师德演讲稿师德征文集锦(35篇).docx

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1、用 心 去 爱爱还是在儿儿时，我我的老师师就在我我的心中中播下了了一颗种种子，一一颗对“教师”这一职职业期望望的种子子。这颗颗种子在在老师爱爱的雨露露和关怀怀的阳光光下，渐渐渐地在在我心中中，生了了根，发发了芽，长大了了。它终终于结出出果实我也也成了一一位老师师。做为一名名教师，师德是是一门必必须课，要知道道师德是是教师必必备的基基本道德德素养和和职业要要求，是是一种有有感染力力的品行行，是一一种自觉觉内化的的高尚情情感。自自古以来来，师以以德为本本，育师师先育德德。所以以一名合合格的教教师，既既是一名名合格的的传道、授业、解惑者者。所以以我总在在摸索中中成长，在老教教师的带带领下渐渐渐学习习

2、他们身身上所在在的亮点点。著名的教教育家苏苏霍姆林林斯基曾曾经这样样说过：“没有也也不可能能有抽象象的学生生，每个个孩子都都是一个个世界完全全特殊的的，独一一无二的的世界。”在工作作中我逐逐渐领悟悟到这句句话的深深刻含义义。孩子子之间是是有差异异的，他他们性格格、气质质不同，特长、爱好不不同，在在各方面面的能力力不同，因此，对孩子子的教育育方法也也不同。三年级级的孩子子自我意意识还不不成熟，自我行行为的调调控能力力还较弱弱，更需需要别人人的理解解和尊重重，需要要不断地地变换教教育方式式加以指指导，使使学生乐乐于接受受，那么么作为一一名三年年级的班班主任必必须具有有一颗爱爱心。爱爱学生就就要把学

3、学生当作作自己的的孩子要要从点滴滴小事入入手关心心他们。三年级级孩子年年龄较小小，有时时课间贪贪玩忘记记上厕所所。下课课时我总总是提醒醒他们先先上厕所所，洗手手后回来来喝点水水准备好好下节课课用具再再出去玩玩。渐渐渐的学生生们养成成了习惯惯，不但但自己注注意，还还经常提提醒自己己的小同同伴。天天气渐凉凉，室内内外温差差大，上上操时我我不忘提提醒学生生穿上外外衣。有有时同学学之间还还互相提提醒：外外边凉，穿上外外衣，要要不该感感冒了。让每个个孩子都都感受到到来自老老师的爱爱，孩子子们也就就学会了了去传递递爱。刚刚开学，我班的的的刘慧慧雪同学学就因为为开水烧烧伤了腿腿，当她她来到班班内，下下课的时

4、时候，同同学们主主动到她她的桌前前交谈，在她上上厕所时时，孩子子们也主主动搀扶扶着她。孩子是是一棵棵棵幼苗，有了爱爱的雨露露的滋润润他们会会更加茁茁壮地成成长。 小学学的学生生可塑性性大，模模仿性强强，教师师的一言言一行、一举一一动都回回对他们们起到潜潜移默化化的作用用。甚至至可以说说，教师师的道德德水平，决定着着学生的的道德水水平。因因此，我我们做教教师的一一定要严严于律己己，以身身作则，时时处处处给学学生以楷楷模之影影响。日日常工作作中注重重自身的的修养，做到文文明、礼礼貌，善善于与人人合作，待人真真诚，有有耐心、不急躁躁，谈吐吐文雅，朴素，活波大大方，端端庄、整整洁，诚诚实有自自信，表表

5、里如一一，动之之以情，以情育育人，晓晓之以理理，以理理塑人。 对对待学生生不体罚罚，不变变相体罚罚等。变变相体罚罚包含有有罚站、辱骂孩孩子、威威胁孩子子等等。相对而而言，罚罚站是教教师普遍遍采用的的一种体体罚方式式。从学学生习以以为常的的表情来来看，罚罚站绝不不是一种种偶然现现象。有有教师认认为：我我既不打打学生耳耳光，又又不拉学学生头发发，更不不殴打学学生，罚罚站学生生，根本本不算体体罚。罚罚站这种种教育方方法，学学生虽然然最能看看懂，但但效果甚甚微。而羞辱孩孩子，不不仅伤了了孩子的的人格和和自尊心心。更容容易让孩孩子对学学习失去去兴趣、对学校校产生害害怕的感感觉，甚甚至是排排斥来园园上学等

6、等。而威威胁孩子子的行为为更是让让孩子产产生了反反感心理理，表面面上学生生感到无无所谓，内心却却是非常常痛苦的的，势必必会造成成学生各各种反抗抗心理的的产生，给学校校教育带带来负面面的影响响。体罚罚和变相相体罚不不是师德德问题，是心理理疾病，只有心心理健康康的教师师才能修修炼高尚尚师德。 人们们对教师师一向的的评价都都很高，有人说说教师是是人类灵灵魂的工工程师；有人说说教师是是燃烧自自己，照照亮别人人的蜡烛烛；有人人说教师师甘为人人梯，默默默耕耘耘；有人人说教师师捧着一一颗心来来不带半半根草去去当我我穿过它它面前的的这些光光环，走走进它的的内核时时，我渐渐渐地理理解了它它的内涵涵，教师师是平凡

7、凡的、普普通的，犹如一一颗小小小的铺路路石，而而我只愿愿做那小小小的铺铺路石，让我们们的新一一代在我我铺就的的平坦而而宽阔的的道路上上奔向远远方。初次登上上讲台，面对着着这群朝朝气蓬勃勃的孩子子，我总总是板着着脸，装装出一副副严肃的的样子，想以“师道尊尊严”的传统统道德威威摄他们们。然而而不久，他们很很快地发发现了我我的“友善”，向我我玩起了了把戏。上课时时有小声声说话的的，有做做小动作作的。对对此我当当然是怒怒不可遏遏，将他他们狠狠狠地训一一顿。此此后，我我发现，我的训训斥大有有作用，上课他他们正襟襟危坐，作业也也一张不不差。可可是我同同时也发发现，学学生见了了我绕着着走，上上课回答答问题总

8、总是低着着头，一一言不发发。我的的心不禁禁颤动起起来，是是不是我我做错了了？这时时老教师师给我送送来“灵丹妙妙药”：与学学生沟通通，用心心去爱他他们。慢慢地我我用老教教师那里里得到的的“灵丹妙妙药”去和学学生交朋朋友。我我在每个个学生身身上寻找找闪光点点，尽量量让每个个学生树树立起信信心。将将心比心心，以心心换心。不以你你的真挚挚之情，诚挚之之心是不不会换取取同学们们纯真的的心的。很快的的我们之之间就建建立起了了一种牢牢固的既既是师生生，又是是朋友的的双重关关系。有有这样一一个故事事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天天使来到到人间。 一一位母亲亲请他们们到家中中做客，天使们们对那位位母亲说说：

9、“我们只只能去一一个，你你回家商商量一下下，再做做选择。”母亲最最后决定定把“爱”请回家家。奇怪怪的是，另外两两位也跟跟着进了了屋。母母亲惊讶讶的问：“你们两两位怎么么也进来来了？”答曰：“那里有有爱，那里里便有智慧和成功。”有爱就就有一切切，在故故事中如如此，在在生活中中更是如如此。有有人说过过：疼爱爱自己的的孩子是是一种本本能，而而热爱别别人的孩孩子是神神圣。教教师对学学生就需需要这样样一种神神圣的爱爱，她不不求回报报，严慈慈相济，这种爱爱是学生生接受教教育的感感情基础础。因为为，一旦旦学生体体会到这这种爱的的情感，就会“亲其师师，信其其道”。教师师无小节节，处处处皆楷模模，学高高为师，身

10、正为为范。回回顾几年年的从教教历程，我深深深地感到到，要做做一个学学生需要要并喜欢欢的老师师，必须须时刻注注意修养养师德，以自己己的一言言一行去去影响学学生。每每天要求求学生做做到的，我首先先做到，业余时时间我认认真钻研研业务，大量翻翻阅教育育杂志，不断给给自己充充电。在在耕耘中中拓宽视视野，在在执教中中提炼师师艺。我我们的工工作是平平凡的、琐碎的的，也是是艰辛的的，这里里没有令令人羡慕慕的财富富和权利利，没有有显赫一一时的声声名和荣荣誉，也也没有悠悠闲自在在的舒适适和安逸逸。可是我们们有的是是：对教教育事业业的热爱爱和忠诚诚，是将将青春和和生命奉奉献给这这一事业业的信念念和决心心。虽然然工作

11、不不久，我我却亲眼眼目睹了了老师们们的爱岗岗、敬业业、奉献献等作为为，亲耳耳聆听了了不畏艰艰苦、孜孜孜不倦倦、潜心心于育人人的感人人事迹，亲身感感受了那那为了学学生真诚诚奉献的的博大情情怀。忘忘不了已已有华发发的老教教师们兢兢兢业业业的工作作和对青青年教师师的帮助助，忘不不了夜晚晚在办公公室灯下下、微机机前埋头头苦干的的青年教教师，忘忘不了他他们桌子子上的教教育杂志志、厚厚厚的教案案、描写写教学论论文的稿稿纸这些是是对工作作的投入入，更是是爱学生生的体现现。面对着一一张张青青春洋溢溢的脸，一颗颗颗水晶般般纯净的的心，我我想：教教育事业业也许拥拥有世界界上最高高利润的的回报，你播下下的是一一粒爱

12、的的种子，收获的的却是整整个美丽丽的人生生。教学学中，我我也许不不能把爱爱汇聚成成海，但但我会竭竭尽我的的生命把把爱的水水滴凝聚聚成一条条小溪，让清澈澈流进每每个学生生的心，教育是是一方充充满理性性的天地地，也是是一片饱饱含情感感的空间间。老师师们，我我们每个个人的手手中，都都握着无无数的金金种子，那便是是爱，是是我们的的全部财财富。让让我们播播下这颗颗种子吧吧，相信信不久的的将来，等待我我们的是是丰硕的的果实。1、无悔悔的选择择不知哪位位学者曾曾经说过过：教教师的职职业是太太阳底下下最优越越、最光光荣的。带着着对这一一理念的的憧憬，我踏进进了幼儿儿园。可是，当当我第一一天走进进教室，真正面面

13、对着一一群灿烂烂的小小太阳时，我我的心里里直犯嘀嘀咕。做做一个孩孩子王，和孩子子交流，这就是是我终身身与之奋奋斗的事事业吗？他们那那么稚嫩嫩，他们们乳臭未未干，他他们呀呀呀学语，他们好好动爱闹闹，他们们喜怒无无常，但但他们是是祖国的的希望。面对现实实，我该该做些什什么，我我又能做做些什么么呢？工工作以来来，我不不只一次次问过自自己。曾曾经，我我一味地地追求怎怎样培养养孩子，怎样掌掌握高科科技知识识技能，而有关关孩子的的品德教教育，孩孩子的心心理健康康这些基基本的常常识我却却忽略了了。自从从听了这这样一个个故事，我的教教学观念念转变了了。故事事发生在在19887年11月，775位诺诺贝尔奖奖金获

14、得得者在巴巴黎集会会上，有有人问一一位金奖奖获得者者：您您在哪所所大学，哪个实实验室学学到了您您认为最最主要的的东西？出人人意料，这位白白发苍苍苍的学者者回答说说，是在在幼儿园园。在在幼儿园园学到了了什么呢呢？学学者回答答：把把自己的的东西分分一半给给小伙伴伴；不是是自己的的东西不不能拿；做错了了事情要要敢于承承认并表表示歉意意；午饭饭休息时时不能吵吵闹；和和小朋友友在一起起要团结结、互助助从从根本上上说，我我学到的的最主要要的东西西就是这这些。真的很很感谢这这位学者者，他给给了我教教学教程程中一个个深刻的的教诲，我在强强调发挥挥幼儿的的创造性性、竞争争性时，并不能能忽略培培养幼儿儿从小发发扬

15、中华华民族传传统的人人格要素素-忍忍耐、宽宽容、团团结。说实在的的，其实实，我也也只不过过才211岁，还还在做着着学生时时代没有有做完的的梦，还还需要父父母的呵呵护！可可是，现现实告诉诉我，我我已选择择了幼教教这个光光荣而又又艰巨的的职业，我已步步入了这这个神圣圣的殿堂堂，我已已承担起起这没有有理由推推卸的责责任，我我必须义义无反顾顾地去做做好那位位学者给给我的教教诲。虽然，在在大人眼眼里我还还只是个个孩子，但我要要有父母母的责任任感；虽虽然我还还只是个个学生，但我要要有老师师的激情情。我要要在人生生的沙漠漠里播种种绿洲；在生命命的童山山上播种种花草；在社会会的沃土土中播种种希望。我知道前前进

16、的道道路一定定不会平平坦，但但我会沿沿着那陡陡峭的山山路勇敢敢的攀登登，在今今后的旅旅途中刻刻苦学习习、虚心心请教、不断提提高自身身素质，把对朋朋友的无无私帮助助、对幼幼儿的关关怀爱护护、对事事业的不不断追求求，挥洒洒地淋漓漓尽致。2、三尺尺讲台 无悔的的选择小时候,曾有人人问我：“你最最崇拜的的人是谁谁?我我毫不犹犹豫地回回答:是老师师。”不不错，在在我幼小小的心灵灵里，我我就喜欢欢老师，最怕的的也是老老师，能能得到老老师的一一个表扬扬，我就就会高兴兴，激动动好几天天。当时时我不听听话，做做错事情情父母总总会说：“我要要告诉老老师”，我心里里就害怕怕极了。在党的的教育下下，我也也成为了了一名

17、光光荣的人人民教师师。在教学生生涯里，我不断断地努力力奋斗，对教师师的含义义也有更更深刻地地认识。不错，教师是是人类灵灵魂的工工程师，每次站站在讲台台上，面面对几十十双渴求求知识，纯洁的的眼睛，我就会会感到“老师”这两个个字的份份量。在在这由知知识、情情感、理理想、信信念汇成成的三尺尺讲台，是多么么神圣。教师的的一举一一动将会会影响这这些纯洁洁孩子的的一生。因此，我深深深懂得，什么是是为人师师表，在在教学工工作中如如何努力力进取，不断学学习，不不断地用用新的知知识充实实自己，让自身身的知识识与时俱俱进，不不断地创创新。只只有这样样，才能能做一名名合格的的教师。正如一一位名人人说：“教学对对教师

18、本本人，来来说也是是一种最最高意义义的自我我教育。三尺讲讲台使教教师照亮亮了别人人，也升升华人自自己。”甘愿吃苦苦，乐于于奉献。这就形形成了教教师的精精神，在在讲台上上，我们们成了孩孩子们眼眼中的百百科全书书；成了了孩子们们心中的的鲜红的的太阳，能体会会到最温温暖的春春风和情情感，能能体会到到世上最最真最纯纯的友爱爱。在每每次的“教师节节”的时时候，我我都会收收到一些些学生送送来的贺贺卡，里里面写着着“老师师好”就就这么小小小一句句问候，或者学学生的一一个微笑笑，我就就会感到到很幸福福、很快快乐。这这种甜美美的感受受，并不不在于学学生的物物质回报报，而在在于教书书育人本本身所带带来无穷穷的乐趣

19、趣，以及及桃李芬芬芳时的的满足感感和成就就感。这这，就是是乐于奉奉献的教教师精神神。站在讲台台上，我我就会产产生一种种无言的的神圣与与庄严。这样甘甘愿吃苦苦，乐于于奉献，不断进进取的教教师精神神，铸成成了教师师淡薄名名利，超超然物外外的气度度，为了了党的教教育事业业而无私私奉献 的精神神，这就就是师德德，师魂魂。我热热爱党的的教育事事业，三三尺讲台台，是我我无悔的的选择 。我愿愿把自己己的一生生无私奉奉献给党党的教育育事业。3、青春春在这里里闪光当我还在在读书的的时候，我们就就把老师师比作一一棵小草草。有人人曾写过过这样一一首诗不是是我的，我决不不奢求，是我的的，我也也不放弃弃。虽然然我活的的

20、不算鲜鲜艳，但但活着，有自己己的颜色色，打扮扮自己，也打扮扮大地。如果心心的世界界中只有有自己，那就什什么都会会叹息几年前，我报考考了水电电学校师师资班，却从来来没有想想到自己己会成为为一位光光荣的人人民教师师。但我我并不后后悔，因因为我知知道，一一组普通通的音符符，倘若若排列在在同一音音阶上，就谱写写不出优优美的曲曲调，只只有处在在五线谱谱的不同同位置上上，才能能创造出出动人心心弦的乐乐曲。生生活也是是如此，倘若每每一个人人都只按按自己的的愿望向向社会索索取，那那么生活活的乐章章只能是是杂乱的的，断续续的，伟伟大的事事业也只只能是沙沙砾上的的大厦，不摧自自垮。通过几年年的教育育实践，我真实实

21、地感受受到当老师师，能使使我的人人生充实实，精神神愉悦，使我感感到高尚尚。因为为教师是是太阳底底下最光光辉的职职业，托托起的是是明天的的希望。每当我我看到自自己与学学生们一一同成长长，就有有一种成成就感。是的，我们甘甘为人梯梯，吃也也清淡，穿也素素雅，面面对大千千世界，我们心心怀淡泊泊，像春春蚕，像像蜡烛，在平凡凡的工作作岗位上上，用青青春和生生命谱写写无怨无无悔的人人生。虽虽然平凡凡，我们们的脊梁梁却支撑撑着祖国国的未来来；虽然然清贫，我们的的双手却却托举着着明天的的太阳。有句话说说的好，不是工工作适应应你，而而是你去去适应工工作，尤尤其是在在课改的的关键时时期，作作为一名名青年教教师，我我

22、们更应应该以饱饱满的热热情，积积极、主主动地态态度去学学习，迎迎接挑战战。在工工作中，经常向向其它教教师请教教，参加加外出培培训，以以及个人人有针对对性地学学习，力力争使自自己成为为一名家家长满意意、学校校放心、孩子喜喜欢的老老师。我时常为为自己是是一名教教师而自自豪，为为全体教教职工上上下一心心、团结结奋进、求实创创新的精精神而喝喝彩，为为学生奇奇思妙想想、色彩彩缤纷的的作品而而叹服，更为鸭鸭子口乡乡的教育育事业而而祝福。一切为了了学生，为了一一切学生生，为了了学生的的一切。虽然我我们不指指望能培培养出多多少“牛牛顿”和和“爱迪迪生”，但也绝绝不能让让“牛顿顿”和“爱迪生生”在我我们的手手中

23、埋没没。是啊啊，起始始于辛劳劳，收结结于平淡淡，这就就是我们们教育工工作者的的人生写写照。但但是，我我既然选选择了这这个职业业，就会会无怨无无悔。这这里有我我的追求求，这里里有我的的爱。让让我们守守候在那那方“黑黑土地”，用三三寸长的的“白铧铧犁”耕耕耘岁月月，让我我们的青青春在爱爱的奉献献中闪光光！4、我选选择我我追求弹指一挥挥间，五五年的岁岁月就在在绘声绘绘色的讲讲课声中中，就在在埋头批批改作业业的笔尖尖，就在在上课铃铃与下课课铃的交交替声中中滑过。还记得，小的时时候，“老师与与学生”的游戏戏是我的的最爱。还记得，上学以以后，能能歌善舞舞的老师师就是我我心目中中的天使使。还记得，中学毕毕业

24、时，志愿栏栏里毫不不犹豫地地写下“师范”。往事一幕幕一幕。15岁，我背着着行囊走走进师范范。在那那里，严严谨的校校风，严严格的基基本功训训练，让让我明白白了教师师这两个个字眼的的深刻含含义：“学高为为师，身身正为范范”。18岁，我带着着一脸稚稚气走进进这所学学校，满满腔热情情地融入入到与我我年龄相相仿的学学生当中中。望着着那些在在教育战战线上呕呕心沥血血几十年年的老教教师仍孜孜孜不倦倦，看着着他们青青丝变白白发仍两两袖清风风，我突突然特别别深刻地地理解人人们为什什么总是是这样描描写教师师：“捧捧着一颗颗心来，不带半半根草去去”，“春蚕到到死丝方方尽，蜡蜡炬成灰灰泪始干干”。我深深地地知道：作为

25、教教师，光光有奉献献是不够够的，振振兴民族族的希望望是教育育，振兴兴教育的的希望在在教师，特别是是世纪之之交的青青年教师师，我们们要有一一种紧迫迫感、使使命感，必须不不断学习习，与时时俱进，开拓创创新，学学习新知知识，掌掌握新技技能，以以适应社社会对我我们提出出的越来来越高的的要求，从19999年年至今，我走过过了我人人生不平平凡的五五年。曾先后两两次参加加县英语语汇教获获二等奖奖。并取取得了全全国高等等教育自自学考试试的大专专文凭。20003年55月我被被评为“全县模模范青年年团员”。去年年，参加加全国成成人高考考，被三三峡大学学成教院院英语系系本科录录取。最最重要的的是去年年8月，我以全全

26、县第四四名的成成绩被录录用为正正式编制制教师。我永远不不能忘记记的是那那一段黑黑色的日日子：220011年100月，第第一次参参加进编编考试的的我因一一分半之之差被拒拒之门外外。我失失望，彷彷徨，一一度想，要离开开，想去去看看外外面的精精彩世界界，但最最终我选选择留下下来了，我离不不开我心心爱的讲讲台，我我离不开开我心爱爱的学生生，这里里有我儿儿时的梦梦，这里里有我一一生的追追求。“一腔热热血温故故土，四四季甘霖霖润嘉禾禾”，我我无悔我我的选择择。“撑一支支长篇，向青草草更青处处漫溯”，我将将永不懈懈怠我的的追求，我深信信，终有有一天，我会“满载一一船星辉辉，在星星辉斑斓斓里放歌歌”。5、选择

27、择平凡“小时候候，我以以为你很很神气，说上一一句话也也惊天动动地，小小时候，我以为为你很神神秘，让让所有的的难题成成了乐趣趣长长大后我我就成了了你”一首首优美的的歌曲，使我充充满了对对教师、对教育育事业的的热切向向往，九九二年初初中毕业业之际，我毫不不犹豫地地报考了了师范。同学们们都笑我我没出息息，干嘛嘛不读重重点高中中，上大大学，光光宗耀祖祖？三年师范范的学习习生活，最终让让我把人人生定格格在三尺尺讲台。因为我我觉得，当老师师，虽然然平凡，但能使使我的人人生充实实，精神神愉悦。的确，教教师的岗岗位是平平凡的。只要你你选择了了教师这这一职业业，可以以说你也也就选择择了平凡凡。在教教师的一一生中

28、，也许不不会干出出什么轰轰轰烈烈烈的大事事业。不不像农民民，种瓜瓜得瓜，种豆得得豆；不不像科学学家，进进行发明明创造；不像商商人，卖卖了商品品，收获获金钱；不像服服装设计计师，设设计出新新颖的服服装有句古古话说：家有三三斗粮，不当孩孩子王。然而只只有真正正做过教教师的人人，才能能真正体体会到教教师的幸幸福。是是我的学学生那天天真的笑笑脸，童童稚的声声音给了了我幸福福的体验验，是我我的学生生那渴求求知识的的双眼给给了我勤勤奋工作作的动力力。前不久的的一个晚晚自习，我走进进教室，看到一一位同学学衣衫不不整，由由于那个个星期学学校正在在抓文明明礼仪工工作，所所以，我我盯着那那位同学学看了几几眼。于于

29、是，全全班同学学一齐关关注起来来。我没没有训斥斥，没有有只言片片语的批批评，而而是走上上前去，帮他扣扣好了钮钮扣，整整好了衣衣领。没没想到的的是，这这样一个个很平凡凡的举动动，竟迎迎来了全全班学生生的掌声声。更想想不到的的是，打打那以后后，再也也不曾见见到衣衫衫不整的的同学。就这一一件小事事，使我我再次感感受到了了教师职职业的平平凡，再再次体验验到了这这一平凡凡中的荣荣耀。印度大诗诗人泰戈戈尔说过过：“花花的事业业是甜蜜蜜的，果果的事业业是珍贵贵的，让让我干叶叶的事业业吧。因因为叶总总是谦逊逊地垂着着她的绿绿荫的。”的确确，我也也是一片片平凡的的绿叶，虽平凡凡但无悔悔，虽平平凡但无无私。那是二

30、0000年年秋十月月的一天天接到通通知，县县教研室室要来鸭鸭子口乡乡进行创创新示范范课验收收，准备备的时间间只有四四天。为为了全身身心地投投入工作作，我把把女儿寄寄到她姨姨妈家。不幸的的是第二二天早晨晨噩耗传传来，女女儿在奶奶奶接回回家的途途中被摩摩托车撞撞伤，肇肇事者逃逃之夭夭夭。为了了工作，为了孩孩子们，我稍微微料理了了一下孩孩子和母母亲，再再次把婆婆孙二人人托付给给孩子的的姨妈。于是，我白天天忙着上上课，照照顾女儿儿，晚上上回来备备课，准准备资料料，连续续一个星星期，几几乎每天天只休息息了两三三个小时时。要上上课了，但我已已没有了了信心，因为女女儿没照照顾到，准备也也不充分分，情绪绪也失

31、了了控，我我只好带带着沉重重的心理理负担走走上讲台台，没想想到，学学生们给给了我最最大的支支持，他他们和我我配合得得是那么么默契，课后，大部分分学生以以老师师真辛苦苦为题题写下感感人至深深的作文文，其中中一个叫叫王婷的的同学的的作文，读得我我和全班班同学泣泣不成声声。或许许，有的的人会说说我是一一个没有有人情味味儿的母母亲，的的确，我我丢不下下两岁半半的女儿儿，但我我更丢不不下我的的学生。那段时时间，尽尽管纷乱乱繁忙，但我收收获了，收获不不是惊喜喜，不是是硕果，而是平平凡学生的的理解与与支持，师生间间心灵的的沟通。是啊，“吃也也清淡，穿也素素雅，心心怀淡泊泊，起始始于辛劳劳，收结结于平淡淡。”

32、这这不正是是教师的的人生写写照吗？既然我我选择了了教师这这一职业业，也就就选择了了平凡。但我将将会用自自己的那那份钟爱爱写下一一生的承承诺：做做一个平平凡的营营养师，帮山里里娃飞越越大山蓄蓄积力量量；做一一个平凡凡的导航航员，为为山里娃娃飞越大大山导向向；做一一个平凡凡的孩子子王，和和山里娃娃一起在在新课程程中展翅翅飞翔！6、为了了心中那那份爱泰戈尔在在诗中写写道：“花的事事业是甜甜蜜的，果的事事业是珍珍贵的，让我干干叶的事事业吧，因为它它总是谦谦逊地低低垂着它它的绿荫荫。”带带着对绿绿叶精神神的追求求，带着着对教师师的崇拜拜，带着着对教育育事业的的憧憬与与热爱，十二年年前，我我义无反反顾地选

33、选择了教教师这一一职业。从踏上上三尺讲讲台的第第一天，我便有有一个执执着的信信念：全全身心投投入教育育事业，努力工工作，不不断进取取，尽我我所能，让每一一个学生生能成人人，让每每一个家家长都放放心。“一切为为了孩子子，为了了孩子一一切，为为了一切切孩子。”我把把它当作作我从教教的最高高准则，在平凡凡的工作作岗位上上做着平平凡的事事情。因因为我选选择了教教师这一一职业。我从不不因个人人私事和和家庭困困难而耽耽误学生生的学习习。我清清晰地记记得：前前年夏天天，我到到三峡学学院参加加小学英英语教师师培训学学习，一一个噩耗耗传来，父亲溺溺水身亡亡，犹如如晴天霹霹雳，因因为家中中还有两两个急需需他照料料

34、的亲人人瘫瘫痪在床床的祖母母和患精精神病的的母亲。但我从从没因家家中困难难向组织织要求什什么，也也从没因因此而耽耽误学生生一节课课。只有有空闲之之余，我我才回去去看看，直到祖祖母去世世。屋漏漏偏逢夜夜雨。我我两岁多多的儿子子又被开开水烫伤伤。为了了不耽误误学生的的学习，我把药药带回家家自己料料理，天天天奔走走于教室室、寝室室、医院院之间。我曾苦苦恼，也也曾彷徨徨，但我我的学生生给了我我无穷的的力量。他们说说：“老老师，你你去给孩孩子看病病吧！我我们自己己学习，能行！”我是是幸福的的，因为为我拥有有孩子们们的理解解，拥有有孩子们们的爱。就是这这份爱，让我在在最困难难的时期期坚强地地挺过来来了。如

35、今,在在市场经经济大潮潮的冲击击下，人人人奔钱钱看，而而作为教教师的我我们，往往往是两两袖清风风，囊中中羞涩。虽说我我们不具具备金钱钱的富有有，但我我们在精精神上是是富有的的，有谁谁能像我我们一样样，一举举手、一一投足，一个美美丽的微微笑，一一个鼓励励的眼神神，一句句关切的的话语，就能拨拨动一个个个美妙妙的心弦弦，就能能带给他他们无限限欢乐？！我是教师师，就要要奉献，淡泊名名利、安安贫乐道道，时刻刻不忘责责任，一一心想着着事业。“捧着着一颗心心来，不不带半棵棵草去。”为了了学生能能全面发发展，培培优辅困困；为了了学生能能共同进进步，促促膝谈心心；为了了学生能能受到教教育；不不知付出出了多少少时

36、间与与精力！但我无无怨无悔悔。因为为我从事事着“天天底下最最光辉的的事业。”我爱学生生，学生生也爱我我。因为为有了爱爱，地更更阔，天天更蓝；因为有有了爱，花更艳艳，草更更芳。而而心中的的那份爱爱，将激激励着我我在人生生的道路路上艰苦苦跋涉，用热血血和汗水水去浇灌灌一茬茬茬幼苗、一簇簇簇花蕾，用爱心心去托起起明天的的太阳！7、年轻轻的翅膀膀想飞翔翔很久以前前，人类类就幻想想拥有翅翅膀能像像鸟儿一一样飞越越高山，飞越大大海去追追寻心中中的梦想想。今天天，人类类仍无翅翅膀，但但我们每每一个人人的心中中都有翅翅膀，都都在不知知疲惫地地飞向自自己理想想的家园园，我心心中的翅翅膀正在在教育的的领空展展翅飞

37、翔翔。因为为年轻，便有好好多好多多离奇的的思绪，因为年年轻，便便有好多多好多美美妙的幻幻想。年年轻的翅翅膀好绚绚丽，年年轻的翅翅膀想飞飞翔。我要飞向向先进的的行列。在这里里，我可可以坦诚诚地对各各位说：初进讲讲坛，我我后悔过过，我徘徘徊过，但我一一次又一一次说服服我自己己：既来来之，则则安之。我一次次又一次次警醒我我自己：不要做做时代的的淘汰者者。俗话话说：“不想做做将军的的士兵不不是好士士兵。”既然在在这片教教育的土土地上耕耕耘，就就一定要要有收获获。永远远忘不了了实习指指导教师师给我的的评语：你将来来一定是是一位优优秀的语语文教师师。可以以说这句句成了我我工作的的动力，成了我我事业前前进的

38、灯灯塔。今今天，虽虽然，我我离优秀秀教师还还很远，但只要要心中的的灯亮着着，就有有希望。我要飞向向课改的的前沿。勤奋好好学，学学而不厌厌是教师师的美德德，特别别是要改改革有今今天，特特别又是是我们这这些教育育祖国下下一代的的年轻教教师，一一日不学学，犹如如落队之之雁。捷捷克教育育家夸美美纽斯比比喻不学学无术的的教师是是无雨之之云、无无源之水水、无光光之灯。我时常常担心将将来某一一天，我我会成为为一个无无源之水水的教师师，所以以我如一一只口渴渴的乌鸦鸦，四处处找水喝喝，在22001120003年年我参加加远程教教育以求求专业知知识之水水，自己己掏钱跑跑邮局购购名家教教法之精精点以求求创新教教学之

39、水水。其实实，我不不渴求自自己成为为教师群群体中课课改的领领头兵，只求自自己是一一位忠实实的课改改实践者者，我只只知道我我走进教教室，站站在讲台台前，我我是一只只引领五五十只雏雏鹰起飞飞的领头头雁，我我只知我我今天的的教法将将影响到到学生明明天的思思维，所所以在我我的语文文教学中中，我是是“宁为为玉碎，不为瓦瓦全”，宁可学学生分数数考低点点，也不不能扼杀杀学生的的创新思思维，也也要使他他们在语语文学习习中得到到快乐。我要飞进进学生的的心灵。“不热热爱学生生的教师师不是好好教师”，这是是我想的的。无数数优秀教教师的实实践证明明：教师师对学生生的爱能能使师生生在心理理上接近近起来，能在师师生间架架

40、起一座座互相信信任的桥桥梁。自自从当上上教师，我就想想当一位位新型的的教师，一位学学生喜爱爱的教师师，但到到目前不不止，我我没有做做到，上上周，我我们学校校进行了了一次学学生评老老师的活活动，在在开展活活动前，我就在在想：对对于我这这样的一一个在校校内四处处叮人的的“蜂子子”，学学生会对对你有好好印象吗吗？结果果出来了了，心里里有说不不出的滋滋味，尽尽管2774份问问卷，对对我最满满意率超超过900%，尽尽管我是是竭力用用一颗真真爱去感感化学生生，但出出乎我意意料之外外的是居居然有33票对我我不满意意，这就就说明我我还未飞飞进每一一位学生生的心灵灵，同时时好使我我悟出：老师应应用尊重重、真诚诚

41、、理解解的心去去热爱每每一片绿绿叶，让让每一片片绿叶上上都撒满满阳光，让每一一片绿叶叶上都有有跳跃的的音符。“走进进学生，走进学学生的心心灵吧！”飞向先进进的行列列、飞向向课改的的前沿、飞进学学生的心心灵，年年轻的翅翅膀承负负着一份份份厚重重与博大大，因为为年轻的的翅膀只只有飞翔翔才能寻寻求平衡衡的支撑撑，不飞飞，翅膀膀就会退退化，不不飞，生生命就会会枯萎。翅膀不能能停止飞飞翔，生生命更不不能停止止飞翔。教育的的领空为为我们这这些年轻轻的教师师提供了了广阔的的天空。让我们们飞出蓝蓝天白云云的空间间，飞出出海阔天天空的舞舞台，我我们的生生命将永永远年轻轻而美丽丽！8、信念念让人充充满激情情在每个

42、人人的心灵灵深处都都珍藏着着一份信信念鼓励励你走向向成功。因为只只有了信信念，才才能拔起起擎天的的巨木，才能升升腾冷漠漠的生命命，才能能裸露许许多灵魂魂，以及及在长长长的黑夜夜袭来时时也有耐耐心期待待天光。美国纽约约历史上上的第一一位黑人人州长；罗杰罗罗尔斯就就是凭着着一个信信念而成成功的，罗杰罗罗尔斯出出生在纽纽约声名名狼藉的的大沙头头贫民窟窟，在那那儿出生生的孩子子，长大大以后很很少有人人获得较较体面的的职业，在他上上小学时时，他的的校长皮皮尔保罗罗鼓励他他说：你将来来是纽约约州的州州长，罗罗尔斯听听了这话话，相信信了它，并且，从那天天起，纽纽约州长长就像一一面旗帜帜，在以以后的440多年

43、年间，他他没有一一天不按按州长的的身份要要求自己己，511岁那年年，他真真得成了了纽约州州长，罗罗杰罗尔尔斯就是是凭着终终有一天天能当上上州长的的信念使使自己走走向了成成功。在我上学学读书的的时候起起，看见见老师站站在讲台台上给我我们讲课课，就开开始觉得得教师这这一职业业多么的的令人向向往，将将来我要要是能当当一名教教师那该该多好啊啊。在中中学毕业业后，由由于种种种原因，我走进进了宜昌昌市水利利电力学学校，曾曾一度后后悔过，可后来来，还是是让我走走上了这这神圣的的讲台，我难得得的机会会啊！当我走向向神圣的的讲台，看着台台下孩子子们一双双双求知知的眼睛睛，我不不由自主主的产生生了要当当一名优优秀

44、教师师的信念念。在这这个信念念的支持持下，我我如饥似似渴的学学习，以以满足一一名优秀秀教师所所需要的的知识功功底和教教育教学学功底。我参加加了学历历培训，拿到了了我梦寐寐以求的的大专文文凭。为为了适应应新世纪纪的教育育要求，我刻苦苦学习了了计算机机，现已已能较为为熟练的的运用多多种软件件，并能能制作一一些简单单的课件件，以备备必要时时所用。在课改改来临的的今天，我又多多次参加加新的课课标培训训，接受受新的教教育理念念，并用用新的教教育理念念来指导导我现实实的教育育教学工工作，希希望使自自己能走走在新课课改的前前列。要想成为为一名优优秀的教教师不仅仅要有较较强的业业务素质质，更重重要的是是要有颗

45、颗爱心。作为老老师，在在学校的的身份是是多重的的，既是是知识的的引导者者，又是是学生的的朋友，更要像像慈爱的的母亲那那样去关关心他们们，因为为在他们们幼小的的心里母母爱是一一缕阳光光，让他他的心灵灵即使在在寒冷的的冬天也也能感到到春天般般的温暖暖，让他他们的灵灵魂即使使遇到电电闪雷鸣鸣依然仁仁厚宽广广。在他他们生病病的时候候，我会会毫不犹犹豫的骑骑上车送送他们去去看医生生。对待待同学的的错误时时，我往往往最先先考虑的的也是学学生的自自尊，以以学生最最能接受受的方式式来进行行处理，对他们们动之以以情，晓晓之以理理，让他他们改正正错误，走向成成功。在在我这颗颗爱心的的浇灌下下，终于于得到了了同学们

46、们的认可可，在全全校组织织的最最满意教教师的的评比活活动中，全班664名学学生都对对我投上上了最满满意的一一票。这这使我倍倍感欣慰慰。太阳总在在有信念念的地方方升起，月亮也也总在有有信念的的地方朦朦胧，信信念是永永恒的微微笑，使使你的心心灵永远远充满激激情，使使你的双双眼永远远清澈明明亮。教教师就像像一颗星星，没有有太阳那那样热烈烈，没有有月亮那那样温柔柔，没有有朝霞那那样眩目目，没有有白云那那样高远远，但从从来无怨怨无悔，与世无无争，总总是在一一个不显显眼的角角落里，奉献那那份光和和热。9、点燃燃心灵之之火人活着总总要有追追求，活活得有价价值有意意义，价价值何在在？意义义何在？生命是是可贵的

47、的，可贵贵在使别别人活得得更美好好；生命命是有价价值的，生命的的价值在在于对亲亲爱的祖祖国作贡贡献。为为此，我我执着追追求，追追求信念念希望能能点燃心心灵之火火。小时候的的我的崇崇高理想想，就是是当一名名优秀的的教师，把人类类创造的的精神财财富通过过自己的的创造性性的劳动动播撒到到学生心心中，塑塑造学生生优美的的心灵。九七年八八月二十十七日那那是一个个难忘的的日子这这天在我我脑海记记忆中最最为深刻刻。因为为这天我我背裹着着希望来来到了鸭鸭子口乡乡，受到到了领导导和老师们们热情欢欢迎和真真诚宽待待。我们生活活的目的的，不在在于耀和和享受，而在于于精神上上的充实实和事业业上的成成功。没没有战士士谁也当当不了将将军；没没有水平平，谁也也当不了了船长；没有各各行各业业的分工工，就不不存在国国家和民民族。我我既然选选择了教教师这条条路，就就要坚定定不移地地走下去去。为了坚持持信念，实现理理想，就就须孜孜孜不倦的的努力。教师知知识长流流水，才才能对学学生灌溉溉。因此此，学习习上要执执着追求求，上下下求索。不断的的学习其其深刻地地认识到到自己的的浅薄与与无知，故而不不断地自自我鞭策策，努力力努力再再努力。路是人走走出来的的，不管管是康庄庄大道，还是羊羊肠小道道，如果果没有经经过坎坷坷曲折付付出的辛辛勤劳动动和汗水水，没有有坚强的的意志，没有准准备吃苦苦的精神神是不会会有什么