实验幼儿园2022年幼小衔接学前教育宣传月活动总结九篇样本.docx

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1、2022年学前教育宣传月活动总结为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心开展规律 和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理 念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据 上级相关部门安排，我园从5月20日至6月20日开展为期 一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题，我园开展了以下活动：1 .面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚了自上 而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士 的心血与智慧，充分表达了科学性、民主性与先进行、时效 性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播 正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进 出我园的必经地段

2、悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了 指南内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布指 南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等 多种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家 庭，让广大家长熟悉了解指南的精神实质。2 .组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组 织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式 组织教师和家长提供和交流学指南、用指南的经验 以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议， 介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放 日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时 通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。在宣传月期间，

3、园领导带着全体教师深入学习指南 和幼儿园教师专业标准等学前教育政策文件，进一步提 高了教职工的综合素质。用请进来，走出去的方式组织骨干 教师到XX幼儿园观摩名师教学、参加教学研讨。组织全园 教师分年级组围绕指南进行交流，并结合指南开展 教学试水活动。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计 等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户 外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动, 增强示范辐射作用，提高片区幼儿园整体教学水平。骨干教 师走进XX幼儿园，送教、评教，帮助姐妹园提高教学水平。 除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、 交流教学反思、师徒对话等活动，开阔

4、了教师的教学视野， 丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理 解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发 展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践 能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长 共同促进幼儿健康成长。幼儿园2022年学前教育宣传月活动总结根据上级部门相关文件要求，以及相关部门关于学前教 育宣传月的通知精神，结合幼儿园实际，我们开展了主

5、题为 “游戏一一点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广大幼儿 教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游 戏、快乐游戏。各幼儿园紧扣主题，广泛发动，开展了形式 多样的宣传活动，并取得了良好的效果。现将我园具体的活 动开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长, 中层为组员的领导小组。幼儿园紧扣“游戏一一点亮快乐童 年”的活动主题，认真制定了宣传活动实施方案，通过开展 多种形式的宣传活动和教育服务，向幼儿教师、家长和全社 会传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼 儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，重点

6、突破通过与幼儿家长和教师交流，我们发现现在家长舍得为 孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去学习教 育方法的却很少，因此出现了一些教育误区。现在落实以游 戏为主要形式的教育活动，去小学化最大的障碍是幼儿家长。 因为幼儿家长担忧孩子输在起跑线上，就要求幼儿园教授拼 音、写字等小学化的内容。民办幼儿园，不得不为了迎合家 长就或多或少的教授小学化的内容。因此本次宣传的重点对 象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长。宣传内容上，围绕“游戏一一点亮快乐童年”，宣传小 学化的危害和游戏的好处。三、形式多样，效果显著（一）广泛发动，全员参与本次宣传活动，我们召开了发动大会，向教职员工传达 了文件

7、精神，明确宣传的内容，使大家清楚小学化的危害和 游戏的意义，并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我 们的宣传更扎实、可信，效果非常好。（二）加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏一一点亮快乐童年”为主题 的展板，通过微信公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣 传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率 高到达了很好的宣传效果。（三）加强教师业务学习幼儿园把课程游戏化作为长期的教研活动，要求每一位 老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、 15个音乐律动游戏，每月都会对教师进行考核，意在让老师 组织一日活动时，各种游戏信手捏来，让户外活动变得有趣, 让课堂变得生动。（

8、四）开展区角游戏，让幼儿按自己的意愿自由地地开 展游戏除了开展教师的业务培训之外，幼儿的游戏环境同样很 重要，我园为了给孩子们营造良好的游戏气氛，我园在每个 班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材料。区角活动不 仅仅是一种游戏，通过我们幼儿园区角活动的开展，我发现, 区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的开展，孩子通过 互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决 问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的开展。孩子 们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地, 精神得到了愉悦。（五）开展幼儿园开放日活动，培训家长亲子游戏我园还召开展了开放日活动，向家长介绍规范办园、科 学保

9、教和幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常 规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习 小学内容的危害。通过半日活动，家长们走进幼儿园了解并 参与到幼儿园的活动中，对幼儿园的工作有了新的认识。老 师们精心准备了游戏课程好玩的水、做个快乐鸟、形 状连连看等，通过活动的开展，家长们看到幼儿在园的学 习生活情况，了解了教师科学指导幼儿的方法策略，改变了 在幼儿园必须写字、算题的错误观念。同时，幼儿园向家长提出了建议：放下手机、离开电视， 和孩子们一起玩游戏！老师们利用半日活动的契机开展了亲 子游戏的培训，让家长学会和孩子也能在家玩的游戏，增进 亲子交流。（六）通过端节活动进行宣传我们

10、抓住端午节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大 家长进行宣传。把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感 受到了小学化的危害，对游戏有了新的认识。总之，通过宣传，大家知道了游戏是幼儿特有的生活和 学习方式，认识到了小学化的危害。表示要还给孩子游戏的 权利，扭转当前存在的重知识技能，忽视、干预幼儿游戏、 成人“导演”幼儿游戏的倾向，更不能用电子游戏产品代替 玩具。让我们携起手来，为幼儿提供充足的游戏时间、空间 和活动材料，让幼儿自由、自主地开展游戏，杜绝拼音、写 字等教育内容。让我们的孩子在这种以游戏为主的教育活动 中变得越来越健康、活泼、聪明、快乐。学前教育宣传月活动总结为全面提高幼儿园保教水平，深

11、入贯彻落实3-6岁儿 童学习与开展指南，根据相关文件精神，我园于5月20日 启动以“学习指南，了解孩子”为主题的学前教育宣传 月活动。现将我园具体的工作开展情况总结如下：一、制定方案，完善机构活动开展以来，幼儿园高度重视，成立以园长为组长, 业务园长为副组长，各班主任老师为成员的领导小组。积极 制定活动方案，采取措施，大力宣传学前教育政策，普及指 南精神，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑, 取得了很好的效果。二、突出重点，加大宣传力度。1 .宣传学前教育开展政策。活动开展以来，通过校园QQ群、班级QQ群，发放明白 纸，更新宣传栏等多种形式就幼儿园工作规程幼儿园 教育指导纲要3-6岁儿童

12、学习与开展指南等法规政策进 行了全方位的宣传普及，跟新了广大家长的观念，纠正了他 们的种种不当教育行为。2 .展示幼儿园学前教育的开展成果。以庆“六一”为契机，开展了一的展示宣传活动。精彩 的文艺汇演，让孩子得到了很好锻炼；绘画、手工，自制教 玩具等作品的展出，让家长们看到了孩子们可喜的变化。亲 子活动的顺利开展，增进了孩子与家长、孩子与老师之间的 感情。借助网络、电视台等媒体对文艺汇演在的报道，进一 步营造了宣传气氛，增加了宣传的效果。3 .深入推动指南学习交流活动。(1)学习指南。自公布指南以来，我园就积极组 织老师们开展学习活动。先后派业务园长、骨干教师赴外地 学习指南精神，回园后通过上

13、公开展示课、开展讲座等 形式对本园教师进行培训指导，解读指南教育观、学习 观、评价观。教师们那么通过写学习笔记、心得体会、集体交 流等方式，内化指南精神，指导保教活动。4 .实践指南。为了更好地实践指南教育理念，我园组织教师开展 环创比赛，公开展示课比赛等竞赛活动，并在评课议课中更 好的领会指南，运用指南。5 .推广指南为了让广大家长掌握更多更全的幼教理念，我们组织家 长开展了一次“指南走进家长”的专题培训会。培训会 上，老师精心制作培训讲稿，梳理各年龄段的相关指标、教 育建议、方法措施，耐心的有针对性的对家长进行了培训指 导，并就家长的疑惑对照指南进行了细致的解答，老师 们讲的认真，家长们听

14、的仔细，茅塞顿开的感悟让家长们收 获颇丰。还组织全体家长进行了一次针对指南的考试活 动，更进一步的让家长领会了指南的精神，知道了在日 常生活中该怎么做，不该怎么做。取得很好的宣传效果。通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质开展，营造了孩 子快乐的成长气氛，对我园的蓬勃开展起到了较好的推进作 用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕指南精神，围绕我园教育中的突出问题和 关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传 力度，强化宣传，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理 念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，

15、把遵循 幼儿身心开展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之 中。学前教育宣传月活动总结为了深入贯彻落实36周儿童学习与开展指南，在 全社会树立科学的儿童观、教育观，促进学前教育事业的科 学开展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚气氛，我园 以学习指南精神，了解孩子为主题，开展了相关活动， 现将主要活动总结如下：一.成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领 导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣传月 工作。二.本次活动的宣传内容.深入贯彻落实指南，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念 转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。1 .宣传学前教育开展政策，增强

16、社会共识。宣传学前教 育开展政策，推广各地学前教育开展过程中的先进经验、典 型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。2 .宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广 泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识，引导家长和社会正 确正确的评价幼儿园；宣传管理规范的幼儿先进典型，让广 大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强 教育工作的规程性、自觉性和主动性。三.主要方法措施1 .幼儿园组织全体教师召开了 “学前教育宣传月”活 动发动大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并 对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想 上高度重视起宣传月工作。2 .开展学习宣传活动。

17、幼儿园组织全体教师集中学习 指南等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交 流，解读学前教育政策，把握学前教育开展方向。3 .开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科 学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发 放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活 动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼 儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的 措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自 觉抵抗各种违反幼儿身心健康的行为。4 .多渠道宣传。各班老师通过校讯通、广播、QQ群等渠 道向家长宣传指南精神，帮助家长解读指南，改变 现有的比拟老旧的育儿

18、观念和教育理念。通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育 的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿 教育“小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视和理解 学前教育的浓厚气氛，形成了有利于幼儿健康成长的良好社 会环境，让全社会了解学前教育开展现状、未来，让幼儿家 长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康 成长。幼儿园学前教育宣传月活动总结2022学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同，科学衔 接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小 学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好 的社会气氛。根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极 体会。今年开学

19、初，我园就组织开展教师自学指南，全 面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师 树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导 幼儿园日常保教工作。3 .开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向 广大家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并 向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的 活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和 教育内涵、各年龄段幼儿开展的基本规律和主要特点，引导 家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励 支持孩子。4 .各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努 力我园的学前教育宣传月活动取得了预

20、期的效果。宣传月结 束了，但指南的宣传工作并未结束，我们必须在日常工 作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南， 更新观念，充分了解3s6岁儿童学习与开展的基本规律和 特点，确立幼儿学习与开展的“合理期望”，坚持遵循幼儿 学习与开展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能 到达的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科 学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾 向和各种违背幼儿身心开展规律的做法。采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家 庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教师走出误区和 困惑。具体做了如下具体工作：1 .广泛开展家长宣传，通过亲子活动、

21、讲座等方式，积 极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习, 同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。2 .组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏 活动开放日；组织家长参加家庭公益讲座，邀请小学教科 室主任XX老师入园，举行1次大班段家长一年级家长应 该懂的事儿家庭教育讲座，让家长对幼儿“幼小衔接”阶 段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子 入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。3 .开展走进小学零距离活动，在活动中我们组织大 班段小朋友前往成功中心小学，在XX小学小导游的带着下， 小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程 中，小朋友们专心聆听了郑

22、成功小时候读书的故事，参观完 小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。通过开展学前教育宣传月活动，使我园在“幼小协同， 科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的 机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进 一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保 教知识，让孩子快乐生活、健康成长。2022年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2022年 学前教育宣传月活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落 实3-6岁儿童学习与开展指南要求，认真做好学前教育 宣传月工作，大力宣传学前教育政策和开展成果，

23、宣传学前 教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持 学前教育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2022学前教育 宣传月活动实施方案。根据实施方案，制定切实可行的活 动计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2022年学前教 育宣传月活动启动仪式，发动广大教职工积极行动起来，全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2022年 学前教

24、育宣传月活动实施方案，明确2022年的活动主题是 “砥砺十年，奠基未来”，使得全体教职工明确我园此次活 动的宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣 传活动召开保教人员发动大会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起

25、回顾了十年来学前教育宣传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟 和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育 发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿 园生活、学习的所见所闻所感。通

26、过家长的参与和回顾讲述， 宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣 传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师 和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利 于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学开展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传气氛1 .利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题 宣传片展播等多种形式的宣传活动；.“庆六一”艺、体活动大展示2022年6月1日 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2022庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美

27、好的童年记忆； 运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿开展规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。2 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学 习特点入手，防止小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养, 而不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进 幼儿

28、适应小学生活，顺利实现幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学 模式，深入了解孩子的身心开展特点，尊重幼儿的身心开展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐开展打下坚实的基础。学前教育宣传月活动总结我园以学前教育宣传月活动的通知为依据，深入贯 彻落实3-6岁儿童学习与开展指南要求，大力宣传学前 教育开展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识， 营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚气氛及有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的 扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领

29、导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组 长，幼儿教师为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开 展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传学前教育的开展成果。结合本园的工作实际, 展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成 长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸入到家 长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。2 .宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育 的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级开展学前教育 的政策，了解加快开展学前教育的重大意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进 的

30、学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制 定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开 展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答家 长问题等方式，积极宣传学前教育政策；通过家长开放日、 家教园地、家园联系册等途径与家长共建交流的平台，在宣 传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的 育儿观念。组织开展了幼儿园“庆六一”亲子会操表演，宣 传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以 学前教育宣

31、传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介 绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放日 活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通 过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。在宣传月期间，教师上网深入观看学习了 “指南解 析没依据微讲座”，进一步提高了幼儿教师的综合素质。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理 解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，提高教师的教学实 践能力。注重户外活动的开展和幼儿游

32、戏的有效性，携手家 长共同促进幼儿健康成长。2022年学前教育宣传月活动总结根据上级部门文件要求，以及省市关于学前教育宣传月 的通知精神，结合我园实际，我们开展了 “我骄傲我是一名 幼儿教师”的宣传活动。我园紧扣主题，开展了形式多样的 宣传活动，取得了良好效果。现将活动开展情况总结如下:一、确定宣传主题，责任到人我园成立了以园长为组长、中层为组员的领导小组，深 入学学前教育宣传月的通知精神，确定了以“我骄傲，我是 一名幼儿教师”为主题开展活动。认真制定了宣传活动实施 方案，通过微信公众号、宣传展板、诗歌朗诵会等多种形式 宣传我园教师工作、学习实况，塑造我园教师爱岗敬业、积 极向上的良好形象，提

33、高我园教师的职业认同感和自信心, 营造重视关心幼儿教师成长、支持推动学前教育开展的良好 气氛。丰富宣传内容,形式多样.宣传展板，认识幼儿教师。我园制作了以“我是一名幼儿教师”为主题的宣传展 板，以图文并茂的形式让家长、社会人士了解幼儿教师的工 作内容，知道幼儿教师的一日工作，帮助社会和家长认识幼 儿园保育教育活动的特点，提高幼儿教师社会认知度。1 .公众号推送，介绍师资队伍。我园以年级组为单位，制作了精美的美篇，详细介绍年 级组内每一位教师的基本情况及教学理念。一方面我们通过 微信公众号的推送，向广大家长宣传，让他们了解教师们工 作、学习的实况；另一方面我们发动家长转发，向社会人士 传播正确的

34、保教理念和科学的育儿方法。另外，我园以年级组为面，以教师个案为点，陆续推送 教师典例，从师德、业务、个人成长等多方面进行介绍，让 家长和社会理解幼儿教师职业的专业性，了解幼儿园教师专 业成长历程，塑造我园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。2 .师德活动，提升职业认同感。幼儿为本，师德为先，我园积极组织开展以“我骄傲我 是一名幼儿教师”为主题的师德师风征文、师德师风主题朗 诵会等活动，提高我园教师职业认同感的同时，也增强幼儿教师职业的荣誉感和责任感。3 .半日开放，推广教育理念6月1日，我园举办了 “民族大联欢”主题活动，以年 级组为单位组织了丰富的活动，全园700余名幼儿与爸爸妈 妈一起，度过

35、了一个快乐的儿童节。在活动中，小班的木偶 剧场及游园活动、中班的体育嘉年华、大班的亲子长卷画、 活动纷纷引导家长关注幼儿开展需要，支持并配合幼儿园在 膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。4 .专家助力，提升教师信心 学前教育宣传月期间，我园邀请著名教授入园指导，两位专家对课题的研究思路给予肯定，同时也提出了中肯的指 导意见，一方面夯实了教师继续课题研究的信心，另一方面 也为课题组的后续研究提供了更广泛的思路。三、宣传教育初见成效经过近一个月的宣传活动，家长们对我园全体教师有了 一个初步的了解，对幼儿在园生活、教师的一日工作有了进 一步感受，对幼儿教师积极、热情、专业、踏实的形象有了 新的

36、认识；教师们提高了对本职工作的职业认同感，树立了 良好的信心，并萌发了将幼儿教育事业做好做强的信念。虽然宣传月活动具有阶段性，但规范教育的宣传却是长 期的。幼儿园教育最大的魅力在于家园之间的相互信任形成 家园共育合力，借助家园共育，传递正确的教育理念，引导 家长了解正确的教育方法，带着父母和孩子共同成长。我园 将一如既往地对家长做好宣传教育工作，树立幼儿教师的良 好师德形象，努力搭建家园共育模式，共同促进孩子健康成 长。学前教育宣传月活动总结我园以关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知、 关于开展2022年全省学前教育宣传月活动的通知及3-6 岁儿童学习与开展指南要求，认真做好我园学前教育

37、宣传 月工作。大力宣传学前教育开展成果、政策，学前教育管理 制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教 育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保 学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前 宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组 长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小 组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传我市、区学前教育的开展成果。结合本园的 工作实际，展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展 示幼儿的成长

38、和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐 步浸入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要 性。2 .宣传教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法 律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力 宣传各级开展学前教育的政策，了解加快开展学前教育的重 大意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进 的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开 展社会宣传，

39、通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现 场解答家长问题等方式，积极宣传学前教育政策；通过家长 开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长 共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的 各种困惑，树立科学的育儿观念。组织学前教育宣传队走进 社区和家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿 童学习与开展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防 止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意 见等一学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件， 让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 组织开展了幼儿园“庆六一”亲子会操表演、大班毕业汇演, 宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了