谁一下呢4、刚刚，老师被小朋友亲了好几下，我感到特别快乐。今天，我还带了一个故事，书的名字叫?我被亲了好几下?。三、老师用实物

3、投影仪放大幼儿用书，并采用放慢语速的方式，念知名称?我被亲了好几下?。四、老师讲述故事，幼儿熟悉故事的内容。在讲述的过程中采用等待、留空等方式努力让幼儿能参与到讲述活动中去。五、进一步帮助幼儿理解故事内容，建议提以下问题：1、师：你看见画面上有谁他们在作什么2、师：谁亲了谁一下谁被亲了好几下六、感知理解亲的含义。1亲是什么意思你想亲谁一下呢使幼儿知道亲代表爱和关心，谁和谁亲密的接触一下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲。2、师：你刚刚亲了小朋友什么地方鼓励幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位。3、师：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲

4、一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢4、引导幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。七幼儿进行想象画?亲一亲?创作活动。尝试用线条表达自己对实事物间关系地认识，再幼儿画画过程中，教师给予幼儿必要地指导和帮助。八、展示幼儿地作品，请幼儿到集体面前说说：谁亲了谁几下，谁亲了谁好几下。带着幼儿将几位幼儿的画面连起来，念一念小朋友仿编的故事内容。九、在日常生活中，可以鼓励幼儿，在白纸上创作?亲一亲?画面，然后装订成册，变成一本小书，供幼儿在日常生活中自主阅读自己创作的故事。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜

5、悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：亲(拼音:qn、qng)是汉语常用字，最早字形见于西周金文。?说文解字?将亲解释为至也。亲本意为感情深厚，关系密切，又引申指父母，由父母引申指有血缘或婚姻关系。由关系密切义引申，指自己。以上义读qn。亲字是个多音字，读作qng时，引申指夫妻双方的父母彼此的关系或称呼，如:亲家。内容总结1九、在日常生活中，可以鼓励幼儿，在白纸上创作?亲一亲?画面，然后装订成册，变成一本小书，供幼儿在日常生活中自主阅读自己创作的故事2教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成3亲本意为感情深厚，关系密切，又引申指父母，由父母引申指有血缘或婚姻关系5