如何培养学生良好卫生习惯.docx

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1、如何培养学生良好卫生习惯讲稿 ：如何培育良好的卫生习惯同学们，十二月是我校卫生习惯养成教化月，了解、驾驭卫生习惯的相关学问，争创卫生先进标兵，是我们全体同学义不容辞的责任和义务。学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但因为 少数 同学还 存有许多 不良的卫生习惯，常常给校内文明带来不良的影响。1.乱扔乱丢。个别 同学吃早点 时把 包装纸、塑料袋、饭盒带进校内，还有少数同学喜爱吃零食，也带进了包装袋或果皮等，虽然绝 绝 绝大部分 同学留意了环境卫生，但 仍旧 有极少数不自觉的同学顺手乱扔乱丢， 影响了校内和班级的 环境卫生。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动

2、，总喜爱在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹，有的污迹漫延到一米多高，以楼道与楼梯较为严峻；3.随地吐痰。许多 同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校内内，随地吐痰，结果在走道、教室内地坪上常常出现令人作呕的痰迹；4.垃圾乱倒。有些值日生同学在打扫教室卫生时， 没 将垃圾倒 进 垃圾箱内， 或不盖垃圾箱盖子，造成纸屑漫天飞的不良景象 。所以 ，养成良好的卫生习惯 对我们来说 非常重要 。现代教化家叶圣陶先生说 ： 教化是什么，往简洁 方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。中华民族是一个优秀的民族，自古以来非常看重人的道德品质，历来注意良好卫生习惯的养成。孔子说 ： 道之以德

3、，齐之以礼，有聘目格。小学生日常行为规范第九条也明确规定 ： 衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手 。小学生形成良好的卫生习惯， 不但 是进一步学习与发展的须要，是素养教化全面发展的重要内容，更是将来建设者的一项基本素养。那么 小学生有哪些 卫生习惯要求 呢？大致包括下面七个方面 ：。一、生活卫生习惯1 按时睡，按时起，每天应睡足 10 小时；2 睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累；3 平常保持坐、立、行走的 精确 姿态。4 举止文明，不说脏话。二、个人卫生习惯1 早晚要洗脸刷牙，口杯、毛巾要专用；2 饭前便后要洗手；3 衣着整齐，不穿奇装异服；4 要做到六勤 ：勤

4、洗澡，勤洗头，勤理发，勤洗手，勤换衣服，勤剪指甲；5 随身带手绢手纸；6 不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹；7 不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等）；三、饮食卫生习惯1 定时定量，养分要全面，不偏食、不挑食；2 吃饭要用心、 开心，细嚼细咽；3 不吃零食（禁止带零食进校门），不吃霉烂变质等不洁食物；4 不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水。四、用眼卫生习惯1 读写坚持三个 一 ：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳；2 不要在强光下看书，不要在行走或车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。3 眼保健操要仔细做，长期坚持才有效。五、体育

5、熬炼习惯1 主动参与各种活动，每天坚持适当的体育熬炼，以增加体质，保持良好的、充足的精力。2 饭前饭后不做猛烈活动。六、卫生打扫习惯1 二打扫四保洁 ：清早、中午坚持打扫教室与清洁区，课间坚持校内 保洁2 勤清拣 ：看到纸屑杂物，能随时主动拣起扔进垃圾桶；3 教室常常开窗换气，地面多洒水。七、爱护环境习惯1 、不在校内、教室、大街上乱扔果皮、纸屑等杂物，爱护环境卫生。2 、爱惜学校的花草树木，不摇摆树木，不折枝摘叶，不踩踏花坛边沿。如何培育良好的卫生习惯呢？ 我们 全体同学都应当做到以下几点 ： 养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应当打算卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶； 努力克服顺手乱

6、丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进 垃圾桶中，特殊要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为； 努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾 即时倒进垃圾 桶 中，且不行乱倒； 捡拾地面上废弃物。要有顺手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整齐； 不把包装袋带进校内。每个人都保证做到不把包装袋带进校内，从根本上杜绝乱扔乱丢现象。为 增加 校内的卫生环境的美化亮化管理， 促动 同学们养成良好的卫生习惯，学校确定从以下几个方面抓落实：（ （1 ）按部就班，形成训练培育卫生习惯要从我做起，从现在做起，由易到难， 由少到多，由简洁到困难，从不自觉到自觉，从被动到主

7、动。分清轻重缓急，按部就班地加以培育 （ （2 ）严格约束，规范训练。没有规则不成方圆，同学们的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格肃穆的规范训练。如课堂常规的训练 ：课前仔细做好上课打算，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。课间行为的训练 ：看到地上的垃圾能 即时 捡起来，不随地吐痰、扔垃圾。个人卫生的训练 ：要保持，指甲、手、脸、衣服要清洁，饭前、便后要洗手等。能够 在班级中 绽开 我是小小美容师活动，从自己梳头、刷牙、洗脸，到穿衣、剪指甲、 洗澡、换衣服等，都要制定标准 实行 评比。（ （3 ）反复坚持，强化训练。卫生习惯的培育和不卫生习惯的订正，并非一朝一夕就 能够 解决的。采纳反复抓、抓反复的方法，学校值周同学、班干部和同学间相互监督，相互检查，并与学校的常规管理相结合，全校上下一样强化训练。（ （4 ）奖惩分明，督促训练。依据学校环境卫生的详细管理督导检查，对各班的卫生管理状况予以量化评估，好的班级通报表彰；管理不到位的班级予以指责，并责令整改。总 来说之 之, 良好的卫生习惯的形成须要 大家 长期努力, 须要老师 持续 地督促引导。系统的实行 卫生规范训练， 必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使之养成教化真正变成 同学们 的内在须要， 并 自觉养成各方面的良好卫生习惯。