社会实践活动总结报告最新8篇_1.docx

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1、社会实践活动总结报告最新8篇篇一：社会实践总结 篇一为进一步发挥社会实践在加强和改进高校生思想政治教化中的主动作用，引导我院广阔青年学生在社会实践中仔细学习实践科学发展观，深化了解基本国情，进行正确的社会视察，不断增加在夺取全面建设小康社会新成功的宏大实践中奋勉成才的使命感和责任感。根据“坚决志向信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培育高尚品德”的要求，我院主动组织开展了形式多样、特色显明的社会实践活动。我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾难为重点，广泛开展灾后重建服务、教化帮扶、科技支农、文艺演出、法律救济、社会调查等活动，注意志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作

2、相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织了多支重点社会实践队，指导学生深化乡镇企业、农村基层及灾区，熬炼学生实力的同时也取得了良好的社会效应。院组织的四只重点实践队状况1、“促进科学发展，共建和谐社会”赴济南市张夏镇高校生“三下乡”社会实践志愿服务队本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设，落实“百校千村”安排，送文艺下乡，送科技卫生学问下乡。建立高校生社会实践基地，搭建高校生走向社会、服务农村的平台；二是走进车间，深化企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏镇民营企业经济发展的状况，充分发挥学院专业优势，主动

3、献计献策；三是社会调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣扬。同时走进田间，走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设状况进行调查，同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书，并耐性的进行了爱心支教。给孩子们带去了学问和欢乐。广阔队员不畏酷暑，在镇集市上宣扬科普学问，发放两千余份传单，现场答疑，回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地帮助农夫采摘蔬菜，送去最新的农业科技学问。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限

4、公司进行参观实习，同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了沟通。红歌走进敬老院，在活动的最终，队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人，奉献一份爱心，为他们带去了水果和生活用品，同时开展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场探讨和管理科技等方面的专业优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力气。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。2、“关于东营文明建设的调查探讨”赴东营“青春文明在行动”宣扬社会实践队自十四大召开以来，东营市委、市政

5、府在各届党代会精神的号召下，于20xx年4月23日，明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来，东营市政府重点实施了市民素养工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细微环节方面还是出现了一些问题，阻碍东营发展的不和谐、不文明的因素依旧存在。本次“青春文明在行动”宣扬社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深化的调查，短短一周的时间，我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式，深化了解了东营市文明建设各方面的状况，更好的提升了我们团队的凝合力与实践性。我们

6、此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步发展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的一样好评。3、“情系汶川，真情服务”赴汶川灾区高校生志愿服务社会实践队20xx年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区高校生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶川，真情服务”的主题，在汶川进行了包括调研、暖和老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深化调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去暖和，让他们感受到高校生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。通

7、过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准；汶川县的经济正在逐步走上正轨，在复原过程中慢慢成长；同时我们也了解到还有很多山区的孩子须要更多人的长期的帮助，不仅是生活上还有学习上；这里的人们纯朴、和善、热忱，地震没有压垮他们，却让他们更加坚毅，更加懂得生活；泥石流也并不行怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚毅信念！本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。4“农校对接”实践活动调研赴山东平度市高校生科学发展观暑期社会实践调研

8、队我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代高校生所处的特别位置以及对于农村的一腔服务与帮助热忱，在山东平度市初步探究、调研关于教化部、农业部、商务部共同下发的中心国务院关于20xx年促进农业稳定发展农夫持续增收的若干看法，并进一步做好高等学校食堂平安与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作（以下简称“农校对接”）。社会实践从8月13日持续到8月20号，我们团队一行5人，通过实际调研、发放调查问卷以及与相关部门领导探讨、探讨，询问“农校对接”的操作流程及实际意义，得到了预期安排的效果，社会实践不仅使我们更深化地了解平度市农业中的相关问题，也将国家相关政策普及到农村，向

9、社会表达了我们当代高校生的社会责任感与使命感此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持，他们对我们的工作给与充分确定并且给与支持鉴定，并寄予我们许多希望。回顾整个暑期社会实践，我院有以下几个方面的特色工作：（一）思想重视，组织严密我院团委自六月中下旬起先着手打算今年的暑期社会实践工作，学院党总支提出“学学问、受教化、长才能、做贡献”的组织原则，激励学生主动走入社会大课堂，以我所学服务社会，同时严格要求院团委严密组织，在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证平安保障工作落实到位。院团委在六月底通过各年级大会的形式将今年校团委的通知向大一、大二及大三的学生做了具体的

10、说明，动员1000余名高校生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中，其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师，充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。（二）高校生社会实践与就业见习相结合今年我院将大一学生的社会实践与大二学生的社会实习结合起来，优势互补，资源共享，如有较好的就业见习单位，大一的学生可以和大二学生一起到企业参与实习熬炼，有较好的社会实践机会，大二学生也可以到低年级参与实践见习，从而通过多种途径，帮助高校生深化了解国情、了解社会，正确相识就业形势，促进高校生树立基层意识，引导高校生深化基层、了解基层、服务基层，到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下，我院在东辛采油厂、成功

11、物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地，为高校生了供应就业见习岗位，同时支配了十余名见习指导老师，组织开展见习和就业培训，帮助其积累阅历，增长才能，提高高校生实践实力和就业竞争力。（三）主题显明，重点突出今年我院共组织社会实践队二十余支，共有1000余名学生参加了各种形式的实践和实习活动，在活动开展过程中各支队伍旗帜显明，紧密围绕校团委“服务三农建设，建设美妙家园”的活动主题，将“深化农村、服务基层”和“就业见习，增长才能”的思路放在活动开展的重中之重，二十余支队伍中有十支队伍以社会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题，多支队伍以“深化企业，了解就业

12、”为主题，重点突出，效果显著。其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题，深化到建设有特色、发展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动，既服务了社会，又增长了才能。（四）深化服务，强调熬炼与参加我院20xx年暑期社会实践活动变更以往以“传统调研”为主体，重点突出参加和熬炼，加强与社会主义新农村、高校生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务，尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。在今年社会实践过程中，我院共向农村发放科技文化类书籍、传单3000余本（份）。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题，组织下乡文

13、艺演出、生活平安常识及卫生常识宣扬，赠送各类科技文化书籍，讲授平安、疾病学问，资助贫困学生等。这些活动受到当地群众的热情欢迎和好评，并且受到当地相关媒体的报道。（五）发挥优势，成果显著今年为了更好的发挥我院的专业优势，提高社会实践效果，学院特地配备了十余名经济学和管理学方向的专业老师加入到活动指导工作中，从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析，保证了实践活动成果的可行性和专业性。其中赴张夏镇社会实践队通过高校生校企互动座谈会对于当地民营经济的发展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议；并对当地新农村的建设提出了一些可行性建议，得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣扬社会实践队通过对

14、东营文明建设的调查探讨，通过开展各项活动，努力促进文明和谐，主动发觉与文明不相协调的因素并提出解决方案，为东营更加文明和谐的发展献计献策。（六）实现短期实践服务与长期合作联系相结合在暑期社会实践活动过程中我院注意加强与校外单位的联系，争取建立长期合作关系，在学校和学院教学系的联系帮助下，我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的高校生社会实践基地，并与东辛采油厂、成功物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识，实现了短期服务与长期合作的结合。（七）注意实效，激励先进今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充溢精神生活

15、、提高道德境界，增长学问才能”做为核心指导思想，避开在实践过程中走形式，广阔学生在实践过程中切实熬炼了实力，收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后，我院根据校团委要求对20xx年暑期社会实践工作进行了仔细总结和沟通。同时学院开通社会实践专题网站并通过召开20xx年暑期社会实践阅历沟通会的形式对本年度的社会实践活动的组织和开展做出了阅历总结，为以后的组织工作供应了可借鉴的范本。以上就是我院20xx年暑期社会实践活动的总结，当然在活动过程中还存在着一些不足，但是我们信任在校团委和兄弟院系的大力支持下，我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好！篇二：社会实践总结 篇二作为一个高校生有别于中

16、学生就在于他更重视培育自己的实践实力，尤其在注意素养教化的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段，它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时社会实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此在挚友帮助下，我找到了一份服务员的工作作为我的寒假社会实践内容，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，接触了之前从未接触的事物，而这一切对于我来说都是值得珍惜和学习的。一、待人要有耐性。在这一个月的工作中，我接触了各种各样的客人，自然也

17、慢慢学会了一些待人接物的方法。例如：在给客人点单的时候，会有一些客人看着菜单却迟迟不点菜，这就是考验我们的耐性的时候了，客人迟迟不点单，我们内心难免会有一些烦躁，但是我们绝不能对客人乱发脾气，作为服务员最重要的就是坚持顾客至上，敬重客人。另外，就算是同一桌人吃饭，每个人都会有不同的喜好，在点菜的时候有人会说要这个，也有人说不要这个，我们会被他们弄得头昏脑胀，可是我们不能大声埋怨，而是要尊敬地对他们说：“你们要还是不要，谁说了算？”只有敬重客人，满意客人的各种要求，餐厅才会经营得更好，老板也会满足。二、要有良好的团队合作精神。无论是什么工作，团队合作精神都是少不了的。而在这次实践中，我学会了如何

18、跟其他服务员进行沟通与合作。例如有时候须要上菜的时候，望见其他服务员不够人手帮忙时，我会主动走上前帮忙上菜。而在平常的餐厅打扫工作中，我会与其他服务员分工合作，让清洁工作进行得整齐有序。工作完后，我们会一起闲聊，探讨一下今日的工作那个地方合作得不够，明天改善等等的话题。当然，与上司的沟通也是须要我们学习的。所以在工作期间我们肯定不能与上司产生任何言语冲突，因为社会与学校有很大的区分，在学校里老师有时出错我们会立即当场指出，可是在社会中，上司虽然也会犯错，不过我们不能像在学校那样当面指出，而是要在合适的时候与他讲，否则不但会遭到上司的不解，而且也会伤了和气。三、上班肯定要守时。工作和上学是两种完

19、全不同的概念，上学不迟到许多时候是因为惧怕老师的指责，而当你走上了工作岗位，不迟到更多的是出于自己内心的一种责任。这种责任让我学会刻服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，让我时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。做一个守时有礼的高校生。四、赚钱不易，要学会节俭。当服务员的工作，每天要面对着搞卫生，开单，打水，打饭，点菜，洗餐具等繁杂的工作，回家后都是觉得乏累不堪的。尤其过年前有几每天气转冷，早上早起的时候更是艰难。不过，通过这些考验，我体会到了父母赚钱是多么的不简单，每天不仅要早起工作，还要照看我们，这都是我在当服务员之前体会不到的。所以我也倡议其他同学可

20、以在课余时间打份兼职，体会一下五、这次的打工经验也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不太适应的，但是坚持就是成功。打工终归和在家是完全不同的概念，我们学会须要忍耐，须要学会承受，须要学会坚持。真的是不干不晓得，原来当服务员真的很累。而且在社会上，没有人再会对等的对待你，对于老手来说，他们会觉得你碍手碍脚，而一个人在那打工更是饱受孤寂的味道。因此，社会实践真的是非常必要，只有经过社会实践，才能获得书本上得不到的阅历，在这个社会中，阅历是必不行少的。虽然这次社会实践活动占用了我不少的私人时间，不过这也是我过得最有意义的一次假期。

21、在工作中我不仅学会了许多社会交际的方法，还让我明白了作为一个学生不能只顾学习而忽视了生活实践，只有当你投入到实践中，才能更深刻地体会到社会的困难与精彩。社会实践就像是一个课堂以外的老师，教会了我们更多课本上学不到的学问，而这些学问也是终身受用，值得我们不断学习与体会的。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校

22、生生活不像踏入社会，但是总是有相像的地方。另外，我了解到当代高校生与以往的高校生相比较，求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化。因此，意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识同时也成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和

23、运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。高校生可实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问

24、有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学习其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中更好地突出

25、自己，表现自己。篇三：社会实践总结 篇三“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我在这次社会实践活动中体会到的另一点。这句话的意思就是说：在书上学到的学问终归都是有限的，要想真真正正的驾驭好就得要靠自己多去做，多实践。所以社会实践可以使我们找到理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，假如只重视理论学习，忽视实践环节，往往会使我们在以后的工作岗位上没法充分发挥出自己所学到的学问。而通过实践使我们所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是要紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，是自己原来理论上模糊和印象不深的得到进一步巩固和驾驭，原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基

26、本理论的理解和消化。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身的价值能够进行客观的评价。这在无形中使我对自己有了一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和动力。这为我不久的将来进入社会，相识社会，适应社会打下了良好的基础。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，一个人要想做成一件事，就肯定不能怕吃苦，不能因为遇到一些困难就怕麻烦，退缩。而要多思索，多动脑筋。尽自己最大的努力去突破困难，解决问题！通过这次社会实践活动也让我对这句话有了更加深刻的体会。一个事业有成的人，都有一个共通之处，那就有坚决的信念，且对自己

27、有足够的信念！在面对困难时，贯彻自己的信念，不放弃、不退缩，始终勇往直前，为了自己的目标而努力奋斗！在这为期一个多月的暑假社会实践活动中，感受颇深！由此更加让我坚决了一个想法，那就是有些东西，肯定要你亲自去体会，去实践。终归上课老师所讲的学问都是有限的！所以有些东西肯定要靠自己去发掘，自己去找寻！篇四：社会实践总结 篇四经过一个酷热又漫长的暑假，开学时一走进教室，作为班主任的我，切实的发觉学生们进步了许多。学生们那一张张骄傲的面孔就告知我，他们学会了许多学校无法学会的学问。当我读了一份份社会实践报告时，我又多了一份相识，他们在字里行间中流露出的自信与开朗，是校内中无法培育的，在这一活动中他们学

28、会了勤劳，学会了责任心，学会了爱护父母。今日我在这里带着一丝激烈和惊喜，想谈一谈自己对社会实践活动的相识和一些做法：一、社会实践活动的相识肯定要到位。过去我们老师，特殊是班主任老师的眼中，搞社会实践活动是最头疼的事，既劳心费神，又耽搁学生的学习，所以他们往往是实行应付的方法，走一走过场。其实，社会实践活动使学生接受一种教化；体验一种生活；驾驭一项技术；学习一项学问；培育一种爱好，养成一种习惯；增加一种实力；得到一次熬炼，为将来适应社会奠定良好的基础。社会实践活动是青少年学生根据学校培育目标的要求，利用节假日等课余时间参加社会政治、经济、文化生活的教化活动。是学生思想政治教化的重要环节。对于促进

29、二十一世纪的学生了解社会，了解国情，增长才能，熬炼毅力，培育品行，增加社会责任感具有不行替代的作用。二、社会实践活动的主要特点是：（一）它是一种教化活动，通过社会实践活动使学生参加社会生活，可以使学生丰富对国情的感性相识，加深对社会、对人民群众的了解，从而可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂学问，熬炼和增加解决实际问题的实力。（二）它在组织学生参加社会生活的过程中达到教化的目的，是以学生亲身参加为主要教化途径的特别教化形式。社会实践活动的教化目的是使学生在实践中受到教化，增长学问和才能，离开了学生对社会生活的亲身参加，就无所谓“实践”，也无从达到社会实践活动的教化目的。社会实践活动的这个

30、特点，确定了我们在开展社会实践活动中，必需充分调动学生的主动性，必需使学生实际地参加到社会的政治、经济、文化生活中去，是社会的主子，而不是社会生活的旁观者。（三）它是在课余时间进行的特别教化活动，是教化实践环节的必要补充。跟学校学习不同，社会实践活动主要在教学安排外的课余时间进行，是课堂教学的延长。社会实践活动能引起学生的爱好，最大限度地发挥了社会实践的教化功能，促进了中学德育教化，使社会实践活动成为中学德育的重要载体。在这样的活动中学生成了活动的主体，他们的主体性得到了发挥。三、社会实践活动的效果如何，取决于组织安排和行动落实。我们班的活动只所以效果很好，我和班干部做到了以下几点：（一）更新

31、理念，细心地组织。xxxx年暑假，本着培育学生民族精神和提高学生社会实践实力为宗旨，引导本班学生从增加爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素养做起，增加本班学生的社会责任感和适应力。在家长会上强调了此次活的意义，让家长共同参加，对学生进行监督。另外召开了班干部会议，提出目标并且安排了任务。（二）有效地落实。在假期中，以小组为单位组织学生进行实践活动。活动如下：1、开展环境爱护行动。通过开展护绿环保行动，提升学生的环保意识。2、参与一次社区（村居）志愿服务活动。引导一些学生依据实际状况，开展助老扶幼、助困扶弱，参加道德实践，接受社会公德教化。3、为回报父母、长辈做一件

32、实事。全部同学通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日，检查身体等多种形式，接受中华民族传统美德教化。4、“传承民族精神，做了不得的中国人”活动。发动学生在网上举荐评比“一百位体现民族精神的楷模，一百个呈现民族精神的历史事务，一百例实践体验民族精神的优秀行动实例”，引导学生通过找一找、想一想、说一说、议一议、做一做等方式，了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代意义，树立民族自尊心和骄傲感，从而人小立志，传承民族精神，做一个了不得的中国人。5、“心系祖国，健康成长”读书明理立志活动。暑期接着在学生中开展“读好书、唱好歌、讲好故事、看好电影”活动，让学生记录：“我

33、最宠爱的好书、好歌、好故事、好影片、至理名言”，以些帮助学生丰富学问，陶冶情操；以上活动的开展，丰富了孩子们的生活，使学生实际地参加到社会的政治、经济、文化生活中去，成为社会的主子，而不是社会生活的旁观者。受到了家长的好评。我希望这样的社会实践活动要多搞，我更信任这样的活动在新课改的过程中会越办越好。篇五：社会实践总结 篇五七月流火，满载激情的季节；社会实践，充溢热忱的活动。年少轻狂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，活力四射的年轻一代满怀夺目的阳光岁月。谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心埋头只读圣贤书？走出校内，踏上社会，我们才真正能够不辜负他人

34、对我们的期望，去描绘属于我们自身的那一幅青春画卷，去书写属于我们自己的那一篇壮美华章“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在注意素养教化的今日，高校生假期社会实践作为促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长、成才的重要举措以及作为培育和提升学生实践、创新实力的重要途径，始终备受各高校的重视，并且社会实践活动也始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才模式中必不行缺少的途径。暑假社会实践活动不但是学校教化向课堂外的一种延长，而且也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于作为当代高校生的我们接触社会、了解社会，同时，社会实践也是高校生学习学问、拓宽视野、熬炼

35、实力、增长才能、提升服务意识的有效途径，更是高校生接触社会、了解社会、回报社会的一种良好形式。多年以来，假期社会实践活动已在我校、我们公共管理学院蔚然成风。为进一步顺应“科学发展，中原崛起，青年勇当先锋”潮流，响应我校团委关于开展XX年暑期“三下乡”社会实践活动的号召，同时也是为了拓展我们高校生自身的学问面，扩大我们与社会的接触面，增加青年学生在社会竞争中的阅历，熬炼和提高高校生的实力，以便我们青年学生在以后毕业后能够真正地进入社会，能够刚好适应够内外经济形势的改变，并且能够在生活和工作中更好的处理各方面的问题。XX年7月7日，我们公共管理学院XX年暑期“三下乡”社会实践服务队奔赴xx市包括民

36、权县、睢县、xx市梁园区、xx市开发区等地开展了为期一周的社会实践活动，本队以“立足中原经济区建设 促进三化协调发展”（“三化“即农业现代化、城镇化、工业化）为此次社会实践的活动主题，深化实地调研、参观，在当地主动开展活动。正所谓“知彼知己，百战不殆”，在动身前，为了扎实做好我们暑期“三下乡”社会实践服务工作，我们在动身前查阅了大量的资料，打算了多份宣扬材料和调查问卷。在自己实践收集资料中，我们明确了“三下乡”的目的和意义，这鼓舞了我们的志气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的相识，为实践活动的顺当开展以及圆满胜利奠定了坚实的基础！在我看来，总体上可以从当下各个地方的

37、“三化”详细发展程度、取得的成就和将来美妙的前景来做我的社会实践小结，以下是我本人对此次社会实践活动的简洁总结：在农业现代化方面我们主要考察了睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡萄园和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园以及龙源牧业。进入21世纪，我国起先实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加快推动现代化进程，对农业也提出了更高的要求。我国经济结构能否顺当调整，国民经济能否发展的又好又快，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，保证农产品的供应，才能顺当推动工业化与城镇化进程。因此我们首先来到了睢县农业现代化生产基地，随着现代科学技术推广与机械化水平的不断提高，农业产业化进程不断

38、加快，新流转土地持续增加，睢县五大特色农业产业基地初具规模，形成了万亩无公害大蒜基地、万亩三樱椒基地、万亩甜玉米种植基地、千亩优质水果基地和景园生态发季节大棚蔬菜基地，五朵金花竞相开放。睢县农业现代化高标准粮田“百千万”工程根据“科学规划、综合配套、稳定面积、规模经营、集中投入、主攻单产”的原则，打造了数百个万亩方粮食生产基地。而我们参观的睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡萄园和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园就是睢县五朵金花中的千亩优质水果千亩优质水果基地和景园生态发季节大棚蔬菜基地的典型代表。水果品质优良，畅销价格较高，就许堂村葡萄而言，村民们认准了“依靠科技进步，改良葡萄品种，努力增

39、收快富”的道理，坚持规模化经营，形成了不仅有早熟葡萄、一般季节葡萄、还有美国红提、日本大粒黑提等晚熟葡萄、能够刚好进入市场，卖上好价钱，在参观后我们在许堂村委会主动与当地村民开展沟通会，了解到该村不但成立了葡萄协会，由村民组织管理的葡萄协会来监控葡萄质量和品质，联系周边地区的水果商，干脆到村头来收葡萄，不断拓展县内外市场，同时还不断找寻新的经济增长点，发展葡萄酒加工业等一系列相关的深加工业，希望能够打出自己的品牌，闯出自己的市场，这也将更有力的带动葡萄基地的发展，去带动周边地区的葡萄种植业的兴起，延长相关产业链条，促进农业产业集聚、规模化、规范化生产，进一步推动了农业现代化的进程。篇六：社会实

40、践活动总结报告 篇六炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，起先了我的找工作的征程。一起先，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，

41、许多的地方的聘请都要有工作阅历的优先，一听说我没有阅历就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，假如须要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的缘由。主要有两个方面的缘由。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素养没有达到肯定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。其次天，我便起先了我的暑期社会实践生活。刚起先的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，

42、可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会实力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，的确心理上很不舒适。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐起先就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好短暂避其锋芒。尽快地熟识自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场，由其是是生意特别的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及

43、厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责运用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来特地负责菜品的烹制，点心间的师傅特地负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简洁，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，须要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且留意菜品的出品依次和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很

44、辛苦，但是每天都活行很大有充溢。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本事也是由做小事的本事不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的许多错误和缺点，我也始终很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区分吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你，领班说”，做切配的做打盒的徒

45、弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区分“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教化的，应当多利用时间不断地学习，不断地充溢，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，莫非到老了再吃苦吗？”的确，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想相识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明白很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指引，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，熬炼实力，尤其在高校学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为学

46、生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲特别剧烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。篇七：社会实践总结 篇七母校始终是一个能触及心中最松软区的地方，而对于刚踏进高校校内不久的我们来说更是如此。虽然离开了中学校内，我们仿佛仍能感受到她曾经带给我们的暖和与回忆。而校团委在寒假期间发起了中学校内宣讲会活动，我们得知这个消息后毅然组成了“xxx”实践队并报名

47、参与了这项活动，经过假期的周密打算与支配，胜利在母校xx一中实行宣讲会，不仅再次见到了敬爱的老师而且和学弟学妹进行了开心的沟通，收获颇丰。活动起先，我们首先确定了团队的名字为“xxx”。用xxx象征我们队伍开拓进取，坚持不懈的精神。选好名称后，实践队也正式进入了活动打算阶段。礼记中庸中有这么一句话：“凡事预则立，不预则废。”况且这还是进入高校后第一次回母校做宣讲，我们实践队在活动起先之前进行了充分的装备。我们就活动的这个流程进行了探讨，而探讨地点则定在了家乡的一个肯德基店里。每天早上八点钟，队员们总能到达起先新一轮的思想碰撞。经过三四次这样的探讨，我们大致定好了活动开展的各项内容及流程，并对校

48、内宣讲会ppt制作所须要的素材搜集任务进行了具体分工。每次我们起先探讨时店里几乎没大有客人，到走时几乎济济一堂，但只要一想到一上午的成果及对宣讲会胜利开展的向往，疲惫感便一扫而空，或许这就是传闻中的精神力气吧！在ppt素材收集方面我们主要通过网络下载方式完成，如到学院官网上搜集各学院资料。到网络电视台剪切活动视频，到观海听涛BBS上搜集各种高校活动资料等。搜集任务完成后，我们对全部人搜集的资料进行了筛选及汇总分为了校内风光、院系设置、活动介绍等几个方面。特殊地我们将龙年春晚让人耳目一新的节目机器人总动员放在了全部视频的最前面，让同学们对xx有一个直观的相识及了解。随后，我们把全部筛选出来的素材

49、统一做成了ppt。在ppt中不仅有校内风景及学生活动更有对高校的介绍，图文并茂，内容丰富。这也是我们几天来活动成果的一个总的体现。做完ppt及各项打算后，我们小组进行了联系学校活动。原本我们打算去家乡的多个中学进行宣扬，但由于时间及人力物力等缘由，最终确定只去母校xx一中进行宣扬。说到这就不得不提一下母校xx一中了，千年书院，百年名校是对她最合适的描述。她也是山东省首批重点中学，省级规范化学校，前身是松林书院，宋朝名相王曾青少年时就曾再此就读，而2012年也正是母校110周年纪念日，能够在这一年再次进入母校进行活动团队成员也都特别激烈。我们在学校传达室联系好主管教化的副校长之后，一起到了办公室向他申请办宣讲的教室。听完我们的活动安排，看完写好的策划书后，校长虽然表示支持我们的活动，但考虑到中学学生学习惊慌，课外活动时间也不多，用大