部编版小学四年级语文下册第六单元教学质量检测.docx

《部编版小学四年级语文下册第六单元教学质量检测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学四年级语文下册第六单元教学质量检测.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版小学四年级下册第六单元教学质检测语文试卷得分评卷人（考试时间：120分钟 总分值：100分）题号-四总分计分人核分人得分一、识字写字园地。（15分）1 .精美名片。请你用钢笔书写，做到写字端正，答题规范，卷面美观！（2分）.书写展示。请你用楷书抄写下面的句子。（2分）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。2 .请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。（4分） 、1 Vjie zhi4.请你比一比，再组J慌（）1谎（）1fa掷 亢 亢我(lei19卜chen jl来。（4分） 绸（） 调（ 、1 Vjie zhi4.请你比一比，再组J慌（）1谎（）1fa掷 亢 亢我

2、(lei19卜chen jl来。（4分） 绸（） 调（）晋（）普（）ge bo5 .请你选择正确答案的序号填在括号里。（3分）)oC.倔强(jiang)（1）下面词语中，加点字读音正确的一项为哪一项（A.鼓囊（nang）B.出塞（sGi） （2）下面四组词语中书写完全正确的一项为哪一项（ ）oA.芦花 访备 枪栓C.柜板 鬼脸尸首D.敌人抗沿铅笔（3）下面词语中，加点字解释不正确的一项为哪一项（)oB.绸子 却难 迈进A.扫荡（动乱）B.防范（准备）C.凶恶（凶狠恶毒）D.劫难（灾难） 得分评卷人二、积累运用园地。（30分）.请你把下面词语补充完整再用“一”画出描写人物外貌的词语。（5分）（）

3、靡全国 格（）清楚 唔哩（）啦 一声不（）（）天大雪 黝（）发亮 不约（）同 感叹不（.请你选择正确答案的序号填在括号里。（10分）（1） “比喻有抱负的人不一定年纪大”可以用的词语是（）。A.有志者事竟成 B.有志不年高 C.英雄所见略同（2）下面词语中，不是描写声音的一项为哪一项（ ）oA.哗啦哗啦 B.咕咚咕咚 C.咯吱咯吱 D.大喊大叫（3）下面小标题不能概括课文小英雄雨来（节选）一项为哪一项（）。A.游泳本领高 B.掩护交通员 C.对生活挑战的沉着D.机智逃生（4）以下语句中，没有语病的一项为哪一项（ ）oA.打乒乓球是许多同学们十分喜爱的。B.读了我们家的男子汉这篇课文，我感受到这

4、个小男孩的独立和坚强。 C.我常常总是在晚饭后吃苹果、杨桃、香蕉和水果（5）读了芦花鞋以下小标题按课文顺序排列正确的一项为哪一项（ ）o 全家编芦花鞋意外卖掉十双鞋坚持冒雪去卖鞋卖掉脚上芦花鞋 A.B.C. D.1 .请你把下面的诗句补充完整。（4分）（1） ，孤云独去闲。（李白独坐敬亭山）（2） ,只有敬亭山。（李白独坐敬亭山）.请你按要求写句子。（6分）（1）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉（照样子仿写句子） *（2）用“不但还”写一句话。（3）柳树的枝条随风摆。（改写成拟人句）.请你用学过的修改符号，修改下面这段话（5分）（有六处错误）在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学

5、习态度，按时完整作业，错别字 也大大进步了。他还积极文娱活动参加，在全校师生和少先队们参加的联欢会上扮演节目，有详有略的朗读了繁星。得分|评卷人|三、阅读园地。（25分）（一）阅读小英雄雨来节选片段，回答以下问题。（7分）雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背 后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一 直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急 出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，*伸手机住雨来的脚，往下:把，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一 拧，捆绑起来，推推掾操回到屋里

6、。1 .小英雄雨来的作者是（）。（1分）A.茅盾 B.老舍 C.鲁迅 D.管桦2 .文中加点的词语是 词，这些词语表达了鬼子 o （2分）3 .按要求改写句子。（2分）鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推揉操回到屋里。（改成被字句）4 .画线的句子使用了 的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的 o （2分）（二）请你阅读下面的短文，试着回答以下问题。（18分）给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在 郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景， 这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到

7、了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说： “这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力 帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没 有忘记（转述 表达）那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的 少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无 数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时 涌起了一股暖流。爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一 颗珍珠的话，

8、那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这 就是一条最最珍贵的无价的项链。1 .请你用“”画出本文的中心句。（1分）2,用划去文中括号内不恰当的词语。（2分）3 .请你选择正确答案的序号填在括号里。（3分）（1）短文中的第3自然段属于（）。A.语言描写 B.动作描写C.心理描写（2）下面小标题不符合短文内容的是（）A.年轻男子帮助克雷斯B.克雷斯帮助少年C.克雷斯遵守承诺（3）文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（）A.不能告诉别人。B.在我需要的时候，也帮助我做一件事。C.要做至少三件好事。D.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。4 .请你认真阅读短文后再填空。（8分）（1） “克雷斯”兑现诺言表现在（2）文章结尾处“用爱心把它们串起来”中的“它们”是指（3）少年也说出克雷斯说过的话，这说明（4）读了短文，我感受到了5 .请你写出短文的主要内容。（采用拟小标题方法概括）（4分）得分评卷人四、习作园地。（30分）请你以“我学会了”为题，先把题目补充完整，并回忆你最有 成就感的一件事写下来。要求：把事情的起因、经过、结果和当时的感受写 清楚，语句通顺，注意不写错别字。字数在350字左右。