建筑工业学院学分制实施办法管理文件通知.docx
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1、安徽建筑筑工业学学院文件件建院字20111336号 关于印发发安徽建建筑工业业学院学学分制实实施办法法等八个个学分制制管理文文件的通通知院属各单单位:安徽建建筑工业业学院学学分制实实施办法法、安徽建建筑工业业学院大大类招生生专业分分流实施施办法、安安徽建筑筑工业学学院专业业辅修制制实施办办法、安徽徽建筑工工业学院院关于在在本科生生中实行行专业导导师制暂暂行办法法、安徽建建筑工业业学院学学分制选选课办法法、安徽建建筑工业业学院普普通本科科生学分分制学籍籍管理规规定、安徽徽建筑工工业学院院普通高高等教育育(学分分制)学学士学位位授予细细则和和安徽徽建筑工工业学院院社会实实践与课课外创新新学分认认定
2、办法法等八八个学分分制管理理文件已已经院长长办公会会议审定定通过,现予印印发,请请遵照执执行。二一一一年十月月二十五五日安徽建筑筑工业学学院学分分制实施施办法为进一步步提高人人才培养养质量,积极推推行多规规格、多多类型、个性化化的人才才培养模模式,根根据学校校实际情情况,特特制定本本办法。一、学制制与学期期安排1、学制制标准学制制为四年年的,弹弹性学制制为36年;标准学学制为五五年的,弹性学学制为447年。2、学期期安排一学年分分为两个个学期,每学期期20周周,其中中教学周周数原则则上为118周,考试周周数为22周。二、学分分与学分分绩点计计算为衡量学学生掌握握课程内内容的程程度、全全面反映映
3、学生学学习的质质和量,采用学学分和学学分绩点点来区分分学生的的学业水水平。1、学分分(1)理理论课程程(含课课内实验验)以每每16学学时计11个学分分。(2)体体育课以以每300学时计计1个学学分。(3)实实践性教教学环节节独立开设设实验课课以每330学时时计1个个学分;集中实实践教学学环节,如实习习、课程程设计、毕业设设计等,以每11周计11个学分分。(4)各各课程学学分数原原则上取取0.55的整数数倍。2、学分分绩点(1)课课程考核核成绩和和绩点的的对应关关系如下下:百分制90100808970796069低于60分绩 点4.05.03.03.92.02.91.01.90课程考核核成绩与与
4、绩点换换算公式式如下:课程绩点点= 11.0+0.11(课程程考核成成绩-660);若课程程考核成成绩低于于60分分,则课课程绩点点为0。(2)课课程学分分绩点课程学分分绩点为为课程绩绩点乘以以课程学学分,其其计算公公式为:课程学分分绩点=课程绩绩点课程学学分(3)平平均学分分绩点平均学分分绩点为为课程学学分绩点点总数除除以修读读的课程程学分总总数。其其计算公公式为:平均学分分绩点=课程学学分绩点点/课程学学分=(课课程绩点点课程学学分)/课程学学分三、课程程设置1、课程程性质分为必修修课程和和选修课课程两大大类。必必修课程程是每个个学生必必须修读读并取得得学分的的课程,选修课课程是按按专业培
5、培养方案案要求,允许有有选择修修读的课课程。各专业应应开设足足够多的的选修课课程供学学生选修修。原则则上必修修课程学学分不应应高于总总学分885,选修课课程学分分不应低低于总学学分155;各各专业培培养计划划中开出出供学生生选修的的课程学学分数应应是要求求学分数数的两倍倍以上。2、课程程类别包括理论论课程和和实践教教学环节节。理论论课程分分为通识识教育基基础课程程、大类类学科基基础与专专业基础础课程、专业与与专业方方向课程程三类;实践教教学环节节包括独独立开设设的实验验课程和和集中实实践教学学环节。列入教学学计划的的各实践践教学环环节累计计学分,原则上上工科类类专业一一般不应应少于总总学分的的
6、25%,其他他各类专专业一般般不应少少于总学学分的220%。四、学分分取得1、取得得学分总总数学分数是是学生取取得毕业业资格的的主要依依据。学学生在校校期间须须修满本本专业培培养计划划规定的的必修课课、选修修课及实实践教学学环节的的学分数数,另外外需获得得全校性性公共选选修课程程8学分分,社会会实践与与课外创创新学分分5学分分。2、课程程考核学生所修修读的课课程,均均需进行行考核,成绩合合格,才才能取得得学分;成绩不不合格,不能取取得学分分。学生选定定课程,必须参参加考核核,不参参加考核核者,按按“旷考”论处,考核成成绩为00分,不不予补考考。凡未未经选课课注册擅擅自听课课者,不不能取得得学分
7、。3、补考考与重修修首次考核核不合格格的课程程,学生生可以采采取直接接重修、参加补补考或补补考不合合格后重重修等方方式取得得该课程程学分;考核不不合格的的选修课课程(需需完整修修读的专专业方向向模块课课程除外外),学学生可以以放弃该该课程学学分,改改选其他他课程。(1)理理论课程程首次考考核不合合格者,可以补补考一次次。补考考合格者者,可以以获得该该课程学学分;补补考不合合格者,若要获获得该课课程学分分,必须须重修;(2)实实验、实实习、课课程设计计、毕业业设计(论文)等实践践教学环环节考核核不合格格者必须须重修,不予补补考;(3)一一门课程程可以多多次重修修,课程程成绩与与绩点以以最高一一次
8、记载载;(4)补补考成绩绩据实记记载;补补考合格格,课程程绩点一一律按11.0计计;(5)重重修课程程的成绩绩和绩点点据实记记载。4、免听听与免修修(1)平平均学分分绩点满满3.00的学生生,认为为通过自自学可以以掌握的的课程,或与正正常课程程上课时时间相冲冲突的重重修课程程,学生生可申请请免听。经辅导导员和专专业导师师审核,学生所所在系(院)分分管教学学主任(院长)和任课课教师批批准后,可选择择自修,直接参参加该课课程考核核。原则则上每学学期限免免1门。(2)平平均学分分绩点满满3.55的学生生,认为为通过自自学等途途径确已已掌握的的课程,可申请请免修,但每学学期限免免1门。系(院)对申请请
9、免修课课程学生生进行资资格审查查,将符符合免修修条件的的学生名名单按申申请免修修课程分分类汇总总后报教教务处,并准备备好免修修课程考考试试卷卷,由教教务处组组织安排排免修考考试。免免修考试试成绩满满75分分者可获获准免修修,给予予学分。成绩和和学分绩绩点按考考试成绩绩据实记记载。(3)实实验、实实习、课课程设计计、毕业业设计等等实践教教学环节节及体育育课、思思想政治治理论课课不能免免听、免免修。五、选课课1、学生生选课应应在专业业导师的的指导下下,根据据专业培培养方案案按学期期进行。选课时时要首先先保证必必修课程程的学习习,有严严格的先先修、后后续关系系的课程程,应先先选先修修课程,后选后后续
10、课程程。2、选课课的程序序按相应应选课办办法执行行。原则则上选课课人数低低于300人(其其中专业业方向课课低于115人)的,不不予单独独开班。六、专业业导师制制实施专业业导师制制。专业业导师负负责向学学生宣讲讲专业培培养方案案、有关关管理规规定等,指导学学生安排排好适合合自己的的学习计计划。七、编班班与学籍籍管理1、学生生入学后后,按专专业、年年级编班班,形成成行政班班(自然然班);学生选选课后,按选课课学生形形成教学学班。2、学生生的休学学、复学学、转学学(专业业)、退退学等按按学籍管管理规定定办理。3、学生生在四年年(五年年)内未未能修满满教学计计划规定定的学分分或尚有有教学环环节未完完成
11、者,可以申申请延长长学习期期限。在在延长期期内,编编入低年年级相应应的行政政班。八、毕业业与学位位1、学生生修满并并取得专专业培养养方案规规定的学学分,并并达到毕毕业要求求,准予予毕业,颁发毕毕业证书书;符合合学士学学位授予予条件的的,授予予学士学学位。2、学生生提前修修满培养养计划规规定的学学分和全全部环节节者,可可提前一一年毕业业。3、标准准学制为为四年的的学生在在校学习习年限最最多不超超过6年年,标准准学制为为五年的的学生在在校学习习年限最最多不超超过7年年。6年年(五年年制7年年)期满满,仍未未达到毕毕业要求求者,作作结业处处理,不不予返校校重修。九、辅修修专业学生在完完成主修修专业课
12、课程学习习的同时时,仍学学有余力力,可辅辅修学校校相关系系(院)开设的的辅修专专业,修修满辅修修专业培培养计划划课程学学分者,发给辅辅修专业业相关证证书或证证明。十、附则则1、有关关学生选选课、学学籍管理理、学位位授予、专业辅辅修、导导师制、收费等等执行学学校相关关规定。2、本方方案自220111级本科科专业施施行,其其他因学学籍变动动等原因因,编入入20111级各各专业班班级的学学生,执执行学分分制相关关文件规规定。3、本办办法由教教务处负负责解释释。安徽建筑筑工业学学院大类招生生专业分分流实施施办法为适应社社会需求求,激发发学生学学习的主主动性、自觉性性和创造造性,充充分体现现以人为为本、
13、夯夯实基础础、强化化实践、突出特特色、提提高教学学质量的的指导思思想,规规范大类类招生模模式下学学生专业业分流管管理,特特制定本本办法。第一章 组织织机构第一条 学校成成立大类类招生专专业分流流管理工工作领导导组,负负责组织织领导大大类招生生专业分分流工作作。领导导组组长长由分管管教学副副校长担担任,成成员由纪纪委、教教务处、学生处处等职能能部门负负责人和和相关系系(院)主任(院长)组成。领导小小组下设设办公室室,办公公室设在在教务处处,负责责处理大大类招生生专业分分流工作作日常事事务。第二条 相关系系(院)成立大大类招生生专业分分流管理理工作领领导小组组,组长长由系(院)主主任(院院长)担担
14、任,成成员由系系(院)其他领领导、相相关教研研室(专专业系)负责人人组成,负责专专业分流流具体工工作的管管理与协协调。第二章 培养养模式第三条 大类类招生专专业分流流限定在在大类招招生规定定包含的的相关专专业内,采取“2+22”或“1.55+2.5”的培养养模式。“2+22”模式要要求学生生用两年年(四个个学期)的时间间修完规规定的基基础平台台课程后后,于第第五学期期分流到到相应专专业继续续学习;“1.55+2.5”模式要要求学生生用一年年半(三三个学期期)的时时间修完完规定的的基础平平台课程程后,于于第四学学期分流流到相应应专业继继续学习习。第三章 分流流原则第四条 社会会需要原原则。根根据
15、社会会对人才才需求变变化,在在大类招招生专业业范围内内让学生生选择自自己的专专业,提提高学生生社会适适应性。第五条 尊重重个性发发展原则则。在一一定条件件下,尊尊重学生生的志愿愿,允许许学生根根据个人人的兴趣趣特长在在大类招招生范围围内选择择专业和和专业方方向。第六条 专业业布局合合理原则则。从地地方经济济建设和和社会发发展需要要出发,在尊重重学生志志愿的同同时,考考虑专业业的布局局是否合合理,合合理调整整专业人人数。第七条 自主主性、鼓鼓励性、指令性性相结合合原则。在尊重重学生志志愿的同同时,为为避免各各专业人人数严重重失衡,保证各各专业均均有适量量的学生生报读,原则上上采取鼓鼓励性政政策和
16、指指令性措措施相结结合的分分流措施施,引导导学生报报读相关关专业。第四章 分流流依据第八条 学生生的志愿愿。在可可能的情情况下尽尽量满足足学生的的个人志志愿。第九条 学生生综合表表现。包包括课程程成绩(学分绩绩点)、奖惩情情况等。第十条 专业业的特殊殊要求。某些专专业和专专业方向向对相应应课程有有特别要要求的,相关系系(院)应在学学生填报报分流志志愿前提提出并公公布,供供学生填填报志愿愿时参考考。第十一条条 专专业教学学资源。专业分分流的比比例应依依据现有有教学资资源,原原则上分分流专业业学生数数不低于于一个自自然班人人数(330人)。第五章 分流流程序第十二条条 相相关系(院)根根据本办办法
17、,结结合各大大类招生生专业具具体情况况制定分分流实施施细则,报学校校领导组组审批后后,在新新生入学学时公布布。第十三条条 相相关系(院)根根据培养养计划,在分流流前一学学期第七七周启动动分流程程序。学学生根据据分流实实施细则则,填报报分流志志愿。第十四条条 相相关系(院)依依据各大大类专业业分流实实施细则则进行专专业分流流并公示示,在第第十一周周前向学学生公布布分流结结果,同同时报教教务处备备案。第十五条条 在在公示期期内,学学生如有有异议,应向学学校大类类招生专专业分流流管理工工作领导导组提交交书面材材料,由由领导组组核实、处理。第十六条条 学学生专业业分流结结果一经经核定,学生应应按分流流
18、后的专专业培养养计划进进行修读读,不得得变更。相关部部门及系系(院)均按分分流专业业结果完完成后续续的教学学及管理理工作。第六章 附则则第十七条条 本本办法适适用于220111级及以以后实行行大类招招生分流流培养相相关专业业学生。第十八条条 本本办法自自发布之之日起施施行,由由教务处处负责解解释。安徽建筑筑工业学学院专业业辅修制制实施办办法第一章总则则第一条为适应应国家经经济建设设和社会会发展对对人才的的需求,培养基基础实、适应快快、能力力强、素素质高,富有创创新精神神与实践践能力的的高级应应用型人人才,进进一步提提升学生生的适应应能力与与竞争能能力,特特制定本本办法。第二条 辅修修专业是是指
19、学有有余力的的本科学学生在攻攻读主修修专业的的同时,根据自自己的特特长、兴兴趣选择择主修专专业以外外的另一一个修读读专业。第三条辅修分分为辅修修课程、辅修专专业、第第二专业业三个层层次。第二章 辅修修专业培培养方案案设置第四条辅修专专业培养养方案总总学分一一般应控控制在550学分分以内,培养方方案由大大类学科科基础与与专业基基础课程程、专业业与专业业方向课课程中的的主要理理论课程程以及集集中实践践教学主主要环节节组成。第五条 辅修修专业培培养方案案中毕业业设计(论文)、毕业业实习的的学分和和教学要要求应与与主修专专业培养养方案一一致。第六条 辅修修专业培培养方案案由专业业所在系系(院)负责制制
20、(修)定,报报教务处处审核、经分管管校长批批准后实实施。第三章学分要要求第七条 学生生根据专专业辅修修学分修修读的完完成情况况和完成成质量,可以获获得不同同证书:辅修课课程证书书,辅修修专业证证书,第第二专业业毕业证证书。第八条 学生生获得辅辅修专业业培养方方案中大大类学科科基础与与专业基基础课程程、专业业与专业业方向课课程学分分的1/3及以以上者,经申请请并报学学校审定定后,发发给辅修修课程证证书。第九条 学生生获得辅辅修专业业培养方方案中大大类学科科基础与与专业基基础课程程、专业业与专业业方向课课程全部部学分,但未完完成毕业业实习、毕业设设计(论论文)或或毕业实实习、毕毕业设计计(论文文)
21、考核核不合格格,经申申请并报报学校审审定后,发给辅辅修专业业证书。第十条 学生生获得辅辅修专业业培养方方案中全全部学分分,且毕毕业设计计(论文文)答辩辩合格,经申请请并报学学校审定定后,可可获得第第二专业业毕业证证书。该该证书是是在主修修毕业证证书上,加注“第二专专业:专业业, 成成绩合格格,准予予毕业”字样。学生未获获得主修修专业毕毕业证书书,不予予发给第第二专业业毕业证证书,只只能获得得辅修专专业证书书。第四章申请条条件及程程序第十一条条申请请辅修专专业学习习的条件件为:(一)全全日制在在校本科科二年级级学生;(二)修修满第一一学年主主修专业业全部课课程学分分,且第第一学年年平均学学分绩点
22、点2.55,学有有余力者者。第十二条条辅修修专业开开设前一一学期进进行辅修修专业报报名、审审批工作作。教务务处审核核汇总相相关系(院)申申请开设设辅修专专业情况况,在全全校公布布;学生生所在系系(院)对提出出辅修专专业申请请的学生生资格进进行初审审,辅修修专业所所在系(院)确确定最终终辅修学学生名单单后报教教务处审审批。第十三条条辅修修专业学学习结束束后,由由学生所所在系(院)对对本系(院)参参加辅修修专业学学习,并并有资格格获得辅辅修专业业相关证证书的申申请者进进行资格格初审(须经教教学院长长(教学学主任)签字),初审审通过后后将合格格学生名名单交教教务处审审批,由由教务处处公布各各专业参参
23、加辅修修专业学学习获得得相关辅辅修证书书(或证证明)的的学生名名单,发发给相关关辅修专专业证书书(或证证明)。第五章教学组组织与管管理第十四条条辅修修专业可可采取单单独编班班和随班班听课两两种形式式组织教教学。为为避免与与主修课课程冲突突,单独独编班上上课的辅辅修课程程一般安安排在双双休日或或小学期期进行。第十五条条辅修修专业所所在系(院)在在制定本本科培养养方案时时,应同同时列出出辅修专专业培养养方案和和具体要要求,并并负责相相应教学学环节的的实施与与管理。第十六条条辅修修专业所所在系(院)应应于开设设前一学学期第五五周前公公布辅修修专业拟拟开设规规模。通通过资格格审查的的学生需需在第六六至
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