2022年高考规范答题技巧 .docx
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1、精品_精品资料_关于加强基础训练与标准答题专项训练的建议各完中:分析研判当前形势,推断2022 年高考试题将趋于平稳,标准答题要求将会更高.为此,建议各校在正常教学的同时,加强基础训练,确保基础题不失分.在认真总结反思同学因不标准答题而失分的各类情形的基础上,排列出各科不标准答题现象,以试题为载体,加强标准答题专项训练,确保应得的分数不丢失.为此,供应以下相关材料见附件供各校参考.附件一、几种“不标准性答题现象” :一不标准使用答题工具,不在规定位置答题1. 答题位置写错或超出规定范畴.2. 用蓝色笔答题,不用2B 铅笔涂卡.3. 用胶带粘揭或粘涂答题纸上笔误.4. 涂改过重,显现黑团.5.
2、不用规定的方法修正文字或符号.二标准作答意识不强1 由于时间紧,考试时答题慌乱,顾不上标准和干净.2 答题不分层次,没有要点分条表达.想起什么写什么,缺乏条理,判卷老师找不出得分点.3 步骤跳动性太大,缺少因果规律段.三学科标准答题要求不清晰1 不用学科术语,符号书写不标准.2 画图不标准,没有必要的文字说明.3. 只列公式,缺少必要的文字说明.4. 把答题纸当成草稿纸随便演算勾画.四书写不标准1 字太大或太小,行距过大或过小,整体不美观.2 字迹潦草,连笔太多,识别不清.五思维不标准1 答题时语句不通顺,有时仍有错别字.2 解题过程因果关系纷乱.高考解题标准是削减失分,提高考试成果的重要举措
3、.能否做到会做的题不失分,在规定的时间内将会做的试题做完,取得与自己水平相吻合的成果,是考试是否胜利的标志.实际上,在高考的竞争中,不是比谁“会的多”,更多的是看谁“错的少”.二、各学科答题标准要求:语文学科可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 预备充分.随身携带背诵、类题集、素材积存、考前提示、文科识记等考前翻看内容.每次考试预备好的黑色水笔质量好的、得心应手的、2B 铅笔、小刀、橡皮和手表等考试用具.预先按规定填好准考证号码、等信息,不要为这些占用答题时间.2. 认真读题, 据问作答, 勾划题干关键字词,明确答题方向和要求. 要依据文本作答, 答题分层次,分角度,分点、分条
4、表述,最好用数字标明.要读懂题目的提示,有几问就答几问,建议每句用关键观点+阐释说明式.不要答错位置,看清晰题号再落笔,要准时填涂挑选题答案.3. 梳理学科主干学问、术语,重视默写、文科常识、简答等识记内容,确保不失分、多得分.4. 把握各类题型解题基本思路与技巧.1语言语用:要在动态语境上下文下判定,要辨清易混学问如借代、比如,力争在开考前5 分钟内默做完毕.2文言文阅读:紧密联系文本,顺手划出人名、的名、时间等,为解题做充分预备.实词放入原文,联系语境,联系课内或成语、联系本义、结合文化背景、巧用排除法、代入法,从没有听说过的实词释义往往是对的.虚词要关注语境和句子结构、联系课内、把握其基
5、本用法.翻译要踩点, 依据上下语境,推断猜想,关注古今异义、词类活用、通假、句式,译完读读,是否通顺,是否有错别字.概括题切忌照抄原文,要读懂题干、锁定位置、弄清句子和段落之间的关系、精确概括、用自己的语言组织答案,分条表述.3诗歌鉴赏:要“五看”看标题,看作者,看注释,看意象、看题干.读题目,明白缘由.看作者,知人论世.看注释,明白背景.看内容,感知形象特点.看看关键句,借助重点语句绝句第四句,律诗最终一联把握主旨,认真阅读题干要求,写出的答案肯定要分层次.4名句名篇默写要看准要求出处,必需正确书写,写正楷,不行连笔.开考后,趁头脑清晰,先做默写.5现代文阅读:静心读文.保证原文阅读的时间,
6、圈点勾画,立足文本散文的情感,小说的人物、情节、环境,论述文的思路观点,把每一个字都读到,把每一句话都读懂,把每一段中的重点词句都勾画出来,把整篇文章写了什么、怎么写的、这么写有什么好处搞明白.审清题目要求,信任答案在文中,看准是用原文仍是用自己的语言作答.依据类题,明确答题思路.在全文把握的基础上, 用平常老师教给的答题思路来答题,精确率就会提高.如概括题要精确界定答题范畴,细心进行挑选, 尽可能用原文关键词整合作答.探究题要在原文内容、观点的基础上组织答案,要依靠文本,多角度, 由实到虚.6作文,要写真生活,写深摸索,抒真感情.审题:要分层次,留意材料每句话的内容及含义. 探究材料的象征意
7、义及角色关系大事类.要整体解读材料,努力从材料中发觉自己的见解、自己的角度,出之有据,论之有理.立意:从材料中找出关键词语或语句,化大为小、化虚为实、化实为虚.寓言故事型,重在找到材料中的关键词,挑选角度,兼顾材料本身包蕴的叙事规律,提炼出材料中的一个哲理生活道理作为文章的主题.二三段话语型,可从各条语言材料中提取出共同话题有时是一 个词,有时是一组关系 ,并结合这些语言材料本身的意蕴进行立论,假如这些语言材料是从不同角度表述的,立论应当求精求深,不必面面俱到.时事评论型,第一立足于把话题或新闻分析清晰为什么如此、应当怎么样 ,然后适当的进行提升或拓展联系现实、挖掘根源.一句话型,要找准概念关
8、系, 向深处挖.记叙文写作,记住三个字,事、情、理.事要写出波澜,要用倒叙、插叙、悬念、铺垫、伏笔、转折,要写细节和场景.情要抒得真实,有时候,情也能支配点起伏.至于理,作文功底好的学生,不必“卒章显志”,不必硬把包蕴文中的道理说出来,对作文功底一般的同学,结尾和行文中间要学会奇妙点题和扣题.谈论文千万要对材料多问几个“为什么”,往往问到最终的“为什么”最值得写由于前面的“为什么”许多人都会想到,简单千人一面,学会追问“为什么”,也就是学会深挖材料所蕴涵的道理,当然要确保立意精确,然后求新奇、深刻.江苏高考,写作文不要总是回到古代,不要一味堆砌名言,不要动辄题记后记.要留意卷面,削减错别字一个
9、错别字1 分, 5 个错别字就 5分了,想想默写得 1 分多不简单 ,把字写清晰写好,尽量少涂改,肯定要修改,用标准的修改符号,不做浓黑涂改.不要抄袭大家熟识的、发表过的作文.数学学科可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_审清题意,找到解题思路后,就可以认真快速的书写解题过程了.有这样一句话“不怕难题不得分, 就怕每题都扣分. ”所以解答过程要写得层次分明,结构完整.要用标准的学科语言或式子精确表达解题过程,必要的步骤肯定要写清晰,并精确求得结果或得出正确结论,这是增分的重要保证.以下问题要 以试题为载体,通过训练订正:221已知三角函数值求角 , 不交代角度的范畴;可编辑资料 -
10、- - 欢迎下载精品_精品资料_2利用sincos1求其中一个三角函数值时, 不交代角度的范畴 , 直接确定三角函数值的正负.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 立体几何问题标准表达1通常分作、证,运算三部分给分,各段中间又按要点给分. 证明主要写清,空间位置关系的判定推理的依据 课本中的定理、公理 .立体几何的证明必需要有条件,才有结论,即必需要有规律段.2 空间几何体的性质,有些条件可以直接使用,有些必需要证明.3同学在对平面中线线关系如垂直使用时,不证明.4所作帮助线,在证明中不交代,考试卷中不标注.1 未知直线方程时,设方程时不交代斜率不存在的情形.2 使用韦达定理时
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