高中语文基础知识整理汇总附答案精华版第j9135期.docx
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1、高中语文基础知识整理汇总附答案精华版选择题(经典例题高频考点名师出品必属精品)1、他被这劳动的场景深深地激动了”放在下文中衔接最恰当的一处是()坝上坝下都是人,汽车、推土机在匆忙地奔驰将军一面走,一面四下里看着。A.B.C.D.答案:A解析:此题考查学生语言表达衔接连贯的能力。前文强调劳动场景,只有描写了坝上坝下无数人、汽车、推土机忙碌劳作的情景;且句子主要是从将军的 角度描写的,此句放在最前面,能起到强调作用,放在处表达不出人物的感受是主要内容;放在处得不 到强调;而放在处那么割裂了两个一面。应选Ao2、以下各项,引号的用法与例句相同的一项为哪一项()例句:当钟扬的工作重心转到西藏时,他成认
2、,自己的招生名额渐渐倾向这所他心目中的世界最高学府。A.中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国,民以食为天的说法自古流传。B.袁隆平在1961年发现天然杂交稻株的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。C.今天的匠,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。D.复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作,目睹了钟扬在收学生时的不少奇葩事儿。答案:D解析:此题考查学生正确使用标点符号的能力。例句中世界最高学府”中引号的作用是特殊含义。A.表示引用;B.表小特定称谓;C.表不强调;D.表示特殊含义。应选Do解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.玄虚x谄n应
3、读作xu5n;C.糟粕百0应读作zao;D.鱼翅zhi应读作chi;应选Bo19、著名诗人雪莱在西风颂中写到乱云像大地上凋零的树叶,被西风从天和海交错缠结的枝丫上吹落下来。以下诗句每组里的两个句子所用的修辞手法都与此相同的一项为哪一项()A.无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。B.红烛啊!是谁制的蜡一一给你躯体?是谁点的火一一点着灵魂?期间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣,C.那犀利无比的乐音,似银色星光的利箭。明明如月,何时可掇?D.红烛啊!流吧!你怎能不流啊!天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。答案:C解析:此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。例句:比喻
4、。乱云像凋零的树叶。A.分别为拟人,互文、借代。“提起他全身的力量“推倒把太平洋人格化,运用了拟人的修辞手法;管弦”代指音乐,运用了借代的修辞手法;主人下马客在船应为主人、客人上马、下船,运用了互文的修辞手法B.分别为比喻,设问。把蜡比作躯体,把火比做灵魂,运用了比喻的修辞手法;期间旦暮闻何物为问,杜鹃啼血猿哀鸣为答,有问有答,运用了设问的修辞手法。10C.均为比喻。“犀利无比的乐音比作利箭;明月比喻贤才。D.分别为呼告,夸张。直接呼唤红烛啊,运用了呼告的修辞手法;连天向天横,势拔五岳掩赤城,运用了夸张的修辞手法。应选Co20、以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.卓玛到现在还没有到,大家断
5、定她大概是病了。B.牧童牵着牛在吃草。C.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用语言文字的规范意识。D.初秋的西藏是旅游的好去处。答案:D解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.不合逻辑,断定她大概是病了中,断定与大概矛盾,删去其一。B.结构混乱,主语是牧童,宾语是牛,牛同时又作吃草的主语,藕断丝连,应改为“牧童牵着牛,牛在吃草。C.不合逻辑,报刊、杂志、电视和一切出版物并列不当,一切出版物包含报刊、杂志,无法并列。应选Do21、依次填入以下两句中横线处的语句,与上下文连贯、音节和谐的一组是()(1)高矗云霄的博格达峰上,成年成月,,不管春夏秋冬
6、,它从上到下总是一身洁白。(2)山谷两旁,, ,仰首只见一线弯曲的蓝天,偶尔有几只山鹰掠过。披着雪白的大蟹,戴着雪白的头巾戴着雪白的头巾,披着雪白的大鳖峥噪险峻,峰峦陡立峰峦陡立,峥嵯险峻A.B.C.D.11答案:A解析:此题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。(1)由前面可知,此处是描写的对象是博格达峰;由后面它从上到下可知,应从头说到身上,因此选戴着雪白的头巾,披着雪白的大鳖”。(2)由前面山谷两旁可知,后面应是描写山谷两旁的景;且峥噪险峻是形容峰峦,所以先说峰峦陡立,再说峥蛛险峻,因此选峰峦陡立,峥嵯险峻。应选Ao22、以下四句中,违反了同一律的一项为哪一项()A.上次张同学转发十次锦鲤图
7、片,考出好成绩。这次我也转发了,我也一定能考好。B.你们说的明星人设崩塌、带货主播被罚,我从不关心,我只知道某带货主播被罚13.41亿。C.科代表催李同学:就缺你的,别老缺交。李同学说:天天交作业的,成绩未必比我好。D.有人说红楼梦值得读,有人说不值得。我赞成前者。读,虽然太花时间;不读,又实在可惜。答案:C解析:此题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。同一律:在同一思维过程中,必须在同一意义上使用概念和判断,不能在不同意义上使用概念和判断。A.错误类型为强加因果,违反充足理由律。B.错误类型为自相矛盾,违反矛盾律。C.错误类型转换话题,违反同一律。D.错误类型为假二选一,违反排中律。应选C。2
8、3、以下各句中加点成语使用不恰当的一项为哪一项()A. 一语天然万古新,豪华落尽见真淳,清水出芙蓉,天然去雕饰,用这些话来概括故都的秋的语言特 色,也绝非溢美之词。 B.对香雪来说,自动铅笔盒就像黑夜中一盏闪亮的灯,照着她在追求知识、追求文明的道路上勇往直前。 c.他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决,这对他实在是一个不小的打击。 12D.这要求记者应当具有这样的眼光:去伪存真、见微知著、于寻常中见奇崛、观一叶落而知天下秋。答案:C解析:此题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。A.溢美之词:表示过分吹嘘的话语。语境讲用这些话来概括故都的秋的语言特色是恰到好处的,并不是 吹嘘的,使用正确
9、。B.勇往直前:不怕艰险,奋勇地一直往前进。语境讲香雪在追求知识、追求文明的道路上努力前行,使用正 确。C.处心积虑:长期谋划要干某件事(多含贬义)。语境强调他的努力,感情色彩不当。D.观一叶落而知天下秋:比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的开展趋向与结果。语境讲记者应 该具备的眼光,根据局部推测整体等,使用正确。应选Co24、以下有关文学常识的表述,不正确的一项为哪一项()A.大卫科波菲尔是法国著名作家查尔斯狄更斯的代表作,也是一部半自传体的小说。不同时代的人谈 起这部作品,都会为书中主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引,也由此体会人生的乐趣与艰辛。B.美国小说家海明威的获奖之作老人
10、与海是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的,作者以摄像机般的写 实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的 老人形象。C.百年孤独是哥伦比亚小说家马尔克斯的代表作,作品讲述了何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚和妻子乌尔苏拉 在一块空地上建立马孔多小镇以及这个家族逐渐兴盛、衰败,最后在一夜之间消失的百年故事。D.孟子,名轲,战国时期邹国人,有亚圣之称。他继承并发扬了孔子的思想,主张仁政民贵君轻等。 答案:A 解析:此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.大卫科波菲尔是法国著名作家”错误。大卫科波菲尔作者为英国著名作家”。应选Ao25以下句子中,与
11、例句句式相同的一项为哪一项()13例句:亚父者,范增也A.吾长见笑于大方之家B.兔不可复得,而身为宋国笑C.夫战,勇气也D.洎牧以谗诛,日削月割,以趋于亡答案:C解析:此题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句,判断句式,者,也俵判断。A.被动句式,见于表被动。B.被动句式,为表被动。C.判断句式,也表判断。D.被动句式,无标志的被动句,洎牧以谗诛,等到李牧因受诬陷而被杀死。应选Co26、以下各句中,没有语病的一项为哪一项()A.近年来,各地除了不断加大对遥远地区基础教育设施建设的投入外,也积极援助西部教学,引进名校网络 课堂、组织乡村教师进修等工程。B.公共空间中的汉字使用准确、
12、规范、优美,所使用的字体风格是否合适,事关全社会文化素质和艺术修养 的高低,必须引起我们的高度重视。C.作为内容较为丰富的海洋类系列纪录片,蔚蓝之境让我们从海洋生态中反观人类的日常生活状态,使 我们引发人与自然如何相处的思考。D.短视频用当代视听语言展现了丰富的真实,激活了生活细节中的乡愁,使潜藏在人们记忆中的乡村文化符 号重回群众视野,焕发时代光彩。答案:D解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺,宾语工程缺少谓语动词。B.一面对两面,公共空间中的汉字使用准确、规范、优美为一面,事关全社会文化素质和艺术修养的高低为两面。14C.句式杂糅,使我们引发人与自然如何相处的思考句式杂糅,
13、去掉使我们,引发更多思考即可。应选Do27、以下词语中加点字的字音全都正确的一项为哪一项()A.信笺(jian)B.桦卯(sCin)C.莞尔(wan) *D.整饬(chi)言筌(quan) *精髓(sui)寒砧(zhVn)逋慢(bu)*毗邻(pi)返璞归真(pu) 炽热(ch1)眉眼颦蹙(pin) 窸窣(su) 咎由自取(jiu) 溢然(ke)徇私舞弊(xUn) 答案:A 解析: 此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B. 精髓的髓应读sui;C.莞尔的莞应读“w孙;D. 徇私舞弊的徇应读xUn。应选Ao28、以下词语中,A.颓(tui)墙B.脉(mb)脉C.缄(ji台n)默D.下载(z言
14、i)答案:B加点字的注音有一处错误的一项为哪一项()症结(zheng)颤(zhan)动熨(ytm)帖睥(bi)睨潭柘(zhe)寺踱(duo)着步煞(sha)风景廿(nian)四桥一椽(chuan)破屋蓊(weng)蓊郁郁暴戾恣睢(sui)*博闻强识(zhi)解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.颤抖的颤应读作ch舒;C.熨帖的熨应读作yU; 煞风景的煞应读作sha ;D.下载的载应读作3i; 睥睨的睥应读作加点字的注音有一处错误的选项是B项。应选Bo1529、以下文段中加点词语使用得体的一项为哪一项()老师:您好!作为您的学生,有幸得到您的教导,至今敬谢不敏。值此教师节来临之际,
15、学生感念师恩,谨祝教师节快乐, 万事如意。以后还请恩师继续指导,并对我的缺乏加以斧正,如有事需要学生效劳,定当鼎力相助。 A.敬谢不敏B.感念C.斧正D.鼎力相助答案:B解析:此题考查学生语言表达得体的能力。A.敬谢不敏,意为自己能力不够,不能接受,委婉推辞。是谦辞。此处表达是对老师的敬佩和感激之情,应 用敬辞。C.斧正的对象是文章,而此处是对缺乏之处,应改为指出。D.鼎力相助是敬辞,此处是学生愿意帮老师的忙,应用谦辞,可改为全力以赴。应选Bo30、以下一段古文,恰当的排列顺序是()斗者,(甲)忘其身者也,忘其亲者也,忘其君者也。(乙)忧忘其身,内忘其亲,上忘其君,是刑法之所不 舍也。(丙)家
16、室立残,亲戚不免乎刑戮,然且为之,是忘其亲也。(丁)行其少顷之怒,而丧终身之躯,然 且为之,是忘其身也。(戊)君上之所恶也,刑法之所大禁也,然且为之,是忘其君也。圣王之所不畜也。(荀子荣辱篇)A.甲丁丙戊乙B.乙丙丁戊甲C.丙丁戊甲乙D.丁丙戊甲乙答案:A解析:此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。甲乂斗殴的人)是忘记了自己身体的人,是忘记了自己亲人的人,是忘记了自己君主的人。乙:就自己来说,是忘记了自身;从家庭内部来说,是忘记了亲人;对上来说,是忘记了君主。这种人是刑法 所不能放过的。丙:家庭立刻会遭到摧残,亲戚也不免受刑被杀,然而还是去搞斗殴,这便是忘记了自己的亲人。16T:发泄他一时
17、的忿怒,将丧失终身的躯体,然而还是去搞斗殴,这便是忘记了自己的身体。戊:斗殴是君主所厌恶的,是刑法所严格禁止的,然而还是去搞斗殴,这便是忘记了自己的君主。通读句群,可以发现甲提出了观点,乙做了总结,乙句中的是刑法之所不舍也与给出的句子圣王之所不畜也 句式相同,故乙排在最后,丙丁戊分别讲忘其亲忘其身忘其君,根据甲中提到的身亲君的顺序,此 三句顺序应为丁丙戊,故顺序为甲丁丙戊乙。应选Ao填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、赤壁赋中重要字词注音。横槊()渔樵()江渚()扁()舟匏()樽 蜉蜥()无尽藏()枕藉() 答案: shud qiao zhu pian pao fuyou zan
18、g jie解析:此题主要考查识记并辨析古语中常见字读音的能力。解答此题时,要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行 辨析,尤其是对多音字的辨析,要结合词义、词性进行。此题需要注意的字词读音:槊,读音为shub,横槊,横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。樵、读音为qi3o,渔樵,打渔砍柴。渚,读音为zhiT, “江渚,江中小洲。“扁,多音字,峭npi而,扁舟的扁读音为p后n,“扁舟”指小船。藏,多音字,怎ng3ng,无尽藏的藏指宝藏,读音为3ng。32、选词填空。近代的末日预言者为了防止尴尬,不为世界的末日 (确定/设定)日期。我们在过去的三百年间发现了 (约束/制约)在所有正常情形下物体的
19、科学定律。然而,我们知道,宇宙还应该包含所谓的暗物质, (即使/即是)我们不能直接观测到的东西。如果那时宇宙的密度小于同一个量,宇宙在 (大约/大概)十年后就变成基本上空无一物。答案:设定制约即是大约解析: 此题考查理解并正确使用词语的能力。17确定:指固定;明确肯定。设定:拟定,设置预定。世界末日本是荒谬的说法,是人为的谎言,应选择设定;约束:限制使不越出范围。制约:限制约束,一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,那么前者制约后者。语境指科学定律对物体的限制,应选择制约;即使:表示假设的让步(以进一步证实或加强主句的意思)。即是:正是、如此、就是。语境中没有假设的意思,应选择即是
20、;大约:表示估计的数目不十分精确(句子里有数字)。大概:意思是大致的内容,大体的情况;表示不很 精确的估计;表示有很大的可能性。语境中的意思表示对宇宙将来的估测,且句中有数字,应选择大约。33、词义辨析掩盖掩护掩盖:()掩护:()相同点:()不同点:()答案: 从上面盖住;隐藏,隐瞒。 对敌采取警戒、牵制、压制等手段,保障部队或人员行动的平安;采取某种方式暗中保护或不使暴露;指作战时遮蔽身体的工事、山冈、树木等。 都是动词,都有遮掩的意思。掩盖侧重于遮盖,隐瞒,如鲤鱼,科学家们,将会聪明地杜撰某种虚构的东西一一它被称为力,来掩 盖自己的无知。掩护侧重于保护,如战士们掩护政工人员通过敌人封锁线。
21、解析:此题考查学生辨析近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大,要准确的辨析近义词,就需要结合具 体语境,从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配,语法功能等方面入手。备考中可 根据资料把近义词归类整理,做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀,就是一种很好的归类法。掩盖与掩护:掩盖指从上面遮住,盖住,或隐瞒。掩护”指作战用的工事、障蔽物等,也指采取某种方式暗中保护或不使暴露。二者有共同语素掩,遮住、盖住的意思。二者都是动词。掩盖侧重于遮盖,隐瞒,目标是一个事 实。掩护侧重于保护,目标一般指人。34、作品在艺术上,表达出 与 风格的融合。作品用丰富的 和大胆的,设计18超
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