复习小数的乘法和除法意义和法则(参考教案二)_小数除法100道及答案.docx
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1、复习小数的乘法和除法意义和法则(参考教案二)_小数除法100道及答案教学目标(一)娴熟地驾驭小数乘法和除法的计算法则,进一步理解小数乘除法的意义。(二)通过归纳整理,提高学生的概括实力。教学重点和难点娴熟驾驭小数乘除法的计算法则,提高学生计算的精确率。教学过程设计(一)归纳整理小数乘除法的意义1口算下面各题,并说出各算式的意义。153 1.53 150.3 153282 2.82 280.2 2.82255 2.55 2.50.5 2.50.5124 1.24 0.120.4 0.120.42思索:小数乘法的意义有几种状况,是按什么划分的?分别是什么?小数除法的意义是什么?探讨得出:小数乘法的
2、意义包括两种状况,按乘数是整数还是小数划分。当乘数是整数时,表示求几个相同加数的和的简便运算;当乘数是小数时,表示求这个数的非常之几,百分之几,千分之几,(小数除法的意义是已知两个因素的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。)3比较归纳、整理:看表思索:小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有哪些地方相同,有哪些地方不同?探讨完成下表: (二)复习小数乘除法的计算法则1小数乘法的计算法则。(1)说出下面各题的积中各有几位小数。230.5 21.40.7 27.512.03 1.840.026提问:你是依据什么确定积中的小数位数的?为什么?(小数乘法中,积中小数的位数是由因数的小数位数确定的。因数
3、中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。因为把小数乘法转化成整数乘法,因数扩大了多少倍,积也扩大多少倍,要使积不变,就要缩小多少倍。)(2)依据425=100,7552=3900,你能很快说出下面各题的积吗?0.42.5=(1);0.0750.52=(0.039)。提问:式中的因数共有两位小数,为什么积中没有小数部分?式中的因数共有五位小数,为什么积中只有三位小数?(因为积的小数部分末尾是零,依据小数的性质被划掉。)(3)计算并验算:6775= 83625= 12524=订正后回答:0.677.5= 8.360.25= 0.1252.4=小结:小数乘法与整数乘法计算方法有哪些相同
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