幼儿园幼小衔接具体工作安排.docx

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幼儿园幼小衔接具体工作安排时间活动内容3月1 .组织学习幼小衔接的理论，通过学习、讨论等形式，了解小学 生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的 教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿 尽快适应小学的学习生活打好基础；2 .召开家长会，指导家长做好孩子入学前的准备工作；3 .利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。4月1 .逐步延长上课时间，每节课30-35分钟，培养幼儿的倾听能 力；2 .学记口述日记，培养幼儿的任务意识；3 .开展”小值日生活动”，培养幼儿独立意识和为他人服务意 识。5月1 .邀请上届毕业生来园与小朋友座谈，介绍小学的学习、生活情 况，做好入小学的心理准备；2 .带着大班的幼儿参观长青、逸夫等有关小学。熟悉小学的环 境，观摩小学生升旗、早操、上课及课余活动；3 .开展“快乐课间十分钟”活动，培养幼儿自理、自立的能力。4 .请家长为幼儿带简易书包，开展“小书包真整齐”活动，培养 幼儿整理文具、保护文具、保管文具、认清楚自己的文具的能力。6月1 .开展”离园倒计时”主题活动，学会自己整理学习用品，养成“自己的事自己做”的好习惯；激发小朋友想上小学的愿望；2 ,举行“大班毕业典礼”。1 .各班对入小学后的幼儿进行跟踪调查，了解幼儿入学后的情况。9月.根据自己的教学经验，教师撰写有关“幼小衔接”的教育心得。