实验小学课程设置与教学计划.docx

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1、实验小学课程设置与教学计划我校严格执行课程设置方案，拟定学校课程设置方案如 下：一、指导思想1 .以基础教育课程改革纲要（试行）的精神作为课程 实施的主要理论指导，加强理论学习，树立以学生开展为本 的现代教育理念，从而使新课程的实施从思想、理论上得以 充分的保证。2 .以全日制义务教育课程标准为指导性文件，端正 指导思想，明确工作目标，细化工作任务，落实工作措施， 认真钻研教材，探讨教法学法。3 .调动全体科学教师的工作积极性，上下通力合作，尽 力提供交流机会，扩大交流范围，及时总结教学经验，圆满 完成学科教学任务。二、工作目标1 .深入学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活 动，优化教学

2、过程，创新教学方式，突出培养学生的创新精 神和实践能力，让教师和学生都得到尽可能大的开展。2 .按照新课程的培养目标，注重学生素质的全面和谐发 展，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度， 提高学生交往与合作、获取新知识、收集及处理信息的能力。3 .加强学科整合，促进艺术类学科间的联系与沟通，设置 综合实践活动课程，形成新型的课程体系。4 .进一步完善教师培养、培训机制，制定名师培养计划， 探索新课程背景下教师的专业开展之路，引导教师成为新课 程的有效执行者，从而培养一支高水平、有影响的教师队伍。5 .改革评价机制，发挥评价促进学生主动开展和教师改进 教学实践的功能，构建与国家新的基础

3、教育课程相适应的发 展性课程评价体系。三、课程设置学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订 了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管 部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班 级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立 和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课 程计划和课程标准，严格执行课程标准。优化教学过程，着 力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、 以教师为主导、以问题为主线”的教学指导思想。积极开展 教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上 好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与开展提供有效 的内容和空

4、间。我校开设了语文、数学、英语、道德与法治、科学、地方 与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方 与学校课程，包括全阅读、数学与生活等；综合实践活动包 括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务 教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。各年级周 课时数具体设置如下：课程C年级/课时，二*三四.五C六道德与法治3.3.A科学2c2c2c2c2p语文心心7r76“6c数学，444c545英语Cp22c33c体育4c4c3333c音乐*2c2c2-2p22p美术/2p2p2r2c2r2p综合实践/pp3p3“3“3p地方与学校课程.3.3.3.3.2，2p注：1.综合实践包

5、括1节信息技术，劳动教育。2 .体育课包含间周1节健康教育。3 .当天没有体育课的班级，安排一节体育活动。4 .一、二年级地方课程包括传统文化、平安教育、养成教 育。三四年级地方课程包括传统文化、平安教育和环境教育。 五六年级包括传统文化。每周按5天安排教学，每课时40分钟，大课间体育活动、 眼保健操每天40分钟，其中大课间活动30分钟；眼保健操 10分钟，一、二年级每周总课时数25节。三一一六年级每 周总课时数34节。第三实验小学教学工作计划我校一直秉承“崇德尚志 悦纳通达”的办学理念，为了 促进学校开展，加快教师专业成长，全面提高学生素质，学 校一直在积极探索适合我校实际的教科研开展新思路

6、，推进 学校内涵建设，努力在教学工作中求开展、求创新。本学期, 为了更好地做好教育教学各项工作，我校将严格按照县教体 局教研室的要求，紧紧围绕提升教学质量和教师专业开展组 织开展工作。一、以“悦纳”文化为核心，树立和强化校园文化，打造 一支团结和谐、富有战斗力的教师队伍。悦纳文化是第三小学经过三十年的沉淀传承的一种校园 文化，它的核心是合作、博学、包容、厚德。在这种文化的 引领下，我们努力打造“凝心聚力、扬善修美、合作共进、 开拓创新”的教育理念。一个单位、一个集体，只有心向一 处想，劲往一处使，群策群力，才能使每一个人的潜能最大 的发挥出来，这个集体才是有魄力、有能力、有干劲的集体。 同时，

7、这个集体要有明确的目标，要把教书育人、传承文明 为己任，使每一个人的业务水平和思想水平都不断进步。要 敢于打破常规，尝试教学及管理的新思路、新方法，使自己 的教育理念和教育水平始终处在教改的前沿。共同的意识和 集体的凝聚力是一个团队的灵魂，只有不断树立和强化这种 意识，让这种精神渗入血液和每一粒细胞，这个团队才更有 进取心，更有战斗力。本学期，我们就是要在这种理念的引 领下，把第三小学这个团队，打造成一个团结、奋进、有创 新能力和进取精神的一个集体。我们要让文化元素无处不 在，在我们的教学楼前面的广场设计中，就融入了悦纳文化 的元素。让孩子们和老师们每天都浸润在文化的熏染中。建 立团结和谐向上

8、的班级文化，以走廊为载体，二、具体工作安排（一）教学教研工作【工作目标】深化理论学习，更新教育观念，学习贯彻教学常规，加强 高效课堂教学研究,积极推进课程改革；扎实落实好县教研 室提出的“四清”课堂教学规范；搞好教学常规管理，深化 教学改革，推进优质教育；多渠道培养教师，提高整体水平; 认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形 势下的评价体系；加强学生的计算和阅读能力的培养；继续 开展和落实培优补差；制定具体措施，落实学生学习规范化 方案；加强学校的体卫工作和艺术教育。【工作措施】1 .优化教学常规工作，扎实落实“四清”规范。学校通过召开教代会，制定教学常规考核细那么，进一步完 善

9、了教学常规检查制度，强化过程管理。从备课、上课、作 业与辅导、校本培训、教学常规资料五个方面，采用每月一 次定期检查和每周不定时抽查相结合的方式，对各项教学常 规工作实施精细化管理。要求每项工作落实到人，每个环节 落实到位。发现问题，及时整改。加强“推门听课”制度， 将不定时走进课堂，随时发现问题，及时加以指导、改进。 随堂听课后要查教师的教案、看教师课后作业设计、问学生 掌握情况等，做好记录，提出建设性意见，使教师不断提高 课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。教学过程中扎实落实“四清”规范。要求教师要严格把关, 日日有检查、周周有小结、月月有回顾，一定要让学生把学 习的内容落实到位。抓好

10、学科单元测试，加强单元考试成绩 的监控，定期审阅单元试卷和质量分析记录，让教师、学生 心中有数，建立追踪制度，将月月清落到实处。2 .加强集体备课和校本培训，有序开展教科研活动。本学期，学校加大力度强化教研组集体备课制度。教导处 在开学初结合不同学科的特点集中安排每个学科固定的备 课时间，备课地点。教研组长定内容、定重点，教研组成员 全员参与，通过两节课的集中讨论，明确授课思路，有效把 握课堂教学重点。真正把集体备课落到实处。每周五下午学 生离校后一小时的时间全校教师进行校本培训，培训主题由 教研处和各科教研组长在学期初集中商讨后确定。同时通过 学科教学模式的构建活动，促使教师课堂教学趋于规范

11、、高 效。本学期我们将教研组内的同课异构活动与课题研究的 “带题授课”制度紧密结合，有效解决教学中存在的实际问 题，在促进教师专业化成长的同时，使教学更具有时效性和 针对性，有效促进教学质量。3 .重视教师培训，提升专业素养。组织教师积极参加县教研室组织的各类教研和外出培训 活动；借力县教研室组织的教学共同体活动，开展校级联盟 交流，促进教师专业成长；扎实开展各种主题的校本培训； 充分发挥金牌教师的示范引领作用，分学科对全体教师进行 教材培训。同时，利用青年教师成长快乐驿站，每月定时定 专题组织青年教师进行专题研讨。通过丰富多彩的培训活 动，逐步提升教师的专业素养。4 .深化教学改革，推进优质

12、教育。每学期要深入扎实地落实教学常规的各项要求。在课堂教 学中探索实施素质教育的新途径、新方法，真正落实好“四 清”，有力提升教育教学质量。为提升学生阅读能力，学校 将日有所诵全阅读作为校本教材，在每天晨读时间 诵读日有所诵的内容，周三下午第三节课开设阅读课， 学生在老师的指导下进行全阅读的学习。在此基础上， 定期召开阅读教学研讨会，鼓励老师提供自己好的做法，逐 步探索阅读教学的有效策略。同时学习积极鼓励年轻教师采 用新方法、新模式进行实验教学，不怕失败，在实践中不断 提炼、总结、升华，从而提高教学水平。力争使教师在教学 理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思等 方面获得突破。5

13、.举行丰富多样的师生实践活动。本学期要组织学生进行“优秀作业评选”、“书写比赛”、 “英语听力比赛”、“经典书香课本剧展演”等活动；教师 要举行“集体备课展示”、“教研组内晒课”等活动，并继 续加强青蓝工程师徒结对的帮扶力度，通过成立教师专业成 长工作室等活动加强对骨干教师的示范引领作用。6 .大力推广普通话定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际 情况制定学校语言文字工作计划。在学科教学和学校一切集 体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园 语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话，学校校牌 及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不 使用不规范汉字。加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟 校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言 文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生 提供咨询和信息服务的平台。加强教师普通话和口语表达方 面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心 做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规 定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础。