最新教师爱岗敬业个人先进事迹参考2020.docx
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1、最新教师爱岗敬业个人先进事迹参考2020最新老师爱岗敬业个人先进事迹参考5篇 xxx., 1996年9月她走上了这个岗位,满满二十个春秋,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,她只是一名平凡而一般的老师。一、投身教学改革,勇于探究实践 她是一名一般的一线老师,始终担当初中语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让学生“动”起来,让课堂“活”起来;在探究中学习,在参加中发展。因此,她的多篇论文获奖并发表。她参加探讨的市级课题巧xxx在2012年顺当结题。目前,又参加国家级课题xxx的探讨。今年,在全市语文主题学习现场会上,她胜利为与会者展示了一节读书汇报课。二、以身作则,培育
2、学生健全人格 她除负责语文教学外,还担当班主任工作。在班主任工作中,她主动探究班级管理的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。她注意启发学生的主动性、创建性,培育学生的自我管理实力。多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最宠爱的老师,校级名师,模范共产党员。尤其在2016年,她初次接手排练课本剧,代表学校参与旗教化局的竞赛获得了一等奖的好成果。三、高标准严格要求自己。“吩咐只能指挥人,榜样却能吸引人。”她是一名一般而平凡的老师,她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的,因为她用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命
3、是有意义的,因为她践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。最新老师爱岗敬业个人先进事迹参考 做为一名一般老师,他忠诚党的教化事业,爱岗敬业,爱校如家,多年来始终从事教学一线工作,他不图名、不计利,工作精益求精,为人诚恳厚道,尤其是近年来一心一意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优,在业务水平的提升上创先争优,在学生的管理上创新争优,在与家长的沟通上创先争优,在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优,赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评,表现出了一名老师应有的品行和素养,曾先后被评为市级优秀老师,旗级先进教化工作者,师德标兵。一.端正工作看法,酷爱教化事业,在平凡的工作中
4、学习、成长、奉献。中学老师的工作,没有震天动地的壮举,只有平凡琐碎的工作。平常的日常工作任务重,要求高,难度大,既要抓教学,更要抓管理,其工作质量干脆影响到学生的将来发展。要想干好工作,学问面窄不行,思路不清不行,相识水平不高不行,但光有这些还不行,还必需具备扎实的教学教化基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来,他无怨无悔,静默奉献,精益求精,在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。二.爱岗敬业,行动胜于言传,在敬业奉献中树立良好形象。二十年来,他长期面对教化教学工作量大、任务多、重的实际,义不容辞,常常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,静默奉献,从不叫苦叫累,也从没有向领导提出过要求,
5、始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得给学生的现在和将来的发展增加动力。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。注意课堂的反思与总结,在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素养教化不行缺少的主要组成部分。在义务教化均衡发展中占有重要作用,他信任,在将来的学生成长、学校发展会做出更加主动的努力。最新老师爱岗敬业个人先进事迹参考 从教17年的教化生涯, 就当了16年的班主任。使他深刻悟出一个道理:学生没有好坏之分,只有成长差异;用观赏的眼光看学生,用宽容的心态对
6、学生。作为年级组长的他,待人真诚友善,做事公正严明,讲课生动幽默、工作勤勤恳恳。虽然工作压力大,但却从来不计较个人得失,无怨无悔,静默无闻,无私奉献,用他的实际行动感动着身边的每一个人。也正因为如此,他所带领的年级组团队再2014年中考中以全市第九名的辉煌成果受到学校、家长、社会和教化主管部门的高度评价。并且数学以全市第六名的骄人成果再次备受关注。或许正因为执着,他自己先后荣获 旗级“十佳园丁” “全旗道德模范” “教化系统模范共产党员” “全旗数学课改汇报课优秀教学能手” “旗级优秀班主任” “市级优秀班主任”等多项荣誉称号。成果只属于过去,在平凡的岗位上,只有把教化这份职业当成事业去做,才
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