2022中班语言课教案《小狐狸的变身法》含反思66813.docx

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1、中班语言课教案?小狐狸的变身法?含反思中班语言课教案?小狐狸的变身法?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道有了本领应该去帮助别人，才会有更多的朋友，理解故事主要情节，愿意用语言大胆讲述自己的想法，参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园中班语言课?小狐狸的变身法?含反思教案吧。活动目标：1、理解故事主要情节，愿意用语言大胆讲述自己的想法。2、知道有了本领应该去帮助别人，才会有更多的朋友。3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。4、通过倾听教师对图书书面

2、语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。活动准备：课件关键点：能根据故事情节进行较合理的想象。活动过程：一、出示名称，导入课题1、出示课题名称：小狐狸的变身法朗读问：什么是变身法呢2、过渡：小狐狸学会了变身法，猜猜它可能会变什么呢二、观看课件，讨论理解1、师：小狐狸学会了变身法以后，出去找朋友玩了，它想用变身法去捉弄小动物们。1小狐狸捉弄小兔：小狐狸看到小兔，偷偷笑道哈哈，让我用变身法来着捉弄一下它吧！A、小狐狸会变什么来捉弄小兔呢B、小兔上当时，小狐狸可能会说什么C、小兔怎么啦为什么会不快乐的呢2小狐狸捉弄小狗：小兔生气地走啦，小狐狸又遇到了谁A、这次它会变什么呢B、

3、小狗怎么啦发生了什么事情小狐狸会说什么2、小兔和小狗和朋友们开心地在草地上游戏，都不理小狐狸了，小狐狸怎么样呢3、看，发生了什么事提示：小狐狸会来帮助它们吗4、小狐狸变成了什么小动物们会怎么说怎么做三、相互讨论，想象讲述1、讨论：1你们喜欢这只小狐狸吗为什么2如果不下雨，小狐狸会想什么方法和小兔、小狗重新做好朋友呢2、想像讲述：如果你也有了变身法，你想做什么事情呢3、小结：小朋友们说得真好，有了本领，就要去帮助别人，这样才会有更多的好朋友，才会更加快乐！教学反思：在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意

4、这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：哺乳纲，食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达50km/h左右，食物主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。实际上狐狸是民间对这一类动物的通称，种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。内容总结1中班语言课教案?小狐狸的变身法?含反思中班语言课教案?小狐狸的变身法?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道有了本领应该去帮助别人，才会有更多的朋友，理解故事主要情节，愿意用语言大胆讲述自己的想法，参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园中班语言课?小狐狸的变身法?含反思教案吧5