题目为掌声的初二优秀作文3篇.docx
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1、题目为掌声的初二优秀作文1我这个人天生就不适合站在舞台上,一上台,大家的目光就会投 向我,这时,我就会紧张的说不出话来,豆大的汗珠从脸上飞流而下, 此时,掌声就会响起,原来的我认为它只是缓解气氛的形式罢了,终 于有一天,我才领悟到掌声的意义和价值。几年前,我们的英语班开展了一次英语比赛,爸爸妈妈也毫不犹 豫的给我报了名,起初我好声好气的恳求他们让我退赛,到后来,便 开始“冷战”,这几天是最难熬的,我是一个不善言辞的人,也没法 再开口请求,比赛那天早晨,我糊里糊涂被送到赛场,赛场外,父母 们大声为比赛选手们加油,你是最棒的!好好表现呀!可爸爸却说:“得 不得奖没关系,重在参与,我一直支持你”,我
2、不服气的看他一眼, 心想:我是那种得不到荣誉的人吗?几天的选拔赛后,我得到了去北京参加比赛的资格,这回主要和 爸爸妈妈说再见了,还有点舍不得,一上火车,陪同的老师就让我们 开始练稿子,第一位同学顺利通过了,轮到我了,一看到大家的眼睛 都在注视着我,我的一举一动都在他们的视线中,我又一次紧张了, 脸涨得通红,两只手不由自主的画着图形,嘴紧紧闭着最后,大 家都练习好了,只有我一个总是很紧张,发挥不好,这时老师拍着手 喊着“你们都是好样的,比某些人强”。晚上,不会有人来打搅我了,卧在床上,用被子把自己捂的死死的,给家里发了个短信:真的很想家。望着窗外,天灰蒙蒙的,玻璃上还有一层雾,唉!想家呀!第二天
3、,来到了大城市北京,安排好住处,就赶去比赛了,老师 派了一个得金奖的同学陪伴我,此时,我的信心又一次被打击了,轮 到我上场了,辉煌的大厅,安静的气氛,走到场中央,评委老师围坐 了一圈,中间还有几个外国人,我又露出了害怕的神情,紧张的说不 出话来。这时,评委老师们投来鼓励的眼神,双手轻轻鼓掌。在它们 的鼓励下,我突然回忆起了什么,一连串的英语脱口而出。全场报以 热烈的掌声,外国人给我掌声,老师给我掌声,我也给自己掌声,此 刻我好像听到相隔千里外爸爸妈妈的加油。比赛完,拿出手机,一条短信闪现:等你回家,我也想赶快回家, 告诉爸爸妈妈:在老师鼓励的掌声下我再也不害怕在舞台上讲话。题目为掌声的初二优秀
4、作文2在我们成长的道路上,有欢笑也有泪水。而我们,需要坚强,努 力走下去,才会从黑暗中走出来,看见光明,获得成功。记得去年2月份,我们小区举办了一次“成长之路”的写作比赛。 评委就是观众:听的人觉得好,就鼓掌表示,不好呢,就不鼓掌。当 时一共有24名参赛选手,我也是其中之一。当我走上台,台下一阵 热烈的掌声,我很开心,希望我念完作文时,也可以获得这样的掌声。可是,事情并不是我想的那样。我忐忑地读完我的作文后,台下 一片寂静,我居然还听见:“这是什么啊!真不咋的”“怎么这样啊!” “一点都不好!”那时,我第一次受到这么沉重的打击。不知不觉中,我的眼泪流了下来下台时,我像一个没有灵魂的人,慢悠悠地
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