八年级上学期年级组工作计划.docx

《八年级上学期年级组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上学期年级组工作计划.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级上学期年级组工作计划年级组的工作打算是比较宏观的，但是对于要到达的目标往往比较具体。下面是由我为大家整理的“八年级上学期年级组工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级上学期年级组工作打算【一】在八年级下学期这个学期，我们要争取肯定幅度的提高学生的英语各方面能力，为初三中考打下坚实的基础。指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。主动贯彻教务处工作打算，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，掌握学生分化，培育富有创新精神和创新能力的高素养人才。整体目标：1、培育学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符

2、合素养教育的要求。2、对学生审题、答题的应试能力做有打算的训练和指导，以应对应试教育之需，重点掌握学生分化。3、通过有打算的教学，争取实现本届学生英语水平在历“英弱的突破。全组肯定主动努力，争取实现学校制定的目标。具体目标：1、继续培育学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培育，做好的积累，为初二打好基础。2、学生已把握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，教师帮学生做好学问系统化、学问点的串化的工作，催促并有措施地使学问坚固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于掌握学生的分化现象。3、稳

3、固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。下面将八年级年级下一阶段的具体措施做简洁呈现。1、备课组有8位老师，依据教学工作需要，继续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项听、说、读、写负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内商量后统一执行。3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。继续贯彻六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的使用。新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老

4、师们意识到集体备课不是负担，全部这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参与全国英语翻译大赛，营造气氛，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师使用好语音教室，做好听力训练打算，上好语音课。6、朗读背诵：继续坚持每日检查学生朗读背诵状况，模式：老师小组长组员，继续培育学生复述课文的能力。7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培

5、育优秀生。8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实学问、循序渐进，减小差距，缩小两极分化。9、响应学校号召，带着全组教师尽量多听课，多研讨，主动主动参加优质课展示和观摩活动，借此提高教师业务素养。总之，我们本学期取得一个更加优异的成果，保持良好的教学方法和习惯，力争上游，不断前进。八年级上学期年级组工作打算【二】依据学校教育教学工作要求及教育处工作支配，依据八年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培育能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，主动进取的工作作风，我做如下的打算一、八年级状况分析八年级开始有

6、六个班，依据学校的实际状况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严重。学习看法不端正，学习主动性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严重。教师在教育教学中任务比较艰难，有些教师所任的科目较多，任务较重。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组建设，团结帮助，工作到位。学生的培育目标：培育学生受学习，劳动的能力。教学目标：整体稳步推动，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础。三、工作措施1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。2、全体教师必需树立教育工作者，首先就

7、是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人为首。3、加强学生思想道德教育与养成教育，特殊是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节省、环境爱护、团结互助、爱惜校内、安全防范，形成良好的个人习惯。4、加强学校与家长之间的联系，发觉问题准时沟通，准时解决。5、突出学生思想工作工作准时了解班级动态，做到准时发觉准时处理。6、各学科单元成章节测试要统一时间，这样有利于各班平常能够找到差距，明确弥补方向，仔细组织期中检测。7、各学科齐抓，教师仔细组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结帮助，共

8、同努力，多沟通，沟通，共同进步。9、主动协作好教务处工作，仔细贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。八年级上学期年级组工作打算【三】一、指导思想以培育“主体性学生为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、主动进取的工作作风。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女进展动态，培育自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期。教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。三、主要工作1.以“主体性德育校内文化建设为中

9、心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本理念下，培育学生“学会做人，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人气氛。1要继续根据中学生行为规范的要求，仔细地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校内后的种.种不文明行为准时处理制止，树立学校良好的形象。制定年级值勤制度2紧紧围绕校内德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的

10、活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。3深化“温馨教室建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色，本学期要建立读书角并做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。4做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立典范，查找差距。5关注打工子女学生和特别学生的生活学习状况，准时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。6做好年级组宣扬工作，主动发动学生向学校文化站投稿。2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。依据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的

11、指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。1在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的独特差异状况，实行“人盯人、补基础、不放弃的原则和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，每个备课组对后进学生制定具体的补差措施，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。2加强备课组建设：各备课组要仔细完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，准时了解学生学习状况和发觉缺乏，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。3继续抓常规教学，聚焦课堂

12、教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作备课、上课、作业、评价、辅导，关注每一个学生，不放弃一个学生。3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校进展。全组教师之间和谐进展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的主动性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。八年级上学期年级组工作打算【四】一、指导思想本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素养教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体的办学思路，提高学生的整体素养和创新精神、

13、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因此，本学期有效掌握两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学学问难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。三、工作目标管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：在八年级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。四、德育工作这

14、学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要依据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。继续搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。五、教学工作根据学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、美好师生的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。1、讨论学生：老师们要制度化地仔细讨论年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教育教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进行深入讨论，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，查找提高学

15、生成果的有效方法。2、加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么与艺术化的“怎么教的有机融合。3、组织考试：仔细组织月考，准时对教学中反映出的普遍性问题进行思索和解决。4、帮扶学生：仔细辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成果，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成果，年级必需坚持“培优和“补差同时进行，抓两头促中间，各位老师都要具体制定学困生帮扶打算，充分利用好物理学习小组，逐一落实。5、听课评课：组织好老师互相学习听课，群策群力，加强教学反思。完善

16、听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。6、培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人气氛，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。7、班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事仔细做，提高班主任的岗位责任意识。作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们信任肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页