幼儿园中班数学游戏教案《小兔过生日》含反思9673.docx

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1、幼儿园中班数学游戏教案小兔过生日含反思中班数学游戏教案小兔过生日含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道相邻数之间的关系（后面一个数比前面一个数大，前面一个数比后面一个数小），能正确判断9以内的数量，能按要求进行操作，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学游戏小兔过生日含反思教案吧。活动目标：1、能正确判断9以内的数量。2、知道相邻数之间的关系（后面一个数比前面一个数大，前面一个数比后面一个数小）。3、能按要求进行操作，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：1、教具：课件快乐的瓢虫2、学具：幼儿操作材料活动过程：导入：幼儿听音乐

2、，学小兔子蹦蹦跳跳入场。（一）正确判断9以内的数量。1、看课件p1：（1）今天草地上真热闹，你听是什么声音（播放生日歌）是谁过生日呢放大镜，猜一猜。（2）这么多小兔子一起过生日，有几只小兔子看这些小兔子长的都一样吗哪里不一样2、引导幼儿观察兔子手里的点子，幼儿一一准确地说出点子的数目。3、教师出示房子，引导幼儿观察。(1)这些房子就是小兔子的家，你能帮助它们找到自己的家吗(2)一个幼儿说说其中一个小兔子的家，提问：你怎么知道这是它的家。理解点子和数字匹配起来。（3）教师引导幼儿把帮助其他兔子按胸口的点数寻找相应的家。提问：为什么号房子是这只兔子的家。幼儿阐述自己的理由。（运用路径设计，让兔子回

3、家）（二）理解相邻两数之间的关系。1、教师出示花环、小鸟：今天是兔子们过集体的生日，小鸟们准备了许多的大花环送给它们，请一个孩子送一个花环给随便一只兔子。（运用包含的操作，发现花环弹回来了）2、教师说：你送错了，我要比气球上的点子少一（多一）的号码。3、提问：刚才兔子说了什么再请幼儿送一送4、听其他兔子的要求，分别把少一和多一的花环送一送。教师请幼儿阐述自己的想法，并说明理由。（运用包含的操作）小结：5个点子添上一个点子是6个点子，有6个点子的小兔子住在6号家，所以花环应该送给6号家的兔子。其他数字依次类推。（三）幼儿操作：给兔子送贺卡。1、讲解操作规则：兔子的朋友们知道今天小兔子过生日寄来了

4、许多贺卡，可粗心的朋友写错了门牌号码，请小朋友帮忙把错的改过来，让每个信封上的点子和数字一样多，然后在信和兔子之间连线表示。2、讲评：介绍自己的操作结果。教师根据幼儿的讲述进行演示。3、结束：一起为兔子唱生日歌，幼儿拍手唱生日歌。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。但有些地方的民俗认为，这同时也是母亲的受难日。因为以前的科技不像如今日新月异，那时的母亲生孩子，有一只脚在棺材里，一只脚在棺材外一说。所以，他们觉得在那天，应该以孝敬母亲为主。内容总结（1）幼儿园中班数学游戏教案小兔过生日含反思中班数学游戏教案小兔过生日含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道相邻数之间的关系（后面一个数比前面一个数大，前面一个数比后面一个数小），能正确判断9以内的数量，能按要求进行操作，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学游戏小兔过生日含反思教案吧（2）（运用路径设计，让兔子回家）（二）理解相邻两数之间的关系5