高中语文必须掌握的知识点附答案精华版第x6495期.docx

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1、高中语文必须掌握的知识点附答案精华版选择题（经典例题高频考点名师出品必属精品）1、对以下各句中使用的修辞手法，判断有误的一项为哪一项（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B.玫瑰用刺保卫芬芳，蜜蜂用刺保卫甜蜜。（拟人）C.那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D.软泥上的青苻，油油的在水底招摇。（拟人）答案：A解析：此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.将金柳比喻成新娘，运用了比喻的修辞，不是拟人。B.玫瑰与嗜蜂都用了保卫一词，将其人格化，使用的是拟人的修辞。C.将潭水比喻成天上虹，运用的是比喻修辞。D.青荐招摇，将青存赋予人的动作，运用拟人修辞。应选Ao2、以下各项标点

2、使用不恰当的一项为哪一项（）A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。B.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。C.山海经这本书很有意思，我想买一本。D.你别问了，我也不知道什么时候去？答案：D解析：此题考查学生正确使用标点符号的能力。D.我也不知道什么时候去，这是一个陈述句，结尾的？ 应改为句号。应选Do小提示：3、以下句子中，没有语病，句意明确的一句是（） 答案： 君实 迂叟 谏（su）水先生解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。此题考查关于司马光的文学常识的积累。考生注意从朝代（北宋）、字（君实）、号（迂叟）、世称（辣水先 生）、谥号（文正）、著作（温国文正司马公文

3、集、稽古录、流水记闻、潜虚等）以及生平 思想等角度加强记忆。19、翰”是形声字，本义指锦鸡，故用羽表义，孰作声旁，耿的读音为（）。古人曾用羽毛作笔，故指 笔，词语如翰墨、挥翰；由笔泛指文章、书信等，词语如文翰、翰林等。答案:gan解析：此题考查学生了解并掌握常见古代文化知识的能力。孰一音为布，日出时光芒四射的样子。说文解字孰部：朝，日始出，光孰孰也。20、连线题。古人常用沉鱼落雁，闭月羞花”来形容女子的美貌，请指出分别指的是谁。沉鱼王昭君落雁西施闭月杨玉环羞花貂禅答案：沉鱼，西施；落雁，昭君；闭月，貂蝉；羞花，杨贵妃。解析：此题主要考查识记文化文学常识的能力。中国古代四大美女：西施、王昭君、貂

4、蝉、杨玉环。其中西施是美的化身和代名词。四大美女享有闭月羞花 之貌，沉鱼落雁之容的美誉。闭月、羞花、沉鱼、落雁”是由精彩故事组成的历史典故：沉鱼”，讲的是西施 浣纱时的故事；落雁，指的就是昭君出塞的故事；”闭月，是述说貂蝉拜月的故事；羞花，谈的是杨贵妃 观花时的故事。21、重点字音如晤（） 眷（）属 称（）心快意 几家能熟 ） 10吾尝语（）日必不能禁（）双栖（）之所虐（泯 使之肖（）我依依旁（）汝的（）的非吾所忍一恸（） 答案： wu juan chen gou yu jTn qT nue xiao bang di tong解析：此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。晤，本义为当

5、事人双方作公开公正的会谈、光明正大的平等会谈。引申义：明了、明白，或觉悟，受启发而明白。眷，形声。字从目，从半，半亦声。半与目联合起来表示把眼睛开合度从全开改变到半开。本义：眯眼看。称，此处是符合，相当的意思。鼓，同够。使劲张弓。语，读yi是动词，告诉，使知道。禁，从示林声。用于名词时表示酒器，用于动词时一般表示禁止或承受得住。多音字，此处读一声（阴平）。栖，形声。从木，妻声。本义：鸟类歇息。虐，会意。小篆字形。从虎，爪人。即虎足反爪伤人。本义：凶恶，残暴。肖，形声。从肉，小声。本义：相似，相像。此处读四声（去声）。旁，通傍，依傍；靠近。形声。从二阙，方声。的，形声。本作的，从日,勺声。读印，

6、副词，确实；实在。恸，形声。从心，动声。本义：大哭。22、识记字音。（）良庖岁更刀（） 新发于硼（） 怵然为戒（） W（）答案： gu geng xing chu hud解析：此题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识11 记和辨析以上三种字的读音。注意积累：硼，言桀，怵。23、解释以下词语（1）咬文嚼字：（2）深恶痛绝：（3）点铁成金:答案：（1）咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。 （2）深恶

7、痛绝：厌恶、痛恨到极点。（3）点铁成金：神话故事中说仙人指头一点使铁变成金子比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。也 说点石成金。解析：此题考查学生理解词义的能力。此题考查词语的释义，解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。解释 词语往往不局限某一种方法，有时解释一个词语要用到几种方法。咬文嚼字理解时可联系近义词字斟句酌, 指过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。深恶痛绝可先尝试 性造句，如所以儒家之反对道家，只是口头的，外表的，不像他对于墨家那样的真正的深恶痛绝，从中可分 析词语解释指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。点铁成金可运用联想，用手指一

8、点使铁变成金的法术。 小提示：理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方 法：1）把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如一丝不苟。苟就是马虎，一 丝不苟就是一点也不马虎。2）运用近义词或反义词来解释。如富裕就是富足。还有的词可以用简洁的语 言作解释。如慷慨就是情绪激昂的样子”。3）联系上下文来理解词义。4）注意词的褒贬义。要结合具体的语言 环境分析、判断词的感情色彩。如，果断和“武断的感情色彩截然不同；骄傲那么在不同的句子中可能有不 同的感情色彩。24、作家作品。魏征（580643年），唐初 o字玄成，馆陶（今属河北）

9、人。曾参加隋末农民起义。后入唐为太子洗马。太宗即位后，被擢为,先后向太宗陈谏二百余事，是历史上有名的谏臣。曾提出、等主张，对太宗的行动及政策措施给以极有益的影响，为唐朝的出现作 出了巨大贡献。其言论见于。本文是魏征写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以12俭，积其德义。王安石（10211086）,字,晚号,封荆国公，世人又称 o抚州临川人，北宋杰出的、，之一。熙宁二年（1069）提为参知政事，从熙宁三年 起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥号 为文。本文节选自。篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤五个罪名逐 一作

10、了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，说明坚持变法的决心。答案：政治家议谏大夫薄赋敛 轻租税宽仁治天下兼听那么明，偏听那么暗居安思危，戒奢以 俭（任写三空）“贞观之治贞观政要介甫半山王荆公政治家思想家文学家唐宋八大 家临川先生文集 解析: 此题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。此题考查对唐代的魏征和北宋的王安石这两位历史人物的综合常识知识的了解和掌握，其中涉及字号、官职、身份定位、思想主张、作品等常识知识,身份定位、思想主张、作品等常识知识,考生平时应加强积累。25、重要字音瀛（）洲 *洲）水匍（）然瀛（）洲 *洲）水匍（）然天姥（）木辰（）魂悸（）轴）溪胤）澹猿啸（）答案:答案:ying

11、 mu shan lu jT danhong ji xiao解析: 此题考查学生识记现代汉语普通话字音的能力。解析略。26、识记字形（liao）落 （miti）论 未雨绸（m6u） 杀（lu）桀（ao）不驯 （wu）剧 心无旁（wu） 趋之假设（wu）答案：寥（|匕0）寥落 谬（mi。）谬论 缪（mou）未雨绸缪戮（1口）杀戮鹫（ao）桀鹫不驯婺（w。）婺剧鹫（wCj）心无旁鹫鹫（wCj）趋之假设鹫 解析:13此题考查识记现代汉语常用字字形的能力。题目中两组词语其实是两组形似字，对于形似字的区分，重点要把握形旁的意义，根据字义来掌握字形。【廖一谬一缪一戮】寥意思是稀少，本义：空虚；寂静。寥落，

12、稀少冷落。谬，言字旁，本义:极端错误,非常不合情理。谬论，错误的言论。嘤,绞丝旁，修补。戮，戈旁，本义：集体屠杀。【瞥一婺一鹫一鹫】瞥、本义:好马，良马。婺剧，浙江地方戏曲剧种之一。鹫和鹫两个字务必注意底下的马和鸟。马字底的鹫，本义：纵横奔驰。鸟字底的鹫，本义指野鸭。27、识记字音喧眩（）林崖（）万壑雷（） 峥噪（） 崔嵬（）豺狼（）吮血（） 咨嗟（） 答案： hul pTng he zheng rong wei chai shun zTjie解析： 此题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音 考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似

13、）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识 记和辨析以上三种字的读音。注意林、峥是后鼻音。28、宋代词坛分为二大词派，分别是以柳永、秦观、等为代表的婉约派和以辛弃疾、 等为代表的豪放派。称李白为天上谪仙人，后人又将他尊为（3广史家之绝唱，无韵之离骚这是 对史记的赞语。答案：李清照（其他宋代婉约派代表亦可） 苏轼（其他宋代豪放派代表亦可） 贺知章 诗仙 鲁迅解析：此题考查文学常识的识记能力。文学常识关键在平时积累，考生既要了解、识记文学著作名称、主要内容、表 达的主题，还要了解、识记作者名（字、号）、称谓、生活时代、创作情况等方面知识。14（1）宋代词坛分为豪放派和婉约派两种：豪放派主要

14、代表人物是苏轼、辛弃疾、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过、刘克庄等,亮、刘过、刘克庄等,豪放词特道点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直；婉约派的代表人物有柳永、张先、晏版殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等，婉约派特点主要是内容侧重儿女风情权，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽,和谐，语言圆润清丽,有一种柔婉之美。（2）李白（701年一762年）,字太白，号青莲居士，又号谪仙人，唐代伟大的浪漫主义诗人，贺知章称李 白为天上谪仙人，后人又誉其为“诗仙。（3）离骚是屈原的代表作，在我国古代文学史上有着划

15、时代的意义，书写了高洁的志向和人格。屈原是 我国第一位浪漫主义诗人，开创了中国的浪漫主义文学。而司马迁的史记是以记录史实为根本，加之他写 的栩栩如生，故也有相当高的文学价值，不仅是史学家研究历史的有力依据，同时也在文学界有着很高的地位。 对于后代文学的人物形象以及性格描写等方面都起到了很好的指导作用，所以鲁迅说它是史家之绝唱，无韵 之离骚，可见鲁迅把史记提到了一个相当的高的地位。29、重要字音中绳（）（）以为轮其曲（）中规 槁（）暴（）砺（）参（）省（） 践（）而望舟剧）善吸 ）于物蛟（）龙曲）步骐（）骥（） 筝（）马锲（）而不舍金石可鞫）二螯（）蛇蝇） 答案： zhbng r6uqii（4）

16、gaopu 11 c5 nxing qi ji （9）jia jiao kuiqiji nUq定Ibu台oshan解析：此题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、 方言、生僻字等。此题字音与所学的教材贴近，复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会 更好。题中的生字都是劝学中的，重点记忆中曲暴参省等多音字，注意破珪鸳锲鳍等字音。15小提示: 解答字音题（1）对多音字的把握，掌握音随意转的原那么。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角 度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。（2）形声字标不同

17、 于声旁的读音的正确可能性大，标同于声旁的读音的正确可能性小，如言简意赅的赅就不读形旁的亥 的音。（3）常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音善用排除法。（4）对于选择题，如果题干是 全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，那么去掉一个不同的一项；如 果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项； 总之，用排除法是一种比拟好的方法。当然也需要一定的知识积累。30、选出填入横线处恰当的词语。墨家，在刹那辉煌之后，无论是作为一种学说，还是作为一种组织，都烟消云散， （淹没/ 湮没）在历史的长河中。白矮星被认为

18、是中、低质量恒星 （演化/演变）阶段的最终产物，在我们所属的星系内97% 的恒星都属于这一类。据科学研究，WIFI发射器的辐射极小，一米以外辐射值就已经 （微缺乏道/微乎其微）了。 这对兄弟可真是相似：一个 （好大喜功/好高鹫远），从来不肯俯下身子踏踏实实做好眼前 的事，眼睛总是盯着远处海市蜃楼般的美好设想；一个 （好大喜功/好高鹫远），挖空心思寻 找捷径，幻想着一朝功成，万人仰视。答案： 湮没 演化 微乎其微 好高鹫远 好大喜功解析：此题考查学生正确使用词语、成语的能力。第一组，湮没：指（风沙、砾石、荒草等）埋没，（名声、事迹等）被埋没。淹没：指（大水）漫过，也比喻 声音等被掩盖。两者都有被

19、掩盖的意思。语境是墨家，填入湮没。第二组，演变：事物在时间推移的过程中所产生的变化。演化：推演变化。根据语境白矮星被认为是中、低 质量恒星，填入演化。第三组，微乎其微：形容非常小或非常少。微缺乏道：指意义、价值等小得不值得一提。根据语境一米以外 辐射值就已经，填入微乎其微”。第四组，好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。好高鹫远：指脱离16 实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。根据语境从来不肯俯下身子踏踏实实做好眼前的事，眼睛 总是盯着远处海市蜃楼般的美好设想，第一个空填入”好高鹫远；语境”挖空心思寻找捷径，幻想着一朝功成, 万人仰视，第二个空填入“好

20、大喜功。17A.提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。B.张义和王强上课说话，被老师叫去办公室了。C.选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。D.教育优先开展的战略地位，在教育法公布后得到了进一步落实。答案：D 解析: 此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分赘余。至关重要本身就有非常地重要的意思，与前面的非常语义重复，可去掉非常。B.表意不明，被叫去办公室的是张义还是王强，还是张义和王强两个人，表意不明确，可改为“张义和王强因上课说话，都被老师叫去办公室了。C.搭配不当。志趣与后面的发挥搭配不当。应选Do4、以下词语中加点字的注音不正确的一项为哪一项()A.徂尔(cU)

21、咨嗟(jie) 舂米(chong) 飞湍(tuan) B.喧眩(huT) 摧藏(c台ng) 吮血(shiin) 哪(zhi)躅(zhG C.崔嵬(wei)养菜(ji) 栈桥(zhan)口呐(na) D.否泰(pi) 伶(hng)僖(pin) 扪胸(men) 抚膺(yTng) 答案：D解析：此题考查学生对汉字字音的辨析和修改的能力。D.伶傅的僧应读作plng；应选Do5、以下各句中，没有古今异义词的一项为哪一项()A.古之学者必有师。B.非蛇鳍之穴无可寄托者。C.君子博学而日参省乎己。D.闻道有先后，术业有专攻。答案：D解析： 此题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.句意：古时候求

22、学问的人一定有老师。“学者”，古义：求学的人。今义：在学术上有所成就的人。B.句意：如果没有蛇、鳍的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁。寄托，古义：寄身，容身。今义：指 托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上。C.句意：君子广泛地学习，而且每天屡次检查反省自己。博学，古义：广博地学习，广泛地学习。今义：知识、学识的渊博。应选Do6、6、以下各组词语中没有错别字的一组是A.蛛丝马迹切中肯繁不容置喙融汇贯通B.不言而喻砰然心动意兴阑珊皓首穷经C.卷帙浩繁同仇敌性谍谍不休毛骨悚然D.风声鹤唳唾手可得鸿篇巨制提要钩玄答案：D解析：此题考查学生识记字形的能力。A.融汇贯通的汇应写作会。B.砰然心动

23、的砰应写作怦。C.谍谍不休的谍应写作喋。应选Do7、把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项为哪一项（）拿破仑说英雄就是对任何事情全力以赴，勇往直前的人。如果生活失去了勇气，那么日子就会变得苍白无力。勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色。所以，拥有勇气，人生才有无限可能！生活才会朝气蓬勃!很多的文字都在赞美着勇气。试想一下，如果人生失去了勇气，那将失去改写历史的英雄。A.B.C.D.答案：B解析：此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。本段文字的中心话题是勇气，故关于勇气的表述应位于开头，据此确定位于段首，排除C。 句说“很多的文字都在赞美着勇气，而正是对勇气赞美的文字表述，故顺

24、序为；排除AD。 应选Bo8、以下词语中，字音字形全都正确的一项为哪一项（）A.讴（6u）歌 挫（cub）折 驰骋 一蹴而就B.蛮横(heng) 譬(pi)如 战栗还酹江月樊笼乌雀南飞双鬓泾渭清楚C.匍(hong)然 鞭挞(ta) D.徜(c*ng)徉木屐(jT) 答案：B 解析: 此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.挫折的挫应读cub；C. 乌雀南飞的雀应为鹊；D.徜徉的徜应读ch新g。应选Bo9、以下加点字的字音字形，全都正确的一项为哪一项（）A.滂沱pang 蹩脚bie 磅礴 罅隙 B.三匝za檄文XI 泌园春 吝啬 *C.干瘪bie 恐吓xia 国淬 *婉转 D.愚人y

25、u 百舸ke 骈体 自栩 答案：A解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“泌园春中的泌应改为沁;恐吓中吓的读音应为吟；国淬中的淬应改为粹；C. 百舸中的舸的读音应为gV； 自栩中栩应改为诩。应选Ao10、依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（）我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，而上。（这个小村）从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意 的温存和粗暴。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得 oA.蜿蜒寄予慷慨大度B.盘旋给予慷慨大度C.盘旋 寄予 宽宏大量D.蜿蜒 给予 宽宏大量答案：B解析：此

26、题考查学生正确使用词语的能力。蜿蜒：指曲折延伸。盘旋：指沿着螺旋轨道运动，旋绕飞行；大致呈圆形地运动，也可指迂回绕圈儿；逗留， 徘徊。此处讲石级山道的形态，强调山道的迂回，应该填入盘旋。给予：指使别人得到。寄予：指寄托；给予关怀、同情等。此处讲大山带给人们的温存和粗暴，应该填入给 予。慷慨大度：指心胸宽广，即使别人做了对不起自己的事情，也会原谅他。宽宏大量：形容度量大，能容人。此 处讲受到小姑娘的影响，爱计较的人也会变得大方了，强调大度，选用慷慨大度。应选Bo11、以下加点词语字形和字音，序号组合全都正确的一项为哪一项（）中华民族的家国情怀，是中华优秀传统文化薪火相传、永续开展的血缘脐带，是中

27、华民族跻身于世界 民族之林的厚土根基，已经深深地溶入中华民族的精神血脉，铸（zh。）就成中华民族永不褪色的精神 旗帜（zhi）。金庸原名查（zh台）良镭，他心系（xi）家国，针贬时弊，希望祖国和家乡越来越好。 5于是一手写政论，一手写武侠，在现实的家国世界和虚拟的江湖世界之间纵横弛骋(chen),游刃有余, 以通俗的方式传承和发扬着中华文化传统中的家国情怀及以其为底色的侠义精神。他认为：在武侠世界中，男子的责任和感情是仁义为先。仁是对群众的疾苦充分关怀，义是竭尽全力做份所当为之事。引申出去便是 为国为民，侠之大者”。A.B.C.D.答案：D解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

28、有错，不能选。溶入中的溶书写错误，应该为融；针贬时弊中的贬书写错误，应为硬；纵横弛骋(chen) 中的弛应写作驰；“骋(chen) 读音错误，应该为骋(cheng)应选Do12、以下对联不符合语境的一项为哪一项() A.老百姓贺新春：雪梅映红中国梦，紫燕衔绿万家春B.冬奥会祝福语：久历风霜生气象，多经冰雪出精灵C.赞哲学家老子：齐物怡情思浪漫，养生治国道精深D.鞋子推销广告：由此登堂再入室，任君步月又凌云答案：C 解析：此题考查学生把握对联相关内容的能力。C.赞哲学家老子错误，齐物怡情思浪漫，养生治国道精深，此对联是赞哲学家庄子的。庄子一生著书十余万言，书名庄子。庄子一书也被称为南华真经。其文

29、章具有浓厚的浪漫色彩， 对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的瑰宝。庄子的名篇有逍遥游、齐物论等，庄子 主张是天人合一和清静无为。应选C13、以下各句中，表达得体的一项为哪一项（）A.足下一向敢为人先，此番在阿里云创客大赛上斩获佳绩，实在是可喜可贺。B.我虽然毕业于名校，但是短时间内未能找到理想的工作，只好暂时在这个单位屈就。C.我拜读了你的辩论稿，发现在个别词语的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。D.化学竞赛冬令营报名即将截止，来不及回家和您磋商，只能擅自做主先报了名。答案：A解析：此题考查学生语言表达得体的能力。A.足下：下称上或同辈相称的敬词。此处称呼对方，使用正确。B.屈就：

30、常用作请人担任职务的客气话。此处用于自己，使用错误；C.雅正：请别人修改文章时的敬词。此处是说自己修改，使用错误；D.磋商：多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究并交换意见。此处用于家人日常生活，使用错误；应选A。14、以下各句中加点成语使用恰当的一项为哪一项（）A.在竞技场上，有的赛马，有的摔跤，有的放矢，非常热闹。 B.自从有了双休日，人们休闲的时间越来越多了，但也不能等闲视之，要学会合理安排作息时间。 C.他的口才非常好，每次开班会的时候都夸夸其谈，受到同学们的欢迎。 D.必须先对发生的情况有清楚的了解，才能正确地发号施令。 答案：D解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.有的放矢：比

31、喻说话做事有针对性，语境强调竞技场上的各种比赛，不合语境。B.等闲视之：把它看成平常的事，不予重视，语境强调合理安排时间，望文生义。C.夸夸其谈：浮夸空泛地大发议论，形容说话或写文章浮夸，不切合实际，语境是褒义，感情色彩不当。D.发号施令：发布命令，现在也用来形容指挥别人，语境强调先了解情况，然后才能指挥别人，符合语境。应选Do15、以下各选项中，加点的词注音全都正确的一项为哪一项（）A.百舸(ge)B.罅(xi5)隙 c.寥廓(gud)D.遏(白)制 答案：D揆(qi)入虔(qian)诚羁(jT)鸟埋(man)怨搭讪(shan)*悲怆(chang) *木讷(na)慰藉(jie)匍(hong)

32、然中开 *挥斥方遒(qi。)青青子衿(jTn)羽扇纶(guan)巾解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A. “操(qi)入中揉应读“xi中，“搭讪(shan)”中讪应读”哈B.虔(qian)诚中虔应读qi旨n，“悲怆(chang) 中怆应读chu台ngC.寥廓(gud) 中廓应读kub，木讷(呜)中讷应读*。应选Do 填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)16、阅读下面文字，完成下面小题。名言一：温故而知新，可以为师矣。名言二：知之为知之，不知为不知，是知也。名言三：学而不思那么罔，思而不学那么殆。 名言四：逝者如斯夫，不舍昼夜。名言五：己所不欲，勿施于人。以上名言均出自家的经典著作

33、论语，该部著作首创体。论语中多记录孔子循循善诱的教 诲之言，其中所选名言中的“温故而知新，可以为师矣强调了独立思考的必要性；，(填两句) 告诫我们要尊重他人的意愿，知之为知之，不知为不知，是知也强调的是。答案： 儒家 语录 己所不欲 勿施于人求知要实事求是解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识，理解名句内涵的能力。首先理解名言的意思，然后根据名言的意思进行填空。名言一：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。出自论语。名言二：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。出自论语。名言三：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。出自论语

34、。名言四：消逝的时光就像这河水一样呀，日夜不停地流去。出自论语。名言五：自己不愿承受的事情也不要强加于别人身上。出自论语。17、为以下加点字注音。劲（）弩 户牖（）氓（）隶 墨翟（）猗（）顿 行（） 伍 阡（）陌锄梭（） 答案： jing you meng di yT hang qian you解析：此题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。劲，jin,力气；精神，情绪；兴趣；神情，样子等。jing,坚强有力；猛烈。“劲弩，坚硬的弩，此处强调有力, 读作jing。牖，发音为y6u,是会意字，从片户甫，室和堂之间有窗子叫牖。氓，在古代多读作meng,在现代多读作mango翟，一般有两个读

35、音，一为d巴一为zh排。zhai,姓。di,古书上指长尾的野鸡。古代用作舞具的野鸡的羽 毛。姓。此处是人名字，用或。猗，yT,美好盛大的样子，助词，叹词，姓。yi,力口，超越；依靠，牵引等。此处作为姓氏，读作严。行，hang,行列，排行，行业,某些营业机构，用于成行的东西等。hang,见树行子。heng,见道行。xing,走，古代指路程，指旅行或跟旅行有关的，流动性的；临时性的，流通；推行，做；表示进行某项活动 等。二十五人为行，读作暗ng。阡，字从阜，从千，读qi台n。千亦声。阜指土堆、土填。千字从人从一，本义为人从一起步。阜与千 联合起来表示南北方向的田展。本义：南北向的田域。梭，you,

36、碎土平田用的农具。18、司马光，字,号,陕州夏县深水乡（今山西省夏县）人，世称 o北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。宋仁宗宝元元年，进士及第，累迁龙图阁直学 士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史资治通鉴。历仕仁宗、英宗、 神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。元佑元年，去世，追赠太师、温国公，谥号文正。名歹旷元佑 党人，配享宋哲宗庙廷，图形昭勋阁；从祀于孔庙，称先儒司马子；从祀历代帝王庙。司马光，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以日力缺乏，继之以夜”自诩，堪称儒学教化下的 典范。生平著作甚多，主要温国文正司马公文集、稽古录、海水记闻、潜虚等。