《毕业文章》教学大纲（本科）.docx

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1、毕业文章教学大纲大纲主撰人：魏鹏飞 大纲审核人：张丽娜一、课程基本情况实践环节代码：1111149010实践环节名称：毕业文章/ Graduation Tesis课程类别：毕业文章学分：10周数：10适用专业：汉语言文学适用对象：本科开课学院：人文与社会科学学院二、毕业文章简介毕业文章是本科学生在校学习期间一个重要的综合性实践教学环节，是培养学生综合实 践能力的重要手段，是实现本科教育培养目标的重要组成局部；既是对学生知识能力水平的 一次全面检验，也是学生从学习到工作转换过程中的专业技术与科学研究的具体实践。毕业文章的特点是实践性、综合性、探索性。在教学上要强调学生自主安排和完成文章 撰写工作

2、，以利于充分调动学生的自觉性、主动性和创造性。要求学生在教师指导下，运用 已有知识进行学术研究，创造性地分析、解决所属专业领域的重要问题，并准确表述自己的 研究成果。毕业文章应做到理论联系实际，论点明确，论据充分，结构完整，逻辑清楚，文 字简练通顺。三、教学目标毕业文章是学生在修完专业课程后，在毕业前夕完成的学术理论文章，是对本专业教学 目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。其基本教学目的在于：1 .通过撰写毕业文章，进一步巩固深化所学汉语言文学的理论知识，掌握文献检索、 资料查询的基本方法，培养本专业及相关领域资源和信息的能力，并能对有关材料归纳、 整理、甄别与使用；2 .通过撰写毕

3、业文章，培养学生综合运用所学的专业理论、基础知识和基本技能，掌 握学术文章写作的基本方法，理论联系实际，分析解决本专业领域的有关复杂现象和问题;3 .培养学生缜密的思维能力、批判意识和创新精神，强化分析问题、解决问题的研究 能力，具备较强的书面表达能力及论证、辩谬能力，培养学生形成严谨的治学态度和高度理 性的思考，具有从事汉语言文学研究工作的初步能力；4 .结合文章选题和写作，培养学生自主学习和终身学习的习惯，能够根据实际情况， 动态调整学习模式，提升自我规划和自我管理的水平。四、教学内容和基本要求1 .教学内容毕业文章实践环节包括选题、开题、撰写、评阅及辩论、存档保管等内容。2.基本要求(1

4、)毕业文章的选题毕业文章的选题符合专业培养目标和教学基本要求。要求有利于巩固、深化学生所学知 识；有利于培养学生的工作能力和；有利于加强学生较全面的专业基本训练，提升他们的科 研工作能力。毕业文章的题目一般由指导教师（指导教师应由中级以上职称或具有硕士以上学位的教 师担任）拟定；鼓励学生发挥主动性，提出自己的想法，在教师指导下参与命题。题目要 新颖，具有一定的学术性。选题要求一人一题，如果需要多人完成一题，明确完成的工作内 容和要求，到达毕业文章任务的具体要求。毕业文章选题一般在一个学年学期的4周，由指导教师填写“毕业文章课题申请表”， 经本系和教研室审核签字后方可执行。本系在毕业实习开始前2

5、周向学生公布题目。（2）毕业文章的开题放寒假前，在教师指导下确定文章选题，下达文章任务书。寒假期间进行文章资料收集 整理，酝酿构思，撰写开题报告；开学后周进行开题辩论。开题报告由以下局部组成：选题的依据（本课题国内外研究现状及选题的意义）。研究的基本内容，拟解决的问题。研究步骤、方法及措施。研究工作进度，大体包括：放寒假前，在教师指导下确定文章选题，下达文章任务书；寒假期间进行文章资料，酝酿构思，撰写开题报告；开学后周进行开题辩论、通过后进行文章撰写；3月中旬完成文章初稿写作，接受教师指导，进行修改；4月中旬完成文章稿写作，接受教师指导，进行修改；5月中旬完成文章稿写作，在指导教师认可后定稿，

6、准备参加文章辩论。（3）毕业文章的撰写学生按照指导教师提供的工作计划，进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等 工作，并按时完成各个阶段的任务。学生接受毕业文章任务后，在指导教师指导下写出开题 报告。认真撰写毕业文章初稿，并在规定时间内送交指导教师评阅；按照指导教师要求，对 毕业文章进行认真修改，直至指导教师认可后定稿。认真做好辩论前的各项准备工作，按时 参加毕业文章辩论。毕业文章应主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧 凑，层次清楚，图表清晰，格式规范，文字流畅。毕业文章摘要的字数一般为300字。毕业 文章的字数一般为0. 8-1万字。要求查阅20篇以上与题目

7、相关的文献。毕业文章的内容要求完整，应包括：题目、中英文摘要及关键词、目录、正文、谢辞、 参考文献、注释（可选）、附录（可选）。毕业文章撰写的具体要求见“毕业设计（文章）工 作管理规定”。（4）毕业文章的评阅及辩论毕业文章成绩由指导教师审阅成绩（60%）和辩论成绩（40%）两局部组成，成绩采用五 级记分制（即、良好、中等、及格、不及格）。要求的比例一般控制在1.5%左右，对达不到 毕业文章要求的学生，成绩应评为不及格。指导教师应对所指导学生的毕业文章进行全面、认真地审阅，根据毕业文章的任务要求, 结合学生在毕业文章期间的工作表现、毕业文章工作量、外语水平及文章质量等做出评价, 填写“毕业文章评

8、阅成绩表二毕业设计文章完成后，每位学生都要参加毕业辩论本系成立辩论委员会进行毕业文章 辩论，检查学生是否到达了毕业文章的任务要求。辩论委员会负责对参加辩论学生的毕业文 章辩论做出评价，并填写“毕业文章成绩评分表”，评定成绩。毕业文章的成绩评定和评优 细那么参见“毕业设计（文章）的成绩评定与评优方法:（5）毕业文章的保管要求本系负责有关毕业文章的各种档案材料的归档管理,保证有关毕业文章的档案材料的完 整齐全。档案材料至少保存3年。3年以后本系各专业挑选2-3份质量较高、有创新见解和 实际意义的毕业文章存放学院档案室。档案材料包括：中文系毕业文章工作计划；毕业文章课题申请表；毕业文章课题落实统计表

9、；毕业文章中期教学检查表；毕业文章指导记录本；学生的毕业文章资料袋，其中包含：毕业文章、开题报告、毕业文章评阅成绩表、毕 业文章辩论成绩评分表；辩论委员会名单；毕业文章申请表、毕业文章推荐汇总表（包括电子介质的申请表、汇总表）；毕业文章指导教师申请表、毕业文章指导教师推荐汇总表（包括电子介质的申请表、 汇总表）；毕业文章汇编；G）毕业文章成绩单；。.毕业文章工作总结；以上档案材料中，、项同时报送教务处。五、选题1 .选题的基本原那么毕业文章的选题要表达专业性原那么、多样性原那么、适度性原那么和实践性原那么。文章选题要表达专业性原那么，符合本专业的培养目标及教学基本要求，表达本专业的基 本理论、

10、基本技能训练等内容，并有利于学生综合运用多学科的知识和技能，充分发挥其创 造性，使学生得到全面的训练。文章选题要表达多样性原那么，以满足不同学科、不同方向的科研实践训练。选题可以是 源于实际的课题，也可以是专题研究或理论研究课题。应贯彻因材施教的原那么，充分发挥学 生的专长和创造潜能。文章选题要表达适度性原那么，选题的、广度和难度要适当，分量要合理，过程要完整, 学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际且较为复杂的课题，要能取得阶段 性成果。文章选题要表达实践性原那么，在毕业文章撰写过程中运用新技术、新方法，尽可能安排 拥有较多实践机会的课题。要求结合实际的课题应占80%以上。选题原

11、那么上要结合社会、 经济、文化实际问题和热点问题。2 .课题的特点与要求课题要有针对性，要以问题为，可从科学研究、社会实践中选出符合选题要求的题目， 或将社会、生产实践中的工程进行剪裁、组合、采取假题真做的题目，亦可由学生在科技实 践中自立符合选题要求的题目。课题分配应遵循：每生一题、完成；因材施教、全面训练；双向选择、教师引导。对需 要由几位学生共同完成的课题，明确每位学生承当的局部。对综合训练缺乏的实际课题，指 导教师应适当增补课题内容。课题调研的目的使学生围绕毕业设计（文章）课题全面了解有关知识，收集、加工有关信 息，分析关键要素或立论依据，为完成课题提供必要的条件。因此，学生调研前应拟

12、定调研 提纲；调研中尽可能了解本课题涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况及有关数 据图表、文献资料；调研后撰写课题调研报告，其内容包括：课题的提出、调研的对象或范 围、涉及课题的现实情况及资料摘编、调研总结等。六、进度安排毕业文章各环节的时间安排共10周。毕业文章工作安排在一学期进行，时间安排见 下表：时间安排及要求参考时间L指导教师填写“毕业文章课题题申请表”，教研室审查和系里 审批，确定题目和指导教师。毕业文章前一学期 后4周手1IJ 9-J 隹2.本系按专业公布题目，组织学生选题。毕业实习前1周3.指导教师填写“毕业文章任务书”，经教研室审查签字后下达 给学生。毕业实习前2周阶

13、段4.做好指导教师、学生和有关人员的思想发动工作，公布毕业 文章工作要求及评分标准等有关规定，并检查任务书下达情况。 填写“毕业文章课题落实统计表”报教务处实践教学科毕业 文章环节各项工作准备就绪。毕业文章开始前1周*5.毕业文章环节正式运行。指导教师开始指导学生毕业文章、 撰写开题报告，组织检查开题情况。毕业文章开始1周6.指导教师指导学生进行毕业文章，系里随时了解、检查毕业 文章的进展情况，及时协调处理毕业文章过程中所遇到的各种 问题。毕业文章期间7.系里组织毕业文章中期检查，并填写“毕业文章中期检查表” 报教务处实践教学科。毕业设计（文章）中 期辩论阶段8,系里组织成立以专业为单位的毕业

14、文章辩论委员会，将辩论 委员会名单报教务处。辩论前4周9.系里组织指导教师评审毕业文章，并填写相应评分表。辩论前1周10.系里审查学生辩论资格后组织辩论，填写“评阅意见”及“答 辩成绩表”和毕业文章总成绩，辩论结束后3天内，将学生成 绩报送教务处教务科。辩论周11 .辩论结束后3天内，系里报送“毕业文章推荐汇总表”、“毕 业文章指导教师推荐汇总表”及毕业文章压缩版至教务处实践 教学科。12.系里对毕业文章工作进行总结，并报教务处实践教学科。毕业设计学期末13 .依照规定将毕业文章所有档案材料归档。七、成果要求毕业文章具体要求以学校及学院具体要求为准。八、成绩评定毕业文章成绩考核评定分为、良好、中等、及格和不及格五个等级。参照毕业文章工作 纪律、文章评阅成绩和文章辩论成绩等给出，具体评分标准见毕业设计（文章）成绩评定 与评优方法（教务发20095号）。九、教学资源根据毕业文章选题的具体情况，由文章指导教师帮助学生确定参考教材、重要文献以及 网络资源，学生也可根据个人毕业选题选择并扩大参考文献的范围。