学校工作计划2022年度范文.docx

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1、学校工作计划2022年度范文学校工作计划2022年度范文1这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生的集 体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作计划：一、思路与目标：工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计 划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三 个重点，四项措施）工作思路。工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课 堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师 的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、 提高教学质量为最终目标。二、策略与措施：L提质量，一切工作聚焦课

2、堂，不断提高教学质量。2 .抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。3 .树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。4 .促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。5 .重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。三、具体工作：（一）课改与科研工作.作为市级课题课程改革过程中学生分化问题研究的成L各学科教研组开展教学质量分析会；2 .传达2022年度工作计划及2021-2022学年度下学期教学工作 计划.学习教学常规，规范教学行为，落实教学方案；3 .组织假期作业检评、总结；.组织各学科教材培训、开展集体教研活动；4 .做好开学前的准备工作：制定学科教研计划、

3、个人教学工作计 划、学习习惯培养计划、自主备课先导周（备好开学第一课）；.组织新课堂系列探究活动：开展骨干教师示范课活动5 .进行教学常规检评；.积极开展学校特色课程建设；三月.继续加强教学管理，规范教学行为，落实教学方案；1 .教师开展基本功训练活动（钢笔字、粉笔字练习）；.组织学科教研论坛活动；2 .开启“读书节”活动；.开展每人一节优质课活动；3 .进行第一次月质量调研和常规检评；四月1 .开展教师“读书节”展示表彰活动；.进行教师基本功比赛、学生综合素养展示评比活动；2 .组织各班作业展评活动；.组织教学联研活动；3 .进行第二次月质量调研和常规检评；.作业设计比赛活动；五月.组织说课

4、辩论活动；1 .组织青年教师汇报课；.进行第三次教学常规检评；2 .开展第三次月教学质量检测和常规检评；.组织家校共育活动。六月制定期末复习计划，开展复习研讨课2组织考查学科期末考查;3 .迎接督导检查；.参加全校各学科优秀作业展览活动；4 .开展第四次月教学质量检测和常规检评；七月1 .组织期末考试；.进行教师教学常规月检评；2 .进行教学成绩汇总；.进行学校特色课程展示；3 .撰写半年工作总结；八月L组织教师进行暑期研修活动；.总结2022学年度上半年教学教研工作2 .制定2022学年度教学教研下半年工作计划.传达2022下半年教学计划、教学常规要求；3 .做好开学前的准备工作：制定个人教

5、学工作计划、集体教研计 划、习惯培养计划、自主备课先导周;（备好开学第一课）九月1 .组织假期作业检评、总结；.组织骨干教师示范课；2 .开展学习习惯培养月活动，加强教学管理，规范教学行为，落 实教学方案；.教师开展基本功训练活动（钢笔字、粉笔字练习）；3 .开启“语文吟诵”教学活动；.进行第一次月质量调研；十月.举行国学展示周暨第四届诗词大会活动；1 .各学科优秀作业展评；.组织教师优秀备课展示活动；2 .组织开展“一人一堂优质课”展示活动；.组织教学联研活动；3 .教学常规检评，规范教学行为；.进行第二次月质量调研；H-月.组织说课辩论、教师技能（钢笔字、粉笔字比赛）等活动；1 .“深度学

6、习”教研活动；.组织青年教师汇报课；2 .进行教学常规检评；.开展第三次月教学质量检测；十二月L迎接区学校教学工作评估；3 .制定期末复习计划、组织期末复习工作；.组织复习研讨课；4 .教学业务综合检评；.组织全校学生科技小创造、小制作评选；一月份.做好期末考试、考查工作；2段写学期工作总结，谋划下学期教学计划。学校工作计划2022年度范文3愉快的寒假已经结束。我们又迎来了新的学期、新的学年。首先， 请允许本人代表学校对提前到岗并迅速积极投入工作的领导、新老教 师、全体员工表示衷心的感谢!对如期返校的老教师、老员工们，对加 盟南开的各位新老师、新员工表示热烈的欢迎!祝愿大家在新的学期、 新的学

7、年里身心健康、工作顺利！现谈谈新学年的学校工作计划：一、总体工作目标1、指导思想以人为本，文化立校，德育铸魂，特色取胜。学校坚持“教师第一”，以教师、学生开展为本，把学校开展建 立在教师、学生开展基础之上。努力建设高素质的学校管理团队、教 师团队，建设高品位的校园文化，开展高水平的德育工作，实施优质 管理，优质教育教学，树优良校风形象，创优质品牌形象，全力推动 “7+1工程”，力争实现学校跨越式的开展。2、办学目标：保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校校园优美、 校风优良、师资优质、建创管理优秀的现代化学校;学生有信心，家长 们开心，创老百姓放心的知名学校;立足本地，走向全国，面向

8、国际的 高品位学校。3、学生培养目标：有爱心，有能力，有自信心，有责任心会做人，会学习，会做事， 会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，老实守信;做一个 事业成功，拥有幸福人生的人;做一个“因为你的存在而让他人感到 幸福的人。4、教师培养目标：有思想，有爱心，有责任心，有事业心漫学习，爱思考，爱科研， 爱合作，会教学，会管理;做最受学生欢迎、爱戴的老师，做科研型、 学者型老师。5、教育模式：爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。6、治校方略（“一、二、三、四、五、六”）坚定一个目标：办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特 色的精品学校；建好两支队伍：一支高素质的管理团队，一支高

9、素质的教师团队;实行三大战略：德育兴校，科研兴校，特色兴校；抓好四项工作：科学管理，优化教学，优质服务，校园文化建设;坚持五个并重：教育教学并重，小教初教并重，素质教育和培养 学生应试能力并重，教学常规和教学科研并重，教师开展和学生开展 并重。从六个方面提高教学质量：依靠科学管理提高教学质量，依靠德 育工作、校园文化建设提高教学质量，依靠科学、高效的课堂教学提 高教学质量，依靠教学科研提高教学质量，依靠师资队伍建设提高教 学质量，依靠教学策略（分层教学、导师制、合作学习竞赛）提高教学 质量。力争全面刷新中考上线率、会考优秀率。7、教育理念在素质教育的原野上，每个学生都是一座金矿，充分开发学 生

10、的潜能，每个学生都能成为优秀人才。因为，每一粒种子都能破土 发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一t 果实都能散发芬芳。8、庄严承诺转变意识，服务至上;平安重于泰山，责任重于一切，对学生终身开展负责，对学生前途命运负责。二.本学年工作目标1 .健全和完善学校各项管理制度、奖励制度、考勤考核制度，建 立科学的工资制度，构建比拟科学的符合本校实际的管理模式、校园 文化模式、教育教学模式、后勤管理模式，科学化、规范化办学。2. 以建设一支优秀班主任队伍为抓手，建设一支高素质的管理团队;以 学科组建设为龙头，以学科带头人为核心，促进教师专业成长，逐步 组建一支结构合理、德艺双馨、高

11、素质的教师团队。3 .建设高品位的校园文化，开展高水平德育工作，建设优良校风、 学风，培养学生养成各种良好习惯,树立自信心,创立和谐文明校园， 实现管理、教育、教学优质化，促进师生快速成展、健康成长。4 .实施目标管理、全员管理;实行管理责任制，定岗位，定责任, 定考核;践行细化管理，落实细节管理，注重管理过程，促成高效管理。5 .加强音、体、美、艺学科建设，培养音、体、美、艺特长生;高 度重视基础年级，竭力抓好毕业班工作，全力办好特长班，全面酝酿 组建国际部，力创辉煌，实现双赢。6 .认真贯彻新课改精神神，落实新课改的具体方案与内容，聚焦 课堂，立足规范，深入教学，深度推进;构建主体性课堂教

12、学模式，教 会学生自主学习、合作学习、研究性学习，上好必修课程，建设好校 本课程，开设活动课程;实施“分层教学、“全面提高”、“培优补 差”、“后进生导师制”；实现各层次学生有信心学习、成功学习。7 .认真落实教育主管部门的会议精神，积极参与推进“教育思想 现代化、领导班子现代化、教师队伍现代化、教育体系现代化、办学 条件现代化、教育管理现代化”的教育现代化的六大行动;努力争创 标准化学校和区域现代化示范学校。8、加大教师培训力度，认真抓好新老教师教育教学业务结对子 的“青蓝”工程，全力抓好骨干教师培训I、评选工作，英语教师口语、 听力培训I,教科研培训、班主任培训和教干培训等重点工作。9、搞

13、好课题申报、立项、研究、校本资料汇编工作。10、认真完成党员登记、支部组建等工作;完善和健全工会、团委、 学生会组建等重点工作任务。11、注重特色教育，启动国际部，为学校下一步的转型、升格创 造条件，奠定基础。三、管理理念“管理出质量，管理出效益”、“学生成才，三分教七分管任 何好学校都是靠人办的，任何好教师、好学生都是靠人培养的。这些 都是建立在好的管理基础上的。好的管理，使懒人变勤，使坏人变好; 好的管理，可以使人的才干得到充分发挥，可以使人的思想境界得到 升华，可以实现效益最大化。什么是好的管理?是有思想、有目标的管理，有章法、有程序、制 度第一、流程规范的管理，制度、法规和人文关怀相结

14、合的管理，分 工明确、责任落实和奖惩兑现的管理，激励先进、鞭策落后的管理。 好的管理需要一个好的管理团队（而不是一群貌合神离的乌合之众）， 需要全员参与（而不是各自为政的散兵游勇），人人都成为管理者（而不 是遇事推诿、没有责任心的看客）。为了追求好的管理，我们需要建设 一支优秀的管理团队并做到：敬业奉献，敢于攻坚，勇于创新，群策 群力，雷厉风行，精益求精。心里想的，嘴上说的，手中做的，深深 融化进血液中，完全落实在行动上。要求每一个管理者必须当好教师、 职工的表率，每个教师、职工当好学生的表率。任何组织的成功者是5%决策+95%高效执行。工作有布置无落实、 无检查、无考核、无奖惩便等于零。因为

15、没有执行力，就没有竞争力。 管理能否高效，关键在于执行力，办好学校归根到底就在于执行力。 那种不遵章程、不守规那么、不重程序、个人意志为主的随意性管理, 只能使工作陷入被动、无效、混乱不堪的局面。“思路决定出路， 细节决定成败”。保证思路正确，必须民主决策，集思广益；“天下难 事，必做于细，天下大事，必做于细”，想成就一番大事业，必须从 简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大，伟大却了无踪影; 甘于平淡,认真做好每件小事,每一件平凡的事,认真做好每个细节， 伟大却不期而至。实践证明，最好的管理就是从小事做起，把小事做好。将管理行 为、管理过程和管理实绩透明化，置于组织成员的监督之下，可以

16、保 证在执行过程中，不降低高度，不减少力度，不影响速度。提倡“五实”精神：思实情，谋实招，办实事，求实效，抓实干。 如何抓落实?要重“五抓”1、抓落实，要诚心诚意。任何工作，心诚那么灵，认真就行，有责 任心就行，抓落实必须全心全意，言行一致，而不能是心非，三心 二意，或拉帮结伙、搞内耗。就像一首交响乐，我们允许有各种不同 音符的和音，我们不希望出现蓄意干扰和影响大局的噪音！2、抓落实，要理出思路。思路决定出路，必须分析工作现状， 对照工作目标，理清工作要点，明确工作步骤，确定工作重点，只为 成功想方法，不为失败找借口，更不能将失败合理化。3、抓落实，要下狠功夫。要真正能够抓落实，必须舍得花时间

17、， 用精力，吃苦头，锲而不舍;必须深入教室、深入课堂、深入学生，多 听课、多研究教学、多接触师生，必须有恒心、有信心、有毅力，勇 于挑战困难，决不轻言放弃。4、抓落实，必须争分夺秒，注重高效、优质。5、抓落实，一定要有团队合作精神。实践证明：单打独斗、孤 胆英雄的时代已经过去了。要确保有成效和确保实现目标就必须拥有 一支精诚团结的好的团队。目标不实现，要求达不到，抓落实就等于 一句空话。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们要时刻记住，不管自己 有多大本领，我们是一个团队，是一个同甘共苦的集体，只有把大家 的智慧和力量凝聚起来，拧成一股绳，我们才能战胜一切困难，取得 最大成绩。我们提倡竞争，但我

18、们更强调合作，因为小合作小成果, 大合作大成果，不合作就没成果。四、管理措施1、本学期继续实行每周五天为一单元工作制。每个工作单元开 员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承当任务，提高教师 科研水平。1 .课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔 的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文, 不断积累经验。（二）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学 研究要教学质量和教师水平的提高.校本教研整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题, 加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学 方式、学生学习方式的研究。继续抓好北

19、正试点，积累校本教研方法。 完善教师成长记录，关注教师专业化开展，确定专题，引导教师做好 教学随笔。2.教研组建设（设置及组长同上学期）活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动 （保证1.5小时）活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动时间， 有教研活动纪录。活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。（三）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。1 .将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激 一次行政会、教师会，其内容有三项：1总结前一工作单元工作任务完成情况，肯定取得的成绩，指出 存在的问题，提出改

20、进的意见；2分析学校当前教育、教学、后勤等方面工作运行情况，确定下 一工作单元工作任务;3主要问题研究与讨论。2、政教处、教务处、年级部等部门每两周开好一次部门例会， 总结工作开展情况，表扬成绩，找出缺乏，适时反思，提出改进意见， 拿出补救措施，限期整改到位。3、有计划定期开展教育科研、教学研讨、业务学习与培训等活 动，注重实效，宁精勿滥，不搞形式、不走过场。4、政教处、教务处、年级部、学科组等部门每月举行一次老师 教育教学论坛，交流教育、教学、科研、读书、班级管理等心得体会。5、政教处、教务处、学生处、年级部每月对学生组织一次教育 活动。因为活动是集体存在的生命，是实现集体目标的有效形式，是

21、 增强集体凝聚力、战斗力，建设优良班风、优良学风的有效载体，是 团结、教育学生的最有效手段。活动形式不拘一格，如：1开展有针对性主题班、团活动。如迈好青春第一步、做一 个因为他的存在让别人感到幸福的人、我努力，我成功、老师, 我人生引路人等。2开展好感恩教育，母亲节、教师节，“爸爸妈妈，我爱你”、 “教师节，我送给老师的礼物”等。3举办体育竞赛活动、文艺艺术活动、读书演讲活动。每次活动 都要精心准备，精心筹划，设计好方案，注重每一个细节，要到达预 期的效果。6、政教处、年级组要把年级的值周工作、公物管理、考勤考绩、 卫生工作等等分配到每一个教师，让教师人人有事做，人人有责任, 人人是管理者。政

22、教处应制订好教师队伍、班主任队伍、学生干部队伍的培训计 划。7、建立健全班级体组织并充分发挥其作用。培养学生自我教育、 自我管理能力，实现学生自我教育、自我管理，班主任老师当好顾问、 教练和指导老师。比方，班级可以成立以下小组：第一小组负责班级学习、纪律管理、催促学生遵守校规校纪，遵 守中学生守那么，不迟到、不早退、不无故旷课;催促学生注重仪表整洁、 仪表美，穿校服、戴校徽，不理怪发，不穿奇装异服，不戴首饰。督 促学生养成良好的学习习惯、课前做好准备、课前预习、上课时主动 参与，动脑、动口、动手，课后及时复习，独立完成作业，不抄袭, 学会自主学习、合作学习和研究性学习。第二组负责班级文娱、体育

23、、卫生。保证学生个人整洁卫生，保 证教室、清洁区、宿舍整洁卫生，保证学生上好早操、课间操、课外 活动，保证每个学生学会一们艺术,每个学生掌握一门体育运动技能, 篮球、排球、足球、乒乓球等等。保证每学期举行一次文艺汇演活动， 每学期举行一次体育运动比赛，每学期举行一次书法，绘画比赛。第三小组负责宿舍管理、生活就餐管理，建设文明宿舍，保证文 明就餐，保证本班宿舍管理全部达标。8、班级各项工作，包括公物管理学生考勤卫生分工都可承包到 人。五、校园文化建设什么是校园文化?校园文化是学校所有成员共同创造、共同遵循 的愿景，价值标准、基本信念和行为规范。为什么要重视校园文化建设?因为教师、学生的成长离不开

24、教育 环境、教育气氛。人们常说：“近朱者赤，近墨者黑、“环境育人” 就是这个道理。校园文化具有教育人、引导人、培养人、塑造人，使 人形成理想信念、奋斗精神、思维方式和行为准那么的功能。校园文化 最根本的功能是创造适宜于教师、学生成长的教育环境、教育气氛, 校园文化是一所学校的生命所在。更有人说：“名校一半是文化。” 可见校园文化建设对教师、学生的开展，对学校的.开展是何等重要。我们之所以重视校园文化建设，就是力求把学校建设成为师生的 精神家园。在这样的校园里，每一位师生追求真知，奉献爱心，实现 自我，感受快乐，享受成功，师生结伴而行，共同成长，教师对学生 充满感激之情，学生对教师、对学校充满眷

25、念之情在这样的校园里， 浓郁的文化熏陶师生的灵魂，孩子们耳濡目染高尚，身体力行规范, 受到的是爱心、责任心、理想抱负、辩是非明荣辱的教育，这样才能 真正到达“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。学校工作计划2022年度范文4 环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续 开展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工 作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20_年把环境教育作为 德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求, 积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传

26、、环境行 动。一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、 环保教育是关系到人类生存与开展的大事，创立绿色学校对提高学生 的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校全面贯彻 落实全国环境宣传教育行动纲要，以“绿色学校”为载体，推进青 少年的素质教育和精神文明建设。二、奋斗目标L创立绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会 三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知 识的教师队伍。全面发动，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为 主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使

27、环保教育 融于各学科教育之中。3、创立活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的开展， 使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施A、重视环境教育1s成立学校环境教育领导小组为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长刘亮生担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环 境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了 环境教育。2、环境教育列入学校工作计划我校把创立“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组 专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末 有专题总结，总结收获、寻找缺乏，逐步完善，以求创立工作实效。3、环境教

28、育作为课程列入课表环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一 代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来 环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境 教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入 课程，利用劳技教育课时上环境教育。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使 用好电教光盘，如探索环境保护篇、自然科学之谜系列, 自然界奇特现象系列等。阅览室订了环境教育、绿化与生活、 等报刊供师生阅读，增强环保意识。B、学科渗透环境教育我校在把环境教育列为课程的同时，要求相关学科加强教材 中环保内容的

29、教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。 在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环 境保护活动。1s语文、自然、社会、思品渗透环境教育四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作计 划，有单独教案，使学生认识保护我们的生存环境，理解人与自然的 关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动，渗透环境教育为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿 色文明意识，认真组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把提供的资料通过小报形 式反映出来。思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。 活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收

30、集环境问题的 有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存 在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展研究性学习，渗透环境教育语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学 生感觉保护动物、热爱生命、培养能力。C、重大环保日开展专题教育1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活 动，重大活动日开展专题活动。例：65世界环境日”，开展家 庭装潢与环境保护宣传活动，经过社会调查，举办专题小报家庭环境污染的调查;开展创立绿色环保学校专题活动，举办创立绿色 环保学校小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。2、开展兴趣小组活动围绕环境

31、教育，积极组织兴趣小组，开展了 “环保征文活动”。四、培养环境教育行为习惯加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻中小学生日常行为 规范制订生一日常规、学校的用电平安、劳动平安等制度。其次 督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要 内容，检查评比作为班主任考核内容之一。五、重视校园环境建设学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校 的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、 一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场 无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃 圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损

32、害。各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保 证深入落实。切实将创立“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计 划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清 新、自然、平安、可持续开展的生存空间做出自己的贡献。八月.组建环境领导小组。1 .组建环境教育办公室。2 .召开环保工作会议，具体落实工作。九月.环保培训讲座。1 .成立环保小记者团。2 .组建环保、监督小组。3 .环保志愿日十月1 .环保教育讲座.召开家长环保教育培训会。2 .树立典范，选拔环保标兵。H 月.环保知识竞赛。1 .环境教育领导小组工作会议。2 .开展废除一次性塑料餐盒”活动。十二月、 “绿色学校

33、”年终工作总结会。1 .整理资料，做工作总结。学校工作计划2022年度范文5学校平安工作将紧抓平安电子台帐管理，强化平安管理意识。坚 持“预防为主，教育先行”的平安工作原那么，要紧紧围绕构建和谐校 园工作目标，全面加强学校平安工作，健全制度，明确责任，加强教 育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。、切实提高对学校平安工作重要性的认识全校教师要从贯彻以人为本的科学开展观和构建和谐社会的高 度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校平安工作的重要 性，要牢固树立“珍爱生命、平安第一，责任重于泰山”的思想，以 构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创立活动，确保师

34、生和校园平安。二、全面落实学校平安工作责任制我校明确了校长为学校平安工作第一责任人和学校平安工作的 责任和要求。学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校平安工 作管理目标责任书，明确学校平安工作的职责和要求，学年末进行安 全工作专项考核，并将履行平安工作职责的情况列入教职工年度考核 范围，使学校各项平安制度、平安措施落到实处。三、贯彻完善学校平安管理制度学校根据上级的平安文件精神，结合学校实际，进一步完善学校 平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制 度落到实处。定期召开平安工作会议，严格校门进出登记制度，坚持 和完善平安事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳

35、 定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。四、扎实开展“平安校园”创立活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创立活动, 努力消除各种平安隐患。1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行平安工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、 教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及 时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐切实加强校产平安 管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校 特种设备的维护和平安管理。2、切实加强平安教育和平安防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的平安知 识教育，提高师生的平安防范和自救能力。继续加强

36、对学生交通平安 法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自 行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明 乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防 意外事故等教育，使学生熟悉相关平安知识，掌握救护的基本知识和 技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育, 做好紧急疏散平安演练。3、加强消防平安和消防演练工作。重视学校校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地 的消防平安，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题， 立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携 带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，

37、同时，加强防火平安教育，进 行消防平安演练，使学生掌握消防平安知识和基本技能。一旦发现火 警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。4、严格学生集体外出活动的管理。励作用得以充分发挥。2 .继续引导教师学习课堂质量评价标准，运用标准对教师 进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教师备课、讲课 评价小组评课的依据。3 .第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是 教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科（不能与上学期推门 课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）.组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）（四）加强教师队伍建设，提高教师业

38、务水平和教科研能力。加强 骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可 持续性开展。L定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重 点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。4 .抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活 动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。5 .建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习 机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇 报。假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训。6 .加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动, 即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲

39、座或教材 分析，写一篇高水平论文或案例。7 .没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准,组织学生集体外出活动，要制订切实可行的平安防范措施和应急 预案，确定平安责任人。外出活动坚持平安、就近、徒步的原那么，同 时加强各个环节的平安教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外 出活动审批制度在外出活动前15天将活动方案（其中包括活动时间、 活动人数、活动线路、活动地点、平安保卫措施、平安责任人、应急 方案等）交校长室审批。5、食品卫生，防疫把关。学校严格执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律和规 章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进 行严格控制。学校要积极开展食

40、品卫生平安宣传教育，让学生掌握食 品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。学校实行 因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能 正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健 康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心保护每 一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于 发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。五、主动营造良好的校园周边平安环境学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深 入开展“警校共建”活动，积极主

41、动与公安、工商、文化、卫生、安 全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学 生平安联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文 化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好气氛。六、进一步加强学校平安工作过程管理学校要对照上级部门关于平安工作要求，认真开展自查工作，发 现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给 予有关责任人以严肃处理。学校要重视平安工作过程管理和台帐建设, 规范学校平安工作台帐，对学校平安领导小组成员名单、平安责任制 度、平安管理制度，平安检查记录、平安隐患及整改记录、平安教育 记录、平安会议记录等学校平安工作资料要及时收集、整

42、理、归档。查找缺乏，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比 例，最终提高教学质量。（五）加强基础环节管理,规范干部的管理行为、教师的教学行为、 学生的学习行为。1 .使学生明确学习流程加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上 课、复习、做作业、知识整理、检测）.细化干部教学管理流程明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管 理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准, 进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这 个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效 改进的措施等四个阶段。（1）筹划与计划各校要

43、在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、缺乏）、教 师现状（人员构成、优势、缺乏）、开展趋势等要素的基础上，对学校 近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作计划。教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学 活动，要有学期教学工作的目标。执行与实施将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实 到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材 料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。学校工作计划2022年度范文2本学年，我们将继续遵循“赏识教育核心理念，坚持“1141” 工

44、作思路，以提升教育质量和办学水平为主线，以促进学生全面开展 为核心，加强学校品牌建设，全面提升办学品位，进一步开创学校发展的新局面。一、工作目标L加强三支队伍建设2 .提升教育教学质量3 .实施德育主题教育4 .创立平安和谐校园5 .深化校园文化建设6 .建设家校共育体系 二、具体措施展的新局面。一、工作目标L加强三支队伍建设7 .提升教育教学质量8 .实施德育主题教育9 .创立平安和谐校园10 .深化校园文化建设11 .建设家校共育体系 二、具体措施奠定争先创优的工作基础 形成科学实效的管理模式 开展丰富多彩的社团活动 确保正常安定的校园秩序 打造特色鲜明的办学品牌 提升办学影响和社会效应（

45、一）加强三支队伍建设，奠定争先创优的工作基础。本学年将继续加强教干、教师、班主任三支队伍建设，实行学校 工作两条线，即班级管理和教学管理。L加强教干队伍建设。加强 教干队伍建设，要求全体教干加强自身学习，增强服务意识、管理意 识，努力做到考勤带头，工作规范带头，质量提升带头。2、加强教 师队伍建设。全体教师应树立学习意识、规范意识、开展意思，重视 参加各级业务基础知识学习，尤其吃透新课标，建立有序有效的校本 教研制度，积极参加各种业务培训，开展教师读书活动，切实提高自 身职业道德修养和业务能力，增强学校开展的凝聚力，奠定个人专业成长的坚强基石。严禁体罚和变相体罚学生，并强化师德 师风考评工作，

46、将考评结果作为教师聘任、奖惩、职称评聘的重要依 据。全力打造骨干教师队伍。对现有骨干教师提出“六个一”的要求， 发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。做好青年教师的培养工 作，通过青蓝工程、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、 研读课标等形式加快青年教师的专业成长。3、加强班主任队伍建设。 以班主任校内培训为主，同时增加校外培训学习。实施班主任论坛制 度，推荐优秀班主任定期交流班级管理经验，促进全校班级共同提高 管理水平，形成与学校新理念相适应的班级文化特色。继续完善教 职工量化考核方案。探索动态平衡管理，制定相应的成绩动态平衡 和班级管理的基本制度，鼓励教师自我激励，自我提高，形成全

47、体教 师工作自我管理、主动开展的良好机制。（二）提升教育教学质量，形成精细高效的管理模式。教导处将以课堂为主阵地，以教研科研为抓手，以教研活动为载 体，努力打造以学生的开展为本的高效课堂，注重实效，务求高效, 促进师生一起成长。1、扎实抓好教学常规管理。教学常规工作的落实要求从教学的 每一个环节做起。严格执行课程计划，严格课堂教学日常监控管理, 严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占综合学科课等现 象发生。认真贯彻学校备课、上课和作业等各项要求,教导处实行“月检查”和“不定期抽查”。扎实做好单元作业的质量调研。要加强质 量监控，合理确定单元作业时机和次数，切实提高作业检测的有效性，充分

48、发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每 次检测后，教师要开好质量分析和补教补学重在揭示问题，查找主观 原因，落实改进措施。2、踏实抓好教育教学科研。围绕区教研室提出的各项要求，积 极开展有效的理论学习、教学展示、研讨等活动，探索高效课堂教学 模式，提高课堂效益。语文、数学、英语教研组继续认真落实集体备 课制度，发挥先导课引领作用，形成规范。组织教师开展立足课堂、 面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况, 找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本 培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课 堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使教师培训工 作制度化、内容化、科学化。3、落实“培优辅弱”工作。实施