大班综合《吃掉黑暗的怪兽》公开课教案教学设计.docx

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1、大班综合吃掉黑暗的怪兽设计意图：黑夜密语是大班的主题活动，黑夜里黑黑的，充满了神秘感。然而黑夜里所能参加 的活动比拟单一，白天却可以参加各种各样的活动。孩子们爱玩的天性，大局部会忽视黑夜 的重要性。但实际上白天和黑夜一样重要，我们都需要。吃掉黑暗的怪兽这本由英国作 家乔伊斯邓巴创作的绘本，故事中生动离奇的情节所吸引。画面内容精美，充满了丰富的想 象。通过这个有趣的故事，慢慢的转变孩子们对于黑夜的看法，白天与黑夜只是日常生活中 的自然现象，对我们人和动物都很重要。活动目标：L欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。2.知道黑夜对人与动物的重要性。活动准备：PPT课件时间活动流程幼儿表现及观察评价一、话题

2、展开，主题切入1 .白天和黑夜有什么不一样的地方？小结：（结合幼儿回答）白天和黑夜有许多不一样的地方。2 .白天好还是晚上好，为什么？师：今天我来做个小小的调查,喜欢白天的小朋友站在我的 这边,喜欢晚上的小朋友站在我的这边。先请喜欢白天的孩子说说理由小结：原来白天可以做那么多晚上不能做的事情，可以上学， 玩游戏.那黑夜藏着什么秘密等我们去发现呢？3 .引出关于黑夜的话题二、故事欣赏，趣味体验1 .引出故事内容，介绍故事名称及故事主角师：今天何老师带来一个故事，名字叫做吃掉黑暗的怪兽， 故事里的小男孩球球一开始也不喜欢黑夜，在这里呢，就发生 了一件有趣的事情2 .播放PPT,欣赏故事前半段师：猜

3、猜这只怪兽喜欢吃什么？梳理：因为怪兽生活在黑暗里，所以他喜欢吃黑暗问：哪些地方也能找到黑暗？3 .欣赏故事后半段，感受故事的神奇与趣味小结：什么事情都有它存在的理由，就像我们，既需要白天，可以上幼儿园，工作，做很多有趣的事情，同时我们也需要黑 夜，因为黑暗能让我们好好休息，舒舒服服的睡觉三、角色延伸，经验拓展1 .幼儿认知经验提升师:除了人需要黑夜，谁还需要黑夜？2 .互动中提升经验小结：不仅我们人需要黑夜，动物也同样需要黑夜。四、活动延伸黑夜里还有许多美好的东西，我们不妨在晚饭后，和爸爸妈妈 散步的时候去发现我们天台都有哪些美丽的夜景。反 思 及 评 析一、话题展开，主题切入1 .白天和黑夜

4、有什么不一样的地方？小结：（结合幼儿回答）白天和黑夜有许多不一样的地方。2 .白天好还是晚上好，为什么？师：今天我来做个小小的调查,喜欢白天的小朋友站在我的这边， 喜欢晚上的小朋友站在我的这边。先请喜欢白天的孩子说说理由小结：原来白天可以做那么多晚上不能做的事情，可以上学，玩游 戏.那黑夜藏着什么秘密等我们去发现呢？3 .引出关于黑夜的话题二、故事欣赏，趣味体验1.引出故事内容，介绍故事名称及故事主角师：今天何老师带来一个故事，名字叫做吃掉黑暗的怪兽，故 事里的小男孩球球一开始也不喜欢黑夜，在这里呢，就发生了一件 有趣的事情2,播放PPT,欣赏故事前半段师：猜猜这只怪兽喜欢吃什么？梳理：因为怪

5、兽生活在黑暗里，所以他喜欢吃黑暗问：哪些地方也能找到黑暗？3.欣赏故事后半段，感受故事的神奇与趣味小结：什么事情都有它存在的理由，就像我们，既需要白天，可以 上幼儿园，工作，做很多有趣的事情，同时我们也需要黑夜，因为 黑暗能让我们好好休息，舒舒服服的睡觉三、角色延伸，经验拓展1 .幼儿认知经验提升师:除了人需要黑夜，谁还需要黑夜？2 .互动中提升经验小结：不仅我们人需要黑夜，动物也同样需要黑夜。四、活动延伸黑夜里还有许多美好的东西，我们不妨在晚饭后，和爸爸妈妈散步 的时候去发现我们天台都有哪些美丽的夜景。一、话题展开，主题切入1 .白天和黑夜有什么不一样的地方？小结：（结合幼儿回答）白天和黑夜

6、有许多不一样的地方。2 .白天好还是晚上好，为什么？师：今天我来做个小小的调查,喜欢白天的小朋友站在我的这边， 喜欢晚上的小朋友站在我的这边。先请喜欢白天的孩子说说理由小结：原来白天可以做那么多晚上不能做的事情，可以上学，玩游 戏.那黑夜藏着什么秘密等我们去发现呢？3 .引出关于黑夜的话题二、故事欣赏，趣味体验1.引出故事内容，介绍故事名称及故事主角师：今天何老师带来一个故事，名字叫做吃掉黑暗的怪兽，故 事里的小男孩球球一开始也不喜欢黑夜，在这里呢，就发生了一件 有趣的事情2,播放PPT,欣赏故事前半段师：猜猜这只怪兽喜欢吃什么？梳理：因为怪兽生活在黑暗里，所以他喜欢吃黑暗问：哪些地方也能找到

7、黑暗？3.欣赏故事后半段，感受故事的神奇与趣味小结：什么事情都有它存在的理由，就像我们，既需要白天，可以 上幼儿园，工作，做很多有趣的事情，同时我们也需要黑夜，因为 黑暗能让我们好好休息，舒舒服服的睡觉三、角色延伸，经验拓展1 .幼儿认知经验提升师:除了人需要黑夜，谁还需要黑夜？2 .互动中提升经验小结：不仅我们人需要黑夜，动物也同样需要黑夜。四、活动延伸黑夜里还有许多美好的东西，我们不妨在晚饭后，和爸爸妈妈散步 的时候去发现我们天台都有哪些美丽的夜景。一、话题展开，主题切入1 .白天和黑夜有什么不一样的地方？小结：（结合幼儿回答）白天和黑夜有许多不一样的地方。2 .白天好还是晚上好，为什么？

8、师：今天我来做个小小的调查,喜欢白天的小朋友站在我的这边， 喜欢晚上的小朋友站在我的这边。先请喜欢白天的孩子说说理由小结：原来白天可以做那么多晚上不能做的事情，可以上学，玩游 戏.那黑夜藏着什么秘密等我们去发现呢？3 .引出关于黑夜的话题二、故事欣赏，趣味体验1.引出故事内容，介绍故事名称及故事主角师：今天何老师带来一个故事，名字叫做吃掉黑暗的怪兽，故 事里的小男孩球球一开始也不喜欢黑夜，在这里呢，就发生了一件 有趣的事情2,播放PPT,欣赏故事前半段师：猜猜这只怪兽喜欢吃什么？梳理：因为怪兽生活在黑暗里，所以他喜欢吃黑暗问：哪些地方也能找到黑暗？3.欣赏故事后半段，感受故事的神奇与趣味小结：什么事情都有它存在的理由，就像我们，既需要白天，可以 上幼儿园，工作，做很多有趣的事情，同时我们也需要黑夜，因为 黑暗能让我们好好休息，舒舒服服的睡觉三、角色延伸，经验拓展1 .幼儿认知经验提升师:除了人需要黑夜，谁还需要黑夜？2 .互动中提升经验小结：不仅我们人需要黑夜，动物也同样需要黑夜。四、活动延伸黑夜里还有许多美好的东西，我们不妨在晚饭后，和爸爸妈妈散步 的时候去发现我们天台都有哪些美丽的夜景。