2022幼儿园中班优秀语言儿歌公开课教案《我有一个家》含反思50433.docx

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1、幼儿园中班优秀语言儿歌公开课教案?我有一个家?含反思中班优秀语言儿歌公开课教案?我有一个家?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情，学习儿歌?家是什么?，并尝试创编儿歌，尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、 号码等，快来看看幼儿园中班优秀语言儿歌公开课?我有一个家?含反思教案吧。活动目标1.学习儿歌?家是什么?，并尝试创编儿歌。2.感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。3.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、 号码等。4.幼儿活动时遵守秩序的观念。5.通过视听讲结合的互动方式，开展连贯表述的能力。活

2、动准备1.趣味练习：找一找你的家人。2.照片：全家福、纸盒一个。活动过程一、导入谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的，家里都有谁。二、展开1.出示全家福照片，互相介绍自己的家人。问：这是谁爸爸(妈妈或其他家庭成员)是什么样的从外貌、性格等方面介绍。2.游戏：抽照片、猜名字。向同伴介绍自己的家庭住址、 号码等。(1)请幼儿将全家福照片放在纸盒里。教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。(2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、 号码等。3.谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖。激发爱父母、爱家

3、的情感。(1)爸爸在家干什么妈妈呢自己在家干什么(2)爸爸妈妈是怎样关爱你的引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈想想自己应该为家人做些什么呢4.欣赏散文诗?家是什么?，感受家的温暖，并尝试创编儿歌。联系生活体验，请幼儿说说家是什么，鼓励幼儿创编儿歌。附儿歌：家是什么家是什么家是一间房，一盏灯，一张柔软的床。有了房，不再担忧风吹和雨打。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是什么家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕

4、温暖的阳光。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，?史记乐毅列传?:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。内容总结1幼儿园中班优秀语言儿歌公开课教案?我有一个家?含反思中班优秀语言儿歌公开课教案?我有一个家?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情，学习儿歌?家是什么?，并尝试创编儿歌，尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、 号码等，快来看看幼儿园中班优秀语言儿歌公开课?我有一个家?含反思教案吧2引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的，家里都有谁4