2022苏教版六年级语文——《莫泊桑拜师》教学设计（第二课时）38713.docx

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1、苏教版六年级语文?莫泊桑拜师?教学设计第二课时教学目标：1、会写本课生字，理解相关词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。3、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学重、难点：重点：莫泊桑三次拜师，福楼拜对他的指导所说的话。难点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，从三次不同层次的指导中，明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。教具准备：多媒体课件第二课时一、导入：1、同学们，今天我们

2、继续来学习21课，请大家齐读课题。21、莫泊桑拜师2、师：通过上节课的学习，我们知道莫泊桑是向谁拜师求教的生：福楼拜相机板书：莫泊桑和福楼拜3、师：莫泊桑一共向老师请教了几次生：3次。4、师：三次拜师，每次莫泊桑是如何请教的，有哪些收获福楼拜都说了些什么他每次说的话中哪句话最关键出示请同学们快速浏览课文，划出关键句，可以在书中空白处作简要的批注。二、教学第一次请教，感悟勤奋1、师：让我们跟随莫泊桑来体验一下他的第一次拜师经历。请同学们自己读一读课文的2-5小节，说说你有什么发现。生1：我发现莫泊桑非常急迫，他一见到老师就坦白地说坦白：实话实说，实事求是生2：我发现福楼拜很直截了当，福楼拜直截了

3、当地说：师：福楼拜答复的关键是：是你的功夫还不到家。出示句子。确实是直截了当。师：福楼拜是针对什么来说这句话的生：针对莫泊桑的问题读了很多书可写出来的文章总感到不生动师：这里的功夫指什么生：写作的本领、根本功师：怎样来理解这句话生：其实他也做了一些努力，还是挺努力的，如但是一方面要方法得当，另一方面还要再下功夫师：为什么不说是你的功夫还不行生：不行是否认，会打击莫泊桑的积极性。师：莫泊桑的心情如何生：他急迫地问：)怎样读注意语气要急迫师：福楼拜认为怎样做才能使功夫到家呢生：这就要肯吃苦，勤练习详详细细地记下来，细心而且要长期记下去。坚持板书：勤学苦练2、分角色朗读。请两位同学分角色读这段对话。

4、要注意他们两人说话的语气，要读得恰如其分。生读三、教学第二次请教，感悟仔细观察1、师：接下来，莫泊桑怎么做的生读：第二天一无所获师：他放弃了吗生：他又连续看了两天，还是没有什么发现。师：如果是你，此时你的心情会怎么样生：无奈，烦躁，不解师：书上用了哪个词生：万般无奈2、师：在万般无奈的情况下，莫泊桑再次第二次来请教恩师福楼拜。莫泊桑怎么说的生：我按照您的教导看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。3、真的没有什么好写的吗生：不是福楼拜是怎么答复的呢请同学们自由读课文第七自然段。读后说说你有什么发现，有什么疑问。生自由读课文师：同学们，读了这一自然段，谁来说说自己的发现和疑

5、问生设疑生1：三个不字。生2：用了九个问句。为什么用这样的语气表达效果强烈，唤起回忆，记得牢，感受深师：刚刚你们能提出这么多问题来，说明你们很会读书，善于发现问题、提出问题。老师还想看到你们通过思考自己去解决这些问题。当然可以往前读一读，再往后读一读。有信心吗可以再给几分钟让学生默读思考。师：怎么样，有答案了吗师：福楼拜一连提了九个问题，老师想请你们读一读这些问句。指名读。也可以请9名同学接龙读师：这些问句中哪句话最关键呢生：怎么能说没有什么东西好写呢出示这句话师：这句话说了几次生：2次谁来说说这句话的意思师：为什么不说有很多东西好写，出示比拟一下哪句好生：反问句好，表达效果强烈师：同学们，你

6、们做文学大师福楼拜，老师做你们的学生莫泊桑，好不好要把自己融入到角色之中，你们现在就是文学大师福楼拜。注意咱们的配合。师：万般无奈状我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。生：不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢师：打断学生的继续朗读真的吗生：接着问那华丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗师：疑惑不解状好似不一样！生：领会了老师的意图，显得很兴奋烈日炎炎下的马车是怎样走的师：吞吞吐吐状这我没注意！生：越加兴奋狂风暴雨中的马车是怎样走的师：声音越来越小我只看了三天，还等到刮风下雨呢！生：开始进入情境，用心发问马车上坡时，马怎样用力师：惊讶状啊这也要观

7、察生：车下坡时，赶车人怎样吆喝师：恍然大悟状哦，观察时还要用耳朵听！生：他的表情是什么样的师：声音渐渐升高原来观察还要这么仔细呀！生：这一些你都能写得清楚吗师：不好意思状现在我肯定写不清楚！生：你看，怎么会没有什么好写呢师：看来，观察真是一门大学问啊！生异常兴奋。师：很好，大家读得都很投入。刚刚，你是怎么问的，下面，你就怎样去朗读这段话吧！学生都开始很投入地朗读福楼拜的语言。师：现在，福楼拜的连续九问让你读懂了什么生：我读懂了福楼拜指导得非常细致。生：我读懂了福楼拜是想通过九个问题启发莫泊桑如何仔细观察。生：我明白了观察不仅要用眼睛看，而且要用耳朵听。观察一定要仔细。4、师：老师觉得第7个问号

8、之后还可以加一个标点符号。该加什么符号生：省略号师：想一想：如果今天你来观察，你还能看出什么生：马车的不同，马的大小不同，赶车人的不同，车内人的不同师：从老师滔滔不绝的问话里你发现了什么生1：亲切之中含有严厉。生2：可以看出老师的循循善诱。板书：循循善诱师：福楼拜说得真有道理啊！这九个问句，既含有福楼拜的一丝责怪和训斥，更多的是对莫泊桑的谆谆教诲。恩师福楼拜的话就是一缕阳光，拨开了学生眼前的迷雾；就是一泓清泉，静静地流淌过学生的心田。让我们一齐来读第七自然段，体会福楼拜的循循善诱。生齐读四、教学第三次请教，感悟用心揣摩1、引读第八自然段。师：福楼拜的话像烙印一样让莫泊桑没齿难忘。聆听了恩师的谆

9、谆教诲，莫泊桑接下来是怎么做的呢生：从此以后他就按老师说的那样去下功夫师：这是莫泊桑第几次去请教福楼拜生：第三次师：大家想一想：第一次莫泊桑因为写出来的文章不生动而焦急万分，第二次他因为不会观察而万般无奈。这一次，他又拿着自己的新作去请老师指点。此时，莫泊桑的心情会怎样呢生：快乐，冲动，紧张，期待2、师：是的，莫泊桑就带着自己新作，带着这样矛盾又复杂的心情，第三次去请福楼拜指导。请同学们默读课文的第9自然段，出示看看这一次，你又有什么新的发现，有什么收获。师：莫泊桑第三次去请教福楼拜，老师的表现如何生：福楼拜认真地看了几篇露出了微笑。师：福楼拜为什么会笑呢生：因为莫泊桑有了进步。师：这段话哪句

10、话最关键生1：但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。生2：光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。出示，指名读师：在肯定成绩的同时，福楼拜用一个但字话锋一转，向莫泊桑提出了新的要求;一;一;生读再读这句话这里的才气指的是什么生：才华、才学或取得的巨大成就。师：莫泊桑坚持了吗这句话怎样理解师：仅仅是写作需要坚持吗师：不仅是写作，其实，做任何事情都需要有滴水穿石的精神，生活中的许多事情看似艰难，但在我们坚持不懈的努力下也往往可以做到。师：还有哪些词语能说明坚持的重要性或你还联想到哪些词语生：坚持不懈、持之以恒、滴水穿石、始终如一师：你真棒！学习语文要注重知识的积累和迁移运用，

11、只有做到由此及彼、举一反三，才能取得事半功倍的效果。师：为了使自己的主张更容易理解，福楼拜还举了篝火和绿树的例子。谁再来读读这句话指名读师：莫泊桑听得怎样生：专心师：当莫泊桑根本学会了认真观察后，福楼拜那么向他揭示出实现的最后途径了，就是要把观察到的写下来。他是怎么说的生读：你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。混淆起来。师：福楼拜还举了什么例子写守门人的例子生读相关句子师：是啊，好的文章是写出来的，也是改出来的。不仅要仔细观察，还要勤于练笔。如果说细心观察是写作走向成功的铺路石，那么勤于练笔那么是翻开写作成功之门的金钥匙。多媒体播放配乐朗读今天老师从莫泊桑的名篇?羊脂球?中节选了一段关于马

12、车的描写，我们一起来欣赏一下。出示：车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑起来丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响起来师：读一读，看看哪些地方写得比拟精彩写作特点生评析3、师：在老师这样的循循善诱，耐心细致地指导下，最后莫泊桑成功了吗生：成功了出示第10自然段指名读、齐读4、师：功到自然成，莫泊桑仔细观察

13、，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著，成了法国文学史上短篇小说创作数量最多，成就最高的作家，被誉为短篇小说之王。我们来看作家卡片。出示：作家卡片：指名读莫泊桑;一;一;短篇小说之王，他一生写的短篇小说将近300篇，其中?我的叔叔于勒?、?项链?等都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。五、合作探究：1、师：学完了莫泊桑三次拜师的经过，同学们联系课文的有关词句想一想：福楼拜是一位怎样的老师莫泊桑是一位怎样的学生小组讨论，指名答复福楼拜：循循善诱、循循善诱莫泊桑：虚心求教、勤学苦练板书2、师：学习了这篇课文

14、，你有哪些收获有什么启发师：还记得三顾茅庐吗生：记得。师：刘备几次去拜访诸葛亮生：三次师：是啊，刘备三顾茅庐，终于请出了隐居的稀世英才诸葛亮；莫泊桑通过三次拜师求教，终于明白了写作的真谛，获得了巨大成功。师：你还有什么收获生：贵在坚持、勤于练笔、多思考多实践、用心揣摩。五、总结、作业：1、小结。师：通过大家的发言，老师觉得你们的体会很深，收获也很多。黑格尔说过：世界上没有两片完全相同的叶子。我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会他们的独特之处，我们应该拥有一双什么样的眼睛呢也就是要具有一双;一;一;生补充慧眼师：这里说的慧眼也就是第三只眼睛。借我一双慧眼吧，希望同学们用自己的一双慧

15、眼去发现生活中的人事物景，用第三只眼睛去捕捉那一闪而过的美丽。2、作业：出示指导观察：三十岁的职业妇女和二十岁的小姑娘的穿着，五十岁的老奶奶和十来岁的小学生的走路姿势，不同人的骑车姿势，不急不慢的公交车，有空就钻的出租车，小心翼翼的私家车，校园的建筑、花木都是我们观察的对象，请同学们选择一个镜头，先仔细观察，进行一次主题为用第三只眼睛看世界实践活动，然后进行一次小练笔。附板书：21、莫泊桑拜师;一;一;福楼拜虚心求教循循善诱勤学苦练诲人不倦内容总结1苏教版六年级语文?莫泊桑拜师?教学设计第二课时教学目标：1、会写本课生字，理解相关词语，正确、流利、有感情地朗读课文2这九个问句，既含有福楼拜的一丝责怪和训斥，更多的是对莫泊桑的谆谆教诲3我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会他们的独特之处，我们应该拥有一双什么样的眼睛呢也就是要具有一双17