防震应急避险演练方案.docx

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1、防震应急避险演练方案一、演练目的通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后 我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安 全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从 指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救 互救能力。二、演练安排1、内容：应急避震演练紧急疏散演练2、对象：高一全体学生3、参与总人数：307人3、时间：2014年4月11日下午5时5分25分4、地点：实验高中三、组织领导总指挥：陶庆新副总指挥：邰俊超四、演练准备1、演练前召开发动大会，让学生熟悉应

2、急避震的正确方法，分析我 校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的 程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区 域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏 散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地仔细 检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和 平安。五、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保平安。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学 生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。） 3、按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序

3、（一）启动程序：总指挥陶庆新宣布：“各位老师，各位同学，郑州市 实验高中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各 位。”（2014年4月11日下午5时5分）各班班主任重申演练程序和演练要求。（2014年4月15日下午5时5分一5时10分）（1）做到不惊慌，采取就近避险。（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。（3）遇到火情，千万不要跳楼。（4）班主任负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双 手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚, 一手护住眼睛）。（6）

4、撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。（7）各班级学生撤至平安地带后应蹲下护住头部，各班主任教师应 立即清点人数，并向总指挥陶庆新报告以便在第一时间内向上一级汇 报。（二）教室内应急避震演练（2014年4月15日下午5时10分一13分） 1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责 人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭 眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并 尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。（演练 时间为1分钟）。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警

5、报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急 疏散演练环节。（三）紧急疏散演练（2014年4月15日下午5时13分一23分）信号员发出“紧急疏散”信号（急促连续哨声）。当听到紧急疏散的 信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行紧急疏散。1、疏散顺序和集中地详见郑州市实验高中防震应急疏散事项安排。2、疏散考前须知（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相 拥挤，防止跌倒。（2）老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗 位。（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要

6、争先恐后。（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结 束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。六、演练结束各班到齐集中地点，经查实人数无误后，向汇报演练总指挥陶庆新汇 报，由演练总指挥陶庆新总结演练活动，宣布演练结束。老师要及时 总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。七、演练考前须知1、必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，防止碰 撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有 序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。3、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就 各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演练。4、疏散撤离中，防震灾要双手（或用书等）护头，以防被砸。5、各班学生到达平安区域后，学生要蹲下，保持安静。6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。