2022幼儿园办园章程幼儿园章程范本（最新版）.docx

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1、2022幼儿园办园章程幼儿园章程范本（最新版）幼儿园创办于2001年，是内历史最为悠久的公办公益 性幼儿园。幼儿园以其优化的管理，优质的教育质量、优秀 的师资队伍、优异的教科研水平，优良的教育服务闻名，先 后被授予“一级一等园”、“名校集团”、“幼儿园园长专 业开展基地”、“学前教育先进集体”、“全国优秀家长学 校实验基地”、“省家园共育示范基地”等荣誉称号，是优 质幼教窗口园、教改科研示范园、引领辐射孵化园。第一章总那么第一条制定依据为了加强幼儿园的科学管理，规范 办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据 中华人民共和国教育法教师法未成年人保护法 侵权责任法中小学幼儿园平安管理方

2、法等法律、法 规、规章，依据最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件 适用法律假设干问题的解释等司法解释制定本规程。第二条幼儿园辨识信息幼儿园全称为： 幼儿园，英文表述为;住所地址分别为：, 邮政编码；官方网址为：O第1页共23页 决策制度。重大事项应在充分调研与征求意见的基础上，由 园长召集并主持园务会议审议，经集体讨论，由园长做出决 定并组织实施。中国共产党杭州市西湖区紫荆幼儿园支部委 员会发挥监督保障作用。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职 工（代表）大会审议。第二十四条【人事制度】本园执行国家教师资格制度、 公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法自主用人 制度。医务保健

3、人员、财会人员、保育员等须具备国家规定 的任职条件或者取得相应的职业资格。本园根据核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教 育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争 上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第二十五条 【园内维权制度】 本园建立健全园内权 益救济制度，保障幼儿和教职工的合法权益。建立健全园内申诉制度。分别成立园内幼儿家长申诉处 理委员会和园内教师申诉处理委员会，明确受理幼儿家长和 教师申诉的部门和程序。建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委 员会，就教职工与幼儿园的劳动（人事）争议进行调解；通 过人民调解委员会，就幼儿家长、教职工、幼儿园间产生的第10

4、页共23页 纠纷进行调解。第二十六条【财务管理制度】本园建立健全财务管 理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批 准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、审计等相关部 门的监督。本园依法公开财务情况。本园执行国家统一的会计制度，有关财务预结算、会计 事务等事项，均由西湖区教育局会计结算中心办理，本园配 备具有会计专业资格的财务人员，按照园务公开制度的规定 公开财务情况。依法进行会计核算，建立健全内部会计监督 制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第二十七条【收费制度】本园执行幼儿园收费管理 暂行方法及相关收费政策，规范收费行为，按照物价部门 明确的工程和标准收费。各项收入按照有

5、关规定实行收支两 条线管理。第二十八条【信息公开与档案管理制度】本园建立健 全信息公开制度。本园实行园务公开，切实保障教职工的知 情权、参与权和监督权；同时向社会公开幼儿园相关信息, 但涉及个人隐私的信息除外。本园建立健全档案管理与使用制度。本园建立档案室， 加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收 集、整理和归档工作。第11页共23页第二十九条 【办园监督】本园接受政府及其相关工作 部门和举办者的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各 界对幼儿园工作的意见和建议。第四章课程与保育教育第三十条【保育教育原那么】本园依据幼儿园管理条 例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6 岁

6、儿童学习与开展指南和浙江省保教指南等要求，实 施保育与教育相结合原那么，遵循幼儿身心开展特点和规律， 注重幼儿良好品质和习惯的养成，尊重幼儿开展的个体差异, 促进幼儿全面开展。园本化实施使用省编教材，教育活动涉 及健康、语言、社会、科学、艺术、信息技术各领域；通过 主题活动和生成工程，以游戏为幼儿的基本活动，促进幼儿 身心全面和谐开展。第三十一条【课程开设与组织形式】本园遵循课程改革 原那么，认真执行国家和地方课程要求，不提前教授小学教育 内容。杜绝幼儿园课程小学化倾向。幼儿一日生活安排合理， 活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾，正常情况下， 每天户外活动时间不低于两小时；坚持以游戏为基

7、本活动， 充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。实施 教学符合幼儿实际，关注幼儿学习和开展的整体性，尊重个 体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿学习品质的第12页共23页 培养。本园秉持“一日生活皆课程”的教育理念，将游戏作为 幼儿学习的主要方式；尝试开发和积累园本特色课程资源。 通过园本资源的开发，在现代儿童观、教育观和课程观的背 景下，高教新村园区积极推进不同研究切点的“微戏剧游戏” 课程建设和改革。制订实施课程方案，科学建设园本课程的 评价体系；教育活动计划明确，活动方案可操作，活动组织 形式灵活恰当。课程实施中有相应的课题研究支撑，夯实老 师的课程理论知识，提高课程开发

8、和执行力；将大课程目标 分解在各个活动计划中实现育人目标；将课程的内容融进一 日生活中，表达园本特色课程的内涵。通过环境支持、主题 优化、工程生成、节日拓展、生活渗透等五条途径、培养具 有丰涧情感、丰富审美和饱满人格、灵动成长的完整儿童。第三十二条 【师幼互动】本园重视个性化班级环境创 设，创设具有儿童视角、儿童需求、儿童开展的支持性环境， 为幼儿展示创意、与人交往、获得认同创造条件。本园在保教活动中重视对幼儿的观察与倾听，了解幼儿 需求，适时给予支持与帮助，并灵活调整保教目标、改进方 法。教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。第三十三条【通用语言文字】本园使用全国通用的普 通话和规

9、范字，引导幼儿用普通话表达自己的想法，积极发第13页共23页展幼儿倾听、理解和表达能力。第三十四条【幼儿开展评价】本园遵循全面性、开展 性、动态性、客观性的原那么，制定科学合理的评价标准与评 价体系，选择多样化的评价方式开展幼儿开展评价工作，对 幼儿的开展评估以日常的观察为主要方式，综合采用观察、 谈话、作品分析、问卷调查、案例分析等多种方法，收集幼 儿开展信息，完善优化幼儿成长档案，记录科学、方法创新、 理念先进，保证评价工作的有效开展。对日常的课程实施进 行过程性监控管理和有效性评估。通过课程评价、注重评价 的过程，真实、全面地反映幼儿的开展情况，并建立幼儿成 长档案。正确利用评价结果，根

10、据评价结果制订相应的教育 教学策略，鼓励让家长积极参与到幼儿开展评价中来。第三十五条 【教师专业开展】本园注重师德师风建 设，遵守教师职业道德规范，有师德建设专门计划，建立师 德师风专门考核奖惩机制；定期开展园本研修活动，研修有 计划，有时间保证，以园级大教研、年级教研、分层科研等 多种形式创立学习型团队，开展教科研训一体化活动，每年 有一定的教师培训经费，有教师专业开展规划并付诸实施, 每位教师平均每5年继续教育不少于360学时。为教师搭建 展示的平台，全面提升教师专业能力和专业情怀。本园建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全第14页共23页 教师评价激励制度和教师分层培养制度。遵循“

11、以师为本” 的开展理念，通过白描教育叙事研究在教师团队管理中的墨 染运用，努力建设一支“四有六会”素养的教师队伍。建立 多层次培养激励制度，创新推进教师培训培养制度。教师在 工作与学习、思考与反思中实现自我成长，教师个体成长目 标，教师团队建设目标、整体水平得到稳步提升。重视骨干 教师的培育和引领，通过名师工作室、师徒结对、团队研修 等多种形式强化骨干教师的引领带动作用。重视科研队伍建 设，培养一批科研骨干；结合幼儿园的教改实际和开展需求， 重点课题研究全园参与，研究成果及时应用，切实推动教师 成长。第五章卫生保健与平安管理第三十六条【卫生保健制度】本园建立健全卫生保健 制度，严格执行托儿所幼

12、儿园卫生保健管理方法，不断 改善环境卫生条件，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，建 设符合幼儿特点的“自然、生态、艺术且有儿童味道的游戏 乐园”。第三十七条 【环境卫生】本园严格管理园内环境卫生， 营造卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、 纸屑、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏；园内严禁吸烟、饮 酒。第15页共23页第三十八条 【一日生活制度】本园遵循幼儿的年龄特 点和身心开展规律，建立科学、合理的幼儿一日生活制度, 培养幼儿良好的卫生习惯。第三十九条【膳食营养】本园健全食堂管理制度，责 任落实，建成阳光食堂，操作间工作人员符合规范。每周编 制营养平衡的幼儿食谱，为幼儿提供合理膳食。儿童

13、伙食与 成人伙食分开，根据时令及幼儿特点制订食谱，为幼儿提供 合理膳食，平安卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度, 建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行 消毒。提供平安卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。第四十条【体格锻炼】本园制订与幼儿生理特点相适 应的体格锻炼计划，在天气条件允许的前提下保证幼儿每天 户外活动不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。通过 健康活动、游戏活动或其他形式的活动增强幼儿体质，培养 幼儿基本运动技能和锻炼习惯，增进幼儿身心健康。第四十一条 【健康检查】本园建立幼儿健康检查制度 和幼儿健康档案。按规定每年体检一次，定期检测身高、体 重、视力、牙齿，对

14、幼儿身体健康开展状况进行分析、评价。 关注幼儿心理健康。第四十二条 【卫生消毒和疾病预防】本园建立卫生消 毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，做好计划免疫和疾病第16页共23页 防治工作，预防传染病、常见病及食物中毒。第四十三条【平安校园制度】本园建立健全平安校园 制度。严格执行国家有关规定，制定平安应急预案，定期开 展平安教育培训和检查，加强园舍、交通、消防、饮食卫生、 健康、周边环境治安以及保育教育平安管理，严格执行接送 制度，防范平安事故发生。本园不组织幼儿参加商业性活动和无平安保障的活动。第四十四条 【校方责任险】本园按照国家有关规定投 保学生意外伤害校方责任险。鼓励幼儿家庭自愿参加人身

15、意 外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预 案，及时救助受伤害幼儿，并依法进行善后处理。第六章幼儿园与家庭、社区第四十五条【育人体系】本园主动与社会、家庭联系 沟通，向家长宣传科学育儿知识，加强幼儿园、家庭、社会 密切配合的育人体系建设，形成教育合力。重视家园关系， 家长工作形式多样，有计划、有落实、有记录，通过多种途 径与家长进行双向沟通。第四十六条【家长委员会】本园遵循民主、公开、自 愿的原那么，组织家长选举成立幼儿园家长委员会。家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼第17页共23页 儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源 优势，支持幼儿园保育教育工作

16、；帮助家长了解幼儿园工作 计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。家长委员会在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参 与保育教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责，做好德育、保 障幼儿平安健康、防止和纠正学前教育小学化、化解家园矛 盾等工作。本园建立与家长委员的联席会议制度，通报本园开展规 划及其进展、保育教育工作情况，听取家长委员会的意见和 建议，取得支持和帮助。第四十七条【家园联系机制】本园通过家长学校、家 长会议、家长开放日、亲子活动、家长沙龙、家庭访问、网 络联系等形式，建立教师与家长的日常联系机制，加强对家 庭教育的指导，形成家园教育合力。本园发挥家长专业和职业优势，协助幼儿园组织实践

17、活 动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。第四十八条【社区服务】本园通过加强内部建设，树 立良好的公共形象，在教育服务区内发挥积极作用，服务于 学习型城市建设。本园依托社区，开发社区教育资源，开展社区实践活动， 并组织教职工走进社区开展志愿者服务活动、微心愿认领活第18页共23页动。对3周岁以下散居儿童养育人进行培训，同时组织开展 社区3周岁以下儿童的亲子苑活动。第四十九条 【综合治理】本园依托文新街道办事处、 星洲社区、阳光社区和文新派出所共同开展幼儿园及周边地 区的综合治理工作，建设平安文明校园。第五十条 【对外合作交流】本园开展园际互动合作, 不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办园

18、水平。根据市、 区教育局要求，加强与结对园之间的交流与合作。本园开展国际教育合作与教师交流，加强与港澳台地区 教育合作与教师交流，面向世界推进保育教育理念、内容、 方式的创新优化。第七章幼儿园资产第五十一条【开办资金与经费来源】本园开办资金为 人民币1435万元，高教新村幼儿园开办资金50万元。本园具体经费来源为财政全额补助收入。第五十二条 【财产保护】本园资产受法律保护，任何 单位、个人不得侵占、私分和挪用。本园对侵占园舍、场地、设施等行为和侵犯幼儿园名称 权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法 追究侵权者的责任。第19页共23页第三条幼儿园性质、隶属关系本园为举办的公益 一类

19、事业单位，隶属于教育局管理，是一所实施学前教育的 教育机构，具有法人资格，独立承当民事责任。第四条招生对象、办学规模幼儿园是对3周岁以 上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构，办学规模为21个 班级，学生总数不超过700人。第五条语言文字幼儿园积极推广普通话和规范文字, 以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章办学理念与学校文化第六条办学宗旨、理念:办园理念：尊重生命，幼儿为本。办园宗旨：遵循幼儿身心开展规律，坚持科学保教方法， 保障幼儿快乐健康成长。第七条幼儿园开展目标坚持以文化树品牌，质量 促开展，科研实内涵，服务精品质，平安筑保障；坚持以儿 童开展为本，深入推进园本课程建设；坚持环境育人，为

20、幼 儿打造小社会真生活的“幼儿园社区”成长环境，努力把幼 儿园建设成为优质幼教窗口园、教改科研示范园、引领辐射 孵化园，成为一所立足温江、面向全国、省市知名的品牌幼 儿园。第2页共23页对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。第五十三条 【资产管理与使用】本园建立健全财产、 物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时 做好变更、增减手续。本园向教职工和幼儿提供符合国家平安标准的保育教 育设施设备，有计划地进行幼儿园基本建设和维护修缮工作, 并及时检查、维修，消除平安隐患。本园重视微戏剧游戏室、美术创意室、快乐阅读室、快乐厨房室、乐厨房室、淘气堡室、快乐合唱室、快乐舞蹈室、快乐围棋室等专用

21、教室的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实保 障。第五十四条【社会捐赠】本园依法接受社会各界的 捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管 理并接受社会监督。第五十五条 【财产平安】本园如遇因政府规划调整 等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及 时制订保护幼儿园资产平安的方案，并依法进行资产清算。第八章 终止程序和终止后财产的处理方法第五十六条 【终止条件】幼儿园有以下情形之一的， 应当终止：第20页共23页（一）举办单位决定解散；（二）因合并、分立解散；（三）法律法规规定的应当终止的其他情形。第五十七条 【注销登记】幼儿园终止，应当向登记管 理机关申请注销登记。在申请

22、注销登记前，应当依法成立清算组织，完成清算 工作。第五十八条 【剩余财产处理】幼儿园终止后的剩余财 产，在有关部门的监督下，按照法律法规相关规定处理。第九章党组织建设第五十九条【组织建设】幼儿园按照党章规定，经上 级党组织批准设立党组织，隶属于中共杭州市西湖区紫荆幼 儿园支部委员会。第六十条 【活动支持】幼儿园为党组织开展活动、做 好党建工作提供必要的场地、人员和经费支持，将党建工作 经费纳入管理费用列支，支持党组织建设活动场地。支持党 员开展线上、线下党组织生活。第六十一条 【参与决策监督】幼儿园支持党组织与行 政领导班子成员“双向进入、交叉任职”，党组织负责人参 加园务会议，党组织开展有关

23、活动邀请行政领导班子中的非第21页共23页 党员成员参加。第六十二条 【建立协调沟通机制】幼儿园工会换届选 举时，应先征求党组织意见；幼儿园变更、撤并或注销，党 组织应及时向上级党组织报告，并做好党员组织关系转移等 相关工作。第十章附那么第六十三条【制度体系建设】本园建立健全本章程统 领下的幼儿园规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照 民主程序进行。第六十四条【章程生效程序】本章程经本园教职工（代 表）大会审议，园务委员会通过，并经杭州市 西湖区 教育 局核准、杭州市西湖区事业单位登记管理局备案，自备案之 日起生效。第六十五条 【法制统一原那么】本章程未尽事宜按照法 律法规及上级规范性文件政

24、策执行。如有抵触处，以法律法 规及上级规范性文件为准。第六十六条 【章程修订程序】幼儿园发生分立、合并， 或名称、办学宗旨、开展目标、举办与管理体制变化等重大 事项的，应当及时按程序进行修订。本章程的修改需由园务委员会或1/3以上教职工（代表）第22页共23页 大会代表提议方可进行，修订程序和生效条件参照本章程第 六十四条的规定。第六十七条 【章程解释】本章程由园务委员会负责解 释。第23页共23页第八条学生培养目标通幼儿培养目标为：在生 活、学习、游戏中，培养健康、自信、博爱、聪明的全能幼 儿。即“三开目标”：1 .开心-一让孩子的笑声传得更远（在生活、学习中， 养成向善的德性、文明的举止、

25、乐观的心态、健康的体魄）。2 .开口让孩子的故事说得精彩（在生活、学习中， 养成良好的倾听习惯，善于交往与沟通，学会深层地理解问 题、学会自信、流畅地表达自己的见解和观点）。3 .开窍让孩子的思维游得欢畅（在生活、学习中， 积极、深入地观察与探究，开展大胆的联想、表征与创造, 善于发现问题、解决问题）。第九条 【幼儿园权利】幼儿园享有以下权利：（一）按照幼儿园章程自主管理；（二）依据规定招收3-6周岁幼儿；（三）组织实施幼儿一日活动；（四）依法聘任教职工，实施奖励或处分；（五）依法管理、使用幼儿园的设施和经费；（六）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯，拒绝任何组第3页共23页织或个人对保育教育活动

26、的非法干涉；（七）法律法规规定的其他权利。第十条【幼儿园义务】幼儿园应当履行以下义务：（一）遵守法律法规、严格执行教育法律、法规和政策， 以法办园。（二）贯彻国家教育方针，遵循幼儿的成长规律和教育 规律，完善课程改革，促进幼儿身心健康开展；（三）维护幼儿及教职工的合法权益；（四）以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他 情况提供便利；（五）按照规定收取费用并公开收费工程；（六）依法接受幼儿家长、社会、政府监督。第十一条 【教师权利】教师有以下权利：（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿 的具体情况，制定和执行保育教育工作计划，进行一日保育 教育活动，开展保育教育改革和实验；（二）参

27、加教育教学科研活动，并充分发表意见；（三）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;第4页共23页（四）通过教职工（代表）大会或其他形式参与幼儿园 管理，对幼儿园工作提出意见和建议；对幼儿园重大事项有 知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；（五）按规定使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其 他保育教育用品；（六）幼儿园按要求对园内教师组织各种形式的专业培 训和进修，教师参加全区性的培训和进修活动由幼儿园统一且织，名额由幼儿园统一 分配使用。（七）法律法规规定的其他权利。第十二条 【教师义务】教师应当履行以下义务：（一）遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规 章制度，为人师表

28、；（二）贯彻国家教育方针，执行幼儿园工作计划，履行 教师聘约和岗位职责，完成保育教育工作任务；（三）关心、保护全体幼儿，尊重幼儿人格，指导、管 理本班幼儿生活，促进幼儿身心和谐开展；（四）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权 益的行为，批评和抵抗有害于幼儿健康成长的现象；（五）践行以幼儿为本的教育理念，终身学习，与时俱第5页共23页进，不断提升保育教育水平。第十三条 【职工权利义务】本园执行国家教师资格制 度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行 幼儿园用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等须具 备国家、省、市规定的任职条件或者取得相应的职业资格。根据编制部门核定的编制数

29、额、岗位数、岗位任职条件 及教育行政部门和幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘, 竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合 法权益。第十四条 【幼儿权利】幼儿享有以下权利：（一）参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼 儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具；（二）享受平等的学习与开展机会，并获得公正评价;（三）对幼儿园、教职工侵犯其合法权益，通过监护人 依法提出申诉或者提起诉讼；（四）法律法规规定的其他权利。第十五条 【家长义务】本园有权要求监护人履行以下 义务：（一）配合本园保育教育工作，共同营造良好的育人环第6页共23页境；（二）支持

30、幼儿参与幼儿园各项活动；（三）遵守本园的有关管理制度；（四）法律法规规定的其他义务。第十六条 【幼儿权益维护】为保障幼儿在园期间的合 法权益，幼儿园及教职工应当做到：（一）平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼 儿个体差异、因材施教，促进幼儿充分开展。（二）尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变 相体罚等损害儿童身心健康的行为。（三）尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意， 不得随意使用、披露幼儿个人隐私。（四）尊重幼儿的财产权。（五）其他对未成年的法定义务。第三章组织机构和行政管理体制第十七条 【园长负责制】本园实行园长负责制。园长 按照本章程自主管理，主持幼儿园的全面工作。第十

31、八条 【园长职权】 园长依法履行以下主要职责:（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和第7页共23页她方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制 度；（二）负责保育教育、卫生保健、平安保卫工作；（三）负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检 查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；（四）负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他 们的学习、进修、教育研究创造必要的条件；（五）关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益, 改善他们的工作条件；（六）组织管理园舍、设备和经费；（七）组织和指导家长工作；（八）负责与社区的联系和合作。第十九条【党支部】中国共产党杭州市西湖区紫荆

32、幼 儿园支部委员会作为中国共产党在幼儿园的基层组织，发挥 政治核心作用，全面负责幼儿园党的政治、思想、组织、作 风和纪律建设，领导幼儿园德育和思想政治工作，参与决定 重大问题并监督实施，保证正确办学方向，推动幼儿园健康 开展。第二十条 【教代会制度】本园建立以教师为主体的教 职工（代表）大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和第8页共23页 监督。教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权、评 议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和园内分配实施 方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的方法，须经教职工 （代表）大会审议通过。工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管 理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第二十一条 【管理机构】副园长协助园长做好管理工 作。围绕执行系统、考核系统和评估系统等组织架构建设， 高教园区实行以校级驻点式、园区负责制，分设园区办公室、 教科室、总务室。各职能部门，以及常设机构各司其职，分工合作，提升 管理效能，确保各项工作圆满完成。第二十二条【园务委员会】本园建立园务委员会，负 责审议幼儿园章程、开展规划和其他重大规章制度、人事与 财务方案等园内重大事项。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫 生保健、财务等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。 园长任园务委员会主任。第二十三条 【重大决策制度】本园建立健全重大事项第9页共23页