江苏省徐州市丰县2022年中考二模语文试卷（Word版无答案）.docx

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1、2022年九年级第二次质量检测语文试题考前须知1 .本试卷共6页，总分值为24。分，考试时间为25。分钟。2 .答题前，请将姓名、考试号用05毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。3 .答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。一积累与运用（22分）1,请在下面横线处填上合适的古诗文名句。（1。分）经典诗文，总能让人精神丰盈。孟子的鱼我所欲也中，工）， 万钟于我何加焉“表达了君子在优厚俸禄与坚守本心矛盾时的取舍；诸葛亮的出师表中一3顾臣于草庐之中“流露出身为臣子的感激，情词恳切；岑参的白雪歌送武判官归京中，”（Sha,“与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”异曲同工；李白的行路难中

2、，（4）,o。”暗示了人生路上的艰难险阻，诗人的壮志难酬; 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中，（5）a“揭示了新陈代谢 的自然规律，表现了诗人积极进取的人生态度；苏轼的江城子密州出猎中，与与出诗人尽兴畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮；辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，“了却君王天 下事，（7）表达了作者收复北方失地，实现自己的政治抱负的渴望。2根据语境作答。能分）汩汩流淌着的一泓碧水，清澈照人；一条敞口小木船空空如也，静静地泊在河埠上。桥还是当年 的模样，稳稳地静卧于碧波之上。石桥上的凿痕清晰可辨，岁月将它的外表（A）得更加光亮，石缝中的 小草换了一茬又一茬，依然顽强地生长和修八g在八（）着，生机

3、盎然。桥头巷尾少有（B）的集市，小 镇自然多了几分清幽与青灰色的瓦、白面的墙，还有粼次栉比的店铺，积攒着几千年的沧 桑小镇上众多的芸芸众生，都有一种沉着与悠闲。（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）摩拳摩擦喧闹喧哗（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）3,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（ ）（3分）夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，；渐暗的余霞边，山的剪影如淡 淡的水墨画，；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为

4、此处明的美感。 磅礴在融融的月光下一岭横天际接晚霞近山的轮廓那么像浓墨涂出的一样A.B.CD.4.以下文学和文化常识表述不正确的一项为哪一项（ ）（3分）人左传即春秋左氏传，又称为左氏春秋，儒家经典之一。旧传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。B.紫藤萝瀑布壶口瀑布是散文，它们的作者分别是宗璞、梁衡。变色龙我的叔叔于勒是小说， 它们的作者分别是契诃夫、莫泊桑。C郭沫假设的历史剧屈原中“我要向你稽首”的“稽首”是古代的一种作揖礼，举手加额，鞠躬九十度，然后起身手放下。P.简爱是英国作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，以第一人称表达，是一部具有自传色彩的作品。 小说成功地塑造了简爱这个独特的女性形

5、象。二阅读（55分）（一）阅读文言文选段，完成题。（12分）张昭字子布，彭城人也。少好学，博览众书，与琅邪赵昱、东海王朗俱发名友善。弱冠察孝廉，不就，与 朗共论旧君讳事，州里才士陈琳等皆称善之。刺史陶谦举茂才，不应，谦以为轻己，遂见拘执。昱倾身营救， 方以得免。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，升堂拜母，如比肩之旧，文武之事，一以委昭。昭每得北方士大夫 书疏，专归美于昭，昭欲默而不宣那么惧有私，宣之那么恐非宜，进退不安。策闻之，欢笑曰：昔管仲相齐，一那么 仲父，二那么仲父，而桓公为霸者宗。今子布贤我能用之其功名独不在我乎！ “策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立 而辅之。权每田猎，常乘马射虎，虎尝突

6、前攀持马鞍。昭变色而前曰：夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤， 岂谓驰逐于原野，校。勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。“ 然犹不能已，乃作射虎车，为方目，间不置盖，一人为御，由于中射之。昭虽谏争，常笑而不答。（三国志吴书张昭传，有删节）注：琅邪赵昱J赵昱，琅哪人，东汉末年广陵郡太守。东海王朗汉末至三国曹魏时期重臣、经学家。专归都一致。校较量。方目方洞。5.用斜线给下面句子断句。（限两处）（2分）今子布贤我能用之其功名独不在我乎！6以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（ ）（3分）人方以得免方七百里8专归美于昭吾妻之美我者C.权谢昭曰长跪而谢之

7、日D.间不置盖安得广厦千万间.现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）弱冠察孝廉，不就。（2）如有一旦之患，奈天下笑何？7 ,以下表述符合文意的一项为哪一项（ ）（3分）人张昭自幼好学，才华出众，声名远扬，曾做了孝廉和长史、抚军中郎将等职务。区张昭深受孙策的器重，孙策把军政大事都交给他处理，临死还把孙权托付给他。C张昭在孙权打猎遇险时，严肃地劝诫他，但孙权毫无悔意，仍然驾射虎车打猎。D.张昭忠心耿耿，敢于直言相劝，孙策称他为“仲父、孙权对他却有轻视之意。（二）阅读诗歌，完成G工。题。（5分）社日唐,王驾鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑 学影斜春社散，家家扶得醉人归。注：豚栅侬八站汹小猪猪圈。桑

8、柘桑树和柘树，其叶子可用来养蚕。名古诗常用“正面描写、“侧面描写”或正侧兼用的写作方法，下面和社日写法一致的一项为哪一项（ ）（3 分）人碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳）B.H照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（李白望庐山瀑布）。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颖黄鹤楼）D.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行）20全诗抒发了诗人怎样的思想感情?（2分）（三）阅读名著选段，完成题。（1。分）选段一蒋刑房等他说完了，慢慢提起来，说：“潘三哥在监里，前日再三和我说，听见尊驾回来了，意思要会一 会，叙叙苦情。不知先生你意下何如？ A道：潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们

9、，到酒店里坐坐, 鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，假设到 这样地方去看人，便是赏罚不明了。“蒋刑房道：”这本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋友，有甚 么赏罚不明？A道：二位先生，这话我不该说，因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官, 我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在 这里取结，院里、司里都知道的，如今设假设走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行

10、得产选段二话说B别了迟衡山。小厮进来说：“邓老爷来了，坐在河房里，定要会少爷。叫两个小厮搀扶着， 做个十分有病的模样，路也走不全，出来拜谢知县，拜在地下就不得起来。知县慌忙扶了起来，坐下就道：朝廷大典，李大人专要借光，不想先生病得狼狈至此。不知几时可以勉强就道道：治 晚不幸大病，生死难保，这事断不能了。总求老父台代我恳辞。“袖子里取出一张呈子来，递与知县。知县看 这般光景，不好久坐，说道：“弟且别了先生，恐怕劳神。这事，弟也只得备文书详覆上去，看大人意思何 如。,道：极蒙台爱，恕治晚不能躬送了。”知县作别上轿而去，随即备了文书，说：“委系患病，不能就 道。”申详了李大人。恰好李大人也调了福建巡

11、抚，这事就罢了。B听见李大人已去，心里欢喜道：“好了！ 我做秀才，有了这一场结局，将来乡试也不应，科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事罢产（选自儒林外史，江苏人民出版社）21 .选段一中是 A,选段二中是 o （2分）22 .结合选段内容，概括A、B两人的不同形象。（4分）2：3.有些人进入社会，其优秀品质随大环境而慢慢丧失，与之俱黑；也有些人却能保持本性，守身如玉。请 从A、B二人中选择一个进行分析。（4分）（四）阅读以下材料，完成2426题。（工。分）材料一一部家庭教育促进法，明确了家庭教育的主要内容，包括“培养中华民族共同体意识和家国情 怀”“培养良好的社会公德、家庭美德、个人品德和法治

12、意识”“培养良好的生活习惯和行为习惯，确保身心 健康”等关键领域。该法还为父母“传授方法。列举了“亲自养育，加强亲子陪伴”共同参与，发挥父母双方的作用”等q种 有益于未成年人全面开展、健康成长的科学方法，如此具体而明晰，有利于父母等监护人按图索骥、照此操 作，依法把娃带好。当然，一部相对“温和”的法律，也并不是没有任何牙齿 依法训诫等措施，并不是无 关痛痒的批评教育，既是当面提醒，也是公开警醒，暗藏“听者有心，闻者足戒”的功效。该法除了对不负责 的父母或者其他监护人予以训诫，还可以责令未成年人接受家庭教育指导。（选自中国青年报，2022年1月5日）材料二O在传统教育思想中，老子的“不言之教、孔

13、子的“正人先正己）墨子“染于苍那么 苍，染于黄那么黄的素丝说，都是强调以身作那么、潜移默化的道理。颜之推在对子女的教育中也采用以身 示范的方法，主张家长要表率示下。他在治家篇中说：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者 也。”明末清初的理学家孙奇逢在孝友堂家规中提出，“立家之规，正须以身作范L传统家教还注重相机而教。颜氏家训指出：“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早 教，勿失机也。”相机而教既包括因时而教，也包括因势利导，因事而教。孟母“断织、曾子杀猪”都是因 势利导，田稷母亲拒收非法所得，借机对儿子进行廉洁教育那么是因事而教的典范。（选自光明日报，2022年2月7日）14.

14、请概括材料一所阐述的主要内容。（3分）25在材料二的横线处为第一段补充一个论点。（3分）26.小明是班级的所谓问题生，他的父母除了对他非打即骂不知如何教育他，请你给他的父母提几个合理 化的建议。（4分）（五）阅读散文，完成2721题。（28分）周华诚田填上美好的事物太多了。金银花是攀爬状，在灌木丛中开出袅袅娜娜的双色花朵。水芹的白色 小花细密而整齐，从水沟里举起花束。盛大的柚子花香已然落幕，在与这个季节擦肩而过时居然还留下 了一丝余香。天地之间，田野之上，此刻是草木们的大房间，我要赞颂它的丰富与精彩。两位朋友来乡野看我，我把他们带到了田填上。我用这样的方式会客，端出大自然的果盘一一蓬 蔓红彤彤

15、的，却并不多了，只有少数几颗藏掖在叶片底下。无疑这是村庄里的孩子们巡查好几遍之后遗 漏下的。我们如获至宝，摘下丢进口中，尝到了童年的滋味。酸模正在结它的果实，其果实薄片状，一 串一串，好看极了，仿佛是直立的枝头挂满风铃。揪来一根酸模，把茎放进口中细嚼，能嚼出酸溜溜的 味道，可惜它已经很老了。野燕麦，高出别的杂草一尺两尺，弯腰垂挂它的果实，这种燕麦仿佛是一种 粮食，居然迫不及待在这时候率先奔赴成熟之途。我揪下野燕麦的果实，放进嘴里嚼，能嚼出甜丝丝的 混合了青草汁水的味道。它的米浆像奶一样白，尚没有凝固。朋友揪了几把野燕麦扎成一束，可以用作 插花的好素材。桑甚也快要成熟了一一我们在田头发现一棵桑树

16、，上面结满果实，可惜想象中的黑紫色果实一颗都没有出现，大局部都只是有点猩红，果子口感偏酸。一只蚂蚁在桑意枝上勤勉来回，探头探脑， 我认为它已经把每一颗果实的成熟日期都编排好了。没有谁能比它更了解这些桑算了。尽管如此，我还 是霸道地搞了几颗桑豆来吃一一跟对待任何美好的事物一样，除了尽可能多地翻开感官去感受，你别无 方法。这是五月二日黄昏的稻田。朋友来看我，我就把他们带到田填上。大地田野，此刻俨然是我的居 所。我邀请朋友驻足，细细聆听鸟语。鸟们的音色极为丰富，长的短的，低声部和高声部，转调，奏鸣 曲，小夜曲毫无疑问，这是一场盛大的演出。这么多种类、如此繁复而长时间、这般阵容庞大的演 出，很显然已经

17、让我亲爱的朋友们震撼了。我问他们，对于鸟语乐团的演出有什么看法。他们认真思考, 字斟句酌地说：天哪，没想到，稻田里真的有这么多鸟鸣，而且，这么清晰。是的，他们曾在我的微信 里听到过鸟鸣，那是我用手机录的十二秒鸟鸣，很多人也听过了；但是，一旦置身于真正的原生态 艺术现场，那纤毫毕现、纯洁无瑕的音色之美，足以感动他们。我叫不出那些鸟儿的名字。如果我是一位鸟类摄影高手，或者是一位植物或鸟类的专家一一那么我只 要远远地打量一下那些鸟儿，就能很容易地报出它们的名号，事情就会变得有趣得多。白鹭两三只，从我们 的眼皮底下展翅起飞，过一会儿又有两只从田间起飞，一会儿又有一只起飞，随后又降落。灰头麦鸡、须浮 鸥

18、、四声杜鹃、雨燕、树鹦、山鹦、灰山椒鸟、白头鹑等等，这些鸟，一定都是我们稻田里的常客，他们就 在这个黄昏，就在我眼前这片尚未翻耕的稻田里起起落落，而我无能为力。我无法言说，无法让鸟儿感受或 相信我的热切，并且它们似乎对我的态度毫不在意。在 这一点上，我发现自己确实有一点一厢情愿。这是五月二日黄昏在田域上发生的一切。我还可以告诉你，后来我的两位朋友，就在田填上蹲下身 来，他们在鸟鸣声中，在花香与果实的诱惑下，把草茎子或别的什么塞进口中咀嚼；或者把头探到草丛中 间去；或者有一刻，甚至直接趴到野燕麦丛里。我不知道他们在那里干了些什么。但是，田填上的黄昏让我想起了奥地利诗人里尔克的句子。里尔克说：“创

19、造者必须自己是一个完整的世界，在自身和自身所连接的自然界里得到一切。”这个絮絮叨叨的诗人，我相信他此刻就站在 我们的田填上自言自语，“然后你接近自然。你要像一个原人似地练习去说你所见、所体验、所爱，以及所 遗失的事物。这是一个很好的建议，当我们来到这片稻田，就会回归到天真如孩童的状态一一“无论如何, 你的生活将从此寻得自己的道路，并且那该是良好、丰富、广阔的道路，我所愿望于你的比我所能说出的 夕汨夕 ）（选自青年作家202。年第4期）17.请围绕“田填上这条线索，将文章内容补充完整。（3分）在田境上观赏各种花草-（1）A f在田域上聆听鸟语一 （2）在田填上朋友做各种动作（3）28.作者在第段

20、说“我叫不出那些鸟儿的名字L随后又列举了灰头麦鸡、须浮鸥等一系列的鸟名，这样 写前后矛盾吗？为什么？（4分）1名联系上下文，任选一句，赏析加点词语的妙处。（4分）（1）一只蚂蚁在桑意枝上勤勉来回，探头探脑，我认为它已经把每一颗果实的成熟日期都编排好了。（2）把草茎子或别的什么塞进口中咀嚼；或者把头探到草丛中间去；或者有一刻，甚至直接趴到野燕麦 丛里。20 .请简要评析文章第段引用里尔克句子的作用。（3分）.如果从花香满径和田填上的里尔克中选择一个作为本文标题，你会选择哪一个呢？结合文章， 说说你的理由。（4分）作文分）22根据要求写作。（65分,含书写3分）余秋雨在借我一生中说：“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人 格选择和文化选择，那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。请以“不一样的选择”为题，写一篇文章。要求：要有自己的经历、体验或感受；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于490字； 文中不得出现泄露个人信息的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。