幼儿园中班优质数学教案《小螃蟹吐泡泡》含反思12869.docx

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1、幼儿园中班优质数学教案小螃蟹吐泡泡含反思中班优质数学教案小螃蟹吐泡泡含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试用自己的语言讲述三幅图的意思，认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算，专心地进行自己的操作活动，快来看看幼儿园中班优质数学小螃蟹吐泡泡含反思教案吧。【活动目标】1、认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。3、专心地进行自己的操作活动。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿比较和判断的能力。【活动准备】经验准备：幼儿学习过2的组成。物质准备：mdash;mdash;小螃

2、蟹图片，2个泡泡，数字1、1、2，符号+、mdash;、=。mdash;mdash;学具：幼儿用书P33页，幼儿人手一支笔。【活动过程】一、小螃蟹吐泡泡。mdash;mdash;教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃蟹一共吐了2个泡泡。mdash;mdash;启发幼儿思考：小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几表示又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几表示一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几表示引出+和=，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用+表示又吐出了1个泡泡；等号表示它两边的数一样多。幼儿认

3、读并空手练习书写加号、等号。mdash;mdash;教师完整地列出算式1+1=2，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思。二、泡泡变变变。mdash;mdash;教师请幼儿观察并说说小螃蟹现在吐了2个泡泡。教师拿走一个泡泡：破掉了几个泡泡现在还剩下几个泡泡鼓励幼儿将事情讲述清楚。mdash;mdash;启发幼儿用数字和符号表示2个泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。引出mdash;，初步了解减号表示从它前面的数里面去掉后面的数，让幼儿知道可以用mdash;1表示破掉的一个泡泡。三、小组操作活动。mdash;mdash;看图列2的加法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的处写上算式

4、，理解加法的意义。mdash;mdash;看图列2的剑法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，理解第二幅图的变化。并在下面的处写上算式，知道剑法的意义。mdash;mdash;看分合式，在处填上正确的数字。四、看图说算式。请幼儿介绍看图列2的加减法算式活动，说一说三幅图的含义，引导幼儿讲述为什么要用加法，或为什么要用减法。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：螃蟹(pngxi):动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物(crustacean)，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。内容总结（1）幼儿园中班优质数学教案小螃蟹吐泡泡含反思中班优质数学教案小螃蟹吐泡泡含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试用自己的语言讲述三幅图的意思，认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算，专心地进行自己的操作活动，快来看看幼儿园中班优质数学小螃蟹吐泡泡含反思教案吧（2）2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思（3）学具：幼儿用书P33页，幼儿人手一支笔5